Giáo án Lớp 2 - Tuần 12 - Năm học 2013-2014 - Trường Tiểu học Lê Quý Đôn

tn (t1)
Tổng kết-Phương hướng
Thứ hai , ngày 18 tháng 11 năm 2013
TIẾNG VIỆT
BÀI 12A: CON BIẾT LỖI RỒI Ạ (T1)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: tranh SGK . 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
 1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
 2. Giới thiệu về gia đình của em.
 3. Nghe thầy cô đọc bài: Sự tích cây vú sữa.
 4. Đọc từ và lời giải nghĩa từ.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾNG VIỆT
BÀI 12A: CON BIẾT LỖI RỒI Ạ (T2)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: tranh SGK trang 16, 17. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
5. Đọc theo mẫu.
 6. Đọc đoạn.
 7. Thảo luận để trả lời các câu hỏi.
	B. Hoạt động thực hành.
 1. thảo luận để chọn câu trả lời đúng.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN 
BÀI 31: NGÀY, GIỜ. THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (T1)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- GV: đồng hồ, lịch
- Học sinh: Bảng phụ. Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
 1. Kể cho bạn nghe những công việc em thường làm trong mỗi ngày.
 2. Xem các tranh, thảo luận để trả lời câu hỏi.
 3. Em đọc kĩ nội dung sau. 
 4. Chơi trò chơi “ Ghép thẻ” và “ Thi kể chuyện theo tranh”.
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
ĐẠO ĐỨC
	 CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
 	- HS biết trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ.với.
 	- Tham gia làm việc nhà phù hợp.
	* HS khá giỏi nêu được ý nghĩa của làm việc nhà. Tự giác tham gia việc nhà phù hợp khả năng.
Các KNS
PP/KTDH
 - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng .
 -Thảo luận nhóm, 
 - Đóng vai
II. Chuẩn bị:
 · Các thẻ bìa màu xanh, đỏ, trắng.
 · Các tấm thẻ nhỏ để chơi TC “ Nếu...thì “.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định tổ chức.
 2. Kiểm tra sách vở của HS
 - Vì sao cần sống gọn gàng, ngăn nắp? 
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
2. Kiểm tra bài cũ: Gọn gàng ngăn nắp (tiết 2) 
- Sách vở, đồ dùng phải sắp xếp như thế nào cho gọn gàng ngăn nắp?
- Em hãy nhận xét xem lớp mình đã gọn gàng ngăn nắp chưa?
Ò Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: Chăm làm việc nhà (tiết 1)
Hoạt động 1: (Phân tích bài thơ )
* HS biết 1 tấm gương chăm làm việc nhà, biết chăm làm việc nhà là thể hiện tình yêu thương ÔBCM.
- GV đọc bài thơ: Mẹ vắng nhà.
- Để biết mẹ vắng nhà bạn nhỏ đã làm gì để giúp mẹ. Cô cùng các con sẽ tìm hiểu một số câu hỏi sau:
Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà?
Việc làm của bạn nhỏ muốn thể hiện tình cảm gì đối với mẹ?
Em hãy đoán xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy những việc bạn đã làm?
Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 tìm hiểu 3 nội dung trên.
Yêu cầu HS trình bày
Ò GV tóm ý bạn nhỏ làm các việc nhà vì thương mẹ, muốn chia sẻ nổi vất vả của mẹ. Việc làm của bạn mang lại niềm vui và sự hài lòng cho mẹ. Chăm làm việc nhà là đức tính tốt mà chúng ta nên học tập.
Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
* HS biêt được 1 số việc nhà phù hợp với khả năng của mình.
- Các em sẽ thảo luận 6 bức tranh và cho biết việc làm mà các bạn trong tranh đang làm gì?
- Các nhóm đôi trình bày từng bức tranh. 
 GV treo từng bức tranh một. Các đôi một trả lời.
- GV chia nhóm, HS mở vở bài tập và yêu cầu các nhóm nêu tên việc nhà mà các bạn nhỏ trong mỗi tranh đang làm.
Tranh 1: Bạn gái đang cất quần áo phơi ở sân.
Tranh 2: Bạn trai đan gtưới cây, tưới hoa.
Tranh 3: 1 Bạn trai đang vãi thóc cho gà ăn.
Tranh 4: Bạn gái đang nhặt rau phụ giúp mẹ.
Tranh 5: Bạn gái đang rửa cốc, chén.
Tranh 6: Bạn trai đang lau bàn ghế.
Ò Trên đây là 1 số việc các bạn đã làm trong gia đình. Các em có thể làm được những việc đó không?
- GV khen HS.
- GV kết luận: Chúng ta nên làm những công việc nhà phù hợp với khả năng mình như Bác Hồ đã dạy:
 Tuổi nhỏ làm việc nhỏ
Tùy theo sức của mình 
Hoạt động 3: Thực hành ( KNS )
* HS có nhận thức, thái độ đúng đối với công việc gđ.
Bài tập 4: (Vở bài tập trang 13)
a. S b. Đ c. S d. Đ
- Sau mỗi ý kiến, HS giơ bảng Đ, S. GV mời 1 số HS giải thích lý do.
- Kết luận: Các ý kiến b, d, đ là đúng.
Ý kiến a, c là sai vì mọi người trong gia đình đều phải tự giác làm việc nhà, kể cả trẻ em.
à Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em, là thể hiện tình yêu thương đối với ông bà.
- Yêu cầu HS thi đua kể những việc nhà vẫn làm.
- Gọi HS đọc ghi nhớ VBT trang 14.
Ò GV liên hệ: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả năng như quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi,  trong gia đình là góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT.
4. Nhận xét – Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học: về nhà giúp đỡ gia đình làm những việc vừa sức mình và chuẩn bị bài sau.
- Hát
- Đúng nơi quy định.
-HS tự nêu.
- Cả lớp lắng nghe
- Vẽ nhà, vẽ mẹ, vẽ một bạn đang quét sân.
- Bạn đang phụ mẹ quét sân. 
-Hs thảo luận nhóm
- Luộc khoai, giã gạo, nhổ cỏ, thổi cơm, quét sân.
- Muốn thể hiện tình yêu thương đối với mẹ.
- HS nêu.
- 2 HS thảo luận nhóm.
- Các nhóm trình bày trước lớp.
- HS nhắc lại.
- HS làm bài.
- HS giơ bảng Đ, S sau mỗi lần GV đọc 1 tình huống.
- 5 – 7 HS nhắc lại.
- Các bạn bổ sung.
- HS tự nêu
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Thứ ba , ngày 19 tháng 11 năm 2013
ÂM NHẠC
GV BỘ MÔN DẠY
TIẾNG VIỆT
BÀI 12A: CON BIẾT LỖI RỒI Ạ (Tiết 3).
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
2. Theo em, nếu được gặp lại mẹ, cậu bé sẽ nói gì ?
3. Thi đọc bài trước lớp.
 4. Đặt dấu phẩy vào giữa các từ chỉ sự vật (gồm 2 tiếng) trong mỗi câu sau rồi viết lại vào vở.
	C. Hoạt động ứng dụng.
 1. Cùng người thân tìm bài hát nói về gia đình.
 P Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
 4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾNG VIỆT
BÀI 12B: CON SẼ LUÔN Ở BÊN MẸ (T1)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: hình trang sgk. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
 1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
 2. Kể lại từng đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa.
 3. Thi kể chuyện.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN 
BÀI 31: NGÀY, GIỜ. THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (t2)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
B. Hoạt động thực hành.
 1. Đọc giờ ( theo mẫu )
 2. Cùng quan sát tranh rồi điền số vào chỗ chấm.
 3. Số ?
 4. Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp với hoạt động trong tranh.
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
	C. Hoạt động ứng dụng.
 1. Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ đúng 
 2. Điền vào chỗ chấm để thể hiện thời gian đúng với nếp sinh hoạt hằng ngày của gia đình em.
 P Thầy, cô nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của học sinh
.4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ tư , ngày 20 tháng 11 năm 2013
THỂ DỤC
GV BỘ MÔN DẠY
TIẾNG VIỆT
 BÀI 12B: CON SẼ LUÔN Ở BÊN MẸ (T2)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: hình trang 21, 23. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
4. Nghe GV hướng dẫn viết chữ hoa: K
 5. Viết.
B. Hoạt động thực hành.
 1. Nghe – viết: Bài Sự tích cây vú sữa.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾNG VIỆT
 BÀI 12B: CON SẼ LUÔN Ở BÊN MẸ (t3)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
2. Điền vào chỗ trống.
 3. Trò chơi: Ghép từ ngữ.
 4. Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu sau.
	C. Hoạt động ứng dụng.
 * Kể lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa cho người thân nghe.
 P Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN 
BÀI 32: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ; 12 – 8 (t1)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
 1. Tính 12 – 8 = ? .
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
 PNghe thầy cô hướng dẫn.
 2. Thực hiện tương tự như trên để tìm kết quả các phép tính.
 3. Đọc và học thuộc bảng cộng.
' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm , ngày 21 tháng 11 năm 2013
MỸ THUẬT
GV BỘ MÔN DẠY
TIẾNG VIỆT
BÀI 12C: CÔNG ƠN CHA MẸ (t1)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: hình trang 25. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
 1. xem tranh và trả lời câu hỏi.
 2. Nghe thầy cô đọc bài thơ: Mẹ
 3. Đọc từ và lời giải nghĩa từ.
 4. Nghe thầy cô đọc mẫu rồi đọc theo.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN
 BÀI 32: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ; 12 – 8 (t2)
I. Mục tiêu: ( SGK ) 
II. Đồ dùng học tập: 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
	Em làm bài và viết vào vở.
1. Tính nhẩm.
2. Tính.
3. Tính nhẩm.
4. Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là:
5. Giải bài toán.
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
 Nghe thầy, cô giáo hướng dẫn.
	C. Hoạt động ứng dụng.
Em đọc bảng “12 trừ đi một số” cho mẹ nghe.
 P Thầy, cô nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tự nhiên xã hội
Tiết 12: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA EM (T1)
I- Mục tiêu: ( SGK )
II- Đồ dùng dạy học: 
 - Các hình vẽ trong SGK trang 34, 35 
III- Hoạt động dạy học:
Ổn định.
 Bài cũ.
Bài mới.
	A. Hoạt động cơ bản.
 1. Quan sát và trả lời.
 2. Thực hiện các hoạt động.
 3. Cùng hát bài: Cả nhà thương nhau.
 4. Quan sát hình 2 và lần lượt trả lời câu hỏi.
 5. Nhớ lại các đồ dùng có trong nhà em.
 6. Đọc và trả lời câu hỏi.
' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................... THỦ CÔNG
ÔN TẬP CHƯƠNG I: KĨ THUẬT GẤP HÌNH
I. Mục tiêu :
-Củng cố kiến thức,kĩ năng gấp hình đã học.
-gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi.
*Với HS khéo tay: gấp được ít nhất 2 hình để làm đồ chơi,hình gấp cân đối.
TTCC còn lại cho các HS còn thiếu 
II. Đồ dùng dạy học:
Các mẫu gấp hình của bài 1, 2, 3, 4, 5.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Ổn định
2 K iểm tra bài cũ .
3 Dạy bài mới
* Nội dung kiểm tra:
Đề kiểm tra: “Em hãy gấp một trong những hình gấp đã học”.
GV nêu mục đích yêu cầu của bài kiểm tra
GV giới thiệu mẫu các sản phẩm đã học.
Tổ chức cho HS làm bài kiểm tra.
 * Đánh giá: 
- GV và HS cùng đánh giá két quả kiểm tra.
- Đánh giá kết quả kiểm tra sản phẩm thực hành theo hai mức sau:
Hoàn thành:
+ Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu thực hành.
+ Gấp hình đúng quy trình.
+ Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng.
Chưa hoàn thành:
+ Gấp chưa đúng quy trình.
+ 	Nếp gấp không phẳng, hình gấp không đúng hoặc không làm ra được sản phẩm.
4. Nhận xét Dặn dò
Nhận xét ý thức chuẩn bị bài và tinh thần, thái độ làm bài kiểm tra của HS.
Chuẩn bị bài sau.
HS quan sát và nhắc lại tên các hình gấp và các mẫu gấp hình tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui.
- HS đánh giá sản phẩm của bạn.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Thứ sáu , ngày 22 tháng 11 năm 2013
THỂ DỤC
GV BỘ MÔN DẠY
TIẾNG VIỆT
BÀI 12C: CÔNG ƠN CHA MẸ (t2)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
5. Đọc đoạn.
 6. thảo luận để trả lời câu hỏi.
B. Hoạt động thực hành.
 1. Thảo luận để trả lời các câu hỏi.
 2. Đọc lại bài thơ.
 3. Thi đọc thuộc bài thơ trước lớp.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tiếng Việt 
BÀI 12C: CÔNG ƠN CHA MẸ (t3)
. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
4. Tìm trong bài thơ Mẹ
 5. Điền vào chỗ trống.
	C. Hoạt động ứng dụng.
* Cùng người thân tìm những câu thơ, bài thơ, bài hát nói về công ơn cha mẹ.
 P Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN 
Bài 33: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH
 DẠNG 52 – 28; 32 – 8 NHƯ THẾ NÀO ? (T1)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Học sinh: Bảng phụ. Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
 1. Trò chơi: ghép hìh theo hướng dẫn của thầy cô giáo.
 2. Tính 52 – 28.
 3. Tính 32 – 8. 
 4. Tính.
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
 PNghe thầy cô hướng dẫn.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Sinh hoạt lớp
Tiết 12: TỔNG KẾT – PHƯƠNG HƯỚNG
 I /Mục tiêu:
Nhắc nhở HS vệ sinh , chuyên cần , đồng phục.
Nhận xét các ưu điểm , khuyết điêm của lớp.
Đề ra phương hướng và biện pháp giáo dục.
II / Chuẩn bị :
Các tổ chuẩn bị sổ báo cáo.
III / Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định :
2. GV kiểm tra sự chuẩn bị của các tổ:
3. Tiến trình sinh hoạt :
 * Tổng kết tuần 12:
- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp.
- Theo dõi, ghi nội dung sinh hoạt.
- GV nhận xét chung và rút kinh nghiệm trong tuần.
+ Tuyên dương những HS có thành tích tốt.
+ Nhắc nhở HS còn vi phạm.
* Nêu kế hoạch tuần 13.
- Duy trì sĩ số.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng và sách vở học tập khi đến lớp.
- Học tập: Thi đua học tốt, ôn tập kiến thức còn hạn chế, giúp bạn cùng học tập tiến bộ.
- Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ, chăm sóc cây hoa.
- Văn nghệ: Hát đúng và đều.
- Thể dục: Tập đúng và đều.
- Thực hiện tốt ATGT
4. Tổng kết:
- Văn nghệ, dặn dò.
- Lớp trưởng nhận nhiệm vụ, mời:
+ Các tổ trưởng tự nhận xét ưu, khuyết điểm trong tuần của tổ.
- Lớp phó nhận xét.
+ Lớp trưởng nhận xét chung.
+ Cả lớp nhận xét, ý kiến.
- Lắng nghe.
................................................................
...............................................................
..............................................