Giáo án Lớp 1 Tuần 34 - Trường tiểu học số 2 Vinh An

Hs nêu theo nhóm
- HS thi đọc
- HS đồng thanh
- Lớp suy nghĩ trả lời
- HS lắng nghe
HSTL
- 2 HS đọc
HS luyện nói theo nhóm
HS trình bày
1 HS hỏi
1 HS trả lời
HS nêu nội dung
TNXH.
Bài34: THỜI TIẾT.
I. Mục tiêu: 
-Nhận biết sự thay đổi của thời tiết..
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi.
* Nêu cách tìm thông tin về dự báo thời tiế hằng ngày: nghe đài,xem ti vi,đọc báo..
II. Chuẩn bị: GV: Tranh ảnh bài 34 SGK.
HS: Sách TN-XH.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV:
Hoạt động của HS:
*Khởi động:BC: - Nêu các dấu hiệu trời có gió ?
 - Nêu các d hiệu trờikhông có gió ?
Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1: Nhận biết và mô tả các hiện tượng của thời tiết .( 12-15 phút)
Bước 1: Giao nhiệm vụ- HDHSQS tranh SGK và TLCH
-Nêu các các hiện tượng của thời tiết ?
-Sắp xếp các tranh HS sưu tầm được và dựa vào tranh để nói về các hiện tượng của thời tiết.
Bước 2: HS trình bày
- Cho HS xem một số tranh có gió mạnh bão
. Kết luận: Các hiện tượng thời tiết như : nắng,mưa ,gió,rét bão,lũ.
* Nghỉ giữa tiết
2. Hoạt động 2: -Biết được ích lợi của dự báo thời tiết và sự cần thiết phải ăn mặc phải phù hợp với tời tiết..
. ( 12 phút)
+ Vì sao em biết ngày mai trời sẽ nắng ( hoặc mưa,nóng,rét.)
+ Em ăn mặc như thế nào khi trời nóng,khi trời rét..?
Kết luận:Chúng ta biết được thời tiết nhày mai sẽ như thế nào là do các bản tin dự báo thời tiết được phát thanh trên đài hoặc được phát sóng trên ti vi.
-.Phải ăn mặc phù hợp. để bảo vệ cơ thể khỏe mạnh.
3. Hoạt động3:.Trò chơi: ‘ Dự báo thời tiết’
HDHS cách chơi
4.Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)
- Nhận xét, dặn dò
- HS quan sát 
HS thảo luận theo nhóm
- HS trình bày, HS khác bổ sung
- HS lắng nghe
- HS thảo luận
- HS TL trước lớp
- HS lắng nghe
HS tgt/c
Thứ ngày tháng năm
Thể dục.
BÀI THỂ DỤC-TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG.
I.Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ(số lần tăng dần ). 
-Y/c HS nghiêm túc khi học,vui khi chơi..	
II. Chuẩn bị: 
-Chuẩn bị 1 ô kẻ cho t/c.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Phần mở đầu.
-Phổ biến nội dung y/c của tiết học.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
-Khởi động
2.Phần cơ bản.
+ Tập hợp hàng dọc,dóng hàng,đứng nghiêm,đứng nghỉ,quay phải,quay trái(nhận biết đúng hướng và quay người theo )
GV làm mẫu động tác theo động lệnh hô.
NX
+ Ôn lại bài thể dục phát triển chung,mỗi đtác 2 lần x 8 nhịp
GV theo dõi sửa sai
+ Ôn t/c chuyền cầu theo nhóm 2 người 8-10 phút 
NXTD
3.Phần kết thúc.
-Tập hợp HS
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
-Hệ thống bài học
-Nhắc nhở về nhà học thuộc vần điệu t/c.
HS lắng nhge-làm theo hd
HS khởi động-lớp trưởng đkhiển.
HS ôn lại các đt theo tổ
HS làm theo GV
HS tham gia t/c
HS thực hiện theo tổ,lớp
HS thực hiện theo hd
HS tập hợp nhắc lại các đt đã học.
Thứ ngày tháng năm
Tập viết:
Tô chữ hoa X,Y.
I. Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa:,X.,Y
 - Viết đúng các vần:inh,uynh,ia,uya; các từ ngữ:bình minh,phụ huynh,tia chớp kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần )
*HS viết đều nét,dãn đúng k/c và viết đủ số dòng qui định.
 -HS viết đúng, đẹp các từ của bài tập viết, rèn tính cẩn thận khi viết.
II. Chuẩn bị: GV: Các chữ hoa S,T đặt trong khung chữ. Bảng phụ.
 HS: Bảng con, vở tập viết- tập 2.
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Khởi động: 
Giới thiệu bài
 1. Hoạt động1: H dẫn tô chữ hoa ( 7 phút)
B1: GV treo bảng có viết chữ hoa X,Y.
+ Chữ S gồm những nét nào?
 -Chỉ và nói: 
+ Qui trình viết như sau: Vừa viết,vừa hướng dẫn..
- GV hướng dẫn chữ T (tương tự) 
B2: Hướng dẫn viết bảng con( 10 phút)
B3: Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng. inh,uynh,ia,uya;:bình minh,phụ huynh,tia chớp 
- GV treo bảng phụ các từ ngữ.
- GV nhắc lại cách nối nét.
- GV nhận xét, sửa chữa.
 *Nghỉ giữa tiết
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở ( 15 phút)
- GV theo dõi, nhắc nhở tư thế ngồi.
- Chấm một số vở, khen 1 số HS viết đẹp cho cả lớp xem. 
3.Củng cố, dặn dò : (2 phút)
-Luyện viết nhiều lần chữ hoa X,Y
Nhận xét tiết học 
Dặn đọc bài ,chuẩn bị bài sau
- Theo dõi
- HS chú ý.
- HS viết bảng con. 
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
- HS viết bảng con.
- HS viết vào vở.
Toán.
ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100.
I.Mục tiêu: - Biết đọc,viết ,so sánh các số trong phạm vi 100.
 –Biết viết số liền trước,số liền sau của một số ,biết cộng trừ số có hai chữ số. - Làm các bt1,2,3 ,4
 II. . Chuẩn bị: 
 HS: Sgk
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Khởi động:K tra bài cũ: 
 Nhận xét, ghi điểm.
Giới thiệu bài( 26 phút)
2. Hoạt động1: Thực hành
GVHD HS thực hành làm các bài tập.
Bài tập 1::Cho hs nêu y/c
HS nêu cách thực hiện
HD HS làm bài rồi chữa bài trên bảng lớp .
NXTD
Bài tập 2 :Cho hs nêu y/c
Cho HS thực hành trong SGK rồi chữa bài
NXTD
Bài tập 3: Cho hs nêu y/c
Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
NXTD
Bài tập 4 :Cho hs nêu y/c
Cho HS nêu lại cách đặt tính,cách tính và thực hiện vào vở.
Bài tập 5: Cho hs nêu đọc bài toán
HDHS tự tóm tắt và giải
Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
NXTD
3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)
Hỏi tên bài 
NXTD
Thu chấm một số vở
Nhận xét tiết học, dặn dò: Xem trước bài sau
HS lắng nghe
HS làm b/c và bảng lớp rồi đọc lại các số đã được viết 
- HS thực hiện ở bảng lớp -SGK
HS nêu nhanh 
a)Số bé nhất là :28
b)Số lớn nhất là :66
HS làm vào vở
HS đọc bài toán
HS tóm tắt
Giải
Số máy bay cả hai bạn gấp được là :
12 + 14 = 26 (máy bay )
Đáp số : 26 máy bay
 Chính tả(TC): 
Bác đưa thư.
I. Mục tiêu: -Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng ,đẹp đoạn: ‘Bác đưa thư. mồ hôi nhễ nhại : trong khoảng 15-20 phút.
- Điền đúng vầninh,uynh ,; chữ c hay k vào chỗ trống. Làm được bài tập 2,3(SGK).
-HS viết đúng, đẹp, rèn tính cẩn thận khi viết.
II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ.
 HS: Bảng con. Vở 3.
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Khởi động: 
Giới thiệu bài
 1. Hoạt động1:H dẫn HS tập chép9 ( 17-19 phút)
- Viết bảng đoạn: ‘‘Bác đưa thư. mồ hôi nhễ nhại’.Gv đọc 
 + Tìm tiếng khó viết.
 + Phân tích các tiếng khó.
 + Cho HS viết bảng lớp, bảng con.
- Cho HS chép bài.
 + GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở. Chữ cái đầu câu phải viết hoa,lùi vào 1 ô, tên riêng phải viết hoa..
Tư thế ngồi viết.
- Yêu cầu HS dò lại bài.
- GV đọc lại bài vừa viết.
Thu chấm một số
2.Hoạt động 2: Hdẫn làm bài tập chính tả (7-9 phút)
Bài tập 2: Điền vần inh hoặc uynh ?
- Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh.
-Nêu cách làm bài
- Gọi HS làm miệng.
Bài tập 3: Điền c hay k ?
- Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh.
- HS làm miệng, vào vở.
3.Củng cố, dặn dò : ( 2 phút)
Nhận xét tiết học 
Dặn đọc bài ,chuẩn bị bài sau
- Nghe.
- HS đọc. 5 HS.
- HS trả lời.
- HS viết bảng con, bảng lớp.
- HS chép bài vào vở.
- Đổi vở cho nhau để soát bài.
- HS soát bài, HS ghi lỗi ra lề.
- Đọc yêu cầu.
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở bài tập.
- Đọc yêu cầu, quan sát.
- HS làm bảng, làm vở bài tập 
Thứ ngày tháng năm
 Tập đọc: 
Làm anh.
I. Mục tiêu: 
 -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ:làm anh,người lớn,dỗ dành,dịu dàng	Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ,khổ thơ.
 -Hiểu nội dung bài : Anh chị phải yêu thương em,nhường nhịn em nhỏ.
 - Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK). 
* KNS: Xác định giá trị,tự nhận thức bản thân,đảm nhận trách nhiệm.
II. Chuẩn bị: GV: Tranh SGK.
 HS: SGK
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
*Khởi động: - Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏibài :Bác đưa thư. GV nhận xét, ghi điểm
Giới thiệu bài
 1. Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc( 12 phút).
GV đọc mẫu: Đoc nhấn giọng ở các từ ngữ sớm mai,rìrào,cong,kéo,trưa,nắng,nằm,nhai,bần thần,đầy.
Hướng dẫn luyện đọc: Lđọc từ khó: làm anh,người lớn,dỗ dành,dịu dàng 
-Kết hợp giải nghĩa từ. người lớn.,
+ Luyện đọc câu:
- Cho HS đọc nối tiếp
2. Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, bài( 7phút)
Khổ thơ 1: 
Khổ thơ 2: 
- Cho HS đọc theo nhóm
- Thi đọc trơn cả bài
3. Hoạt động 3: ( 7 phút)
Ôn các vần ia,uya :
Nêu y/c bài tập 1 
-Tìm tiếng trong bài có vần ia ? 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia có vần uya ?
Cho hs nêu theo nhóm,nhóm nào nêu được nhiều từ nhóm đó thắng
- GV đọc mẫu, hd học sinh về nghĩa các từ,.
Tiết 2
1. Hoạt động1: Luyện đọc-tìm hiểu bài( 12 phút).
Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Cho HS đọc khổ thơ 1,2
-Hỏi + Là anh,phải làm gì ?
 - Khi em bé khóc ?
 - Khi em bé ngã ?
 - Khi mẹ cho quà bánh ?
 - Khi có đồ chơi đẹp ?
 Nhận xét HS trả lời
- Hỏi : -Muốn làm anh, phải có tình cảm như thế nào với em bé ?
Xác định giá trị,tự nhận thức bản thân,đảm nhận trách nhiệm
-Đọc lại bài thơ
- Cho HS luyện đọc-học thuộc lòng cả bài bằng cách xóa dần bảng
 - Thi đọc thuộc lòng cả bài
NXTD
2. Hoạt động2. Luyện nói . ( 10 phút).
Chủ đề:Kể nhau về anh ( chị,em) của em .
Cho HS quan sát tranh minh họa và nêu các câu hỏi gợi ý để HS nói về anh ( chị,em) của em
H/d HS nói cho nhau nghe
-Uốn nắn để HS nói được cả câu
3.Củng cố, dặn dò : ( 2 phút)
Nêu nội dung của bài
Câu hỏi gợi ý
NX
Đọc lại bài,xem trước bàiNgười trồng na..
- 2 HS đọc và trả lời
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, tổ, nhóm
HS phân tích và ghép từ 
- Đọc nối tiếp câu
- HS đọc cá nhân 3 em
- 3 em đọc
- HS đọc trong nhóm, đọc cá nhân
HS TL chia,phântích
Hs nêu theo nhóm
- HS thi đọc
- HS đồng thanh
- Lớp suy nghĩ trả lời
- HS lắng nghe
HSTL
- 2 HS đọc 
- HS luyện đọc
- HS thi đọc
HS luyện nói theo nhóm
HS trình bày
1 HS hỏi
1 HS trả lời
HS nêu nội dung
Toán.
ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100.
I.Mục tiêu: - Thực hiện được cộng ,trừ số có hai chữ số.
 –Biết xem giờ đúng,giải được bài toán có lời văn.
HS tích cực học tập.. - Làm các bt1,2,3 ,4
 II. . Chuẩn bị: 
 HS: Sgk
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Khởi động:K tra bài cũ: 
 Nhận xét, ghi điểm.
Giới thiệu bài( 26 phút)
2. Hoạt động1: Thực hành
GVHD HS thực hành làm các bài tập.
Bài tập 1::Cho hs nêu y/c
HS nêu cách thực hiện
HD HS làm bài rồi chữa bài trên bảng lớp .
NXTD
Bài tập 2 :Cho hs nêu y/c
Cho HS thực hành trong SGK rồi chữa bài
NXTD
Bài tập 3: Cho hs nêu y/c
Cho HS nêu lại cách đặt tính,cách tính và thực hiện vào vở
Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
NXTD
Bài tập 4 :Cho hs nêu y/c
HDHS tự tóm tắt và giải
Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
NXTD
Bài tập 5 :Cho hs nêu y/c
HDHS nhìn mặt đồng hồ đọc giờ và ghi giờ vào chỗ chấm
3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)
Hỏi tên bài 
NXTD
Thu chấm một số vở
Nhận xét tiết học, dặn dò: Xem trước bài sau
HS lắng nghe
HS làm ở SGK
a ) 60 + 20 = 80
 70 + 10 = 80
 50 + 30 = 80
- HS thực hiện ở bảng lớp -SGK
HS nêu nhanh cách tính
15 + 1 + 2 = 18
HS làm vào vở
HS đọc bài toán
HS tóm tắt
Giải
Sợi dây còn lại dài là :
72 – 30 = 42 (cm)
Đáp số : 42 xăng-ti-mét
a ) 1 giờ
b ) 6 giờ
c )10 giờ
Đạo đức
CHỦ ĐIẺM GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI.
I.Mục tiêu;
 - Học sinh hiểu gia đình là tổ ấm của em. Bố mẹ là những người thân yêu nhất của em. Em có quyền có gia đình, có cha mẹ, có quyền được sống chung với cha mẹ và được yêu thương chăm sóc.Hệ thống hóa các kiến thức đã học về XH.,về cuộc sống xung quanh.
	- Học sinh yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình.
	- Học sinh biết thể hiện tình cảm với những người thân trong gia đình.
II. Chuẩn bị: Bài hát : Cả nhà thương nhau. 
 Giấy, bút vẽ. Thơ, mẫu chuyện liên quan đến chủ đề gia đình.và XH
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hát bài “Cả nhà thương nhau”
1.Hoạt động 1:
Trò chơi : “Nhà của em”
Kết luận: Gia đình là tổ ấm của em. Bố mẹ là những người thân yêu nhất của em. Em có quyền có gia đình, có cha mẹ, có quyền được sống chung với cha mẹ và được yêu thương chăm sóc.
2.Hoạt động 2: Kể về gia đình em
Nêu câu hỏi gợi ý:
- Gia đình em có mấy người ? Gồm những ai?
-Ai hằng ngày đi chợ? Nấu ăn cho em ăn?
- Được sống cùng bố mẹ yêu thương, chăm sóc như vậy, các em cảm thấy thế nào?
Kết luận: 
3.Hoạt động 3.T/c hướng dẫn viên du lịch.
+ Mời các bạn đến thăm gia đình tôi.
+ Mời các bạn đến thăm mmột nơi công cộng,chợ,làng
4. Củng cố, dặn dò:
Ycầu Hs vẽ tranh về gia đình mình,về cuộc sống xung quanh,về trường,lớp
Cả lớp cùng hát
Hs tham gia trò chơi
Hs lắng nghe
Hs tham gia phát biểu
Hs lắng nghe
HS tgt/c
Thứ ngày tháng năm
 Chính tả(TC): 
Chia quà.
I. Mục tiêu:
 -Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng ,đẹpbài : ‘chia quà ’ : trong khoảng 15-20 phút.
. -Điền đúng chữ s hay x;v hay d vào chỗ chấm, 
-HS viết đúng, đẹp, rèn tính cẩn thận khi viết.
.II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ đã chép sẵn bài chính tả và bài tập..
 HS: Bảng con. Vở 3.
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Khởi động: Kiểm tra bài cũ:Gọi HS lên bảng làm bài tập chính tả tiết trước. Nhận xét, ghi điểm
Giới thiệu bài
 1. Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép (17-19 phút)
- GV treo bảng phụ có viết sẵn bài Chia quà
+ Tìm tiếng khó viết.
+ Phân tích các tiếng khó.
+ Cho HS viết bảng lớp, bảng con.
- Cho HS chép bài.
+ GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở. Chữ cái đầu câu,chú ý các dấu chấm,dấu gạch ngang..Tư thế ngồi viết.
- Yêu cầu HS dò lại bài.
- GV đọc lại bài vừa viết.
Thu chấm một số vở-NXTD
 *Nghỉ giữa tiết
2.Hoạt động 2: Hdẫn làm b tập chtả ( 7-9 phút)
Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống s hay x ?
- Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh.
- Gọi HS làm miệng.
Bài tập2b: Điền vào chỗ trống v hay d ?
- Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh.
- HS làm miệng, vào vở.
- Chấm, chữa.
3.Củng cố, dặn dò: ( 2 phút)
Nhận xét tiết học 
Dặn đọc bài ,chuẩn bị bài sau
-2 em làm bài tập 2,3
- HS đọc bài 
- HS trả lời.
- HS viết bảng con, bảng lớp.
- HS chép bài vào vở.
- Đổi vở cho nhau để soát bài.
- HS soát bài, HS ghi lỗi ra lề.
- Đọc yêu cầu.
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở bài tập.
- Đọc yêu cầu, quan sát.
- HS làm bảng, làm vở bài tập
Kể chuyện : 
Hai tiếng kì lạ.
I. Mục tiêu: Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
 Hiểu được ý nghĩa lời khuyên của câu chuyện:Lễ phép ,lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
 Hs kể được toàn bộ câu cuyện.
*KNS: Xác định giá trị,lắng nghe tích cực, thể hiện sự cảm thông,quyết định vấn đề ,tư duy phê phán. 
II. Chuẩn bị: Tranh minh họa câu chuyện:.
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Khởi động: 
Giới thiệu bài
 1. Hoạt động1: GV kể chuyện ( 12 phút) 
- Kể toàn bộ câu chuyện lần 1
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh
- Nội dung câu chuyện (SGV trang 121) 
- Khi kể GV chú ý giọng kể phù hợp và đổi giọng theo từng nhân vật
èHướng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh
Tranh 1 vẽ gì? Đọc câu hỏi dưới tranh ? Tranh 2,3,4 : Tương tự
 *Nghỉ giữa tiết
2.Hoạt động 2: H dẫn kể chuyện ( 12 phút)
- Tổ chức kể theo nhóm,đóng vai
Xác định giá trị,lắng nghe tích cực,quyết định vấn đề ,tư duy phê phán. 
.Tìm hiểu ý nghĩa( 2 phút)
- Câu chuyện nói với chúng ta điều gì ?
GV : Phải biết quý trọng Lễ phép ,lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
- GV chốt lại nội dung và ý nghĩa câu chuyện:
 3.Củng cố, dặn dò : ( 2 phút)
 Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần.
Nhận xét tiết học 
Dặn đọc bài ,chuẩn bị bài sau
- HS nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng và chú ý tranh
-HS kể chuyện heo nhóm,mỗi nhóm mỗi tranh.
-HS đại diện nhóm kể
-HS trả lời câu hỏi
- HS kể theo nhóm
- HS kể chuyện theo vai có đeo mặt nạ hóa trang
- Hs phát biểu
Toán.
ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100.
I.Mục tiêu: - Nhận biết thứ tự các số từ 0 đến 100.
 -Thực hiện được cộng ,trừ số có hai chữ số., giải được bài toán có lời văn,đo được độ dài đoạn thẳng..
 -HS tích cực học tập.. - Làm các bt1,2,3 ,4,5
 II. . Chuẩn bị: 
 HS: Sgk
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Khởi động:K tra bài cũ: 
 Nhận xét, ghi điểm.
Giới thiệu bài( 26 phút)
2. Hoạt động1: Thực hành
GVHD HS thực hành làm các bài tập.
Bài tập 1::Cho hs nêu y/c
HS nêu cách thực hiện
HD HS làm bài rồi chữa bài trên bảng lớp .
NXTD
Bài tập 2 :Cho hs nêu y/c
Cho HS thực hành trong SGK rồi chữa bài
NXTD
Bài tập 3: Cho hs nêu y/c
Cho HS nêu lại cách tính và thực hiện vào SGK
Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
NXTD
Bài tập 4 :Cho hs nêu y/c
HDHS tự tóm tắt và giải
Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
NXTD
Bài tập 5 :Cho hs nêu y/c
HDHS đo độ dài đoạn thẳng
Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)
Hỏi tên bài 
NXTD
Thu chấm một số vở
Nhận xét tiết học, dặn dò: Xem trước bài sau
HS lắng nghe
HS làm ở SGK
- HS thực hiện ở bảng lớp -SGK
HS nêu nhanh các số cần điền
HS làm vào SGK
HS làm vào SGK
a ) 22 + 36 = 58
 89 – 47 = 42
b ) 32 + 3 – 2 = 33
HS đọc bài toán
HS tóm tắt
Giải
Số con gà mẹ nuôi được là :
36 – 12 = 24 (con gà)
Đáp số : 24 con gà
HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB.
Thứ ngày tháng năm
 Tập đọc: 
Người trồng na.
I. Mục tiêu: 
-Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ:lúi húi,ngoài vườn,trồng na,ra quả., .	Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm câu.
 - Hiểu nội dung bài : Cụ già trồng na cho con cháu hưởng.Con cháu sẽ không quên công ơn của người trồng .
 .- Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK). 
II. Chuẩn bị: GV: Tranh SGK.
 HS: SGK
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
*Khởi động: - Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Làm anh .GV nhận xét, ghi điểm
Giới thiệu bài
 1. Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc( 12 phút).
GV đọc mẫu: giọng chậm rãi trìu mến,ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm,dấu phẩy.
Hướng dẫn luyện đọc:
+ Lđọc tiếng,từ khó: lúi húi,ngoài vườn,trồng na,ra quả 
-Kết hợp giải nghĩa từ.
 + Luyện đọc câu:
- Cho HS đọc nối tiếp
2. Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, bài( 7phút)
Đoạn 1: 
Đoạn 2: 
- Cho HS đọc theo nhóm
- Thi đọc trơn cả bài
3. Hoạt động 3: ( 7 phút)
Ôn các vần oai,oay :
Nêu y/c bài tập 1 
-Tìm tiếng trong bài có vần oai ? 
- Nói câu chứa tiếng có vần oai,oay ?
Cho hs nêu theo nhóm,nhóm nào nêu được nhiều từ nhóm đó thắng
GV NXTD
- Điền tiếng có vần oai hoặc oay ?
Tiết 2
1. Hoạt động1: Luyện đọc-tìm hiểu bài( 12 phút).
Đọc lần 2
Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Hỏi: Thấy cụ già trồng na,người hàng xó khuyên cụ điều gì ? 
 - Gọi 2 HS đọc lại và trả lời 
 Nhận xét HS trả lời
- Hỏi : Cụ trả lời thế nào ?
- Bài có mấy câu hỏi ? Đọc các câu hỏi trong bài 
-Đọc lại bài 
- Giới thiệu bức tranh minh họa bài Người trồng na
NXTD
- Ch HS đọc lại bài 
2. Hoạt động2. Luyện nói . ( 10 phút).
Chủ đề: Kể chuyện về ông,bà của em .
Cho HS quan sát tranh minh họa và nêu các câu hỏi gợi ý để HS nói chuyện và trao đổi với nhau về ông,bà của mình .
H/d HS kể cho nhau nghe chú ý đến nói trọn câu .
3.Củng cố, dặn dò : ( 2 phút)
Nêu nội dung của bài
Câu hỏi gợi ý
NX
Đọc lại bài,xem trước bài:Anh hùng biển cả.
- 2 HS đọc và trả lời
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, tổ, nhóm
HS phân tích và ghép từ 
- Đọc nối tiếp câu
- HS đọc cá nhân 3 em
- 3 em đọc
- HS đọc trong nhóm, đọc cá nhân
HS TL ngoài ,phântích
Hs đọc từ mẫu
Hs nêu theo nhóm
HS thi đua điền tiếng có vần oai,oay
- HS thi đọc
- HS đồng thanh
- Lớp suy nghĩ trả lời
- HS lắng nghe
HSTL
- 2 HS đọc
HS luyện nói theo nhóm
HS trình bày
1 HS hỏi
1 HS trả lời
HS nêu nội dung
Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu
 - Đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 100. 
 - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số ,biết đo độ dài đoạn thẳng, giải được bài toán có lời văn
. -HS tích cực học tập.. - Làm các bt1,2,3 ,4,5
II. Chuẩn bị: 
-HS: sgk, VBT, bảng con, vở ghi toán
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt đông của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
- GV: cho HS làm bài trên bảng. 
2.. Bài mới.
- GV lần lượt HD HS làm các bài tập SGK.
 Bài tập 1:
- GV: gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
 Bài tập 2: 
 - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
 GV HDHS cách làm bài.
 - GV cho HS làm bài vàoSGK. 4HS lên bảng làm bài.
 - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn. GV nhận xét kiểm tra bài cả lớp.
* Bài tập 3: 
 - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
 GV làm mẫu 1 bài và HD HS cách làm bài: 
 - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn GV nhận xét kiểm