Giáo án Lớp 1 Tuần 16 - Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai

hoạt lớp
Mối liên hệ giữa các vần
 nt
Luyện tập chung
Sinh hoạt lớp cuối tuần
 Ngày soạn :29/11/2013
 Ngày dạy : Thứ 2/2/12/2013
BUỔI SÁNG
Tiết 1 : Chào cờ đầu tuần
(Sinh hoạt ngoài trời)
Thời lượng 35 ph
.
Tiết 2 + 3 : Tiếng Việt
 TUẦN 15 : Vần /ai/
(Bài soạn theo sách thiết kế TV1.CGD tập 2 trang 96)
(Thời lượng 80 ph)
Tiết 4 : Đạo Đức
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (T 1)
A/ Mục tiêu:
- Học sinh hiểu: Cần giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp. Giữ trật tự là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được đảm bảo an tồn cho trẻ em.
- Học sinh cĩ ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học.
*GDKNS:
*GDMTBHĐ:
B/ Tài liệu và phương tiện. 
1- Giáo viên: - Giáo án, vở bài tập đạo đức, một số tranh ảnh minh hoạ.
2- Học sinh: - SGK, vở bài tập.
C/ Các hoạt động Dạy học. ( T/g : 35’)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- ổn định tổ chức: 
2- Kiểm tra bài cũ 
?Tại sao chúng ta phải đi học đều và đúng giờ
- GV nhận xét, ghi điểm.
3- Bài mới 
a- Giới thiệu bài. 
? Trong giờ học chúng ta cĩ được nĩi chuyện riêng khơng.
? Vì sao chúng ta cần phải giữ trật tự.
- GV ghi đầu bài lên bảng.
b-Bài giảng.
 * HĐ 1: Quan sát tranh và thảo luận
 - GV quan sát, giúp đỡ các nhĩm, gọi đại diện các nhĩm lên trình bày.
- GV nhận xét, tuyên dương
? Con cĩ nhận xét gì về việc làm của các bạn
? Nếu con cĩ mặt ở đĩ con sẽ làm gì.
KL: Chen lấn xơ đẩy nhau khi ra vào lớp làm lớp ồn ào mất trật tự và gây vấp ngã.
* HĐ2: Thi "Xếp hàng ra vào lớp"
- GV thành lập ban giám khảo.
- GV nêu yêu cầu cuộc thi: Tổ trưởng điều khiển các bạn xếp hàng vào lớp, đi cách đều nhau, khơng kéo lê giầy dép, khơng ồn ào.
- Ban giám khảo, giáo viên nhận xét, ghi điểm
* HĐ3: Liên hệ
- Hàng ngày chúng ta phải giữ trật tự để làm gì, khi đến lớp em cĩ giữ trật tự khơng ?
- Bạn nào trong lớp ta biết giữ trật tự
4- Củng cố, dặn dị.
- Nhấn mạnh nội dung bài học.
- GV nhận xét giờ học.
Học sinh hát.
Trả lời câu hỏi.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh làm bài
-Học sinh quan sát tranh thảo luận nhĩm đơi về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh.
- Từng tổ thi xếp hàng
- Cả 3 tổ cùng thi xếp hàng
.........................................................
BUỔI CHIỀU
(GV bộ mơn dạy)
************************************** 
 Ngày soạn :29/11/2013
 Ngày dạy : Thứ 3/3/12/2013
BUỔI SÁNG
Tiết 1 :Thủ Cơng
(Do GV bộ mơn soạn)
......................................................
Tiết 2 + 3 : Tiếng Việt 
TUẦN 15: VẦN /ai/ , /ay/
(Bài soạn theo sách thiết kế TV1.CGD tập 2 trang 99)
(Thời lượng 80 ph)
 Tiết 4 : Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 -Kiến thức: Củng cố về các phép tính trừ trong phạm vi 10. 
 -Kĩ năng : Làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
 Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
 -Thái độ: Thích học Toán.
II. Đồ dùng dạy học:
 -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập bài2, bảng phụ ghi BT 1, 2.
 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con.
III. Các Hoạt Động Dạy- Học Chủ Yếu: (Thời lượng 40 ph)
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học 
1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút).
 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
3. Bài mới:
Hoạt Động I: Giới thiệu bài 
Hoạt Động II: (12 phút).
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 *Bài tập1a/85: HS làm vở Toán..
 Hướng dẫn HS tính nhẩm rồi ghi kết quả phép tính:
10 - 2 = 8; 10 - 4 = 6; 10 - 3 = 7; 10 - 7 = 3 ; 10 - 5 = 5 
10 - 9 = 1; 10 - 6 = 4; 10 - 1 = 9; 10 - 0 = 10; 10 -10 = 0 
*Bài 1b/85: HS làm vở Toán.
 HD HS viết thẳng cột dọc:
GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
 * Bài 2/85: Cả lớp làm 
 Hướng dẫn HS nêu cách làm :Cho HS nhẩm, 
 chẳng hạn: 3 cộng mấy bằng 10 , 5 cộng 5 bằng 10, nên điền 5 vào chỗ chấm (5 + 5 = 10)
Bài 3:
Đội nào nêu được nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
4.Củng cố, dặn dò: 
Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
HS tính nhẩm, rồi ghi kết quả. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính.
1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính”.
1 HS lên bảng làm, cả lớp làm phiếu học tập , rồi chữa bài, đọc kết quả vừa làm được:
HS đọc yêu cầu bài 3/85:” Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tranh vẽ nêu nhiều bài toán rồi ghép phép tính ứng với bài toán theo tình huống trong tranh.
HS làm bài, chữa bài.Đọc phép tính: a, 7 + 3 = 10 .
 b , 10 - 2 = 8
..
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 : Luyện Toán 
ƠN TẬP - VỞ BT TOÁN 1
LUYỆN TẬP
I.Mục Tiêu:
-Kiến thức: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng,bảng trừ
II. Đồ dùng dạy học:
 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.Vở 
III. Các Hoạt Động Dạy- Học Chủ Yếu:(Thời lượng 40 ph)
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1. Khởi động: Ổn định tổ chức 
2. Thực hành :
*Bài 1: Cả lớp làm vở BT Toán 1 
a, Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc.
b, KL: nhắc lại tính chất giao hoán của phép cộng:
“ Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kq không thay đổi”. GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2: 
 HD HS cách làm:
GV chấm một số vở và nhận xét.
 *Bài 3 : 
GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và tự nêu nhiều phép tính thích hợp với bài toán. 
GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội.
4. Củng cố, dặn dò: 
HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính”
5HS lần lượt lên bảng làm bài, cả lớp làm vở BT Toán, rồi đổi vở để chữa bài: đọc kq. 
HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”.
1HS làm bảng lớp, cả lớp làm phiếu học tập, rồi đổi phiếu để chữa bài:
1HS nêu yêu cầu bài tập 3: “ Viết phép tính thích hợp”.
. 
Tiết 2 + 3 : Luyện Tiếng Việt 
Ơn Vần /ai/
 Ơn Vần /ay/ , /ây/
*************************** 
 Ngày soạn :29/11/2013
 Ngày dạy : Thứ 4/4/12/2013
BUỔI SÁNG
Tiết1 : Toán 
BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I.Mục Tiêu:
-Kiến thức:Củng cố bảng cộng và bảng trừ trong bảng trừ trong phạm vi 10.
 Củng cố nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 
 Tiếp tục củng cố và phát triển kĩ năng xem tranh vẽ, đọc và giải bài toán tương ứng.
-Kĩ năng: Biết vận dụng để làm tính.
-Thái độ: Thích học toán.
 II. Đồ Dùng Dạy Học: 
- GV: Chuẩn bị tranh vẽ như SGK,(hoặc 10 hình tròn) bảng phụ ghi BT1,2,3,4. PHT bài 2, 3.
- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Bảng con.
III. Các Hoạt Động Dạy- Học Chủ Yếu:(Thời lượng 40 ph) 
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học 
1. Khởi động: Ổn định tổ chức. 
2. Kiểm tra bài cũ.
 3. Bài mới:
Hoạt Động I: Giới thiệu bài 
Hoạt Động II: 
Củng cố bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10, về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 
1,Ôn tập các bảng cộng và các bảng trừ đã học.
+Yêu cầu HS:
+GV HD HS nhận biết quy luật sắp xếp các công thức tính trên các bảng đã cho.+ GV có thể yêu cầu HS: 
2.Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ trong pv 10:
GV yêu cầu HS:
GV HD HS:
Hoạt Động III: Thực hành 
Làm các bài tập ở SGK.
*Bài 1/86: Cả lớp làm vở Toán.
 a, 3 + 7 = ; 4 + 5 = ; 7 – 2 = ; 8 – 1 =
 6 + 3 = ; 10 - 5 = ; 6 + 4 = ; 9 – 4 =
Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc:
b.
 GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS. 
*Bài 3a/87 : HS ghép bìa cài.
GV yêu cầu HS nhìn tranh tự nêu bài toán và tự nêu phép tính ứng với bài toán vừa nêu .
Bài 3b/87: HS ghép bìa cài.(Tương tự bài a)
GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội.
4.Củng cố, dặn dò: (3 phút)
HS nhắc lại ( đọc thuộc lòng) các bảng cộng trong phạm vi 10 và bảng trừ trong phạm vi 10 đã được học ở các tiết trước.
HS tính nhẩm một số phép tính cụ thể trong phạm vi 10,chẳng hạn: 
4 + 5 = ; 2 + 8 = ; 10 - 1 = ; 9 - 2 =
HS xem sách, làm các phép tính và tự điền kết quả vào chỗ chấm.
HS nhận biết cách sắp xếp các công thức tính trên bảng vừa thành lập và nhận biết quan hệ giữa các phép tính côïng, trừ. HS đọc thuộc các phép tính trên bảng.(cn- đt): 
HS nghỉ giải lao 5’
HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính”
a, 4HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vở Toán. Đọc kết quả vừa làm được.
b, Cho 2 HS làm bài trên bảng cả lớp làm vở toán, yêu cầu HS viết thẳng cột dọc, rồi chữa bài :
HS ở 2 đội thi đua quan sát tranh và tự nêu bài toán, tự giải phép tính,
rồi ghép phép tính ở bìa cài:
 a, 4 + 3 = 7.
 b, 10 - 3 = 7
Tiết 2 + 3: Tiếng Việt 
 TUẦN 15 : VẦN /ao/
(Bài soạn theo sách thiết kế TV1.CGD tập 2 trang 102)
(Thời lượng 80 ph)
Tiết 4 : Luyện Toán 
ƠN TẬP - VỞ BT TOÁN 1
LUYỆN TẬP
I.Mục Tiêu:
 -Kiến thức: Củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10. 
 -Kĩ năng :Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi các số đã học.Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
 II. Đồ Dùng Dạy Học:
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con.
III. Các Hoạt Động Dạy- Học Chủ Yếu: (Thời lượng 40ph)
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học 
 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 
2. Bài mới:
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở VBT.
*Bài tập1: HS làm vở Toán..
 Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc.
GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2: Cả lớp làm vở Toán.
HD HD thực hiện phép tính theo từng cột.
 * Bài 3: Cả lớp làm 
GV chấm điểm, nhận xét bài viết của HS.
Bài 4: HS làm bảng con.
Cho HS nêu cách làm bài(thực hiện phép tính ở vế trái trước, rồi điền dấu thích hợp vào chỗ chấm)
GV nhận xét bài làm của HS.
HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: 
 -Vừa học bài gì?
 -Xem lại các bài tập đã làm.
 -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học “ phép cộng trong phạm vi 8”.
-Nhận xét tuyên dương.
-Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính.
-1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính”.
-1 HS đọc yêu cầu bài 3” Tính”.
3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm vào vở
1HS nêu yc :”Điền dấu ,= “
3 HS làm bài và chữa bài, cả lớp làm bảng con.
Trả lời (Luyện tập ).
Lắng nghe.
................................................................
 BUỔI CHIỀU
Tiết 1 : Luyện Toán 
 ƠN TẬP - BT TOÁN 1
LUYỆN TẬP
I.Mục Tiêu:
-Kiến thức: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng,trừ trong phạm vi 10.
II. Đồ dùng dạy học:
 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.Vở Toán
III. Các Hoạt Động Dạy- Học Chủ Yếu: ( Thời lượng 40ph)
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học 
1. Khởi động: Ổn định tổ chức . 
2. Bài mới:
Thực hành cộng trong P V8. 
 Làm các BT ở VBT:
*Bài 1/76: Cả lớp làm vở Toán .
 Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc:
 *Bài 2/76: Làm vở BT Toán
 HD HS cách làm:
GV chấm một số vở và nhận xét.
*Bài3/76: Làm bảng con.
HD HS cách làm
GV nhận xét bài HS làm. 
*Bài 4/76 : 
GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và tự nêu phép tính thích hợp với bài toán. 
GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội.
Hoạt Động Cuối: Củng cố, dặn dò: 
 -HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính”
 -HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”.
4HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở BT toán, rồi đổi vở để chữa bài
-1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“
-2HS làm ở bảng lớp, CL làm bảng con
1HS nêu yêu cầu bài tập 4: “ Viết phép tính thích hợp”.
Tiết 2 + 3 : Luyện Tiếng Việt 
 Ơn Vần /ao/
**************************** 
 Ngày soạn :29/11/2013
 Ngày dạy :Thứ 5/5/12/2013
BUÔÛI SÁNG
Tiết 1 + 2 : Tiếng Việt 
TUẦN 15 : VẦN /au/, /âu/
(Bài soạn theo sách thiết kế TV1.CGD trang 104 – tập 2 )
(Thời lượng 80 ph)
Tiết 3 : Tự nhiên và xã hội
(Do GV bộ mơn soạn)
.......................................................
Tiết 4 : Toán 
LUYỆN TẬP
I.Mục Tiêu:
 -Kiến thức: Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. 
 -Tiếp tục củng cố kĩ năng từ tóm tắt bài toán, hình thành bài toán, rồi giải bài toán.
 -Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. 
 -Thái độ: Ham Thích học Toán.
 II. Đồ dùng dạy học: 
 -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập bài 2, bảng phụ ghi BT 1, 2,3,4.
 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:(Thời lượng 40 ph)
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học 
1. Khởi động: Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
Hoạt động 1: giới thiệu bài 
Hoạt động 2: 
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 *Bài tập1/88: HS làm vở Toán.
 Hướng dẫn HS :
*Bài 2/88: HS làm 
-Yêu cầu HS tìm hiểu “lệnh“ của bài toán.
Trước hết HS Phải thực hiện phép trừ 10 -7=3 rồi lấy
3 + 2 = 5, tiếp tục lấy 5 - 3 =2 và cuối cùng 2 + 8 =10.
* Bài 3/88: Cả lớp làm phiếu học tập
 Hướng dẫn HS nêu cách làm :Cho HS nhẩm, 
>
 chẳng hạn: 3 cộng 4 bằng 7 , lấy 10 so sánh với 7 ta điền dấu >:(10 3 + 4 ) 
GV chấm điểm, nhàän xét bài viết của HS.
Làm bài tập 4/88: HS ghép bìa cài.
HD HS nêu cách làm bài:Dựa vào tóm tắt nêu bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
4.Củng cố, dặn dò:
 Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
HS sử dụng các công thức cộng và trừ trong phạm vi 10 để điêøn kết quả phép tính. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính.
1HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số”.
HS đọc yêu cầu bài 3/88:” Điền dấu >, , <, = vào ô vuông. 
1HS đọc yêu cầu bài 4/88:” Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tóm tắt nêu bài toán rồi ghép phép tính ứng với bài toán.
HS làm bài, chữa bài.Đọc phép tính: 
 6 + 4 = 10
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 : Luyện Toán 
ƠN TẬP - VỞ BT TOÁN 1
 LUYỆN TẬP
I.Mục Tiêu:
 -Kiến thức: Củng cố về các phép tính cộng,phép trừ trong phạm vi 10. 
 -Kĩ năng : Làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
 Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
 -Thái độ: Thích học Toán.
II. Đồ dùng dạy học:
 -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập bài 3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3,4.
 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con.
III. Các Hoạt Động Dạy- Học Chủ Yếu: (Thời lượng 40 ph)
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học 
1. Khởi động: Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
Hoạt Động I: Giới thiệu bài 
Hoạt Động II: 
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 *Bài tập1/82: HS làm vở Toán..
 Hướng dẫn HS tính nhẩm rồi ghi kết quả phép tính
*Bài 2/82: Cả lớp làm vở Toán.
HD HS viết thẳng cột dọc
 * Bài 3/82: 
 Hướng dẫn HS nêu cách làm :Cho HS nhẩm, 
 *Bài 4/82: Làm bảng con.
Yêu cầu HS nhẩm rồi ghi ngay kết quả.Chẳng hạn nêu: 5 cộng 3 bằng 8, 8 cộng 2 bằng 10, rồi viết 10 sau dấu =.
GV nhận xét bài làm của HS.
4. Củng cố, dặn dò: (3 phút)
HS tính nhẩm, rồi ghi kết quả. 
-1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính”.
-1 HS đọc yêu cầu bài 3:” Điền số”. 3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm phiếu, rồi đổi phiếu để chữa bài.
2 HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con. đọc kết quả vừa làm được:
.........................................................
Tiết 2 : Luyện Tiếng Việt 
ƠN VẦN /au/, /âu/
*******************************
Tiết 3: GDNGLL
NGHE KỂ CHUYỆN VỀ CÁC ANH HÙNG LIỆT SĨ TRẺ TUỔI
1.1. Mục tiêu:
 - Giúp HS biết được tên, tuổi và những chiến cơng vẻ vang của một số anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi trong lịch sử đấu tranh giữ nước.
 - Tự hào, kính trọng và biết ơn các anh hùng liệt sĩ.
 - Tích cực học tập, rèn luyện phấn đấu theo gương các anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi.
 * GDBĐKH:
1.2. Hình thức tổ chức:
 Tổ chức theo lớp.
1.3. Tài liệu và phương tiện:
 - Các tư liệu về các anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi.
1.4. Các bước tiến hành:(Thời lượng 35ph)
GV-HS
Nội dung thực hiện
Bước 1
Bước 2
Bước 3
Bước 4
 GV
 HS
 HS
 GV
 GV
 HS
 GV
 HS
 GV
 HS
 GV
 v Chuẩn bị
 - Thơng báo trước HS về nội dung, hình thức hoạt động.
 - Hướng dẫn HS tìm hiểu chuyện kể về các anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi của đất nước.
- Nội dung câu hỏi để hướng dẫn thảo luận.
- Phân chia nhĩm thảo luận.
- Phân cơng HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
- Tìm hiểu gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng liệt trẻ tuổi như Kim Đồng.
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
 v Giới thiệu
Cả lớp đọc bài thơ Kim Đồng
Nêu câu hỏi hướng vào nội dung chuyện sẽ kể:
+ Bài thơ vừa rồi nĩi đến nhân vật anh hùng nào?
+ Em biết gì về nhân vật anh hùng đĩ?
 - Hơm nay cơ sẽ kể cho các em nghe về cuộc đời và chiến cơng của anh hùng liệt sĩ Kim Đồng.
 v Kể chuyện
Kể cho HS nghe chuyện Kim Đồng
Cả lớp lắng nghe
Đưa ra một số câu hỏi:
 + Câu chuyện kể về ai?
 + Anh được cách mạng giao cho cơng tác gì?
 + Anh hi sinh trong hồn cảnh như thế nào?
 + Anh hi sinh lúc mấy tuổi?
 + Em học được đức tính gì ở anh?
Thảo luận
Một số em trình bày ý kiến.
Kết luận, giáo dục.
Anh Kim Đồng rất mưu trí và dũng cảm. Các em phải tích cực học tập, rèn luyện phấn đấu theo gương các anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi.
 - Cả lớp lắng nghe
v Nhận xét- Đánh giá
Nhận xét chung thái độ học tập của HS
Tuyên dương những em hoạt động tích cực.
Nhắc nhở HS học tập tốt để thể hiện sự biết ơn các anh hùng, liệt sĩ.
Hướng dẫn HS chuẩn bị cho lần hoạt động sau.
 *******************************
 Ngày soạn :29/11/2013
 Ngày dạy :Thứ 6/6/12/2013
BUÔÛI SÁNG
Tiết 1 + 2 : Tiếng Việt 
 TUẦN 15 : MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN
(Bài soạn theo sách thiết kế TV1.CGD trang 107 – tập 2 )
(Thời lượng 80 ph)
Tiết 3 : Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục Tiêu:
 -Kiến thức:Giúp HS củng cố về : 
 + Nhận biết số luợng trong phạm vi 10.
 +Đêùm trong phạm vi 10; thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10.
 + Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. 
 +Củng cố thêm một bước các kĩ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn.
-Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. 
 -Thái độ: Ham Thích học Toán.
II. Đồ Dùng Dạy Học
 -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập bài 1, 4, bảng phụ ghi BT 1, 2,3,4,5.
 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con.
III. Các Hoạt Động Dạy- Học Chủ Yếu:(Thời lượng 40 ph)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới:
Hoạt động 1: giới thiệu bài trực tiếp.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
*Bài tập1/89: HS làm phiếu học tập
 GV đính tranh như SGK đã phóng to, hướng dẫn HS:
*Bài 2/89: HS trả lời miệng.
-Yêu cầu HS:
GV chấm điểm và nhận xét . 
* Bài 3/89: Cả lớp làm vở Toán.
 Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc.
GV chấm điểm, nhàän xét bài làm của HS.
*Bài 4/89: HS làm 
HD HS tìm hiểu “lệnh“ của bài toán.
HD HS làm bài:
Làm bài tập 5/89: .
HD HS nêu cách làm bài:Dựa vào tóm tắt nêu bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán.Đội nào có nhiều bạn nêu bài toán đúng và giải phép tính đúng đội đó thắng.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
4.Củng cố, dặn dò: 
Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở 
1HS đọc yêu cầu bài 2:”Đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0”.
1HS nêu yêu cầu bài tập 3:”Tính”
2 HS lên b