Giáo án Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học 2004-2005

Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài: Quả tim khỉ
Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn s/x; ut/uc
2.Kĩ năng : Rèn cho HS có thói quen cẩn thận, nắn nót khi viết.
3.Thái độ : Tư thế ngồi viết ngay ngắn 
II.ĐỒ DÙNG.
- GV : Bảng phụ 
- HS : Vở tập chép, phấn, bút,
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
20’
12’
2’
1.Ổn định lớp 
2.Kiểm tra.
3.Bài mới.
HĐ 1: HS Nghe viết.
HĐ 2: Luyện tập
4.Củng cố dặn dò.
-Yêu cầu HS viết bảng con.
Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Đọc bài chính tả
-Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa vì sao?
-Tìm lời của Cá Sấu, Khỉ?
-Những lời nói ấy được ghi như thế nào?
- Yêu cầu HS tìm các chữ hay viết sai.
-Đọc lại bài chính tả lần 2:
-Đọc chính tả.
-Đọc lại bài.
-Thu chữa 5 – 7 vở.
Bài 2: 
- Gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài3: 
- Nêu yêu cầu và chia lớp thành 2 nhóm cho HS thi đua tìm tên các con vật bắt đầu viết s.
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về nhà làm lại bài tập 2,3.
-Ê – đê; Mơ –nông, Tây Nguyên.
Tự viết 2 tiếng bắt đầul/n
-Lắng nghe.
-2-3 HS đọc lại.
-Nêu.
-2HS nêu.
-Ghi sau dấu hai chấm, dấu gạch ngang đầu dòng.
-Tìm phân tích và viết bảng con.
-Nghe.
-Viết bài vào vở
-Đổi vở soát lỗi.
-2-3HS đọc.
-Điền s hay x; ut hay uc
-Làm bảng con.
a)Say sưa, xay lúa
Xông lên, dòng sông.
b)Chúc mừng, chăm chút
lụt lội, lục lọi.
-Thành lập nhóm.
-Thi đua giữa các nhóm.
-Sỏi, sẻ, sứ, sên, sáo, sếu
TIẾT 2. THỦ CÔNG.
 TIẾT 24 . ÔN TẬP CHƯƠNG II : PHỐI HỢP KĨ THUẬT 
GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (Tiết 2 )
I MỤC TIÊU
1. Kiến thức : 
- Làm được sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp , cắt, dán hình đã học.
2.Kĩ năng : 
- Gấp ,cắt ,dán hình thành thạo 
3. Thái độ : 
- Giữ vệ sinh an toàn khi làm 
II ĐỒ DÙNG.
- GV : Quy trình gấp các bài 7, 8, 9, 10, 11, 12, vật mẫu, giấy màu.
- HS : Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC.
TG
ND – TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
2’
8’
20’
6’
2’
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra.
3 Bài mới
HĐ1: Nêu quy trình gâp,cắt, dán hình 
HĐ2.Thực hành
HĐ3 –Nhận xét sản phẩm
4.Củng cố dặn dò
-Yêu cầu HS tự kiểm tra đồ dùng lẫn nhau.
-Nhận xét chung
-Giới thiệu bài.
-Lần lượt giới thiệu lại quy trình gấp cắt dán các bài.
-Nêu đề, yêu cầu kiểm tra
Em hãy gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm em đã học.
-Yêu cầu làm bài 
- GV theo dõi giúp đỡ hs yếu.
-Thu sản phẩm
- Nhận xét ù 
+HTT: Sản phẩm đẹp cắt, dán chuẩn có sáng tạo.
+HT: Đúng quy trình.
+Nếp gấp thẳng, cắt thẳng, dán phẳng, cân đối.
+CHT: Thực hiện không đúng quy trình các nếp gấp không đều, cắt không phẳng, dán lệch.
-Nhận xét tuyên dương HS.
-Nhắc HS chuẩn bị cho giờ sau.
-Thực hiện
-Báo cáo kết quả
-Theo dõi
-Làm bài
- Thực hiện 
- Hs l¾ng nghe .
Thứ tư ngày tháng năm 2005
 TẬP ĐỌC
BÀI: GẤU TRẮNG LÀ CHÚA TÒ MÒ
I.MỤC TIÊU
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc đúng các từ khó:
Đọc thành tiếng, đọc trôi chảy toàn bài.
Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ.
-Bước đầu biết chuyển dọng đọc cho phù hợp với nội dung bài
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK.
Hiểu nội dung:Gấu trắng bắc cực là con vật tò mò nhờ biết lợi dụng tính tò mò của gấu trắng mà một chàng thuỷ thủ đã thoát nạn
II. ĐỒ DÙNG
Bảng phụ.
.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC.
TG
ND 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sính
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1: HD luyện đọc
HĐ2: tìm hiểu bài
Giảng
HĐ3: luyện đọc theo vai
3)Củng cố dặn dò
-Gọi HS đọc bài: Quả tim khỉ
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Đọc mẫu
-Yêu cầu HS đọc từng câu
-HD HS đọc một số câu văn dài
-Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc
-Hình dáng của gấu trắng như thế nào?
+Gấu thường có lông màu gì
+Gấu trắng sống ở đâu
-Tính nết gấu trắng có gì đặc biệt?
-Phát biểu cho HS thaỏ luận theo nhóm
+Người thuỷ thủ đã làm cách nào để khỏi bịi gấu vồ?
+Hành động của anh cho biết anh là người thế nào?
-Khi đi rừng gặp voi không được chạy thẳng, nếu vác cây nứa nhọm hổ sẽ không lại gần
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc cả bài chú ý biết chuyển giọng cho phù hợp
-Nhận xét tuyên dương HS
-Qua bài cho em biết điều gì?
-Em cần làm gì để bảo vệ thú rừng
-Nhắc HS về tìm hiểu thêm về các loài thú quý hiếm
-3 HS đọc theo vai
-Theo dõi dò bài
-Nối tiếp nhau đọc
-Phát âm từ khó
-Luyện đọc cá nhân
-Nối tiếp đọc đoạn
-Nêu nghĩa từ SGK
-Hình thành nhóm 3 luyện đọc trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
-Cả lớp đọc đồng thanh
-Đọc thầm
-Lông trắng toát cao 3 mét nặng 800 kg
-Nâu đen
-ở bắc cực
-Tò mò thấy vật gì lại cũng đánh hơi, xem thử
-Thảo luận theo nhóm
-Đại diện các nhóm báo cáo
-nhận xét bổ sung
-4-5 HS đọc
-Nhận xét bình chọn HS đọc hay
-Nhiều HS nêu	
TIẾT 3 . LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI: TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
 I . MỤC TIÊU .
1Kiến thức : - N¾m ®­ỵc mét sè tõ ng÷ chØ tªn , ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c loµi vËt .
- BiÕt Ỉt dÊ®u phÈy , dÊu chÊm vµo chç thÝch hỵp trong ®o¹n v¨n .
-Mở rộng vốn từ về loài thú(tên một số đặc điểm của chúng)
2.Kĩ năng : - Luyện tập về dấu chấm, dấu phẩy
3.Thái độ : - Biết bảo vệ loài thú 
II. ĐỒ DÙNG
GV : Bảng phụ viết bài tập 2.
HS : Vở ô ly .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC.
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1’
5’
18’
12’
2’
1.Ổn định lớp 
2. Kiểm tra
3.Bài mới.
HĐ 1: Từ ngữ về loài thú.
HĐ 2: Điền dấu chấm, dấu phẩy.
4.Củng cố dặn dò.
-Yêu cầu HS.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Bài 1: Yêu cầu HS quan sát tranh.
- Yêu cầu thảo luận theo 4 nhóm lớn.
-Chia lớp thành các nhóm mỗi nhóm mang tên một loài thú và phổ biến luật chơi.
-GV hô hiền lành:
Bài 2: 
- Gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS tìm thêm các đặc điểm để ví con vật.
Bài 3: 
- Gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
-Thu chữa bài.
-Nhắc nhở HS biết bảo vệ thú.
-Kể tên các loài thú
-Đặt và trả lời câu hỏi như thế nào nói về loài thú thực hiện theo cặp.
-Quan sát nêu tên con vật: cáo, gấu trắng, thỏ, sóc, nai, hổ.
-Đọc từ chỉ đặc điểm.
-Thảo luận về việc chọn con vật phù hợp với đặc điểm của nó.
-Hình thành nhóm –nghe.
Nhóm HS mang tên Nai đứng lên nói: Nai
-Thực hiện trò chơi.
+Cáo tinh ranh, gấu trắng tò mò.
+Hổ giữ tợn, thỏ nhút nhát, sóc nhanh nhẹn.
-2-3 HS đọc.
-Chọn tên con vật điền vào ô trống
-Đọc tên con vật.
-Thảo lụân cặp đôi: 1HS nêu đặc điểm – HS nêu tên con vật.
-Giữ như hổ, nhát như thỏ, khoẻ như voi, nhanh như sóc.
-Tự tìm và nêu.
-3-4HS đọc.
-Điền dấu chấm phẩy.
-Làm vào vở.
-Vài HS đọc bài nghỉ hơi đúng dấu chấm dấu phẩy.
-Làm lại bài tập.
	Thứ tư ngày 25 tháng 2 năm 2015
TIẾT 1. HƯỚNG DẪN HỌC 
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP 
I. MỤC TIÊU .
1.Hoàn thiện các bài tập buổi sáng 
2. Củng cố kiến thức 
 - N¾m ®­ỵc mét sè tõ ng÷ chØ tªn , ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c loµi vËt .
- BiÕt đặt dấu phÈy , dÊu chÊm vµo chç thÝch hỵp trong ®o¹n v¨n .
-Mở rộng vốn từ về loài thú(tên một số đặc điểm của chúng)
 II. ĐỒ DÙNG.
- GV : Bảng phụ viết bài tập 2.
- HS : Vở giáo khoa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HOC
TG
 Néi dung
 Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa học sinh
5’
8’
7’
10’
6’
2’
1.Hoàn thiện các BT buổi sáng 
2.Củng cố kiến thức .
Bài 1 :
Bài 2 :
Bài 3:
Bài 4:
3.Củng cố – dặn dò: 
- Em hãy nêu các tiết học buổi sáng ?
- Hướng dẫn làm bài 
-Nhận xét – đánh gía.
-Dẫn dắt ghi môn học.
*Gọi đọc y/c 
- Cho hs hiểu rõ y/c bài 
*Treo bảng phụ 
- Y/C thảo luận nhóm 
- Nhận xét chốt lời giải đúng VBT/27
*Gọi đọc y/c 
- Cho hs hiểu rõ y/c bài 
- Làm mẫu 
- Chữa bài – Nhận xét 
*Gọi đọc y/c 
Chữa bài - nhận xét 
- HD đọc ngắt nghỉ sau các dấu câu .
- Nhận xét giờ học
-Nhắc HS 
- HS nêu 
- HS hoàn thành các BT
- 2HS đọc y/c
- Nghe 
- Tự làm vào vở 
- 2 hS đọc bài làm 
- Nhận xét 
- Thảo luận nhóm đôi 
- Đại diện nhóm lên làm 
- Mỗi đại diện nhóm làm 1 câu : a,b,c,d,e,g.
- Nhận xét 
- 2HS đọc y/c
- Nghe 
- Theo dõi 
- Tự làm vào vở 
- 2HS đọc y/c
- Làm bài vào vở 
- 3 HS đọc đoạn văn đã điền dấu 
- Về nhà đọc laị các BT.
	Thø t­ ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2015
TIẾT 1. TOÁN
TIẾT 118 . MỘT PHẦN TƯ
 I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức : - Giúp HS:
- NhËn biÕt ( b»ng h×nh ¶nh trùc quan ) Mét phÇn t­ , biÕt ®äc , viÕt 1/4 
2.Kĩ năng : BiÕt thùc hµnh chia nhãm ®å vËt thµnh 4 phÇn b»ng nhau .
3. Thái độ : Có ý thức trong khi thực hành 
II . ĐỒ DÙNG
GV : Bé ®å dïng d¹y to¸n : 
HS : Mỗi bàn 1 bộ đồ dùng học toán 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
12’
8’
10’
2’
1.Ổn định lớp 
2.Kiểm tra.
3.Bài mới
HĐ 1: Giới thiệu ¼
HĐ 2: Thực hành.
-Bài 1: 
Bài 3: 
4.Củng cố dặn dò:
-Gọi HS đọc bảng chia 4.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Yêu cầu HS vẽ hình vuông và chia làm 4 phần lấy đi 1 phần.
Vậy em lấy đi một phần mấy của hình vuông?
-Viết ¼ như thế nào?
-Yêu cầu HS vẽ hình chữ nhật hình tam giác và lậy đi ¼ của các hình.
- Yêu cầu HS quan sát vào SGK
- Yêu cầu HS quan sát vào hình vẽ.
-Hình a có mấy con thỏ đã khoanh tròn mấy con.
- Hình b có mấy con thỏ có mấy con được khoanh tròn?
-Vậy hình nào đã khoanh vào ¼ số con thỏ?
-hình b khoanh vào 1/ mấy số con thỏ?
-Nhận xét giờ học.
-Dặn HS làm bài tập vào VBT toán.
-3-4HS đọc.
-Vẽ hình tam giác chia 3 phần lấy một phần.
-Đọc viết 1/3
-Thực hiện.
-Lấy đi một phần tư của hình vuông.
-Viết số sau đó gạch ngang viết số 4 ở dưới.
-Viết bảng con và đọc ¼
-Thực hiện.
-Quan sát thảo luận theo cặp và nêu.
-Tô màu ¼ hình a, b, c
-Tự quan sát và nêu các hình được tô màu ¼ số ô vuông: b,d
-Quan sát.
-Có 8 con thỏ, 2 con thỏ được khoanh tròn.
- Có 8 con thỏ 4 con thỏ được khoanh tròn.
-Hình a.
½ số con thỏ.
TIẾT 2. HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
 I. MỤC TIÊU
1.Hoàn thành các BT buổi sáng
2. Củng cố kiến thức 
 - Giúp HS:
- NhËn biÕt ( b»ng h×nh ¶nh trùc quan ) Mét phÇn t­ .
- BiÕt thùc hµnh chia nhãm ®å vËt thµnh 4 phÇn b»ng nhau .
II: ĐỒ DÙNG
GV : Hình tam giác, vuông.
HS : VGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC.
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
7’
10’
8’
7’
2’
1.Hoàn thiện các BT buổi sáng 
2.Củng cố kiến thức .
Bài 1 :
Bài 2 :
Bài 3:
Bài 4 :
3.Củng cố – dặn dò: 
- Em hãy nêu các tiết học buổi sáng ?
- Hướng dẫn làm bài 
-Nhận xét – đánh gía.
-Dẫn dắt ghi môn học.
*Gọi đọc y/c 
Bài tập 1 y/c gì?
-Nhận xét
*Gọi đọc bài toán 
- Phân tích đề toán 
- Muốn biết 16 người đó ngồi vào mấy bàn ta phải làm thế nào ? 
*Gọi đọc bài toán 
Hướng dẫn HS giải 
*Gọi đọc Y/C
Tổ chức thi 
- KL cuộc thi 
- Nhận xét giờ học 
- Nhắc HS về học thuộc bảng chia 4 
- HS nêu 
- HS hoàn thiện BT
-2HS Đọc 
- Nêu 
- Làm vào vở 
- Đọc bài làm 
-2HS Đọc 
- HS nêu 
- Làm phép tính chia 
- Làm vào vở – Chữa bài 
- 2 hS đọc 
- Làm vào vở - chữa bài 
- 2HS Đọc 
- 3 HS lên thi 
- Nhận xét 
- Làm vào vở 
- Về thực hiện 
TIẾT 3. TIẾNG ANH 
Đ/C Hường dạy 
MĨ THUẬT
BÀI: VẼ THEO MẪU- VẼ CON VẬT
I. MỤC TIÊU
Biết được hình dáng đặc điểm một số con vật quen thuộc
Biết cách vẽ con vật.
Vẽ đựơc con vật theo ý thích.
Giáo dục HS biết yêu thương, chăm sóc, bảo vệ con vật.
II, ĐỒ DÙNG
Tranh vẽ các con vật.
Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: Quan sát nhận xét.
HĐ 2: Cách vẽ các con vật.
HĐ 3: Thực hành.
HĐ 4: Đánh giá.
3.Dặn dò.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Hãy kể tên các con vật nuôi ở gia đình em?
-Các con vật này đều có những bộ phận nào?
-Cho HS quan sát một số con vật qua tranh ảnh.
-Giới thiệu hình minh hoạ cách vẽ con vật.
-Nhắc HS: Khi vẽ ta cần vẽ bộ phận lớp trước như đầu, mình, bộ phậnnhỏ vẽ sau.
+Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm chính của con vật.
+Vẽ phác thảo vài con vật.
-Cho HS quan sát một số bài vẽ năm trước của HS.
-Gợi ý HD HS cách vẽ.
+Chọn con vật cần vẽ.
+Vẽ hình vừa với giấy.
+Vẽ các bộ phận lớn trước nhỏ sau.
+Vẽ hoàn thiện, vẽ màu.
-Theo dõi giúp đỡ HS yếu.
-yêu cầu HS tự đánh giá bài vẽ của bạn theo gợi ý.
+Bạn vẽ con gì? có giống với con thật không?
+Vẽ phù hợp chưa.
-Nhận xét đánh giá chung.
-Nhắc HS về tiếp tục vẽ con vật.
-Nối tiếp nhau kể.
-Đầu mình, chân.
-Quan sát và nêu hình dáng.
-Quan sát.
-Theo dõi.
-Vẽ phác vào bảng con.
-Quan sát và nêu nhận xét.
-Nghe. Quan sát.
-Vẽ vào vở.
-Tự do nhận xét đánh giá bài của bạn.
?&@
Môn: Hát nhạc
Bài: 
I. Mục tiêu:
	Giúp HS:
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
TIẾT 2 . TẬP ĐỌC
BÀI : VOI NHÀ
I.MỤC TIÊU
1. kĩ năng : - Biết Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung bài: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc giúp ích cho con người.
2.Kĩ năng : - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng lêi c¸c nh©n vËt trong bµi .
3.Thái độ : - Cần bảo vệ voi nhà và các loài vật 
II.ĐỒ DÙNG
- GV : Tranh minh hoạ , Bảng phụ.
- HS : SGK 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
3’
15’
10’
8’
2’
1.Ổn định lớp 
2.Kiểm tra
3.Bài mới.
HĐ 1: HD luyện đọc.
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
HĐ 3: Luyện đọc lại.
4.Củng cố - Dặn dò.
-Yêu cầu.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Đọc mẫu.
-Yêu cầu đọc câu.
-Chia đoạn.
-Chia lớp thành các nhóm
-Yêu cầu HS đọc thầm.
-Chia nhỏ câu hỏi.
+Vì sao người phải ngủ trên xe?
+Mọi người lo lắng thế nào khi thấy voi gần đến?
+Theo em nó là voi rừng định phá 
xe có nên bắn không?
-Gọi HS đọc câu hỏi 3.
-Tại sao mọi người nghĩ đó là voi nhà?
-Qua bài này giúp các em hiểu điều gì?
-Vậy em cần làm gì để bảo vệ voi và các con vật khác?
-Tổ chức cho hS đọc cá nhân.
-Đánh giá chung.
-Nhắc HS về nhà luyện đọc.
-Đọc bài Qđa tim khØ vµ trả lời câu hỏi SGK.
-Xem tranh.
-Nghe theo dõi.
-Nối tiếp nhau đọc.
-Phát âm từ khó.
-Nối tiếp nhau đọc đoạn.
-Đọc một số câu văn dài.
-Nêu nghĩa một số từ.
-Luyện đọc trong nhóm
-Thi đua đọc cá nhân.
-Nhận xét chọn HS đọc tốt,
-Thực hiện.
-Xe bị sa lầy không đi được.
-Sợ voi phá mất xe.
-Cho Ý kiến.
-1HS đọc: Voi giúp họ: Quặp chặt vòi vào đầu xe co mình lôi mạnh xe lên.
-Thảo luận theo bàn và cho ý kiến.
+Voi nhàkhông phá phách, hiền.
-Thông minh biết giúp người.
-Voi biết về với chủ: Đi về phía bản Tum
-Cho ý kiến: Voi giúp ích cho con người.
-Cho ý kiến.
-5-6 HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi.
-Nhận xét bạn đọc.
TIẾT 2. CHÍNH TẢ (Nghe – viết).
	BÀI: VOI NHÀ
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức : - Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài: Voi nhà.
Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu s/x hoặc ut/uc.
2.Kĩ năng : - Rèn cho HS có tính cẩn thận, nắn nót khi viết bài.
3.Thái độ : Có ý thức khi viết bài và ngồi đúng tư thế .
II. ĐỒ DÙNG
- GV : B¶ng phơ .
- HS : Vở « ly .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp 
2.Kiểm tra
3.bài mới.
HĐ 1: HD chính tả.
HĐ 2: Luyện tập.
4.Củng cố dặn dò.
-Yêu cầu HS tìm 6 tiếng có âm đầu s/x.
-Nhận xét đánh giá,
-Giới thiệu bài.
-Đọc bài viết : Con voi bản Tum
-Con voi làm gì để giúp họ?
-Tìm câu có dấu gạch ngang và dấu chấm than?
-Yêu cầu HS phân tích và viết bảng con: Huơ, quặp, vũng bùn, lôi.
-Đọc lại bài chính tả
-Đọc từng câu.
-Đọc lại bài.
-Thu , chữa vở HS
-Nhận xét chữ viết của HS,
Bài 2a. 
- Yêu cầu HS đọc.
Bài tập yêu cầu gì?
Bài 2b, 
- HD cách thi tiếp sức thi điền vào ô trống.
-Nhận xét đánh giá giờ học.
-Nhắc HS về nhà làm lại bài tập vào vở bài tập tiếng việt
-Tự tìm và viết bảng con.
-Nghe theo dõi.
-2-3HS đọc – đọc đồng thanh.
-Quặp chặt vòi co mình lôi mạnh, qua vũng lầy.
-Nó đập tan xe mất.
+Phải bắn nó thôi!
-Phân tích.
+Huơ: H +uơ
+Quặp: Qu + ăp+ nặng.
-Viết bảng con.
-Lắng nghe.
-Nghe – viết 
-Soát lỗi và chữa một số lỗi.
-2HS đọc,
-Điền s/x vào ô trống.
-Làm bảng con.
+Sâu bọ, xâu kem
+Củ sắn, xắên tay áo.
+Sinh sống, xinh đẹp
+Xát gạo, sát bên cạnh
-Đọc yêu cầu.
-Thực hiện.
A đầu
Vần
l 
r 
s 
th 
nh 
út
uc 
TIẾT 3 . THỂ DỤC 
Đ/C Bích dạy 
TIẾT 4. ÂM NHẠC 
Đ/C Thúy dạy 
Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2015
TIẾT 1. TOÁN
TIẾT 119 . LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức : - Giúp HS củng cố về:
- Học thuộc bảng 4, rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học.
2.Kĩ năng : Củng cố lại và nhận biết về ¼.
3.Thái độ : Có ý thức trong giờ học 
II . ĐỒ DÙNG 
-GV : B¶ng phơ ,
- HS : B¶ng con , vë « ly .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1’
5’
8’
8’
10’
6’
2’
1.Ổn định lớp 
2.Kiểm tra.
3.Bài mới.
HĐ 1: Ôn bảng nhân 4.
Bài 1,2
HĐ 2: Giải toán.
Bài 3:
Bài 4: 
HĐ 3: Ôn ¼
Bài 5: 
4.Củng cố dặn dò.
-Yêu cầu HS.
-Nhận xét đánh giá
-HD HS làm bài tập.
-Yêu cầu HS.
-Em có nhận xét gì về phép nhân?
-Yêu cầu HS tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài, tóm tắt, giải.
- Yêu cầu HS tự giải vào vở.
- Yêu cầu HS quan sát số con hươu sao trong hình.
-Thu vở và chữa bài.
-Nhận xét và nhắc Hs về làm lại bài tập ø.
-Đọc bảng chia 4.
-Vẽ hình chữ nhật và lấy ¼.
-Làm miệng theo cặp.
-Vài HS nêu kết quả.
-Nêu miệng: 
4 x 3 = 12 4 x 2 = 8 
12 : 3 =4 8 : 4 = 2 
12 : 4 = 3 8 : 2 = 4
-Lấy tích chia cho thừa số này được thừa số kia.
-2-3 HS đọc.
-Thực hiện.
-4Tổ: 40 học sinh.
-1Tổ:  học sinh?
Giải.
Mỗi tổ có số học sinh là
40 : 4 = 10 (học sinh)
 Đáp số: 10 học sinh.
4Người: 1 thuyền.
12 người:  thuyền?
Số thuyền cần có để chở 12 người khách là.
12: 4 = 3 (thuyền)
 Đáp số : 12 thuyền.
-Quan sát thảo luận nhóm
-Nêu kết quả.
-Hình a đã khoanh tròn ¼ số con hươu.
-Hình b đã khoanh tròn ½ số co