Giáo án Lớp 1 Tuần 32 - Trường tiểu học số 2 Vinh An

TL
- 2 HS đọc
HS luyện nói theo nhóm
HS trình bày
1 HS hỏi
1 HS trả lời
HS nêu nội dung
TNXH
Bài32: GIÓ.
I. Mục tiêu: 
-Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió..
- Nhận biết trời có gió hay không có gió;gió nhẹ hay gió mạnh bằng quan sát và cảm giác.
* Nêu được một số tác hại của gió đối với đời sống con người.
II. Chuẩn bị: GV: Tranh ảnh bài 32 SGK.
HS: Sách TN-XH.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV:
Hoạt động của HS:
*:BC: - Nêu các dấu hiệu trời nắng?
 - Nêu các dấu hiệu trời mưa?
Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1: Nhận biết dấu hiệu trời có gió.( 12-15 phút)
Bước 1: Giao nhiệm vụ- HDHSQS tranh SGK trang 66-67 và TLCH
- Nêu các dấu hiệu trời có gió ?
- Vì sao em biết là trời đang có gió?
Bước 2: HS trình bày
- Cho HS xem một số tranh có gió mạnh bão
. Kết luận: Trời lặng gió thì cây cối đứng yên.Gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ lay động.Gió mạnh hơn làm cho cành lá nghiêng ngả
* Nghỉ giữa tiết
2. Hoạt động 2: - Nhận biết trời có gió hay không có gió;gió nhẹ hay gió mạnh bằng quan sát và cảm giác.
. ( 12 phút)
Bước 1: GV hướng dẫn HS ra sân q/s tự nêu câu hỏi và trả lời trong nhóm- Liên hệ bản thân.
Bước 2: Các nhóm đứng lên nêu câu hỏi và trả lời trước lớp.
Kết luận:Nhờ q/s cây cối ,mọi vật xquanh và chính cảm nhận của mỗi người mà ta biết được là khi đó trời lặng gió hay có gió. .
3. Hoạt động3:.Trò chơi: chong chóng quay
HDHS cách chơi
Cho HS t/g tc
4.Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)
- Nhận xét, dặn dò
- HS quan sát 
HS thảo luận theo nhóm
- HS trình bày, HS khác bổ sung
- HS lắng nghe
- HS quan sá tngoài sân, thảo luận
- HS trình bày trước lớp
- HS lắng nghe
HS tgt/c
Thứ ngày tháng năm
Thể dục.
BÀI THỂ DỤC-TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG.
I.Mục tiêu:
-Biết thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung ( thực hiện theo nhịp hô nhưng có thể còn chậm )
-Biết cách tâng cầu theo nhóm 2 người.(bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ ).
-Y/c HS nghiêm túc khi học,vui khi chơi..	
II. Chuẩn bị: 
-Chuẩn bịvợt,bảng nhỏ,bìa cứngđể chuyền cầu.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Phần mở đầu.
-Phổ biến nội dung y/c của tiết học.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
2.Phần cơ bản.
+ Ôn động tác phối hợp và các đt đã học:
-GV làm mẫu động tác.
-Hô nhịp cho HS tập theo
-Mỗi lần tập 2 lần -8 nhịp
+ HDHS xoay cổ chân,cổ tay
NXTD
+ GV giới thiệu quả cầu.GV làm mẫu và giải thích cách chơi.
GV nêu tên t/c gọi HS nhắc lại cách chơi.
-Tổ chức cho hs thi đua theo tổ.
3.Phần kết thúc.
-Tập hợp HS
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
-Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc và hát
-Hệ thống bài học
-Nhắc nhở về nhà.
HS lắng nhge-làm theo hd
HS khởi động-lớp trưởng đkhiển.
HS ôn lại các đt theo tổ
HS làm theo GV
HS thực hiện theo tổ,lớp
HS tham gia t/c
HS tập hợp nhắc lại các đt đã học.
Tập viết:
Tô chữ hoa S,T.
I. Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa:,S,T.
 - Viết đúng các vần: ươm,ươp,iêng,yêng; các từ ngữ:lượm lúa,nườm nượp,tiếng chim,con yểng, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần )
*HS viết đều nét,dãn đúng k/c và viết đủ số dòng qui định.
 -HS viết đúng, đẹp các từ của bài tập viết, rèn tính cẩn thận khi viết.
II. Chuẩn bị: GV: Các chữ hoa S,T đặt trong khung chữ. Bảng phụ.
 HS: Bảng con, vở tập viết- tập 2.
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Khởi động: 
Giới thiệu bài
 1. Hoạt động1: H dẫn tô chữ hoa ( 7 phút)
B1: GV treo bảng có viết chữ hoa S,T.
+ Chữ S gồm những nét nào?
 -Chỉ và nói: 
+ Qui trình viết như sau: Vừa viết,vừa hướng dẫn..
- GV hướng dẫn chữ T (tương tự) 
B2: Hướng dẫn viết bảng con( 10 phút)
B3: Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng. lượm lúa,nườm nượpp,tiếng chim,con yểng,
- GV treo bảng phụ các từ ngữ.
- GV nhắc lại cách nối nét.
- GV nhận xét, sửa chữa.
 *Nghỉ giữa tiết
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở ( 15 phút)
- GV theo dõi, nhắc nhở tư thế ngồi.
- Chấm một số vở, khen 1 số HS viết đẹp cho cả lớp xem. 
3.Củng cố, dặn dò : (2 phút)
-Luyện viết nhiều lần chữ hoa S,T
Nhận xét tiết học 
Dặn đọc bài ,chuẩn bị bài sau
- Theo dõi
- HS chú ý.
- HS viết bảng con. 
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
- HS viết bảng con.
- HS viết vào vở.
 Chính tả(TC): 
Hồ Gươm.
I. Mục tiêu: -Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng ,đẹp đoạn: ‘Cầu Thê Húc màu son . cổ kính’:20 chữ trong khoảng 8-10 phút.
- Điền đúng vần ươm,ươp ,; chữ c hay k vào chỗ trống. Làm được bài tập 2,3(SGK). * Tích hợp môi trường
-HS viết đúng, đẹp, rèn tính cẩn thận khi viết,khiếu viết chữ..
II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ.
 HS: Bảng con. 
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Khởi động: 
Giới thiệu bài
 1. Hoạt động1:H dẫn HS tập chép9 ( 17-19 phút)
- Viết bảng đoạn: ‘Cầu Thê Húc màu son . cổ kính’.Gv đọc 
 + Tìm tiếng khó viết.
 + Phân tích các tiếng khó.
 + Cho HS viết bảng lớp, bảng con.
Các em cần làm gì để bảo vệ cảnh đẹp quê hương?
- Cho HS chép bài.
 + GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở. Chữ cái đầu câu phải viết hoa,lùi vào 1 ô, tên riêng phải viết hoa như : Cầu Thê Húc,Ngọc Sơn,Hồ Gươm..
- Yêu cầu HS dò lại bài.
- GV đọc lại bài vừa viết.
Thu chấm một số *Nghỉ giữa tiết
2.Hoạt động 2: Hdẫn làm bài tập (7-9 phút)
Bài tập 2: Điền vần ươm hoặc ươp?
- Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh.
-Nêu cách làm bài
- Gọi HS làm miệng.
Bài tập 3: Điền c hay k ?
- Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh.
- HS làm miệng, vào vở.
3.Củng cố, dặn dò : ( 2 phút)
Nhận xét tiết học 
Dặn đọc bài ,chuẩn bị bài sau
- Nghe.
- HS đọc. 5 HS.
- HS trả lời.
- HS viết bảng con, bảng lớp.
-HSTL
 HS chép bài vào vở.
- Đổi vở cho nhau để soát bài.
- HS soát bài, HS ghi lỗi ra lề.
- Đọc yêu cầu.
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở bài tập.
- Đọc yêu cầu, quan sát.
- HS làm bảng, làm vở bài tập 
Toán.
Luyện tập chung.
I.Mục tiêu:Thực hiẹn được cọng ,trừ số có 2 chữ số..
 Tập tính nhẩm ( trong các trường hợp phép trừ đơn giản ).
 Củng cố kỹ năng về đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính đối với các số đo độ dài,đọc giờ đúng trên đồng hồ.
II. . Chuẩn bị: GV: Sgk, bảng phụ .
 HS: Sgk.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*:K tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm:
Lớp nhẩm nhanh kết quả: 42- 2 =? 80 - 70 =?
 68 - 3 =? 40 - 20 =?
 Nhận xét, ghi điểm.
Giới thiệu bài
1.Hoạt động1:Giải thích bài, ghi đề . 
 *Nghỉ giữa tiết
2. Hoạt động 2: Thực hành ( 26 phút)
Bài tập 1: Nêu yêu cầu
- Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?
Bài tập 2: Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn: Đây là dãy các phép tính liên tiếp với nhau, các em chú ý nhẩm cho kĩ rồi viết số sau dấu bằng
Bài tập 3: Nêu yêu cầu của bài
GV h/d HS đo độ dài và tính độ dài của các đoạn thẳng,nêu kết quả đo được..
Cách 1:Đo rôi cộng các số đo độ dài đoạn thẳng AB và CD: 
Cách 2 : Đo trực tiếp độ dài AC
Bài tập 4: Nêu yêu cầu của bài
T/c 
3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)
Xem lại bài . Xem trước bài sau
Nhận xét tiết học, dặn dò.
- HS lên bảng
- Nhận xét
- Lớp nhẩm, nêu kết quả
- Nghe, mở SGK
- HS nêu: đặt tính rồi tính
- HS trả lời
- HS làm bài, 3 em lên bảng, mỗi em làm 1 cột.
- Nhận xét, chữa bài.
23 + 3+ 1= 26 ,40 + 20 + 1 = 61
- Đổi vở cho nhau để kiểm tra.
- Đọc đề bài toán
- HS trả lời
- HS trả lời
HS thực hiện vào vở
 6cm + 3cm = 9cm
HS nối câu chỉ hđộng ứng với giờ ghi trên đồng hồ.
HS thi nối tiếp sức.
Thứ ngày tháng năm
 Tập đọc: 
Lũy tre.
I. Mục tiêu: 
 -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lũy tre,rì rào,gọng vó,bóng râm..	Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ,khổ thơ.
 -Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày.
 - Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK). 
II. Chuẩn bị: GV: Tranh SGK.
 HS: SGK
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
*KTBC: - Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bàiHồ Gươm. GV nhận xét, ghi điểm
Giới thiệu bài
 1. Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc( 12 phút).
GV đọc mẫu: Đoc nhấn giọng ở các từ ngữ sớm mai,rìrào,cong,kéo,trưa,nắng,nằm,nhai,bần thần,đầy.
Hướng dẫn luyện đọc: Lđọc từ khó: lũy tre,rì rào,gọng vó,bóng râm.
-Kết hợp giải nghĩa từ. gọng vó,bóng râm 
+ Luyện đọc câu:
- Cho HS đọc nối tiếp
2. Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, bài( 7phút)
Khổ thơ 1: 
Khổ thơ 2: 
- Cho HS đọc theo nhóm
- Thi đọc trơn cả bài
3. Hoạt động 3: ( 7 phút)
Ôn các vần iêng:
Nêu y/c bài tập 1 
-Tìm tiếng trong bài có vần iêng ? 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ?
Cho hs nêu theo nhóm,nhóm nào nêu được nhiều từ nhóm đó thắng
- GV đọc mẫu, hd học sinh về nghĩa các từ,.
Tiết 2
1. Hoạt động1: Luyện đọc-tìm hiểu bài( 12 phút).
Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Cho HS đọc khổ thơ 1
-Hỏi:+ Những câu thơ nào tả lũy tre buổi sớm ?
 - Gọi 2 HS đọc khổ 2 và trả lời 
 + Đọc những câu thơ tả lũy tre buổi trưa ?
 Nhận xét HS trả lời
-Đọc lại bài thơ
- Cho HS luyện đọc-học thuộc lòng cả bài bằng cách xóa dần bảng
 - Thi đọc thuộc lòng cả bài
NXTD
2. Hoạt động2. Luyện nói . ( 10 phút).
Chủ đề: Hỏi nhau : Về các loài cây.
Cho HS quan sát tranh minh họa và nêu các câu hỏi gợi ý để HS nói về những loại cây được vẽ trong tranh
H/d HS nói cho nhau nghe
-Uốn nắn để HS nói được cả câu
3.Củng cố, dặn dò : ( 2 phút)
Nêu nội dung của bài
Câu hỏi gợi ý
NX
Đọc lại bài,xem trước bài Sau cơn mưa..
- 2 HS đọc và trả lời
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, tổ, nhóm
HS phân tích và ghép từ 
- Đọc nối tiếp câu
- HS đọc cá nhân 3 em
- 3 em đọc
- HS đọc trong nhóm, đọc cá nhân
HS Tl tiếng ,phântích
Hs nêu theo nhóm
- HS thi đọc
- HS đồng thanh
- Lớp suy nghĩ trả lời
- HS lắng nghe
- 2 HS đọc 
- HS luyện đọc
- HS thi đọc
HS luyện nói theo nhóm
HS trình bày
1 HS hỏi
1 HS trả lời
HS nêu nội dung
Đạo đức
: GIỮ GÌN VỆ SINH TRƯỜNG LỚP .
I. Mục tiêu: Nhận biết được thế nào là trường lớp học sạch, đẹp. Biết giữ gìn trường,lớp sạch, đẹp.
 Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục HS biết giữ gìn môi trường lớp học sạch, đẹp, biết các công việc cần phải làm để lớp học sạch, đẹp và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch, đẹp. Có ý thức giữ gìn lớp học sạch sẽ, không vứt rác, vẽ bậy bừa bãi...
II. Chuẩn bị : 
III. Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV:
Hoạt động của HS:
*Khởi động: 
Giới thiệu bài
* Tích hợp toàn phần
 1. Hoạt động 1:Giữ gìn lớp học sạch,đẹp ( 10 phút)
 - Liên hệ thực tế 
+ Lớp học của em đã sạch đẹp chưa?
+ Bàn ghế trong lớp có xếp ngay ngắn không?
 + Cặp mũ, áo ấm đã để đúng nơi quy định chưa?
 + Em có viết, vẽ bẩn lên bàn ghế, bảng, tường không?
 + Em có vứt rác, khạc nhổ bừa bãi ra lớp không?
 + Em nên làm gì để lớp học sạch đẹp?
Kết luận:Như vậy việc giữ gìn môi trường lớp học sạch, đẹp là một việc làm cần thiết đồng thời ta phải biết làm gì để lớp học sạch đẹp.
 * Nghỉ giữa tiết.
2.Hoạt động 2:Thực hành vệ sinh sân trường( 12 phút)
- Chia nhóm, phát mỗi nhóm 1dụng cụ 
- H dẫn thảo luận. Những dụng cụ này được dùng vào việc gì? Cách sử dụng từng loại dụng cụ như thế nào?
- GV theo dõi.
- GV kết luận: Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lí, có như thế mới đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh cơ thể.
- Trường,Lớp sạch đẹp sẽ giúp các em khoẻ mạnh học tập tốt hơn. Vì vậy các em phải luôn có ý thức giữ cho trường lớp sạch đẹp.
3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)
Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau.
- 2 HS trả lời.
- HS thảo luận theo cặp.
- Một số HS thảo luận.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe
- Thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày và thực hành với dụng cụ của tổ mình.
- HS khác bổ sung.
-Lắng nghe
Toán.
Luyện tập chung.
I.Mục tiêu:Thực hiẹn được cọng ,trừ số có 2 chữ số và tính nhẩm..
 Làm tính cộng,trừ với số đo độ dài.
 Củng cố kỹ năng giải toán ,nhận dạng,kỹ năng vẽ đoạn thẳng qua hai điểm .
 II. . Chuẩn bị: GV: Sgk, bảng phụ .
 HS: Sgk.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* K tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm bt4:
 Nhận xét, ghi điểm.
Giới thiệu bài
1.Hoạt động1:Giải thích bài, ghi đề . 
 *Nghỉ giữa tiết
2. Hoạt động 2: Thực hành ( 26 phút)
Bài tập 1: Nêu yêu cầu
Gọi HS nêu cách thực hiện
Cho HS tự làm và chữa bài
Bài tập 2: Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn: HS tóm tắt và giải
Bài tập 3: Nêu yêu cầu của bài
Qua hình vẽ coi như tóm tắt 
Bài toán hỏi gì ?
Thao tác nào cần thực hiện ?
Cho HS trình bày bài giải
Bài tập 4: Nêu yêu cầu của bài
T/c 
3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)
Xem lại bài . Xem trước bài sau
Nhận xét tiết học, dặn dò.
- HS lên bảng HS nối câu chỉ hđộng ứng với giờ ghi trên đồng hồ.
- Nhận xét
- Lớp nhẩm, nêu kết quả
- Nghe, mở SGK
- HS trả lời
- HS làm bài, 3 em lên bảng, mỗi em làm 1 cột.
- Đọc đề bài toán
- HS trả lời
HS thực hiện vào vở. Giải 
 Thanh gỗ còn lại dài là :
 97 – 2 = 95 ( cm )
 Đáp số : 95 cm
. Giải
 Số quả cam có tất cả là :
 48 + 31 = 79 ( quả )
 Đáp số : 79 quả
HS nêu cách kẻ và kẻ để có 1 hvuông và 2 hình tam giác.
Thứ ngày tháng năm
 Chính tả(TC): 
Lũy tre.
I. Mục tiêu:
-Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Lũy tre trong khoảng 10-15p. 
-Điền đúng chữ l hay n vào chỗ chấm,dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng bài tập 2 . 
-HS viết đúng, đẹp, rèn tính cẩn thận khi viết.
.II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ đã chép sẵn các dòng thơ và bài tập..
 HS: Bảng con. Vở 3.
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Kiểm tra bài cũ:Gọi HS lên bảng làm bài tập chính tả tiết trước. Nhận xét, ghi điểm
Giới thiệu bài
 1. Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép (17-19 phút)
- GV treo bảng phụ có viết sẵn khổ thơ
+ Tìm tiếng khó viết.
+ Phân tích các tiếng khó.
+ Cho HS viết bảng lớp, bảng con.
- Cho HS chép bài.
+ GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở. Chữ cái đầu các dòng thơ phải viết hoa,lùi vào 2 ô,
Tư thế ngồi viết.
- Yêu cầu HS dò lại bài.
- GV đọc lại bài vừa viết.
Thu chấm một số vở-NXTD
 *Nghỉ giữa tiết
2.Hoạt động 2: Hdẫn làm bài tập ( 7-9 phút)
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống l hay n ?
- Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh.
- Gọi HS làm miệng.
Bài tập 3: Điền dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng?
- Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh.
- HS làm miệng, vào vở.
3.Củng cố, dặn dò: ( 2 phút)
Nhận xét tiết học 
Dặn đọc bài ,chuẩn bị bài sau
-2 em làm bài tập 2,3
- HS đọc bài thơ 
- HS trả lời.
- HS viết bảng con, bảng lớp.
- HS chép bài vào vở.
- Đổi vở cho nhau để soát bài.
- HS soát bài, HS ghi lỗi ra lề.
- Đọc yêu cầu.
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở bài tập.
- Đọc yêu cầu, quan sát.
- HS làm bảng, làm vở bài tập
Kể chuyện : 
Con Rồng cháu Tiên.
I. Mục tiêu: Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
 Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện: Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý,linh thiêng của dân tộc.
 * Hs kể được toàn bộ câu cuyện.
II. Chuẩn bị: Tranh minh họa câu chuyện: Con Rồng cháu Tiên.
 Dụng cụ hóa trang:vòng đội đầu có lông chim Âu Cơ và Lạc Long Quân.
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Khởi động: 
Giới thiệu bài
 1. Hoạt động1: GV kể chuyện ( 12 phút) 
- Kể toàn bộ câu chuyện lần 1
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh
- Nội dung câu chuyện (SGV trang 121) 
- Khi kể GV chú ý giọng kể phù hợp và đỗi giọng theo từng nhân vật
èHướng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh
Tranh 1 vẽ gì? Đọc câu hỏi dưới tranh ? Tranh 2,3,4 : Tương tự
 *Nghỉ giữa tiết
2.Hoạt động 2: H dẫn kể chuyện ( 12 phút)
- Tổ chức kể theo nhóm,đóng vai
Tìm hiểu ý nghĩa( 2 phút)
- Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với chúng ta điều gì ?
GV : Tổ tiên của người Việt Nam có dòng dõi cao quý.Cha thuộc loài Rồng,mẹ là tiên,Nhân dân ta tự hào về dòng dõi cao quý đó bởi vì chúng ta cùng là con cháu của Âu Cơ và Lạc Long Quân cùng sinh ra trong một bọc.
 GV chốt lại nội dung và ý nghĩa câu chuyện:
 3.Củng cố, dặn dò : ( 2 phút)
 Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần.
Nhận xét tiết học 
Dặn đọc bài ,chuẩn bị bài sau
- HS nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng và chú ý tranh
-HS kể chuyện heo nhóm,mỗi nhóm mỗi tranh.
-HS đại diện nhóm kể
-HS trả lời câu hỏi
- HS kể theo nhóm
- HS kể chuyện theo vai có đeo mặt nạ hóa trang
- Hs phát biểu
Toán.
BÀI KIỂM TRA.
I.Mục tiêu:
 Kiểm tr kết quả học tập của HS về :
Kỹ năng làm tính cộng,trừ (không nhớ ) các số trong phạm vi 100.
Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
Giải toán có lời văn bằng phép trừ.
II.Bài kiểm tra theo chương trình SGK: 
Thứ ngày tháng năm
 Tập đọc: 
Sau cơn mưa.
I. Mục tiêu: 
-Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ:mưa rào,râm bụt,xanh bóng,nhởn nhơ,sáng rực,mặt trời,quây quanh,vườn ,..	Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm câu.
 - Hiểu nội dung bài : Bầu trời,mặt đất,mọi vật đều vui sau trạn mưa rào.
 .- Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK). 
II. Chuẩn bị: GV: Tranh SGK.
 HS: SGK
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
*KTBC - Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Lũy tre .GV nhận xét, ghi điểm
Giới thiệu bài
 1. Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc( 12 phút).
GV đọc mẫu: giọng chậm rãi trìu mến,ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm,dấu phẩy.
Hướng dẫn luyện đọc: Lđọc tiếng,từ khó: mưa rào,râm bụt,xanh bóng,nhởn nhơ,sáng rực,mặt trời,quây quanh,vườn 
-Kết hợp giải nghĩa từ.nhởn nhơ,mưa rào.
+ Luyện đọc câu:
- Cho HS đọc nối tiếp
2. Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, bài( 7phút)
Đoạn 1: 
Đoạn 2: 
- Cho HS đọc theo nhóm
- Thi đọc trơn cả bài
3. Hoạt động 3: ( 7 phút)
Ôn các vần ây,uây:
Nêu y/c bài tập 1 
-Tìm tiếng trong bài có vần ây? 
- Nói câu chứa tiếng có vần ây,uây?
Cho hs nêu theo nhóm,nhóm nào nêu được nhiều từ nhóm đó thắng
- GV NXTD
Tiết 2
1. Hoạt động1: Luyện đọc-tìm hiểu bài( 12 phút).
Đọc lần 2
Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Hỏi: sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế nào ?
 + Những đóa râm bụt ?
 + Bầu trời ?
 + Mấy đám mây bông ?
 - Gọi 2 HS đọc lại và trả lời 
 Nhận xét HS trả lời
-Đọc lại bài 
- Giới thiệu bức tranh minh họa bài Sau cơn mưa
NXTD
- Ch HS đọc lại bài 
2. Hoạt động2. Luyện nói . ( 10 phút).
Chủ đề: trò chuyện về mưa.
Cho HS quan sát tranh minh họa và nêu các câu hỏi gợi ý để HS nói chuyện và trao đổi với nhau về cảnh trời mưa 
H/d HS kể cho nhau nghe chú ý đến nói trọn câu .
3.Củng cố, dặn dò : ( 2 phút)
Nêu nội dung của bài
Câu hỏi gợi ý
NX
Đọc lại bài,xem trước bài:Cây bàng
- 2 HS đọc và trả lời
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, tổ, nhóm
HS phân tích và ghép từ 
- Đọc nối tiếp câu
- HS đọc cá nhân 3 em
- 3 em đọc
- HS đọc trong nhóm, đọc cá nhân
HS TL quây ,phântích
Hs đọc từ mẫu
Hs nêu theo nhóm
- HS thi đọc
- HS đồng thanh
- Lớp suy nghĩ trả lời
- HS lắng nghe
HSTL
- 2 HS đọc
HS luyện nói theo nhóm
HS trình bày
1 HS hỏi
1 HS trả lời
HS nêu nội dung
Toán.
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10.
I.Mục tiêu: -Biết cộng trong phạm vi 10,tìm thành phần chưa biết của phép cộnh,phép trừ dựa vào bảng cộng,trừ.
 – Biết nối các điểm để có hình vuông ,hình tam giác
 II. . Chuẩn bị: 
 HS: Sgk,thước kẻ có vạch chia cm
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*:K tra bài cũ: 
Trả bài kiểm tra 
Chữa lỗi sai phổ biến.
 Nhận xét, ghi điểm.
Giới thiệu bài( 26 phút)
2. Hoạt động1: Thực hành
GVHD HS thực hành làm các bài tập.
Bài tập 1::Cho hs nêu y/c
HS nêu cách thực hiện
HD HS làm bài rồi chữa bài trên bảng lớp .
NXTD
Bài tập 2 :Cho hs nêu y/c
Cho HS thực hành trong SGK rồi chữa bài
NXTD
Bài tập 3: Cho hs nêu y/c
Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
NXTD
Bài tập 4 :Cho hs nêu y/c
HS viết vào b/c theo hai dãy.
Bài tập 5 : Cho hs nêu y/c
GV cho HS đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số đo vào bên cạnh đoạn thẳng đó .
3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)
Tổ chức cho các em chơi trò chơi ‘Ai nhanh hơn’.Ai nói đúng và nhanh là thắng cuộc
NXTD
Nhận xét tiết học, dặn dò: Xem trước bài sau
HS lắng nghe
HS viết vào tia số rồi đọc các số viết được dưới tia số
HS làm b/c
- HS thực hiện ở bảng lớp -SGK
HS nêu nhanh 
-Khoanh vào số lớn nhất : 9
- Khoanh vào số bé nhất : 3
HS làm b/c
HS đo rồi viết số đo
Thủ công
Bài: Cắt ,dán và trang trí ngôi nhà.
 ( THNLHQ)
I.Mục tiêu:	- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt ,dán và trang trí ngôi nhà.
	-Cắt,dán và trang trí được ngôi nhà yêu thích.Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà.Đường