Giáo án Lớp 1 Tuần 29 - Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai

 vành khuyên” (Nhạc và lời Hồng Vân)
III/Hoạt động dạy và học ( Thời lượng 40 ph)
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1.Bài cũ: (5 phút)
* Em cần chào hỏi những ai ? Khi nào?
* Chào hỏi và tạm biệt thể hiện điều gì?
2.Bài mới : (27 phút)
 Hoạt động 1: ( Bài tập 2)
- Hướng dẫn HS làm bài tập
+ Tranh 1: các bạn cần chào hỏi thầy giáo, cơ giáo.
+Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách.
Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm (Bài tập 3)
- Chia nhĩm và yêu cầu HS thảo luận
Kết luận:
- Khơng nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện,trong nhà hát, rạp chiếu bĩng lúc đang giờ biểu diễn.Trong tình huống như vậy, em cĩ thể chào bằng cách ra hiệu gật đầu, mĩm cười và giơ tay vẫy.
Hoạt động 3: (Đĩng vai theo tình huống( BT1)
- Giao nhiệm vụ đĩng vai cho các nhĩm
+ Hai nhĩm đĩng vai tình huống 1.
+ Hai nhĩm đĩng vai tình huống 2.
- Chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống.
Hoạt động 4 : Cho HS tự liên hệ
- Khen những HS đã thực hiện tốt bài học và nhắc nhở những em cịn chưa thực hiện tốt.
3.Củng cố , dặn dị: (3 phút)
 Nhận xét tiết học
- Liên hệ giáo dục
- Chuẩn bị bài sau: Bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng
- 2 HS
- Hát tập thể bài “ Con chim vành khuyên”
- Làm bài tập 
- Chữa bài tập
- Nhận xét, bổ sung
- Thảo luận nhĩm
- Đại diện nhĩm trình bày
- Lớp bổ sung
- Thảo luận nhĩm, chuẩn bị đĩng vai
- Các nhĩm lên đĩng vai
- Thảo luận, rút kinh nghiệm về cách đĩng vai của các nhĩm.
- Tự liên hệ
..
BUỔI CHIỀU
(GV bộ mơn dạy)
********************************* 
 Ngày soạn :21/3/2014
 Ngày dạy : Thứ 3/25/3/2014
BUỔI SÁNG
Tiết 1 :Thủ Cơng
(Do GV bộ mơn soạn)
......................................................
Tiết 2 + 3 : Tiếng Việt 
TUẦN 28 : Quan hệ âm chữ
(Bài soạn theo sách thiết kế TV1.CGD tập 3 trang 45)
(Thời lượng 80 ph)
Tiết 4 : Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100
I. Mục Tiêu : 
 + Bước đầu giúp học sinh :
Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ ) trong phạm vi 100.
Củng cố về giải toán và đo độ dài 
II. Đồ dùng dạy học :
+ Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 1 số que tính rời .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : ( Thời lượng 40 ph) 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ : 
+ 2 học sinh lên bảng làm bài 2 / 152 Sách giáo khoa.
+ Cả lớp nhận xét. Giáo viên sửa sai chung 
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 
3. Bài mới 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
Mt: Học sinh nắm tên bài học.Biết cách làm tính cộng số có 2 chữ số ( không nhớ )
a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24. Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy 35 que (gồm 3 bó và 5 que )
- Sau đó lấy thêm 24 que ( 2 bó và 4 que )
Giáo viên thực hiện trên bảng 
 ( như Sách giáo khoa)
- Hướng dẫn học sinh gộp các bó que tính với nhau và các que rời với nhau 
-Hướng dẫn kỹ thuật làm tính 
- Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị, viết dấu + , kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái 
 - 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 
 - 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 
Như vậy 35 + 24 = 59 
b) Trường hợp : 35 + 20 ; 35 + 2 
( Tiến hành tương tự như trên )
Hoạt động 2 : Thực hành 
Mt: Học sinh biết làm tính cộng, biết đặt tính, giải toán và đo độ dài đoạn thẳng 
-Cho học sinh mở Sách giáo khoa. Đọc yêu cầu bài 1 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 
Bài 3 : Yêu cầu học sinh tự đọc đề và giải bài toán
 4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán 
-Học sinh để các bó chục bên trái, các que rời bên phải 
-Đặt bó chục theo bó chục, que rời thẳng với que rời 
-Học sinh gộp bó que tính với nhau 
 các que rời với nhau 
-Học sinh quan sát lắng nghe và ghi nhớ 
-Vài học sinh nêu lại cách cộng 
- Học sinh nhận xét, ghi nhớ cách đặt tính của 3 bài tính 
- Nhớ nguyên tắc cộng từ phải sang trái, đặt số thẳng cột 
35 
 24
59
- Học sinh nêu lại cách tính 
- Học sinh làm bài vào phiếu bài tập 
- 2 học sinh lên bảng sửa bài 
- Học sinh tự giải bài toán 
 Bài giải : 
Số cây cả 2 lớp trồng là : 
35 + 50 = 85 ( cây )
Đáp số : 85 cây 
..
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 : Luyện Toán 
ƠN TẬP - VỞ BT TOÁN 1
 ƠN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100
I. Mục tiêu : 
 + Bước đầu giúp học sinh :
Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ ) trong phạm vi 100.
Củng cố về giải toán và đo độ dài 
II. Đồ dùng dạy học :
+ Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 1 số que tính rời .
III. Các Hoạt Động Dạy Học Chủ Yếu : ( Thời lượng 40 ph) 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn Định :
2.Hoạt động 2 : Thực hành 
Mt: Học sinh biết làm tính cộng, biết đặt tính, giải toán và đo độ dài đoạn thẳng 
-Cho học sinh mở Sách giáo khoa. Đọc yêu cầu bài 1 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 
Bài 3 : Yêu cầu học sinh tự đọc đề và giải bài toán
Bài 4 : Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo 
- Cho học sinh dùng thước xăng ti mét để đo các đoạn thẳng AB , CD , MN . 
 4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán 
- Học sinh nêu lại cách tính 
- Học sinh làm bài vào phiếu bài tập 
- 2 học sinh lên bảng sửa bài 
- Học sinh tự giải bài toán 
-Học sinh đo và ghi số đo vào trên mỗi đoạn thẳng. 2 học sinh lên bảng đo 
... 
Tiết 2 + 3 : Luyện Tiếng Việt 
Ơn tập : - Nguyên âm
 - Quan hệ âm – chữ
*************************** 
	 Ngày soạn : 21/ 3/2014
 Ngày dạy : Thứ 4/26/03/2014
BUỔI SÁNG
Tiết1 : Toán 
LUYỆN TẬP
I. Mục Tiêu : 
 + Bước đầu giúp học sinh :
Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 ( cộng không nhớ), đặt tính rồi tính 
Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản ) và nhận biết bước đầu về tính giao hoán của phép cộng 
Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng 
II. Đồ Dùng Dạy Học :
+ Bảng phụ ghi các bài tập 1, 2, 3, 4 / 156 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : ( Thời lượng 40 ph)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ : 
 3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
Mt: Học sinh nắm tên bài học.Nhớ phương pháp đặt tính và tính 
- Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- Giáo viên hỏi học sinh nêu lại cách đặt tính 
-Giáo viên chốt lại cách đặt tính, cách tính 
Hoạt động 2 : Thực hành 
Mt: Học sinh biết làm tính cộng, tính nhẩm, giải toán và đo độ dài đoạn thẳng .
-Cho học sinh mở Sách giáo khoa.
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
-Giáo viên treo bảng phụ có ghi nội dung bài 1
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 
Bài 2 : Tính nhẩm 
-Gọi học sinh nêu lại cách cộng nhẩm 
- Thông qua bài : 52 + 6 = 
 6 + 5 2 = 
-Học sinh bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng 
Bài 3 : 
- Cho học sinh tự nêu đề toán rồi tự tóm tắt và giải bài toán 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung.
Bài 4 : 
-Giáo viên yêu cầu học sinh : dùng thước đo để xác định độ dài 8cm. Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài là 8 cm 
4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán 
- Chuẩn bị các bài tập cho tiết học hôm sau 
-Viết số thứ nhất rồi viết số thứ 2 sao cho số hàng đơn vị thẳng với hàng đơn vị, số hàng chục thẳng với cột chục. Cộng từ phải sang trái 
-Học sinh mở Sgk 
-Học sinh nêu yêu cầu bài 1 
- 3 học sinh lên bảng thực hiện ( 2 phép tính / 1 em ). Cả lớp làm vào bảng con. Mỗi dãy bàn thực hiện 2 phép tính 
-Cả lớp nhận xét bài 3 bạn trên bảng 
- Học sinh nêu yêu cầu của bài 
 30 + 6 : gồm 3 chục và 6 đơn vị nên:
 30 + 6 =36
- Học sinh nêu đề toán tự tóm tắt 
- Tóm tắt : 
* Bạn gái : 21 bạn
* Bạn trai : 14 bạn 
* Tất cả :  bạn ?
 Bài giải : 
	.........................	 
Tiết 2 + 3: Tiếng Việt 
TUẦN 28 : Vần
(Bài soạn theo sách thiết kế TV1.CGD tập 3 trang 49)
(Thời lượng 80 ph)
Tiết 4 : Luyện Toán 
ƠN TẬP - VỞ BT TOÁN 1
LUYỆN TẬP
I. Mục Tiêu : 
Luyện tập làm tính cộng trong phạm vi 100 
Tập tính nhẩm ( Với phép tính cộng đơn giản )
Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là xăng ti mét 
II. Đồ dùng dạy học :
+ Bảng phụ ghi các bài tập : 1, 2, 3, 4 / 157 
+ Chuẩn bị 2 bảng phụ ghi bài 3 để học sinh tham gia trò chơi.
III. Các Hoạt Động Dạy Học Chủ Yếu : ( Thời lượng 40 ph)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn Định :
2.Ơn tập 
Bài 1 : Tính 
-Cho học sinh làm trên bảng con 
-Giáo viên nhận xét, sửa bài chung cả lớp 
-Cho học sinh nêu lại cách thực hiện cộng số có 2 chữ số 
Bài 2 : Tính 
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện các phép tính có kèm tên đơn vị 
-Cho học sinh làm bài tập vào vở kẻ ô li 
- Giáo viên sửa bài chung cả lớp 
Bài 3 : Trò chơi tiếp sức 
- Giáo viên treo 2 bảng phụ có nội dung bài 3 
- Yêu cầu học sinh chia 2 đội mỗi đội 5 em xếp hàng 1 . Em thứ 1 tìm kết quả của phép tính và nối đúng số phù hợp. Tiếp tục đến em thứ 2  đến em thứ 5 . Đội nào nối nhanh, đúng là thắng cuộc 
-Giáo viên nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc 
Bài 4 :
- yêu cầu học sinh đọc bài toán rồi tự tóm tắt bài toán bằng lời rồi ghi lên bảng 
 4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán 
- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Phép trừ trong phạm vi 100 
-Nêu yêu cầu bài 1 
- 3 học sinh lên bảng ( 2 bài / 1 em ) 
- Cả lớp thực hiện trên bảng con 
- Nhận xét bài trên bảng, sửa bài.
- Học sinh nêu yêu cầu bài 
- Tính rồi ghi kết quả sau đó ghi tên đơn vị đi kèm sau kết quả của bài toán 
- Học sinh tự làm bài 
- 2 học sinh lên bảng chữa bài 
- Cả lớp nhận xét 
- Học sinh tham gia chơi 5 em / đội 
- Học sinh chơi đúng luật 
- Cả lớp nhận xét 
- Học sinh tự tóm tắt trên bảng 
*Lúc đầu : 15 cm
* Sau đó : 14 cm 
* Tất cả :  cm ? 
 Bài giải : 
Con sên đã bò được là : 
15 + 14 = 29 ( cm )
Đáp số : 29 cm 
- Học sinh làm vào vở kẻ ô li 
- 1 học sinh lên bảng chữa bài 
- Cả lớp nhận xét . 
................................................................
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 : Luyện Toán 
 ƠN TẬP - BT TOÁN 1
LUYỆN TẬP
I. Mục Tiêu : 
Luyện tập làm tính cộng trong phạm vi 100 
Tập tính nhẩm ( Với phép tính cộng đơn giản )
Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là xăng ti mét 
II. Đồ dùng dạy học :
+ Bảng phụ ghi các bài tập : 1, 2, 3, 4 / 157 
+ Chuẩn bị 2 bảng phụ ghi bài 3 để học sinh tham gia trò chơi.
III. Các Hoạt Động Dạy Học Chủ Yếu : ( Thời lượng 40 ph)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn Định :
2.Ơn tập 
Bài 1 : Tính 
-Cho học sinh làm trên bảng con 
-Giáo viên nhận xét, sửa bài chung cả lớp 
-Cho học sinh nêu lại cách thực hiện cộng số có 2 chữ số 
Bài 2 : Tính 
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện các phép tính có kèm tên đơn vị 
-Cho học sinh làm bài tập vào vở kẻ ô li 
- Giáo viên sửa bài chung cả lớp 
Bài 3 : Trò chơi tiếp sức 
Bài 4 :
- yêu cầu học sinh đọc bài toán rồi tự tóm tắt bài toán bằng lời rồi ghi lên bảng 
 4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương 
-Nêu yêu cầu bài 1 
- 3 học sinh lên bảng ( 2 bài / 1 em ) 
- Cả lớp thực hiện trên bảng con 
- Nhận xét bài trên bảng, sửa bài.
- Học sinh nêu yêu cầu bài 
- Tính rồi ghi kết quả sau đó ghi tên đơn vị đi kèm sau kết quả của bài toán 
- Học sinh tự làm bài 
- 2 học sinh lên bảng chữa bài 
- Cả lớp nhận xét 
- Học sinh tham gia chơi 5 em / đội 
- Học sinh chơi đúng luật 
- Cả lớp nhận xét 
- Học sinh tự tóm tắt trên bảng 
 - Học sinh làm vào vở kẻ ô li 
- 1 học sinh lên bảng chữa bài 
- Cả lớp nhận xét . 
Tiết 2 + 3 : Luyện Tiếng Việt 
Ơn tập Vần
**************************** 
 Ngày soạn : 21/3/2014
 Ngày dạy :Thứ 5/27/03/2014
BUÔÛI SÁNG
Tiết 1 + 2 : Tiếng Việt 
TUẦN 28 : Luật chính tả về phiên âm
(Bài soạn theo sách thiết kế TV1.CGD trang 53 – tập 3 )
(Thời lượng 80 ph)
Tiết 3 : Tự nhiên và xã hội
(Do GV bộ mơn soạn)
.......................................................
Tiết 4 : Toán 
LUYỆN TẬP
I. Mục Tiêu : 
Luyện tập làm tính cộng trong phạm vi 100 
Tập tính nhẩm ( Với phép tính cộng đơn giản )
Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là xăng ti mét 
II. Đồ Dùng Dạy Học :
+ Bảng phụ ghi các bài tập : 1, 2, 3, 4 / 157 
+ Chuẩn bị 2 bảng phụ ghi bài 3 để học sinh tham gia trò chơi.
III. Các Hoạt Động Dạy Học Chủ Yếu : ( Thời lượng 40 ph)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn Định :
2.Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
Mt: Học sinh nắm tên bài học.Làm được các bài tập 
- Giáo viên giới thiệu, ghi đầu bài 
- Cho học sinh mở Sách giáo khoa 
Bài 1 : Tính 
-Cho học sinh làm trên bảng con 
-Giáo viên nhận xét, sửa bài chung cả lớp 
-Cho học sinh nêu lại cách thực hiện cộng số có 2 chữ số 
Bài 2 : Tính 
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện các phép tính có kèm tên đơn vị 
-Cho học sinh làm bài tập vào vở kẻ ô li 
- Giáo viên sửa bài chung cả lớp 
Bài 4 :
- yêu cầu học sinh đọc bài toán rồi tự tóm tắt bài toán bằng lời rồi ghi lên bảng 
 4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán 
- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Phép trừ trong phạm vi 100 
-Nêu yêu cầu bài 1 
- 3 học sinh lên bảng ( 2 bài / 1 em ) 
- Cả lớp thực hiện trên bảng con 
- Nhận xét bài trên bảng, sửa bài.
- Học sinh nêu yêu cầu bài 
- Tính rồi ghi kết quả sau đó ghi tên đơn vị đi kèm sau kết quả của bài toán 
- Học sinh tự làm bài 
- 2 học sinh lên bảng chữa bài 
- Cả lớp nhận xét 
- Học sinh tự tóm tắt trên bảng 
*Lúc đầu : 15 cm
* Sau đó : 14 cm 
* Tất cả :  cm ? 
 Bài giải : 
Con sên đã bò được là : 
15 + 14 = 29 ( cm )
Đáp số : 29 cm 
- Học sinh làm vào vở kẻ ô li 
- 1 học sinh lên bảng chữa bài 
- Cả lớp nhận xét . 
..
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 : Luyện Toán 
ƠN TẬP - VỞ BT TOÁN 1
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : 
 + Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn 
II. Đồ Dùng Dạy Học :
+ Bảng phụ ghi bài tập số 1, 2, 3, 4.VBT 
+ Phiếu học tập 
III. Các Hoạt Động Dạy Học Chủ Yếu : ( Thời lượng 40 ph)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới : 
Bài 1 : Tóm tắt 
 . Bài 2 : Học sinh tự đọc đề, tự giải bài toán theo tóm tắt 
- Cho học sinh tự giải vào vở 
Bài 3 : Giáo viên treo bảng phụ có hình vẽ tóm tắt bài toán 
 4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh giải đúng 
-Đọc bài toán 1 
-Học sinh tự hoàn chỉnh phần tóm tắt 
- 2 Học sinh lên bảng giải bài toán 
-Học sinh đọc bài toán 
-Phân tích bài toán và tự giải bài toán vào vở 
-2 Học sinh lên bảng giải 
.........................................................
Tiết 2 : Luyện Tiếng Việt 
Ơn tập Luật chính tả về phiên âm
*******************************
Tiết 3: GDNGLL
TRỊ CHƠI “ AI TẶNG QUÀ CHO AI”
4.1. Mục tiêu:
 Giáo dục tinh thần đồn kết, sự quan tâm, gắn bĩ, chan hịa giữa các HS nam và nữ trong lớp học.
*GD BĐKH:
4.2. Hình thức tổ chức:
 Tổ chức theo lớp.
4.3. Tài liệu và phương tiện:
 Các mĩn quà nhỏ do HS nam chuẩn bị để tặng các bạn gái trong lớp.
4.4. Các bước tiến hành: (Thời lượng 35 ph)
GV-HS
Nội dung thực hiện
Bước 1
Bước 2
Bước 3
 GV
 HS
 GV- HS 
 GV
 HS
 v Chuẩn bị
- Trước 1 tuần, ghi tên mỗi bạn gái vào 1 phiếu kín và yêu cầu các HS nam bốc thăm. Bốc được thăm cĩ đề tên bạn gái nào thì HS nam sẽ cĩ nhiệm vụ tặng quà cho bạn gái đĩ. Quà phải được gĩi cẩn thận và cĩ đề tên bạn gái ở bên ngồi.
- Hướng dẫn HS nam chuẩn bị những mĩn quà nhỏ để tặng cho các bạn nữ như:
 + mấy cái kẹo, bánh.
 + 1 bơng hoa làm bằng giấy màu.
 + dây buộc tĩc, kẹp tĩc.
 + nhãn vở tự làm.
 + tranh tự vẽ.
- HS nam chuẩn bị quà cho các bạn nữ theo hướng dẫn của GV.
 v Tặng quà
 - Trước khi chơi, GV yêu cầu HS nữ ra ngồi sân chờ. Trong khi đĩ, các bạn nam sẽ đặt mĩn quà đã chuẩn bị trên bàn của mỗi HS nữ.
 - Sau khi các mĩn quà đã đặt vào vị trí xong xuơi, các HS nam đứng thành một hàng phía trên bảng.
 GV mời các HS nữ nhận quà, giở ra xem và đốn xem ai là người đã tặng quà cho mình. Nếu đốn đúng, bạn nam đĩ sẽ bước đến chúc mừng và bắt tay bạn gái, bạn gái cảm ơn và cả lớp vỗ tay hoan hơ.
 v Tổng kết- Đánh giá
 - Mời vài HS nữ phát biểu cảm xúc của em khi nhận được quà của các bạn nam nhân ngày 8/3.
 - Nhận xét, khen các HS nam và nữ trong lớp đã biết quan tâm, đồn kết, gắn bĩ với nhau.
 - Cả lớp cùng hát bài “ Lớp chúng ta đồn kết”
********************************* 
 Ngày soạn :21/3/2014 
 Ngày dạy :Thứ 6/28/03/2014
BUÔÛI SÁNG
Tiết 1 + 2 : Tiếng Việt 
TUẦN 28 : Tên thủ đơ
(Bài soạn theo sách thiết kế TV1.CGD trang 57 – tập 3 )
(Thời lượng 80 ph)
Tiết 3 : Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100
I. Mục Tiêu : 
 Bước đầu giúp học sinh :
Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 (dạng 57- 23)
Củng cố về toán giải 
II. Đồ Dùng Dạy Học :
+ Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que và 1 số que rời 
III. Các Hoạt Động Dạy Học Chủ Yếu : ( Thời lượng 40 ph)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn Định :
2.Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới : 
Hoạt động 1 : 
Mt: Học sinh nắm tên bài học.Biết phương pháp đặt tính và làm tính trừ.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính. Giáo viên làm song song với học sinh trên bảng. Trình bày trên bảng như Sách giáo khoa
- Chú ý : thao tác tách ra 2 bó và 3 que tương ứng với phép tính trừ 
- Hỏi : Số que còn lại là bao nhiêu ? 
-Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ 
a) Đặt tính : Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng với cột chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị – Viết dấu - kẻ ngang 
b) Tính từ phải sang trái :
57
 23
-
34
 * 7 trừ 3 bằng 4 – Viết 4 
 * 5 trừ 2 bằng 3 – Viết 3 
 Vậy 57 – 23 = 34 
- Giáo viên chốt lại kỹ thuật trừ 
Hoạt động 2 : Thực hành 
Mt : Học sinh làm được tính trừ trong phạm vi 100 – Củng cố giải toán 
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở Sách giáo khoa 
Bài 1 : 
a) Tính 
b) Đặt tính rồi tính 
-Giáo viên kiểm tra cách đặt tính 
Bài 2 : Đúng ghi Đ – Sai ghi S
-Gi