Giáo án Lớp 1 - Tuần 9 - Năm học 2014-2015 - Phạm Thị Thủy

-GV nhận xét đánh giá
II/ Bài mới: Giới thiệu bài
 Hoạt động 1: Làm bài tập 1
+ Nhận xét việc làm của các bạn trong 2 tranh
GV hỏi : Vậy anh chị em trong gia đình phải sống với nhau như thế nào?
- Kết luận: Anh chị em trong gia đình phải thương yêu ,hoà thuận với nhau
Liên hệ: ở gia đình em anh chị em đã biết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau chưa?
 Hoạt động 2: Làm bài tập 2
+ Tranh vẽ gì?
+ Bạn Lan có thể có những cách giải quyết nào?
+ Nếu em là bạn Lan em sẽ chọn cách giải quyết nào? Vì sao?
Đưa ra một số cách giải quyết 
- Kết luận:Cách ứng xử: Nhường cho em chọn trước là phù hợp nhất và đang khen
III/ Củng cố, dặn dò
-Chốt lại nội dung cgh9ính của bài
Dặn dò HS nhớ thực hiện theo bài học, chuẩn bị bài sau
- 2 HS lên bảng kể
- Từng nhóm đôi trao đổi về nội dung của mỗi tranh
Đại diện nhóm trình bày
- Một số HS nhận xét
Phải thương yêu đùm bọc lẫn nhau
HS chú ý lắng nghe
HS tự liên hệ
HS thảo luận nhóm 4
- Quan sát tranh và trả lời 
- Nêu tất cả các cách giải quyết có thể có của Lan
-Chọn cách giải quyết phù hợp nhất
HS chú ý lắng nghe
HS chú ý theo dõi
Tiết 5: Luyện tiếng việt
Bài: Ôn tập vần uôi, ươi
I/ Mục tiêu
	- Giúp học sinh đọc thông, viết thạo vần uôi, ươi.
	- Hướng học sinh làm bài tập trong vở bài tập.
	- Luyện kĩ năng viết cho học sinh.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Luyện đọc.
Giáo viên ghi vần lên bảng và Các từ ngữ cũ
Lần lượt gọi học sinh lên đọc bài.
2. Luyện viết.
Hướng dẫn viết vần: uôi- ươi
	Luyện viết một số từ: 
3. Chấm điểm, nhận xét .
4. Dặn dò.
Về nhà luyện đọc nhiều
uôi- ươi- nải chuối , múi bưởi
tuổi thơ buổi túi lưới tươi cười
Buổi tối chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ
uôi-ươi- nảichuối-tươi cười
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 21 tháng10 năm 2014
Tiết 1: Toán	
 LUYỆN TẬP
A/Yêu cầu:
- Biết phép cộng với số 0
- Thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã cho
Bài tập 1,2 ,3 , bài 4 
C/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
I/ Bài cũ
 10 + 0 = 3 + 1 + 0 =
 0 + 9 = 0 + 3 =
- Nhận xét và đánh giá
II/ Bài mới: Giới thiệu bài
Bài 1: Tính	
- Hướng dẫn HS cách làm
- Nhận xét bổ sung
Cho HS đọc lại bảng cộng
Bài 2:Tính
-Yêu cầu HS làm bài vào sách
- Nhận xét và sửa sai cho HS
Bài 3: > , < , = ?
GV hướng dẫn cách làm
Yêu cầu Hs làm bài vào vở
- Chấm bài nhận xét
Bài 4:Làm vào VBT
- Nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm
III /Củng cố dặn dò
Cho HS đọc lại các bảng cộng
- Về nhà học thuộc các bảng cộng
 Nhận xét giờ học
- Lên bảng thực hiện 
- Đọc bảng cộng trong phạm vi 3
- Nêu yêu cầu
- Làm bài rồi chữa bài
Đọc cá nhân, đồng thanh
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vào sách rồi đọc kết quả
- Nêu yêu cầu 
Làm bài vào vở
HS chú ý lắng nghe
- Đọc bảng cộng 3, 4, 5
Tiết 2 – 3: Tiếng Việt	 
 AY Â - ÂY
A/Yêu cầu:
- Học sinh đọc được: ay, ây, máy bay, nhảy dây từ và câu ứng dụng
được: ay, ây, máy bay, nhảy dây từ và câu ứng dụng
-Viết được: ay, ây, máy bay, nhảy dây từ và câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe
B/ Chuẩn bị: 
- Tranh minh hoạ
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ
- Viết: nải chuối, múi bưởi 
-Đọc bài trong sách
- Nhận xét đánh giá
II/ Bài mới
TIẾT1
1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài, đọc mẫu ay â-ây
2. Dạy vần
a) Nhận diện vần “ ay’’
- Ghi bảng “ ay’’
- Vần “ ay’’ được tạo nên từ a và y
+ So sánh ay với ua
b) Đánh vần
- Đánh vần mẫu 
Tìm và gắn trên bảng cài vần ay
Thêm âm b vào trước vần ay để có tiếng mới
- Ghi bảng "bay"
- Đánh vần, đọc trơn mẫu
- Chỉ trên bảng lớp
- Giới thiệu từ khoá "máy bay"
- Chỉ bảng
* Vần â-ây (Quy trình tương tự)
Giới thiệu âm â và vần ây
Vần ây gồm 2 âm đó là âm â và âm y
So sánh vần ây với vần ay
Thêm âm d vào trước vần ây để có tiếng mới
c) Hướng dẫn viết:
- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết:
- Theo dõi nhận xét
d) Đọc từ ứng dụng:
GV viết từ ứng dụng lên bảng
- Giải nghĩa từ
- Đọc mẫu
Yêu cầu HS tìm tiếng từ mới
TIẾT 2
3. Luyện tập
a) Luyện đọc:
* Luyện đọc bài trên bảng
- Sửa phát âm cho hs
- Nhận xét
*Luyện đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh và nhận xét
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Chỉ bảng
- Đọc mẫu
b) Luyện viết:
GV nêu yêu cầu và hướng dẫn cách viết 
- Theo dõi nhắc nhở hs
c) Luyện nói:
- GV nêu câu hỏi gợi ý:
Trong tranh vẽ gì? Em gọi tên từng hoạt động trong tranh?
Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp?
Bố mẹ ưm đi làm bằng gì?
4. Củng cố dặn dò
-Cho HS đọc lại toàn bài
Dặn dò : HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
 Nhận xét giờ học
- 2 HS lên bảng viết
 Cả lớp viết bảng con
2 HS đọc
- Đọc ĐT theo
- Nêu điểm giống và khác nhau
- Đánh vần, ghép vần
HS thao tác trên bảng cài
- Phân tích tiếng "bay"
- Ghép tiếng "bay"đánh vần, đọc trơn
- Đọc theo
- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT
- Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá
HS chú ý lắng nghe
Nêu được điểm giống và khác nhau
HS chú ý theo dõi
- Viết bảng con
-Đọc nhẩm và tìm tiếng mới
- HS chú ý lắng nghe
HS tìm và nêu
Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc các từ ứng dụng
- Quan sát và nhận xét tranh
- Tự đọc và tìm tiếng mới
- 3 HS đọc
- Tập viết ay, ây ,máy bay, nhảy dây trong vở tập viết
- Đọc: Chạy, bay, đi bộ đi xe
Quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi
Đọc cá nhân, đồng thanh
Tiết 4: Luyện Tiếng Việt
A/Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Học sinh nắm rõ cách đọc, viết các vần ay, ây.
2. Kĩ năng:
- Học sinh đọc, viết đúng các vần ay, ây.
- Viết đúng từ khóa, một số từ chứa vần ay, ây.
3. Thái độ:
Hs có ý thức tự giác, chăm chỉ học tập.
B/ Chuẩn bị: 
- Bảng con, vở 5 ô li, vở viết đúng viết đẹp.
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ:
Đọc viết bài vần uôi, ươi.
Nhận xét đánh giá
II/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu nội dung bài học.
2. Hướng dẫn học sinh rèn cách đọc
- Ghi lên bảng các âm cần rèn luyện: vần ay, ây,
- Gọi 2 hs đọc các âm vừa ghi.
- Chỉnh sửa lỗi phát âm.
- Cho cá nhân đọc.
- Đồng thanh.
3. Hướng dẫn học sinh rèn cách viết
- Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết.
- Theo dõi nhận xét.
- Cho hs viết vào bảng con.
- GV nêu yêu cầu luyện viết
- Theo dõi nhắc nhở hs.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
-Cho HS đọc lại bài trên bảng
- Dặn dò: HS về nhà học bài , xem trước bài sau.
 Nhận xét giờ học.
-2 HS lên bảng thực hiện y/c
 Cả lớp viết bảng con
- Lắng nghe.
- Hs theo dõi.
- Hs đọc.
- Cá nhân, đồng thanh.
- HS viết vào bảng con.
- Tập viết trong vở 5 ô li.
- Hs viết bài trong vở viết đúng viết đẹp.
Đọc lại bài ở bảng.
HS chú ý lắng nghe.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2014
Tiết 1&2: Tiếng việt 
 BÀI 37: ÔN TẬP(Tiết 79 &80)
I/Mục tiêu : 
- Đọc được các vần có kết thúc bằng i/ y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37.
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37.
- Nghe hiểu và kể một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cây khế. 
- Giáo dục học sinh phải biết yêu thương cha mẹ và nghe lời cha mẹ.
II/Đồ dùng dạy học :
 Bảng ôn trang 76 ( SGK ) 
 Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng và truyện kể cây khế 
III/Các hoạt động dạy và học: 
 Tiết 1 
1.Bài cũ: 
 Đọc từ, câu ứng dụng 
- Nhận xét, đánh giá
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài
b.Ôn tập
* Ôn vần vừa học 
* Ghép âm, vần thành tiếng 
* Đọc từ ứng dụng 
Đôi đũa, tuổi thơ, mây bay
GV giải nghĩa một số từ
* Luyện viết
GV theo dõi sữa sai 
 Tiết 2
3. Luyện tập : 
a. Luyện đọc
.Đọc câu ứng dụng
b.Luyện viết 
- Theo dõi, uốn nắn HS
c Kể chuyện : Cây khế 
 GV kể câu chuyện cây khế
d Đọc bài SGK
3.Củng cố - Dặn dò: 
Trò chơi: Ai nhanh và đúng 
- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài 38
- Nhận xét, dặn dò
- 2 HS lên bảng đọc bài
Nhận biết tiếng tai qua tranh, phân tích, đọc 
HS đọc âm vần ở bảng ôn 
Ghép lần lượt các âm, vàn thành tiếng rồi đọc
 HS đọc từ ứng dụng
Viết bảng con: tuổi thơ, mây bay
Đọc bài tiết 1 ; cá nhân, nhóm
Nêu nội dung tranh Đọc câu ứng dụng 
Viết bài vào vở tập viết
HS nghe và kể lại theo tranh 
- HS khá, giỏi kể được 1 - 2 đoạn truyện theo tranh
 Đọc toàn bài : các nhân, nhóm
Mỗi đội cử một em tham gia 
Nhà bé nuôi mái nhà. Khói chui qua bò lấy sữa. 
Tiết 3: Toán 
 LUYỆN TẬP CHUNG(Tiết 34)
I/Mục tiêu: 
Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học.
Phép cộng một số với số 0.
Giáo dục học sinh độc lập làm bài.
II/Chuẩn bị: 
 Nội dung bài tập SGK 
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Bài cũ: 
Bài 3/52
- Nhận xét, đánh giá
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1/53(SGK)
 yêu cầu HS làm bảng con
- Một số cộng với 0 kết quả như thế nào ?
Bài 2/53(SGK)
Cho học sinh làm vở bài 
Bài 3/53 (SGK) (>,<,=): HS khá có thể làm
Bài 4/53 (SGK) quan sát tranh nêu đề toán và viết số thích hợp
3.Củng cố, dặn dò:
Yêu cầu hs nhắc một số cộng với 0, 0 cộng với một số
HS xem trước bài phép trừ trong phạm vi 3.
Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng làm bài
- HS tính kết quả phép cộng theo cột dọc 
 4 2
 3 0 
- HS thực hiện từ trái sang phải
2+1+2= 
- HS thực hiện phép cộng rồi lấy kết quả so sánh 
2+3 = 5 1+2 = 2+1
 5 3 3
- HS thực hiện vào vở
2 + 1 = 3
 Tiết 4: Thuû coâng
 Xeù- daùn hình caây ñôn giaûn (Tieát 2) 
MUÏC TIEÂU :
- Hoïc sinh thöïc haønh xeù daùn hình caây ñôn giaûn treân giaáy maøu ñuùng,ñeïp.
- Giuùp caùc em xeù nhanh, ñeàu, ít raêng cöa.
- Giáo học sinh yeâu thích moân ngheä thuaät.
ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
- GV : Baøi maãu veà xeù daùn hình caây ñôn giaûn.
- HS : Giaáy maøu,vôû,buùt chì,thöôùc,hoà daùn,khaên.
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC :
1.Baøi cuõ :
Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp
2. Baøi môùi:
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung thực hành
Hoaït ñoäng 1 : Hoïc sinh thöïc haønh xeù daùn.
 - Hoïc sinh laáy giaáy maøu xanh laù caây ñeám oâ ñaùnh daáu veõ vaø xeù hình laù troøn,laù daøi.
 - Höôùng daãn xeù hình thaân caây : Giaáy maøu naâu xeù 2 thaân caây moãi caây daøi 6x1 oâ vaø 4x1 oâ.
Hoïat ñoäng 2 : Höôùng daãn daùn hình.
 Böôùc 1 : Boâi hoà vaø laàn löôït saép xeùp ñeå daùn.
 Böôùc 2 : Daùn phaàn thaân ngaén vôùi taùn laù troøn.
 Daùn phaàn thaân daøi vôùi taùn laù daøi.
 Sau ñoù cho hoïc sinh quan saùt hình 2 caây ñaõ daùn xong.Giaùo vieân xuoáng kieåm tra vaø höôùng daãn cho 1 soá em coøn luùng tuùng
3. Cuûng coá – Daën doø :
- Nhaéc laïi quy trình xeù daùn caây ñôn giaûn 
- Chuaån bò : Xeù daùn hình con gaø con.
- Nhận xét tiết học
Hoïc sinh ñaët ñoà duøng hoïc thuû coâng leân baøn.
Hoïc sinh laáy giaáy ra thöïc haønh theo
yeâu caàu cuûa giaùo vieân.
 Hoïc sinh thöïc haønh xeù thaân caây.
 Hoïc sinh thöïc haønh boâi hoà vaø daùn vaøo vôû.
Hoïc sinh töï neâu
------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ năm ngày 23 tháng10 năm 2014
Tiết 1: Toán 	
 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 1
A/ Yêu cầu:
- Kiểm tra kết quả học tập của hs về thứ tự của các số, làm tính cộng các số trong phạm vi 3, 4, 5, cộng một số với 0. Nhận biết hình vuông, hình tam giác
B/ Chuẩn bị:
- Các phiếu đề kiểm tra
C/ Các hoạt động dạy học
Ổn định lớp
Giới thiệu tiết học
Phổ biến nội quy kiểm tra
Tiến hành kiểm tra
Gv phát đề kiểm tra cho hs làm trực tiếp vào giấy đã phát.
Đề bài:
I. Phần trắc nghiệm: ( 4 điểm)
1. Khoanh vào số lớn nhất: ( 1 điểm )
5 ; 9 ; 7 ; 8
2. Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước kết quả đúng: ( 1 điểm )
3 + 2 = ?
A. 3 B. 4 C. 5
3. Ghi chữ ( Đ ) vào ý em cho là đúng: ( 1 điểm )
 7 > 8 
 7 > 6
4. Ghi Đ vào ô trống : ( 1 điểm )
 Có 1 hình tam giác
 Có 2 hình tam giác
 Có 3 hình tam giác
II. Phần tự luận : ( 6 điểm )
Bài 1: Tính ( 2 điểm )
 2 2 3 5	
 + + + +
 1 2 1 0
Bài 2: Bài toán : ( 2 điểm )
Dựa vào hình vẽ, viết phép tính đúng:
+
=
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống: ( 2 điểm )
2 + = 5 + 2 = 5
Đáp án và cách chấm điểm
 I. Phần trắc nghiệm: Mỗi bài làm đúng được 1 điểm.
1. Khoanh vào số lớn nhất: 9
2. Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước kết quả đúng: C. 5
 3. Ghi chữ ( Đ ) vào ý em cho là đúng: 
Đ
 7 > 6
4. Ghi Đ vào ô trống :
Đ
 Có 2 hình tam giác
II. Phần tự luận : 
Bài 1: Tính ( 2 điểm ) Làm đúng 1 ý được 0,5 điểm
 2 2 3 5	
 + + + +
 1 2 1 0
 3 4	 4	 5
Bài 2: Bài toán : ( 2 điểm )
Dựa vào hình vẽ, viết phép tính đúng:
2
+
1
=
3
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống: Mỗi bài làm đung được 1 điểm.
3
3
2 + = 5 + 2 = 5
Tiết 2 – 3: Tiếng Việt	
 EO AO
A/ Yêu cầu:
- Đọc được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ 
B/ Chuẩn bị: 
- Tranh minh hoạ
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ
- Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng của bài ôn tập
- Nhận xét đánh giá
II/ Bài mới
TIẾT1
1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài, đọc mẫu eo, ao
2. Dạy vần
a) Nhận diện vần “ eo’’
- Ghi bảng “ eo’’
- Vần “ eo’’ được tạo nên từ e và o
+ So sánh “eo’’ với “ e’’
b) Đánh vần
- Đánh vần mẫu 
Cho HS tìm và gắn trên bảng cài vần eo
Thêm âm m vào trước vần eo và dấu huyền trên vần eo để có tiếng mới
- Ghi bảng "mèo"
- Đánh vần, đọc trơn mẫu
- Chỉ trên bảng lớp
- Giới thiệu từ khoá "chú mèo"
- Chỉ bảng
* Vần “ ao’’ (Quy trình tương tự)
Vần ao gồm 2 âm đó là âm a và âm o
So sánh vần ao với vần eo
Thêm âm s vào trước vần ao và để có tiếng mới
c) Hướng dẫn viết
- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết
- Theo dõi nhận xét
d) Đọc tiếng ứng dụng
Gv viết từ ứng dụng lên bảng
- Chỉ bảng
- Đọc mẫu - Giải nghĩa từ
Cho HS tìm tiếng từ mới
TIẾT 2
3. Luyện tập
a) Luyện đọc
* Luyện đọc bài trên bảng
- Sửa phát âm cho hs
* Luyện đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh và nêu nhận xét
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Chỉ bảng
- Đọc mẫu
b) Luyện viết
GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách viết
- Theo dõi nhắc nhơ HS cách cầm bút và tư thế ngồi viết
c) Luyện nói
- GV nêu câu hỏi gợi ý:
-Trong tranh vẽ gì?
-Trên đường đi học về, gặp mưa to em làm thế nào?
Khi nào em thích có gió?
4. Củng cố, dặn dò
Cho HS đọc lại toàn bài
Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài , chuẩn bị bài sau
 Nhận xét giờ học
- Lên bảng thực hiện y/c
- Đọc ĐT theo
- Nêu điểm giống và khác nhau
- Đánh vần, ghép vần
HS thao tác trên babgr cài
- Phân tích tiếng "mèo"
- Ghép tiếng"mèo"đánh vần, đọc trơn
- Đọc theo
- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT
- Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá
- Viết bảng con
- Tự đọc và tìm tiếng mới
- Đọc cá nhân, đồng thanh
-Chú ý lắng nghe
-HS tìm và nêu
Đọc cá nhân, đồng thanh
-Quan sát tranh và nêu nhận xét
Đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng mới
Đọc cá nhân, đồng thanh
-Chú ý lắng nghe
- Tập viết: eo, ao, chú mèo, ngôi sao
trong vở tập viết
- Đọc: Gió, mây, mưa, bão, lũ
- Quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi
Một số HS lên nói trước lớp theo chủ đề
Đọc cá nhân, đồng thanh
Tiết 4: Tự nhiên & xã hội
	HOAÏT ÑOÄNG VAØ NGHÆ NGÔI
I.Muïc ñích yeâu caàu 
- Keå ñöôïc caùc hoaït ñoäng, troø chôi maø em thích.
- Bieát tö theá ngoài hoïc, ñi ñöùng coù lôïi cho söùc khoûe.
- Neâu ñöôïc taùc duïng cuûa moät soá hoaït ñoäng trong caùc hình veõ SGK.
*GDBVMT: Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh.
* GDKNS : - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và phân tích về sự cần thiết, lợi ích của vận động và nghỉ ngơi thư giãn. 
- Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét các tư thế đi, đứng, ngồi học của bản thân - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập .
*GDMTB-HĐ: Giới thiệu một trong những hoạt động nghỉ ngơi của con người là biển như: có nhiều cảnh đẹp, không khí trong lành. Qua đó giới thiệu cho hs một số nguồn lợi của biển đối với sức khỏe của con người.
II.Ñoà duøng daïy hoïc 
Caùc hình ôû baøi 9 trong SGK. 
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Kieåm tra baøi cuõ: 
+Muoán cô theå khoeû maïnh, mau lôùn chuùng ta phaûi aên uoáng nhö theá naøo?
+Keå teân nhöõng thöùc aên em thöôøng aên uoáng haèng ngaøy?
-GV nhaän xeùt tuyên dương.
2.Baøi môùi: 
Hoaït ñoäng 1:Thaûo luaän theo caëp
-GV goïi HS neâu teân caùc hoaït ñoäng hoaëc troø chôi maø em chôi haèng ngaøy 
-Goïi 1 soá HS keå laïi cho caû lôùp nghe
-Keå teân 1 soá hoaït ñoäng hoaëc troø chôi coù lôïi cho söùc khoeû vaø nhaéc nhôû HS chuù yù an toaøn trong khi chôi.
Nghæ giöõa tieát
Hoaït ñoäng 2: Laøm vieäc vôùi SGK
-Höôùng daãn HS quan saùt tranh SGK trang 20, 21
-Goïi HS neâu teân caùc hoaït ñoäng trong töøng hình vaø neâu taùc duïng cuûa töøng hoaït ñoäng ñoù
-GV choát: Khi laøm vieäc nhieàu hoaëc hoaït ñoäng quaù söùc, cô theå seõ meät moûi, luùc ñoù caàn phaûi nghæ ngôi cho laïi söùc.Neáu khoâng nghæ ngôi ñuùng luùc seõ coù haïi cho söùc khoeû
Hoaït ñoäng 3: Quan saùt theo nhoùm nhoû
-Höôùng daãn HS quan saùt caùc tö theá trong caùc hình ôû trang 21 SGK
-GV môøi ñaïi dieän 1 vaøi nhoùm phaùt bieåu nhaän xeùt, dieãn laïi tö theá cuûa caùc baïn trong töøng hình 
-GV keát luaän: Caùc em neân ngoài ñuùng tö theá ñeå khoâng bò veïo coät soáng 
3.Cuûng coá – Dặn dò: 
- Cho HS thi ngoài ñuùng tö theá trong 1 tieát hoïc
- Về nhà học bài
- GV nhaän xeùt.
+AÊn ñuû chaát vaø ñuùng böõa
+HS suy nghó,traû lôøi
-HS hoïc caëp , trao ñoåi
- 10 HS
-HS quan saùt
-HS quan saùt tranh
-HS traû lôøi
-HS quan saùt vaø neâu leân
-HS ñoùng vai noùi caûm giaùc cuûa baûn thaân sau khi thöïc hieän ñoäng taùc
Tiết 5: Luyện Tiếng Việt
A/Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Học sinh nắm rõ cách đọc, viết các vần eo, ao.
2. Kĩ năng:
- Học sinh đọc, viết đúng các vần eo, ao.
- Viết đúng các từ khóa, một số từ chứa vần eo, ao.
3. Thái độ:
Hs có ý thức tự giác, chăm chỉ học tập.
B/ Chuẩn bị: 
- Bảng con, vở 5 ô li, vở viết đúng viết đẹp.
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ:
Đọc viết bài vần ia.
Nhận xét đánh giá
II/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu nội dung bài học.
2. Hướng dẫn học sinh rèn cách đọc
- Ghi lên bảng các âm cần rèn luyện: vần eo, ao,
- Gọi 2 hs đọc các âm vừa ghi.
- Chỉnh sửa lỗi phát âm.
- Cho cá nhân đọc.
- Đồng thanh.
3. Hướng dẫn học sinh rèn cách viết
- Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết.
- Theo dõi nhận xét.
- Cho hs viết vào bảng con.
- GV nêu yêu cầu luyện viết
- Theo dõi nhắc nhở hs.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
-Cho HS đọc lại bài trên bảng
- Dặn dò: HS về nhà học bài , xem trước bài sau.
 Nhận xét giờ học.
-2 HS lên bảng thực hiện y/c
 Cả lớp viết bảng con
- Lắng nghe.
- Hs theo dõi.
- Hs đọc.
- Cá nhân, đồng thanh.
- HS viết vào bảng con.
- Tập viết trong vở 5 ô li.
- Hs viết bài trong vở viết đúng viết đẹp.
Đọc lại bài ở bảng.
HS chú ý lắng nghe.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 24 háng 10 năm 2014
Tiết 1: Tập viết 
 XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI 
A/ Yêu cầu:
- HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiểu chữ các từ: xưa kia, mùa dưa, gà mái, ngà voi
- Rèn luyện kĩ năng viết chữ cho HS
GD: HS tính cẩn thận khi viết bài
B/ Chuẩn bị
- Bài viết mẫu
C/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ
 Viết: chú mèo, ngôi sao
GV nhận xét – đánh giá
II/ Bài mới :Giới thiệu bài
1. Hướng dẫn viết:
a. Viết bảng con
- Viết mẫu và hướng dẫn cách viết
- Nhận xét và uốn nắn cho HS
b.Tập viết vào vở
GV hướng dẫn cách viết và cách trình bày
- Theo dõi nhắc nhở
c.Chấm bài nhận xét
Chấm 1/3 số vở tại lớp và nhận xét số vở còn lại chấm ở nhà.
2. Củng cố dặn dò
- Nhận xét chung bài viết
- Nhắc nhở những em viết chưa đẹp
 Nhận xét giờ học
2 HS thực hiện
Cả lớp viết bảng con
HS chú ý theo dõi
- Viết bảng con
HS chú ý theo dõi
Viết vào vở tập viết
Bình chọn bài viết đẹp để tuyên dương
HS lắng nghe
Tiết 2: Tập viết 
 ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI , VUI VẺ 
A/ Yêu cầu:
- HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiểu chữ các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày