Giáo án Lớp 1 Tuần 7 - Trường tiểu học số 2 Vinh An

âu chuyện.
Đọc SGK:
Nêu nội dung SGK.
GV đọc mẫu, gọi HS đọc.
3Củng cố – dặn dò ::(3 phút)
Hỏi tên bài .
Gọi đọc bài, nêu trò chơi.
Nhận xét, tuyên dương , dặn dò.
Y, tr, 2 em đọc SGK.
Đọc bảng con : y, tr, tre, y tá, tre ngà, y tế, cá trê.
Vài em nêu tựa
Chú ý lên bảng lớp.
O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi.
Đọc theo thước chỉ của GV.
Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang.
Nêu ph ghép với o, “pho, phô, phơ”
HS đọc 2 em.
1 HS đọc, lớp đồng thanh.
Viết bảng con
.
Đọc theo hướng dẫn của GV.
Cá nhân đánh vần, đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn.
HS quan sát trả lời.
Mở SGK theo dõi GV đọc bài, đọc cá nhân.
HS viết vào vở, chấm 5 em.
Tìm từ mang âm vừa ôn.
TNXH
 Bài 7: THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT 
I. Mục tiêu Sau giờ học, Hs : 
- Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách.
- Áp dụng đánh răng, rửa mặt vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày.
II. Chuẩn bị 
- GV : Mô hình hàm răng, bàn chải, kem đánh răng trẻ em, chậu rửa mặt, xà phong thơm, nước sạch, ca múc nước, thau nhỏ.
- HS : Khăn mặt, bàn chải, ly.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoaût âäüng cuía giaïo viãn
Hoaût âäüng cuía hoüc sinh
I. Bài cũ: Chăm sóc và bảo vệ răng
 - Hàng ngày em đã chăm sóc và bảo vệ răng miệng như thế nào ? - Vì sao ta phải giữ vệ sinh răng miệng ?
 - Hs trả lời ...
 II- Bài mới : 1- Giới thiệu: Hs hát bài “Dậy đi thôi”
H s hát
 “Thực hành đánh răng và rửa mặt” lên bảng.
* Hoạt động 1 : Thực hành đánh răng
a- Bước 1 : Cho hs quan sát mô hình hàm răng. Gv chỉ : Mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai của răng.
* Hoạt động 2 : Thực hành rửa mặt.
- Cho hs từ 2 đến 5 hs lên thực hành trước lớp. Hs khác quan sát và nhận xét.
- Gv nhận xét và nhắc : Đánh răng, rửa mặt đúng cách thì mới hợp vệ sinh.
III- Củng cố, dặn dò :
- Gv : Em chuẩn bị những gì trước khi đánh răng ?
- Gv nhắc nhở hs thực hiện thường xuyên.
- Bài sau : Ăn uống hàng ngày.
Thực hành đánh răng
Thực hành rửa mặt.
Thứ ......... ngày ..... tháng ... năm 2011
Thể dục
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG.
I.Mục tiêu.
-Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng thẳng hàng dọc.
-Biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ.
-Nhận biết đúng hướng để xoay người theohướng đó.
-Làm quen cách dàn hàng,dồn hàng.
-Biết cách chơi t/c.
II.Chuẩn bị.
-Còi,sân bãi...
III.Cáchoạt động.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1.Phần mở đầu.(5 phút)
-Cho hs tập hợp thành 4 hàng dọc
-Y/c hs thực hiện một số động tác cơ bản tại chỗ.
HĐ2.Phần cơ bản.(20 phút)
-Phổ biến nội dung yêu cầu của tiết 
học.
-H/d hs ôn lại các tư thế đúng nghiêm,nhgỉ,quay trái quay phải..GV hô.vd bên trái -quay
Q/s sửa tư thế đứng cho hs
+H/d hs làm quen với cách dồn hàng,dàn hàng..
-Trò chơi:’’Qua đường lội’’
H/d hs tham gia t/c
NX
HĐ3.Phần kết thúc.(5 phút)
-Nhắc lại nội dung tiêt học
-Bắt bài hát
-Thực hiện đứng nghiêm,đứng nghỉ,uay trái...
HS tập hợp theo h/d
HS thực hiện (l/t đk)
HS thực hiện tư thế đứng nghiêm,quay trái, quay phải...theo tổ
HS thực hiện theo h/d
HS tgtc
Hs nhắc lại
HS hát và múa phụ hoạ
HS ghi nhớ và thực hiện
Học vần:
Bài 27: ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM.
I.Mục tiêu : 	
-HS đọc và viết một cách chắc chắn âm và chữ đã học.
-Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng: 
-Nắm được các nguyên âm, phụ âm để ghép tiếng từ mới.
 - Hs yêu thích học Tv. 
II.Chuẩn bị: -Bảng ôn như SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
*KTBC: Hỏi tên bài cũ.:(3-5 phút)
Gọi HS đọc SGK xen kẽ bảng: âm, tiếng, từ.
*Bài mới :
GT trực tiếp ghi tựa bài học.
1. Hoạt động 1: Luyện âm, từ :(13 phút)
Các chữ và âm vừa học trong tuần.
Gọi HS nêu âm học trong tuần.
Gọi HS đọc theo thước cô chỉ.
Chú ý HS đọc để sữa sai.
Gọi ghép ở bảng: âm i.
Gọi đọc toàn bài.
Gọi đọc 2 bảng ôn.
Ôn từ ứng dụng
GV ghi từ ứng dụng lên bảng
Gọi đọc từ ứng dụng.
2. Hoạt động 2: GV hướng dẫn viết :
 tre gìa, quả nho.:(8 phút)
3. H.động 3: củng cố âm, từ đã học:(8 phút)
Tiết 2
Luyện tập:
Hoạt động 1: L câu ứng dụng:(10 phút)
Giới thiệu câu ứng dụng 
GV ghi bảng :
Gọi đọc trơn toàn câu.
2. Hoạt động 2: Luyện nói, đọc :(10 phút)
Đọc SGK:
Nêu nội dung SGK.
GV đọc mẫu, gọi HS đọc.
3Củng cố – dặn dò ::(3 phút)
Hỏi tên bài .
Gọi đọc bài, nêu trò chơi.
Nhận xét, tuyên dương , dặn dò.
Y, tr, 2 em đọc SGK.
Đọc bảng con : y, tr, tre, y tá, tre ngà, y tế, cá trê.
Vài em nêu tựa
Chú ý lên bảng lớp.
O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi.
Đọc theo thước chỉ của GV.
Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang.
Nêu ph ghép với o, “pho, phô, phơ”
HS đọc 2 em.
1 HS đọc, lớp đồng thanh.
Viết bảng con
.
Đọc theo hướng dẫn của GV.
Cá nhân đánh vần, đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn.
HS quan sát trả lời.
Mở SGK theo dõi GV đọc bài, đọc cá nhân.
HS viết vào vở, chấm 5 em.
Tìm từ mang âm vừa ôn.
Toán
KIỂM TRA
(Bài kiểm tra thử)
I. Mục tiêu: Kiểm tra quá trình học tập của HS ,
Nhận biết số lượng trong P.V 10, đọc viết các số từ 0 đến 10
Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đế 10.
Nhận biết hình vuông, hình tam giác, 
II.Chuáøn bë: :
- Đề bài để chuẩn bị kiểm tra.
III.Các hoạt động dạy - học :
I, Ổn định tổ chức .
- GV phát đề kiểm tra.( Đề kiểm tra 35 phút)
 Bài 1:Số( 5 điểm )
 Băi 2 / ( 3 điểm )
 - Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn:
 -Viết các số 7, 1, 10 , 5, 4 theo thứ tự từ lớn đến bé.
 Bài 3: Hình bên 
 - Có bao nhiêu hình tam giác
 - Có bao nhiêu hình vuông
 2, GV đọc lại đề và hướng dẫn HS làm bài ..
 -HS thực hành làm bài.
 - GV theo dõi HS làm bài
Thứ ......... ngày ..... tháng ... năm 2011
Học vần:
Bài 28: CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA
I.Mục tiêu : 	
-HS biết được chữ in hoa và bước đầu làm quên với chữ viết hoa.
-Nhận và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ba Vì.
II.Chuẩn bị: 
-Bảng chữ thường – chữ hoa.
	-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng.
	-Tranh minh hoạ: Câu luyện nói.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
.KTBC : Hỏi bài trước.:(3 phút)
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
Bài mới :
1. Hoạt động 1: (13 phút)
Giới thiệu chữ hoa, CT
Treo bảng chữ thường chữ hoa.
Gọi HS nêu chữ hoa và chữ thường.
GV ghi bảng các chữ in hoa, in thường.
Gọi đọc chữ hoa chữ thường.
HS so sánh sự khác nhau giữa chữ hoa và chữ thường.
Gọi đọc toàn bảng.
2. Hoạt động 2: :(8 phút)
HD viết bảng con.
HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa.
Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa.
Hỏi tên bài.
Đọc lại bài.
Tiết 2 ( luyện tập)
1. Hoạt động 1:(13 phút)
Luyện đọc bảng.
Đọc không theo thứ tự.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
GV gọi đọc trơn toàn câu.
2. Hoạt động 2: L viết vở TV (8 phút)
3. Hoạt động 3: Luyện nói: Cđề “Ba Vì”.
GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống các câu hỏi, Đọc sách kết hợp bảng con.
3. Củng cố, dặn dò. (3 phút)
Gọi đọc bài chỉ chữ thường chữ hoa.
Về nhà học bài và xem trước bài vần ia.
HS cá nhân 6 -> 8 em
N1 : quả nho ; N2 : ý nghĩ
Lớp QS nhận xét.
6 em nêu chữ hoa.
6 em nêu chữ thường.
10 em, nhóm 1, nhóm 2.
Đại diện 2 nhóm nêu.
3 em
Nghỉ 5 phút.
HS viết bảng con.
2 em đọc lại.
Học sinh đọc.
CN 6 -> 8 em.
CN 6 -> 8 em ĐT.
HS luyện nói theo hướng dẫn của GV.
10 em, nhóm 1 và 2.
Nghỉ 5 phút
Thực hiện ở nhà.
Toán
Tiết 26 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I. Mục tiêu:
 - KT :Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
-KN ; Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.
- T Đ:Thích học toán.
II. Chuẩn bị:
- GV : Các hình rời phù hợp với tranh vẽ trong bài học. 10 tờ bìa có ghi số và dấu.
- HS : Bộ đồ dùng học toán, bảng con, SGK
III. Caïc hoaût âäüng daûy vaì hoüc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Bài cũ: Luyện tập
- Cả lớp thực hiiện 9 < 
 2.Bài mới .(10 phút)
A- Giới thiệu, ghi đề bài : 
B- Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 3 :
Hướng dẫn phép cộng 1 + 1 = 2
-Gv : Gắn lên bảng 1 con gà.
- Hs :Có 1 con gà
 Gắn thêm 1 con gà nữa.
 Ghi bảng : 1 + 1 = 2
 Dấu + gọi là dấu cộng.
 Hướng dẫn phép cộng: 2 + 1 = 3
- Nhìn hình cô gắn ở bảng và đặt cho cô 1 đề toán.
- Gv ghi phép tính lên bảng : 2 + 1 = 3
 Hướng dẫn phép cộng: 1 + 2 = 3
Gv yêu cầu hs lấy 1 que tính, rồi lấy thêm 2 que tính nữa. - Gv yêu cầu hs nhắc lại : 1 + 2 = 3
 H/ dẫn hs có khái quát về phép cộng (h 4) : 
* Gv : Em có nhận xét gì về kết quả của hai phép tính trên ? - 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3
 Luyện tập :(15 phút)
+ Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu bài làm.
+ Bài 2 : Gv : H/d cách đặt tính cột dọc
+ Bài 3 : Gọi hs nêu yêu cầu bài làm.
3.- Củng cố, dặn dò :(5 phút)
- Gọi vài hs đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3.
- Dặn dò : + Về nhà học thuộc các phép tính trên. + Bài sau : Luyện tập.
.- Hs : 1 con gà thêm 1 con gà được mấy con? 
- Hs đồng thanh : 1 cộng 1 bằng 2.
- Hs đặt đề toán : Có 2 ô tô, thêm 1 ô tô. Hỏi tất cả có bao nhiêu ô tô ?
- : Có 2 ô tô, thêm 1 ô tô, có tất cả 3 ô tô.
- Hs nêu : 2 + 1 = 3
- Hs thực hiện ...
- Hs xung phong lên bảng ghi :
 1 + 2 = 3
- Cả lớp đồng thanh một lần các phép tính trên.
- Hs đọc : 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3
- hs làm vào bảng cài
 Hs nêu đề bài ..
- Hs thực hiện ở bảng cài :
- 1 hs làm ở bảng, cả lớp làm vào bảng con
- Hs : Nối phép tính với số thích hợp.
Đạo đức
 Bài :	GIA ĐÌNH EM (Tiết1)
I.Mục tiêu: Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
	 Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
Tích hợp GD-BVMT: “ Gia đình chỉ có hai con góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT”
KNS: tự giới thiệu về những người thân ,tự tin giao tiếp,quyết định ,giải quyết v/đề
II. Chuẩn bị: 
- GV: Vở BT đạo đức – Các điều 5, 7, 8, 10, 18, 20, 21, 27 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em – Bức tranh về quyền có gia đình
- HS: Vở BT đạo đức
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ:( 5 phút)
- Khi gặp những người bị thiệt thòi, không được sống cùng gia đình em làm gì?
- Đối với ô/ bà, c/ mẹ em phải có bổn phận gì?
Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1:Thảo luận cả lớp ( 15 phút)
- Em cảm thấy thế nào khi luôn có một mái nhà?
- Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà?
Kết luận: Gia đình là nơi em được cha mẹ và những người trong gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, 
- Cho Hs tham gia đóng tiểu phẩm “Chuyện của bạn Long”
- Thảo luận sau khi xem tiểu phẩm, em có nhận xét gì về việc làm của bạn Long?
- Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long kg vg lời mẹ?
Cho hs phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp ...
Hoạt động 2: Hs tự liên hệ:( 5 phút)
Gv nêu yêu cầu tự liên hệ
- Sống trong gia đình, em được cha mẹ quan tâm như thế nào?
- Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng?
- Khen những Hs biết lễ phép, vâng lời cha mẹ và nhắc nhở 
Kết luận chung
3.Củng cố, dặn dò::( 5 phút)
Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau
2 Hs
Hs trả lời
Hs tham gia đóng vai
Thảo luận, trả lời
Từng đôi một liên hệ
Hs trình bày trước lớp
Thứ ......... ngày ..... tháng ... năm 2011
Học vần:
Bài 29 : Vần ia
I.Mục tiêu : 	
-HS đọc và viết được ia, lá tía tô.
-Đọc được câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chia quà
IIChuẩn bị:-Tranh minh hoạ từ khóa :
	-Tranh minh hoa câu ứng dụng.
	-Tranh minh hoạ câu luyện nói: Chia quà.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
KTBC : Hỏi bài trước.:(3 phút)
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
Bài mới: 
1. Hoạt động 1: Dạy vần :(13 phút)
GV giới thiệu tranh rút ra vần ia, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần ia
Có ia, muốn có tiếng tía ta làm thế nào?
Cài tiếng tía.
Dùng tranh g.thiệu từ và ghi bảng “lá tía tô”.
Hỏi: Trong từ có tiếng nào mvần mới học.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
2. Hoạt động 2:HD viết bảng con :(8 phút)
 ia, lá tía tô.
3.Dạy từ ứng dụng::(8 phút)
Đọc sơ đồ 2:
Gọi đọc toàn bảng.
Tiết 2 ( luyện tập)
1. Hoạt động 1: Luyện đọc:(10 phút)
.Luyện đọc bảng lớp:
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
GV nhận xét và sửa sai.
2. Hoạt động 2: Luyện viết vở TV (8 phút)
GV thu vở 5 em để chấm.
Nhận xét cách viết .
3. Hoạt động 3.Luyện nói :(10 phút)
 Chủ đề “Chia quà”
GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
GV giáo dục, nhận xét luyện nói.
Đọc sách kết hợp bảng con.
GV đọc mẫu 1 lần.
3.Củng cố, dặn dò. (3 phút)
Gọi đọc bài
Tìm tiếng mới mang vần mới học.
Học bài, xem bài ở nhà.
HS cá nhân 6 -> 8 em
N1 : Ba Vì . N2 : Sa Pa
CN 1em
HS phân tích, cá nhân 1 em. Lớp cài bảng
Thêm âm t và thanh sắc
Toàn lớp
Tiếng tía.
CN 2 em
Toàn lớp viết
HS đánh vần, đọc trơn từ bìa.
CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu.
4 em đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn của G
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em.
Toàn lớp
CN 1 em
Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh.
Toán
Tiết 27 : LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu. 
- KT :Làm được tính cộng trong phạm vi 3.
- KN : Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp
- T Đ: Thái dộ thích học TV
 II. Chuẩn bị:
- GV : Các hình rời phù hợp với tranh vẽ trong bài học.Bảng phụ.	 
- HS : Bộ đồ dùng học toán, bảng con, SGK
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: (5 phút)
 Phép cộng trong phạm vi 3
 - Gọi 2 Hs lên bảng thực hiện : Điền số :
	2 + 1 = ..... 	 1 + 2 = .....
	1 + ... = 3 	 2 + .. = 3	
	3 = 1 + .... 3 = 2 + ....	
 Gọi hs đọc các phép cộng trong phạm vi 3.
- Hs thực hiện
- Hs làm bảng con
- Hs đọc bảng cộng : 2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
2- Bài mới :(25 phút)
a- Giới thiệu ... : Luyện tập
b- Hướng dẫn hs làm bài tập :
+ Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu bài làm.
-Hs làm bài- ở sgk và đọc kết quả bài làm.
+ Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu bài làm và nêu cách làm bài.
- Hs đọc kết quả, hs khác nhận xét.
+ Bài 3 : Gọi hs nêu yêu cầu bài làm và nêu cách làm bài.
- Hs nêu : Điền số thích hợp vào ô trống.
 Hs làm cột 1, các cột còn lại ( K, G )
+ Bài 4 : Gọi hs nêu yêu cầu bài làm.
- Cho 2 hs K,G làm bài, hs khác n xét, chữa bài.
- 2 hs lên bảng làm
+ Bài 5 : Trò chơi : "Ai nhanh ai thắng"3- Củng cố, dặn dò :(5 phút)
- Dặn dò : Về nhà học thuộc các công thức cộng trong phạm vi 3, làm bài ở vở bài tập toán và xem lại các bài tập.
+ Bài sau : Phép cộng trong phạm vi 4
- Hs thực hiện. Cột a cả lớp cùng làm cột còn lại Hs khá, giỏi
Thứ ......... ngày ..... tháng ... năm 2011
Tập viết :
cử tạ – thợ xẻ – chữ số – cá rô. 
I.Mục tiêu :
-Giúp học sinh nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ bài tuần 5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, và hiểu được nghĩa các từ đó. 	
-Viết đúng độ cao các con chữ.
-Biết cầm bút, tư thế ngồi viết
.IIChuẩn bị:
GV: Mẫu viết bài , HS: vở viết, bảng .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ:(3 phút)
Gọi 4 học sinh lên bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Hoạt động 1: HD viết.:(13 phút)
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
Yêu cầu học sinh viết bảng con.
GV nhận xét sửa sai.
Nêu yêu cầu số lượng viết ở vở tập viết cho học sinh thực hành.
2. Hoạt động 2: .Thực hành .:(13 phút)
:Cho học sinh viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
3: Củng cố, dặn dò :(3 phút)
Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
Viết bài ở nhà, xem bài mới.
1 học sinh nêu tên bài viết tuần trước,
4 học sinh lên bảng viết: mơ, do, ta, thơ.
Lớp viết bảng con: mơ, do, ta, thơ.
Chấm bài tổ 1.
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
Theo dõi lắng nghe.
cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
Học sinh nêu : các con chữ được viết cao 5 dòng kẽ là: h (thợ, chữ). Các con chữ được viết cao 3 dòng kẽ là: t (tạ), còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẽ, riêng âm r viết cao hơn 2 dòng kẻ một chút.
Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín.
Học sinh viết 1 số từ khó.
Học sinh đọc : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
Lắng nghe
Tập viết :
nho kho – nghé ọ – chú ý - cá trê.
I.Mục tiêu :
 	-Giúp học sinh nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê theo mẫu viết.
-Biết cầm bút, tư thế ngồi viết.
II.Chuẩn bị::
-Mẫu viết bài 6, vở viết, bảng...
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
.KTBC: Hỏi tên bài cũ:(3 -5 phút)
Gọi 4 HS lên bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
.Bài mới :
Hoạt động 1: HD cách viết.:(13 phút)
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV viết mẫu trên bảng lớp các từ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
Gọi HS đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ nho khô.
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ nghé ọ.
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ chú ý.
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ cá trê.
HS viết bảng con.
2. Hoạt động 2: Thực hành viết vở.:(13 phút)
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
3 .Củng cố, dặn dò :(3 phút)
Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết .
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
Viết bài ở nhà, xem bài mới.
1HS nêu tên bài viết tuần trước,
4 HS lê bảng viết: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
Lớp viết chữ số.
1 tổ nộp bài để cô chấm.
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp
nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
Các con chữ : n, o, e: viết trong 1 dòng kẽ (2 ô ly), h, k : cao 5 ô ly.
Nho khô
HS tự phân tích
Nghé ọ
HS tự phân tích
Chú ý
HS tự phân tích
Cá trê
HS thực hành bài viết
HS nêu : nho khô, nghé ọ, chu ý, cá trê.
Lắng nghe
Toán
Tiết 28 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 
I.Mục tiêu Giúp hs :
 - KT :Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4.
- KN :Biết làm tính cộng trong phạm vi 4.
- T Đ:Thích học toán.
II. Chuẩn bị:
 - GV : Một số vật mẫu, tranh vẽ như sgk.. Bảng phụ.	
 - HS : Bộ đồ dùng học toán, bảng con, SGK
III. Các hoạt động dạy học
Hoaût âäüng cuía giaïo viãn
Hoaût âäüng cuía hoüc sinh
1. Bài cũ: (5 phút)
 Luyện tập
.- Gọi 3 hs lên bảng điền dấu , = 
1 + 1 ‚ 2 + 1 , 2 + 1 € 1 + 2, 1 + 2 ‚ 1 + 1
1 + 1 = ... 1 + 2 = .... 2 + 1 = ...
- 3 hs lên bảng.
2. Bài mới :(10 phút)
- Giới thiệu, ghi đề bài : 
- Giới thiệu phép cộng, bảng phép cộng trong phạm vi 4 :
b- Hướng dẫn phép cộng: 2 + 2 = 4
c- Hướng dẫn phép cộng: 1 + 3 = 4
d- Hướng dẫn hs có khái quát về phép cộng trong phạm vi 4 :
- Cho hs đọc lại bài :3 + 1 = 4, 2 + 2 = 4, 1 + 3 = 4
 Luyện tập :(15 phút)
+ Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu bài làm.
+ Bài 2 : Gọi hs nêu yêu cầu bài làm và làm
+ Bài 3 : Gọi hs nêu yêu cầu bài làm.( cột 1)
+ Bài 4: Gọi hs nêu yêu cầu bài làm.
3- Củng cố, dặn dò :(5 phút)
- Trò chơi Nhìn tranh, viết nhanh ph/tính đúng 
- Dặn dò : + Về nhà h/ thuộc các phép tính trên.
+ Làm bài ở vở bài tập toán.
+ Bài sau : Luyện tập.
- Hs : 2 + 2 = 4
- Hs đọc.
Cho hs đọc lại bài :3 + 1 = 4, 2 + 2 = 4,
1 + 3 = 4
- Hs nêu
- Hs : 3 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 4 chấm tròn.
- Hs : 1 chấm tròn thêm 3 chấm tròn là 4 chấm tròn.
- Hs làm bài ...
- Hs : Điền dấu , = ( các cột còn lại K, G)
- 1 hs lên bảng chữa bài.
Thủ công
Bài : XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM (Tiết 2)
I. . Mục tiêu:
 - Biết cách xé, dán hình quả cam.
 -Xé, dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá.
*Y/c Xé dán được hình quả cam có cuống, lá, Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng.
Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam. 
 - HS yêu thích lao động, biết quý sản phẩm mình làm ra.
II. Chuẩn bị:
 1. GV: Bài mẫu về xé dán hình tròn.
 1 tờ giấy màu.Hồ dán, giấy trắng làm nền.
 2. HS: Giấy nháp có kẻ ô li, giấy thủ công.
 Hồ dán, bút chì, thước, vở thủ côn