Giáo án Lớp 2 - Chuẩn 3 cột

< 28 + < 36
1 7 8 3 6 9 5
- Tính bằng cách thuận tiện nhất
a/ 72 – 17 + 37
b/ 16 + 18 + 24 + 42
- Gọi HS lên chữa bài
Đặt tính rồi tính.
55 – 6 57 – 9
51 – 4 52 – 5
57 – 8 58 - 9
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau:
- HS trả lời
- Thực hành làm bài
- Hs nêu yêu cầu
- Hs nêu và làm vào vở
- 1 HS lên chữa bài, Hs khác nhận xét
- HS làm vào vở rồi lên chữa bài.
- HS nêu cách làm.
- HS làm VBT
- HS nêu cách làm
- HS làm VBT
- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs nêu cách đặt tính và cách thực hiện.
- Hs làm VBT
.......................................................
HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN
HỌC SINH ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN
HƯỚNG DẪN HỌC ( 2T )
HOÀN THÀNH KIẾN THỨC TRONG NGÀY
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS hoàn thành các bài tập còn lại trong ngày.
- Củng cố môn Toán và môn Tiếng Việt
II. CHUẨN BỊ
- GV chuẩn bị một số dạng bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Ho¹t ®éng cña trß
2-3’
25-30’
25-30'
2-3’
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm các bài tập còn lại của buổi sáng.
Tiết 1
c. Củng cố môn toán
Bài 1. ( phụ đạo HS yếu)
Bài 2. ( bồi dưỡng HS giỏi )
Bài 3. ( phụ đạo HS yếu )
Tiết 2
d/ Củng cố môn Tiếng Việt
Bài 1.
Bài 2. 
Bài 3 ( tập làm văn )
3. Củng cố dặn dò.
- Kiểm tra kiến thức đã học buổi sáng
- Nhận xét - đánh giá
- Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
- HD học sinh làm bài tập còn lại của buổi sáng.
- Gọi Hs lên bảng chữa bài
- Gọi Hs nhận xét
- . Đặt tính rồi tính.
60 – 45 64 – 38
62 – 44 46 – 19
43 – 25 57 - 29
- Mai có 1 tá bút chì, Hùng có nhiều hơn Mai 2 cái, Tú có số bút chì nhiều hơn Mai nhưng lại ít hơn Hùng. Hỏi cả ba bạn có bao nhiêu bút chì?
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì ?
- Gọi Hs nhận xét bài của bạn
- Tính:
a/ 64 + 36 – 52 b/ 52 – 36 + 84
- Gọi Hs nêu cách thực hiện.
- yêu cầu Hs làm VBT
- Điền vào chỗ chấm :
a/ l hay n ?
- Một cây...àm chẳng ...ên non
Ba cây chụm ...ại nên hòn ...úi cao.
- Vịt chê lúa ...ép không ăn
Chuột chê nhà trống ra ...ằm bụi tre.
b/ r / d / gi?
...àn bí , ...án đậu . ...àn nhạc
...ặng duối , con ...án, hồ...án
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Viết tiếp các câu sau theo mẫu Ai làm gì?
a/ Anh chị em......................
b/ Em nhỏ ...........................
c/ Bố mẹ.................................
- Gọi Hs đọc bài của mình
- Cô Tuyến là hàng xòm nhà em. Cô nhờ em sang nhà trông hộ em bé để cô đưa bà đi bệnh viện. Em háy viết vài câu nhắn lại cho bố mẹ biết khi đi làm về.
? Đề bài yêu cầu gì ?
- Gọi HS đọc tin nhắn của mình
- Nhận xét
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau:
- HS trả lời
- Thực hành làm bài
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài rồi lên bảng chữa bài.
- HS nhận xét bài bạn
- HS nêu yêu cầu
- Hs trả lời.
- Thực hành làm vào vở.
- 1 HS lên chữa bài
- HS nêu yêu cầu
- Thực hành làm VBT
- HS lên chữa bài
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài rồi lên chữa bài.
- Nhận xét bài của bạn.
- Lớp đọc lại bài
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài rồi lên chữa bài.
- Nhận xét bài của bạn
- HS nêu yêu câu
- Viết vài câu nhắn lại để bố mẹ biết em sang nhà cô Tuyến trông hộ em bé.
- Thực hành viết rin nhắn
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
HÁT TRUYỀN ĐIỆN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : HS hát được một số bài hát có nội dung ca ngợi quê hương đất nước, ca ngợi anh bộ đội...
2. Kỹ năng : HS hát đúng lời ca và giai điệu các bài hát.
 3. Thái độ : Tạo không khí vui tươi phấn khởi trong học tập.
II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN
- Tổ chức ở lớp học
- HS : một số tiết mục văn nghệ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2-3’
25-30’
1-2’
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Các bước tiến hành.
c. Nhận xét – đánh giá
3. Củng cố dặn dò.
3. Dặn dò
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Giới thiệu – tuyên bố lý do
- MC tuyên bố lý do buổi sinh hoạt
- Cho lớp văn nghệ
- MC tuyên bố cách chơi: khi bạn thứ nhất hát xong một bài thì có thể truyền điện cho bất kỳ bạn nào trong lớp, bạn được truyền điện phải hát một bài hát cùng chủ đề ( nếu không hát được là thua cuộc) 
- Các bài hát có thể là đọc thơ, hát, kể chuyện...
- cho HS chơi thử
- Cho HS chơi thật
- MC mời GVCN lên nhận xét buổi liên hoan
- GV khen ngợi những HS chơi tốt.
- Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt
- HS mở đầu một số tiết mục văn nghệ
- HS chơi thử
- HS chơi thật
HƯỚNG DẪN HỌC 
HOÀN THIỆN KIẾN THỨC TRONG NGÀY
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại của buổi sáng.
- Củng cố kiến thức môn Toán về phép trừ có nhớ trong phạm vi 100
2. Kỹ năng: HS làm thành thạo các dạng toán đã học.
3. Thái độ : Ham thích học toán .
II. CHUẨN BỊ
- Một số dạng bài tập để bồi dưỡng HS gỏi – phụ đạo HS yếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Ho¹t ®éng cña trß
2-3’
25-30’
2-3’
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm các bài tập còn lại của buổi sáng.
c. Củng cố môn toán
Bài 1. (phụ đạo Hs yếu)
Bài 2, 3 ( bồi dưỡng Hs giỏi )
Bài 4 ( phụ đạo Hs yêu )
3. Củng cố dặn dò.
- Kiểm tra kiến thức đã học buổi sáng
- Nhận xét - đánh giá
- Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
- HD học sinh làm bài tập còn lại của buổi sáng.
- Gọi Hs lên bảng chữa bài
- Gọi Hs nhận xét
- Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:
Điền dấu ( > , < , = ) thích hợp vào ô trống.
100 – 54 ... 100 – 45
a/ 100 – 54 > 100 – 45
b/ 100 – 54 = 100 – 45 
c/ 100 – 54 ... 100 – 45
* Điền các số vào ô trống sao cho có đủ các số từ 1 đến 9 và tổng các số trong mỗi hàng, trong mỗi cột, trong mỗi đường chéo đều bằng 15.
4
3
8
9
5
1
2
7
6
* Một mảnh vườn dài 9dm8cm. Người ta cắt đi 48 cm. Hỏi mảnh vườn còn lại dài bao nhiêu cm?
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
- yêu cầu HS tóm tắt và làm VBT
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau:
- HS trả lời
- Thực hành làm bài
- Hs nêu yêu cầu
- Hs nêu và làm vào vở
- 1 HS lên chữa bài, Hs khác nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- Hs nêu cách suy luận để điền số đúng
- Gọi Hs nêu yêu cầu
- Vài HS nêu
- thực hành làm bài.
Bài giải
9dm8cm = 98cm
Mảnh vườn còn lại dài là:
98 – 48 – 50 ( cm )
Đáp số: 50 cm
HƯỚNG DẪN HỌC ( 2T )
HOÀN THÀNH KIẾN THỨC TRONG NGÀY
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS hoàn thành các bài tập còn lại trong ngày.
- Môn Toán củng cố về cách tìm số trừ, về 3 điểm thẳng hàng...
- Môn Tiếng Việt củng cố về tìm từ chỉ đặc điểm của người, của sự vật trong câu, viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em ruột của mình.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng làm bài cho HS
3. Thái độ: HS yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
- GV chuẩn bị một số dạng bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Ho¹t ®éng cña trß
2-3’
25-30’
25-30'
2-3’
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài
Tiết 1
b. Hướng dẫn HS làm các bài tập còn lại của buổi sáng.
c. Củng cố môn toán
Bài 1. ( phụ đạo HS yếu)
Bài 2. Tìm x :
Bài 3. Nêu tên 3 điểm thẳng hàng trong hình vẽ sau:
Tiết 2
d/ Củng cố môn Tiếng Việt
Bài 1. Nối từ ở cột A với từ ở cột B
Bài 2. 
Bài 3 ( tập làm văn 
3. Củng cố dặn dò.
- Kiểm tra kiến thức đã học buổi sáng
- Nhận xét - đánh giá
- Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
- HD học sinh làm bài tập còn lại của buổi sáng.
- Gọi Hs lên bảng chữa bài
- Gọi Hs nhận xét
- Điền số thích hợp vào ô trống
62 - = 52 65 - = 41
75 - = 20 58 - = 36
a/ 79 – x = 37 b/ 54 – x = 25
c/ 62 – x = 12 + 9 
d/ 54 – x = 20 – 4
? Muốn tìm số từ ta làm ntn?
- Gọi HS nhận xét
 B C
 D
 A	 H
 E I 
a/ Em bé 1. xanh tốt
 b/ Con voi 2. đẹp, nhiều màu sắc
c/ Những quyển vở 3. xanh đẹp, dễ thương
d/ Những cây cau 4. to khỏe
- Gọi Hs nhận xét.
- cho Hs đọc lại
* Xếp các từ sau vào nhóm thích hợp: ( tốt, xấu, ngoan, hiền, trắng tinh, xanh ngắt, hiền lành, dữ tợn, cao, tròn, dong dỏng, mập mạp, vàng tươi, đỏ thắm, tím, mập mạp, gầy, béo, thấp, lười biếng, ngoan ngoãn.
a/ Từ chỉ tính tình của một người:
b/ Từ chỉ màu sắc của một vật:
c/ Từ chỉ hình dáng của người và vật:
- GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
* Viết đoạn văn từ 3 đến 4 câu kể về anh, chị, em ruột của em.
- Gv gợi ý cho Hs kể
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau:
- HS trả lời
- Thực hành làm bài
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài rồi lên bảng chữa bài.
- HS nhận xét bài bạn
- HS nêu yêu cầu
- Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu
- HS làm vào vở rồi lên chữa bài
- HS nêu yêu cầu
- hs quan sát và trả lời:
- 3 điểm thẳng hàng là:
A , D , H ; B , D , I
C , D , E ; A , E , I
- HS thực hành làm bài rồi lên chữa bài
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài theo nhóm.
- Nhóm trưởng báo cáo kết quả của nhóm mình.
- Hs nêu yêu cầu
- HS thực hành làm bài
- HS đọc bài làm của mình.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐIỂM : ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- HS biết kính trọng, biết ơn và yêu quý các anh bộ đội qua việc thi đua học tập tốt và vẽ tranh với chủ đề " Anh bộ đội cụ Hồ"
- Rèn kỹ năng giao tiếp , tự tin, mạnh dạn phát huy các khả năng trong hoạt động tập thể.
- Giáo dục HS tình cảm yêu quý, đối với các anh bộ đội, học tập tác phong nhanh nhẹn, kỷ luật, dứt khoát của các anh bộ đội.
II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN
- Tổ chức ở lớp học
- Giấy A4 cho hoạt động vẽ tranh
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
TG
Nội dung
Phương tiện
3'
7'
15'
10'
*. Khởi động: Tốp ca của lớp hát bài : "Chú bộ đội"
? Các con đã có những hoạt động nào để chào mừng ngày 22 / 12 ?
*. Hoạt động 1: Sơ kết hoa điểm tốt và việc làm tốt chào mừng ngày 22 / 12.
1.1 Mục tiêu: 
- Khuyến khích HS thi đua học tập tốt và làm nhiều việc tốt thể hiện lòng biết ơn các anh bộ đội.
1.2 Cách tiến hành: 
Chi đội trưởng :
- Đọc thống kê hoa điểm tốt trong tuần.
- Biểu dương tổ dành được nhiều hoa điểm tốt.
- Khen ngợi cá nhân dành được nhiều hoa điểm tốt.
- GV: Động viên và khuyến khích HS tiếp tục tích cực thi đua học tập và rèn luyện giành nhiều hoa điểm tốt góp vào vườn hoa chung của toàn trường.
*. Hoạt động 2: Giao lưu vẽ tranh
2.1 Mục tiêu: HS bày tỏ lòng biết ơn của mình qua các bức tranh. Từ đó giáo dục HS lòng biết ơn với công lao to lớn của các anh bộ đội.
- GV nêu nội dung thi : vẽ tranh, giải đố
- Mời đại diện 4 đội lên thi vẽ tranh với chủ đề " Anh bộ đội cụ Hồ"
- Trong lúc HS thi vẽ tranh GV cho HS dưới lớp tho giải các câu đố:
* Câu đố 1:
Chẳng con cũng gọi là con
Uốn mình lượn khắp nước non xa gần
Phù sa bồi đắp bao lần
Đồng ngô, bãi mía kết thân đôi bờ.
 ( Là con gì)
* Câu đố 2:
Cái gậy cạnh quả trứng gà
Đem về khoa mẹ cả nhà cùng vui.
 ( Là điểm mấy)
- Gọi HS nhận xét tranh của 4 bạn
- Nhận xét, động viên và khen ngợi từng đội.
*. Hoạt động 3: Liên hoan văn nghệ
3.1 Mục tiêu: Giúp HS tự tin, phát huy khả năng nghệ thuật của mình qua các tiết mục văn nghệ.
3.2 Cách tiến hành:
- MC giới thiệu các tiết mục văn nghệ mà HS đã chuẩn bị.
- HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ.
- Hs bình chọn những tiết mục hay
- Gv tổng kết
* Củng cố dặn dò:
- Con có thể làm được những việc gì để tỏ lòng biết ơn các anh bộ đội ?
GV dặn dò chuẩn bị tiết HĐTT sau:
- Giấy vẽ cho nội dung thi
HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN
CHỦ ĐIỂM " EM YÊU ANH BỘ ĐỘI
I. MỤC TIÊU
- HS tìm đọc các loại sách, báo truyện về chủ điểm " Anh bộ đội cụ Hồ"
- Rèn kỹ năng tự nhận thức, tự hào và kính trọng các anh hùng dân tộc.
- HS tích cực rèn luyện học tập, noi gương các vị anh hùng dân tộc.
II. TÀI LIỆU
- Sách báo, truyện, tư liệu về các vị anh hùng dân tộc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Ho¹t ®éng cña trß
2-3’
25-30’
2-3’
1/ Ổn định tổ chức
2/ Các hoạt động trên thư viện 
a. HĐ1: HD học sinh tìm sách báo theo chủ điểm.
b. HĐ2: Kể chuyện về các anh hùng dân tộc các em vừa đọc.
3. Củng cố dặn dò.
- Nhắc nhở HS những điều cần chú ý khi lên thư viện
- Giới thiệu cho Hs sơ đồ và cách bố trí của thư viện để HS tìm đọc những cuốn sách các em muốn tìm hiểu.
- Gọi HS kể lại những vị anh hùng dân tộc mà mình vừa tìm hiểu được cho các bạn nghe.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau:
- Xếp hàng theo sự chỉ đạo của GV
- Tìm sách trên giá sách
- HS ngồi đọc theo nhóm
- Nhiều Hs kể, HS khác nhận xét.
- HS xếp hàng về lớp
HƯỚNG DẪN HỌC 
HOÀN THIỆN KIẾN THỨC TRONG NGÀY
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại của buổi sáng.
- Củng cố kiến thức môn Toán về thời gian.
2. Kỹ năng: HS làm thành thạo các dạng toán đã học.
3. Thái độ : Ham thích học toán .
II. CHUẨN BỊ
- Một số dạng bài tập để bồi dưỡng HS gỏi – phụ đạo HS yếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Ho¹t ®éng cña trß
2-3’
25-30’
2-3’
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm các bài tập còn lại của buổi sáng.
c. Củng cố môn toán
Bài 1. (phụ đạo Hs yếu)
Bài 2, ( bồi dưỡng Hs giỏi )
Bài 3 
Bài 4
3. Củng cố dặn dò.
- Kiểm tra kiến thức đã học buổi sáng
- Nhận xét - đánh giá
- Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
- HD học sinh làm bài tập còn lại của buổi sáng.
- Gọi Hs lên bảng chữa bài
- Gọi Hs nhận xét
- Ghi tên các tháng:
a/ Có 30 ngày trong năm:
b/Có 31 ngày trong năm:
c/ Có 28 hoặc 29 ngày trong năm:
- Tháng có 30 ngày là tháng 4, 6, 9 , 11
Tháng có 31 ngày là tháng 1, 3 , 5 , 7 , 8 10 , 12
- Tháng có 28 hoặc 29 ngày là tháng 2.
a/ Thứ bảy tuần này là ngày 26 tháng 9. Thứ bảy tuần trước là ngày ........tháng........
b/ Chủ nhật tuần này là ngày 13 tháng 9. Chủ nhật tuần sau là ngày nào? tháng nào?
* Mỗi ngày bố làm việc ở nhà máy từ 8 giờ sáng đến 4 giờ chiều. Hỏi mỗi ngày bố làm việc ở nhà máy mấy giờ?
* Mẹ đi công tác hai tuần lễ, bắt đầu từ thứ tư ngày 8 tháng 10. Hỏi mẹ trở về nhà vào thứ mấy, ngày, tháng mấy?
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau:
- HS trả lời
- Thực hành làm bài
- Hs nêu yêu cầu
- Hs nêu và làm vào vở
- 1 HS lên chữa bài, Hs khác nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- Hs nêu cách suy luận để tìm ngày kế tiếp trong tuần
- Hs nêu yêu cầu
- HS làm bài:
4 giờ chiều = 16 giờ chiều
Mỗi ngày bố làm việc số giờ là:
16 – 8 = 8 (giờ)
 Đáp số: 8 giờ
- Hs nêu yêu cầu
2 tuần lễ = 14 ngày
Mẹ trở về nhà vào thứ tư ngày 22 tháng 10
HƯỚNG DẪN HỌC ( 2T )
HOÀN THÀNH KIẾN THỨC TRONG NGÀY
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS hoàn thành các bài tập còn lại trong ngày.
- Môn Toán củng cố về cách tìm số trừ, về 3 điểm thẳng hàng, về ngày tháng....
- Môn Tiếng Việt củng cố về tìm từ chỉ đặc điểm của người, của sự vật trong câu, viết được đoạn văn ngắn kể một người bạn thân.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng làm bài cho HS
3. Thái độ: HS yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
- GV chuẩn bị một số dạng bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Ho¹t ®éng cña trß
2-3’
25-30’
25-30'
2-3’
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài
Tiết 1
b. Hướng dẫn HS làm các bài tập còn lại của buổi sáng.
c. Củng cố môn toán
Bài 1. 
Bài 2. 
Bài 3. 
Tiết 2
d/ Củng cố môn Tiếng Việt
Bài 1. Chia các từ sau vào hai nhóm
Bài 2. 
Bài 3
3. Củng cố dặn dò.
- Kiểm tra kiến thức đã học buổi sáng
- Nhận xét - đánh giá
- Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
- HD học sinh làm bài tập còn lại của buổi sáng.
- Gọi Hs lên bảng chữa bài
- Gọi Hs nhận xét
- Tìm x:
a/ 78 + 19 – x = 69
b/ x – 26 = 92 - 54
? Hỏi HS cách tìm số bị trừ, cách tìm số trừ.
- Khoanh vào đáp án đúng:
Hằng ngày Quân đi học lúc 7 giờ. Khi tan học về đến nhà là 5 giờ chiều. Hỏi Quân vắng mặt lúc mấy giờ?
a/ 8 giờ b/ 9 giờ c/ 10 giờ
* Năm có 48 quả bóng, nếu Năm cho Toàn 8 quả bóng thì số quả bóng của hai bạn bằng nhau. Hỏi lúc đầu, Toàn có bao nhiêu quả bóng?
* ( đi, chạy , nhảy, lăn, bò, ngoan, hiền, chăm chỉ, chịu khó, siêng năng, cần cù, ăn uống, leo, trèo, đọc, viết, khiêm tốn, kiêu căng)
a/ Từ chỉ hoạt động:
b/ Từ chỉ tính chất: 
- Nhận xét bài của học sinh.
- Viết từ trái nghĩa với từ đã cho:
Khôn - .......; tối - .......; chăm - ....
Già - .....; vui - .....; trắng - .....
Viết đoạn văn ngắn khoảng 5 câu kể về con vật nuôi trong nhà mà em biết.
Gợi ý:
a/ Đó là con gì? Do ai nuôi?
b/ Con vật đó có đặc điểm gì?
c/ Thái độ của em đối với con vật ấy ra sao?
- GV nhận xét, sửa cho HS
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau:
- HS trả lời
- Thực hành làm bài
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài rồi lên bảng chữa bài.
- HS nhận xét bài bạn
- HS nêu yêu cầu
- Đáp án b
- HS nêu yêu cầu
- HS thực hành làm bài rồi lên chữa bài
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài theo nhóm.
- Nhóm trưởng báo cáo kết quả của nhóm mình.
- Hs nêu yêu cầu
- HS thực hành làm bài
- HS đọc bài làm của mình.
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs dựa vào gợi ý viết bài.
- Đọc bài viết của mình
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐIỂM : ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- HS biết kính trọng, biết ơn và yêu quý các anh bộ đội qua việc thi đua học tập tốt và vẽ tranh với chủ đề " Anh bộ đội cụ Hồ"
- Rèn kỹ năng giao tiếp , tự tin, mạnh dạn phát huy các khả năng trong hoạt động tập thể.
- Giáo dục HS tình cảm yêu quý, đối với các anh bộ đội, học tập tác phong nhanh nhẹn, kỷ luật, dứt khoát của các anh bộ đội.
II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN
- Tổ chức ở lớp học
- Giấy A4 cho hoạt động vẽ tranh
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
TG
Nội dung
Phương tiện
3'
7'
15'
10'
*. Khởi động: Tốp ca của lớp hát bài : "Chú bộ đội"
? Các con đã có những hoạt động nào để chào mừng ngày 22 / 12 ?
*. Hoạt động 1: Sơ kết hoa điểm tốt và việc làm tốt chào mừng ngày 22 / 12.
1.1 Mục tiêu: 
- Khuyến khích HS thi đua học tập tốt và làm nhiều việc tốt thể hiện lòng biết ơn các anh bộ đội.
1.2 Cách tiến hành: 
Chi đội trưởng :
- Đọc thống kê hoa điểm tốt trong tuần.
- Biểu dương tổ dành được nhiều hoa điểm tốt.
- Khen ngợi cá nhân dành được nhiều hoa điểm tốt.
- GV: Động viên và khuyến khích HS tiếp tục tích cực thi đua học tập và rèn luyện giành nhiều hoa điểm tốt góp vào vườn hoa chung của toàn trường.
*. Hoạt động 2: Vẽ tranh về anh bộ đội
2.1 Mục tiêu: HS bày tỏ lòng biết ơn của mình qua các bức tranh. Từ đó giáo dục HS lòng biết ơn với công lao to lớn của các anh bộ đội.
- GV nêu nội dung thi : vẽ tranh, giải đố
- Mời đại diện 4 đội lên thi vẽ tranh với chủ đề " Anh bộ đội cụ Hồ"
- Trong lúc HS thi vẽ tranh GV cho HS dưới lớp thi giải các câu đố:
- Gọi HS nhận xét tranh của 4 bạn
- Nhận xét, động viên và khen ngợi từng đội.
*. Hoạt động 3: Liên hoan văn nghệ
3.1 Mục tiêu: Giúp HS tự tin, phát huy khả năng nghệ thuật của mình qua các tiết mục văn nghệ.
3.2 Cách tiến hành:
- MC giới thiệu các tiết mục văn nghệ mà HS đã chuẩn bị.
- HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ.
- Hs bình chọn những tiết mục hay
- Gv tổng kết
* Củng cố dặn dò:
- Con có thể làm được những việc gì để tỏ lòng biết ơn các anh bộ đội ?
GV dặn dò chuẩn bị tiết HĐTT sau:
- Giấy vẽ cho nội dung thi
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐIỂM " CHIẾN SĨ NHỎ ĐIỆN BIÊN'
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- HS biết kính trọng, biết ơn và yêu quý các anh bộ đội qua việc thi đua học tập tốt và kể chuyện với chủ đề " Chiến sĩ nhỏ Điện Biên"
- Rèn kỹ năng giao tiếp , tự tin, mạnh dạn phát huy các khả năng trong hoạt động tập thể.
- Giáo dục HS tình cảm yêu quý, đối với các anh bộ đội, học tập tác phong nhanh nhẹn, kỷ luật, dứt khoát của các anh bộ đội.
II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN
- Tổ chức ở lớp học
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
TG
Nội dung
Phương tiện
3'
7'
20-22'
*. Khởi động: Tốp ca của lớp hát bài : "Chú bộ đội"
*. Hoạt động 1: Sơ kết hoa điểm tốt và việc làm tốt trong tuần
1.1 Mục tiêu: 
- Khuyến khích HS thi đua học tập tốt và làm nhiều việc tốt thể hiện lòng biết ơn các anh bộ đội.
1.2 Cách tiến hành: 
Chi đội trưởng :
- Đọc thống kê hoa điểm tốt trong tuần.
- Biểu dương tổ dành được nhiều hoa điểm tốt.
- Khen ngợi cá nhân dành được nhiều hoa điểm tốt.
- GV: Động viên và khuyến khích HS tiếp tục tích cực thi đua học tập và rèn luyện giành nhiều hoa điểm tốt góp vào vườn hoa chung của toàn trường.
*. Hoạt động 2: Hát múa, kể chuyện về chủ đề " Chiến sĩ nhỏ Điện Biên
2.1 Mục tiêu: HS bày tỏ lòng biết ơn của mình qua các bài hát, câu chuyện. Từ đó giáo dục HS lòng biết ơn với công lao to lớn của các anh bộ đội.
- GV nêu nội dung thi : Hát hoặc kể