Giáo án lớp 2 (buổi chiều) - Tuần 23

x 6 = 12 
3 x 2 = 6 6 x 2 = 12
 6 : 2 = 3 12 : 2 = 6
 6 : 3 = 2 12 : 6 = 2
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS quan sát và nêu miệng.
- HS đọc đề bài.
- HS tóm tắt đề và làm vở
Bài giải
Cường và Thúy có số con tem là: 14 – 4 = 10( tem)
Cường có số con tem là
 10 : 2 =5( tem)
 Đáp số: 5 con tem.
- 1 HS trình bày bảng lớp.
HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Làm đúng BT theo Y/C
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1. GV: Bảng phụ,
2. HS: VBT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
10p
10p
8p
2p
A. Ổn định tổ chức 
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
a.Môn Tiếng Việt
4. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1
Bài 2:
D. Củng cố- Dặn dò:
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
- Cho HS đọc bài : Bác sĩ Sói.
*GV đọc diễn cảm một lần
- Cho HS đọc từng câu 
- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
GV nhận xét.
- Thi đọc cả bài
GV nhận xét.
- Thi đọc phân vai
- Cả lớp đồng thanh
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở, 1 HS làm vở.
- Cho HSđọc y/c bài
- Cho HS chọn đáp án đúng.
- GV mời HS nhận xét bài của bạn.
- Cho HSđọc y/c bài
- GV treo bảng nhóm lên bảng.
- Cho HS làm bài theo nhóm đôi.
- Mời đại diện các nhóm trả lời.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc các tiếng vừa tìm. 
- GV chữa bài, nhận xét.
* Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- 1 HS đọc bài
- HS lắng nghe
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu
- HS đọc đoạn 
- HS đọc đoạn trong nhóm
HS nhận xét
- Các nhóm thi đọc 
HS nhận xét
- HS thi đọc cả bài
HS nhận xét
- Mỗi nhóm 3HS
HS nhận xét 
- Cả lớp đọc bài
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 1 HS làm bảng vở.
- Cho HS đổi chéo vở KT kết quả.
- Câu 1: b; d; c; a; e.
- Câu 2: b
- HS đọc y/c bài.
- HS làm bài theo nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm trả lời.
- HS đọc lại các tiếng vừa tìm. 
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2.
* HS biết được đặc điểm riêng của từng loài thú.
* Biết đặt câu hỏi cho bộ phận được im đậm theo mẫu câu đã học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
 1.GV: Bảng phụ,
2. HS: VBT,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
8p
8p
10p
4p
2p
A. Ổn định tổ chức 
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4:
D. Củng cố- Dặn dò:
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở sau đó trả lời miệng.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài
- GV treo bảng phụ lên bảng, cho HS đọc từng câu. Lớp làm vào vở, 3 em nối tiếp nhau lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài.
- GV treo bảng phụ lên bảng.
- GV hướng dẫn mẫu :VBT.
- Cho lớp làm vào vở, 2 em lờn bảng làm .
- GV chữa bài, nhận xét
- GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS k- G làm
- GV chữa bài, nhận xét.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- 1 HS đọc bài
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở sau đó trả lời miệng.
Đáp án: cọp; voi; cắt; hươu
- Cả lớp đọc ĐT các cụm từ hoàn chỉnh.
- HS đọc y/c bài.
- HS đọc các câu văn.
- HS làm vở, 3 HS lên bảng làm.
a.  như thế nào?
b.  như thế nào?
c.  như thế nào?
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm .
Đáp án: như thế nào?
- HS đọc y/c bài.
- HS đọc lại nội quy đó.
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I/ MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 2.
* HS hiểu rõ một phần ba, biết cách viết một phần ba.
* Củng cố toán có lời văn.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
1. GV: Bảng nhóm, hình vẽ trong VBT
2. HS: Bảng con, VBT.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
6p
8p
5p
8p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2: 
Bài 3:
Bài 4
D. Củng cố- Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Đọc yêu cầu bài tập
- Cho HS nêu những hình đã tô màu 1/3.
- GV nhận xét 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Cho HS tóm tắt và làm vào vở.
- GV nhận xét.
- Cho HS đọc y/c bài.
- Hướng dẫn HS K- G làm HS làm vở, 1 HS lên bảng làm.
- GV nhận xét.
- Cho HS đọc y/c bài.
- GV treo bảng nhóm cho HS lên bảng làm.
* Cho HS làm vở.
- GV nhận xét.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm nêu miệng.
- Hình B tô màu 1/3.
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS tóm tắt và làm vào vở.
 Bài giải
 Mỗi tổ được chia số lá cờ là
 15 : 3 = 5( lá cờ)
 Đáp số: 5 lá cờ.
- HS đọc y/c bài .
* HS làm vở.
- HS đọc đề toán.
- HS tóm tắt và làm vào vở.
Bài giải
Mỗi đoạn dài số cm là
 24 : 3 = 8(cm)
 Đáp số: 8 cm
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 3.
+ HS nắm được cách tìm một thừa số chưa biết.
+ Làm tốt toán có lời văn bằng phép chia. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
1. GV: Bảng nhóm.
HS: VBT, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
6p
8p
6p
8p
2p
A. Ổn định 
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
3. Củng cố kiến thức 
Bài 1: Tính nhẩm: 
Bài 2: Có 32 quyển vở chia đều cho 4 tổ. Hỏi mỗi tổ được bao nhiêu quyển vở? 
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống:
Bài 4:
D. Củng cố- Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS đọc y/c bài.
- GV cho HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc bài toán.
- Hướng dẫn HS tóm tắt và làm vở ô ly.
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài 
- HS 
 x x 3 = 18 3 x x= 27
x = 18: 3 x= 27:3
x = 6 x= 9
- Đọc bài toán.
- HS tóm tắt và làm vở ô ly.
Bài giải
Số học sinh của mỗi tổ có là
 32 : 4 = 8(học sinh)
 Đáp số: 8 học sinh
- HS đọc y/c bài
TS
6
TS
3
 3
2
Tích
18
 21
18
- HS lên bảng làm.
- HS đọc y/c bài
- HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm.
4x9-25=36-25 3x19-20=30-20
 =11 = 10 
.
ĐỌC SÁCH
HỌC SINH ĐỌC TRUYỆN TRANH
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Biết được một số nhân vật qua quyển chuyện tranh mà các em đọc
- Biết được một số nội dung qua quyển chuyện tranh mà các em đọc
 2.Kĩ năng: HS có ý thức tự rèn kĩ năng đọc chuyện.
3.Thái độ: GD các em biết giữ gìn sách vở
II. ĐỒ DÙNG.
- GV: 1 số quyển truyện tranh . 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
14p
14p
3p
A. Ổn định
B. Bài mới
1.Giới thiệu chủ đề.(tự chọn)
2.Hoạt động 2: Đọc và kể chuyện
* Hoạt động3: 
Đàm thoại 
*Hoạt động 4:Nhận xét tiết 
 học.
-GV giới thiệu chủ đề hoạt động cho HS nghe và thực hiện theo.
-Cô thủ thư HDHS vị trí các loại truyện tranh .(cho các em tự chọn truyện tranh theo ý thích)
-GV mời các em HS đọc câu chuyện mà các em chọn.
-GV mời các em HS kể câu chuyện mà các em vừa đọc.
-Em biết những nhân vật nào qua câu chuyện em vừa 
đọc?những nhân vật đó cho ta
 thấy gì/
-ND câu chuyện nói lên điều gì? .
- GV nhận xét giờ học , khen HS thực hiện tốt
-HS lắng nghe.
-HS lựa chọn truyện tranh theo ý thích.
-HS lần lượt kể chuyện , 
-HS khác lắng nghe
- HS n êu
-HS lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐIỂM: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : HS biết hát một số bài hát có nội dung nói về quê hương đất nước.
2. Kĩ năng: Rèn cho HS hát hay, hát đúng nhạc, tính mạnh dạn trước tập thể.
3. Giáo dục: HS lòng tự hào dân tộc, tình yêu Tổ quốc Việt Nam.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. GV:Các bài hát, bài thơ về quê hương đất nước.
2. HS : Một số bài hát có ND về quê hương đất nước.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
3p
1p
25p
3p
A. Ổn định
B. Kiểm tra: 
C. Bài mới: 
1. Giới thiệu nội dung bài học.
2. Hoạt động:
D. Củng cố, dặn dò: 
- Kể tên một số bài hát nói về quê hương đất nước.
* GV chia lớp thành 3 đội. Mỗi đội chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ có ND nói về quê hương đất nước.( Thể loại: hát tốp ca, đơn ca, múa, đọc thơ, song ca,)
- Cho HS đăng kí tiết mục:
- Cử 1 HS dẫn chương trình văn nghệ.
* HS luyện tập.
* Liên hoan văn nghệ.
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV cho HS nghe bài hát:
+ Quê hương tươi đẹp.
- Các em vừa hát các bài hát thuộc chủ điểm nào?
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà.
- Lần lượt trả lời.
- N/ xét, bổ sung.
- Lắng nghe
- Đội trưởng đăng kí tiết mục với người dẫn chương trình.
- HS 3 đội tự tập luyện.
- HS lên biểu diền văn nghệ các tiết mục đẫ đăng kí.
- N/ xét, đánh giá:
- HS nghe hát.
- HS TL.
- Vẽ về quê hương em.
LUYỆN MĨ THUẬT
VẼ TRANH:ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo.
2. Kĩ năng: HS biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài về mẹ hoặc cô giáo theo ý thích.
- HS sắp xếp hình vẽ cân đối, thể hiện rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
3. Thái độ: Yêu quí mẹ và cô giáo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC.
1. GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh về mẹ hoặc cô giáo.
- Hình hướng dẫn cách vẽ. Bài vẽ của HS năm trước.
2. HS: Sưu tầm tranh vẽ về mẹ hoặc cô giáo. Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
3p
1p
5p
8p
15’
5’
 2’
A. Ổn định lớp học, 
B. Bài cũ
C. Bài mới
1. Giới thiệu 
2.Hoạt động 1 Tìm, chọn nội dung đề tài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành.
Hoạt động 4: nhận xét, đánh giá:
D.Củng cố - dặn dò: 
- GV cho HS xem một số tranh, ảnh về mẹ hoặc cô giáo và gợi ý:
+ Những bức tranh này có nội dung gì ?
+ Hình ảnh chính trong tranh là ai ?
+ Màu sắc trong tranh ?
+ Em thích bức tranh nào nhất?
- GV tóm tắt:
- GV yêu cầu HS nêu một số nội dung về mẹ, cô giáo:
- GV củng cố:
- GV yêu cầu HS lên bảng sắp xếp các bước tiến hành vẽ tranh:
- GV hướng dẫn:
+ Tìm, chọn nội dung đề tài.
+ Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau.
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình bài vẽ.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại công việc mẹ hoặc cô giáo đã làm hằng ngày,vẽ hình ảnh chính chiếm phần lớn trong bức tranh, vẽ màu theo ý thích,.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
- GV chọn 1 số vài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
+ Liên hệ: Qua bài học này các em phải làm gì để xứng đang với công lao của mẹ và cô ?
- Quan sát hình dáng, đặc điểm con vật.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,/.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ Mẹ đưa em tới trường, cô giáo đang giảng bài,
+ Hình ảnh chính: mẹ và cô giáo.
+ Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.
- HS lên bảng sắp xếp các bước tiến hành vẽ tranh.
- HS quan sát và lắng nghe
- HS vẽ bài.
- Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS liên hệ.
- HS lắng nghe dặn dò.
 THỦ CÔNG
ÔN TẬP CHƯƠNG GẤP CẮT DÁN PHỐI HỢP HÌNH
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Ñaùnh giaù kieán thöùc, kó naêng cuûa HS qua saûn phaåm laø moät trong nhöõng saûn phaåm gaáp,caét,daùn ñaõ hoïc.
2. Kĩ năng: Phối hợp các hình sao cho phù hợp.
3. Thái độ: Yêu thích các sản phẩm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Các vật mẫu.
2. HS: Giấy màu,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Nội dung
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
1p
3p
1p
25p
8p
2’
A.Ổn ñònh 
B.KT baøi cuõ:
C.Baøi môùi:
1. Giôùi thieäu 
2.Hướng dẫn HS Thực hành
3. Đánh giá sản phẩm
4.Cuûng coá:
Daën doø:
- KT dụng cụ học tập của HS
- Nhận xét
- Để kiểm tra “ em hãy gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học”
- Gọi 1 học sinh nêu lại 1 số nội dung đã học 
- GV cho HS quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã học trong chương II
- Yêu cầu chung để thực hiện một trong những sản phẩm trên là xếp, gấp, cắt phải thẳng, dán cân đối, phẳng đúng quy trình kĩ thuật, màu sắc hài hoà, phù hợp.
- Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu của bài KT, HS thực hiện – GV quan sát gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm.
- Đánh giá kết quả KT sản phẩm theo 2 mức
* Hoàn thành:
+ Nếp gấp đường cắt thẳng
+ THực hịên đúng quy trình
+ Dán cân đối, phẳng
* Chưa hoàn thành:
+ Nếp gấp, đường cắt không thẳng
+ Thực hiện không đúng quy trình
+ Chưa làm ra sản phẩm
- Về xem lại bài – chuẩn bị dụng cụ học bài “ làm dây xúc xích trang trí”
- Nhận xét tíêt học
- Hát
- HS trưng bày dụng cụ học tập lên bàn
- HS tự chọn một trong những nội dung đã học như gấp, cắt,dán hình tròn, các biển báo giao thông, phong bì, thiếp chúc mừng để làm KT
- HS thực hành cắt các mẫu theo ý thích.
- HS nêu từng sản phẩm của mình
THỂ DỤC
ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG 
 TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I. MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: Bước đầu biết cách thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy
2.Kĩ năng: Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
3.Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, kẻ vạch để tập bài tập RLTTCB 
III. NỘI DUNG-PHƯƠNG PHÁP:
TG
Phần
Nội dung
Phương pháp
5p
A.Mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng xoay cổ chân, đầu gối, hông, vai
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (70-80m)
- Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu
- Ôn bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi tự chọn
25p
B.Cơ bản
1/ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông
 - Lần 1: GV hô khẩu lệnh, cả lớp ôn tập kết hợp nhận xét và sửa sai cho HS
- Lần 2: Cán sự điều khiển, GV theo dõi
+ Cho HS tập đi nhiều đợt, mỗi đợt 4-5 em, đợt trước đi được 1 đoạn đợt 2 bắt đầu đi, cứ như vậy cho đến hết
2/ Trò chơi “Kết bạn”
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, quy định chơi, sau đó tổ chức cho cả lớp cùng chơi thử và chơi chính thức
- Sau mỗi lượt chơi những em không kết được bạn bị lò cò quanh nơi tập
5p
C.Kết thúc
- Đi đều theo 4 hàng dọc và hát
- Một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá giờ học
- Về nhà ôn động tác vừa học
LUYỆN ÂM NHẠC
ÔN TẬP BÀI HÁT: HOA LÁ MÙA XUÂN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Hiểu được giao điệu và thuộc lời ca
2. Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. Có thể ( Biểu diễn )
3. Thái độ: Yêu thích môn âm nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1. GV: Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,).
2. HS: Thuộc lời bài hát.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC .
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
2p
20p
10p
5p
3p
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
* Trò chơi Nghe tiết tấu đoán câu hát.
4.Củng cố – Dặn dò:
- Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
- Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát..
- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài hát . Sau đó hỏi HS tên bài hát, tác giả của bài hát ?
- GV cho học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân.GV sửa cho học sinh những chổ hát chưa đúng, hướng dẫn các em phát âm rõ lời, gọn tiếng và biết lấy hơi đúng chỗ.
- Hướng dẫn HS ôn hát hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiế tấu lời ca.
 - Hướng dẫn HS hát đối đáp từng câu. Chia 2 dãy hoặc 4 tổ để hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách.
- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc gợi ý cho HS tự nghĩ thêm động tác nhằm phát huy khả năng tư duy, sáng tạo của các em).
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm hoặc cá nhân,).
- GV nhận xét.
- GV dùng thanh phách, song loan hoặc trống gõ âm hình tiết tấu một câu hát trong bài, sau đó hỏi HS đoán xem đó là câu hát nào?
- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở những em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ hay chưa tích cực trong tiết trong các hoạt động cần tập trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết quả tốt hơn.
- Nhắc HS về nhà ôn bài hát đã học 
- HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe giai điệu và xem tranh. Trả lời câu hỏi.
- HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân.
 + Hát đồng thanh.+ Hát theo dãy, tổ.
 + Hát cá nhân.
(Chú ý kĩ năng hát rõ lời, gọn tiếng, lấy hơi đúng chỗ) 
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca 
- HS hát đối đáp theo dãy, tổ.
- HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn (hoặc các em tự nghĩ thêm).
 Tập vài lần để nhớ các động tác và có thể múa đều, nhuần nhuyễn hơn.
- HS lên biểu diễn trước lớp.
- HS nghe tiết tấu và thử đoán xem đó là câu hát nào trong bài hát Hoa lá màu xuân. Vì tiết tấu phù hợp với các câu trong bài nên HS đoán câu nào cũng đều đúng. Riêng câu cuối nhưng bỏ bớt 2 tiếng “nơi nơi” cũng được xem là đúng.
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐIỂM: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM.
HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : HS biết hát một số bài hát có nội dung nói về quê hương đất nước.
2. Kĩ năng: Rèn cho HS hát hay, hát đúng nhạc, tính mạnh dạn trước tập thể.
3. Giáo dục: HS lòng tự hào dân tộc, tình yêu Tổ quốc Việt Nam.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. GV:Các băng, đĩa nhạc có ND về quê hương đất nước.
2. HS : Một số bài hát có ND về quê hương đất nước.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
3’
1’
28’
3’
1. Ổn định
2. Kiểm tra: 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu nội dung bài học.
b. Hoạt động:
4. Củng cố, dặn dò: 
- Kể tên một số bài hát nói về quê hương đất nước.
* GV chia lớp thành 3 đội. Mỗi đội chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ có ND nói về quê hương đất nước.( Thể loại: hát tốp ca, đơn ca, múa, đọc thơ, song ca,)
- Cho HS đăng kí tiết mục:
- Cử 1 HS dẫn chương trình văn nghệ.
* HS luyện tập.
* Liên hoan văn nghệ.
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV cho HS nghe bài hát:
+ Quê hương tươi đẹp.
- Các em vừa hát các bài hát thuộc chủ điểm nào?
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà.
- Lần lượt trả lời.
- N/ xét, bổ sung.
- Lắng nghe
- Đội trưởng đăng kí tiết mục với người dẫn chương trình.
- HS 3 đội tự tập luyện.
- HS lên biểu diền văn nghệ các tiết mục đẫ đăng kí.
- N/ xét, đánh giá:
- HS nghe hát.
- HS TL.
- Vẽ về quê hương em.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bảng chia 3
- GV nhận xét, cho điểm 
3. Bài ôn
Bài 1: Tính nhẩm: 
 6 : 3 = 3: 3 = 15: 3 =
9 : 3 = 12 : 3 = 30 : 3 = 
18 : 3 = 21 : 3 = 24 : 3 = 
27 : 3= 
- GV cùng cả lớp nhận xét 
Bài 2: Có 28 HS chia đều cho 3 tổ. Hỏi mỗi tổ có mấy HS?
- Có bai nhiêu HS được chia đều cho ba tổ?
- Để tìm được số HS của mỗi tổ ta làm phép tính gì?
- GV nhận xét 
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống:
SBC
6
21
9
27 3 30 24 18
SC
3
3
3
3 3 3 3 3
T
 - GV cùng cả lớp nhận xét
4. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
Hát 
- 1 HS đọc 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS làm bài vào vở, một số HS trình bày 
- Đọc yêu cầu bài tập
- 
- Có 28 HS
- Dùng phép tính chia
- HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp
 - Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở, một số HS trình bày bảng lớp 
Thứ tư ngày 23 tháng 1 năm 2013
Tiết 30:
 ÔN TẬP
LUYỆN ĐỌC BÀI: BÁC SĨ SÓI
I. Mục tiêu
 - Đọc trơn toàn bài. 
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
II. Đồ dùng dạy – học
 SGK
III. Hoạt động dạy – học 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
Đọc bài : Bác sĩ sói 
GV nhận xét, cho điểm
3. Bài ôn
GV đọc diễn cảm một lần
- Cho HS đọc từng câu 
- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
GV nhận xét, cho điểm
- Thi đọc cả bài
GV nhận xét, cho điểm
- Thi đọc phân vai
- Cả lớp đồng thanh
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
hát
- 1 HS đọc bài
- HS lắng nghe
- Học sinh nối tiếp đọc