Giáo án Lớp 1 tuần 15 - Trường tiểu học Phù Ninh

TUẦN 15
Thứ hai ngày 2 tháng 12 năm 2013
TIẾNG VIỆT
Vần/ ai/
( Dạy theo sỏch thiết kế Tiếng Việt 1. Tập 2- CCD)
______________________________________
Toán
Luyện tập
A. Mục tiêu: Sau bài học học sinh được củng cố và khắc sâu kiến thức.
	- Các bảng cộng và trừ đã học.
	- So sánh các số trong phạm vi 9.
	- Đặt đề toán theo tranh.
	- Nhận dạng hình vuông.
B. Đồ dùng dạy học:
	- Bảng giấy màu, bút màu.
* PP: hỏi đỏp, luyện tập thực hành, Động nóo
* HT: HĐ nhúm, cỏ nhõn, cả lớp
C. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
I. Kiẻm tra bài cũ:
- Cho 2 học sinh lên bảng:
 9 - 0 = 9 - 6 = 
 9 - 3 = 9 - 4 = 
- 2 học sinh lên bảng tính.
 9 - 0 = 9 9 - 6 = 3
 9 - 3 = 6 9 - 4 = 5
- Gọi học sinh đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 9. 
- 3 học sinh đọc.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
II. Hướng dẫn học sinh làm lần lượt các BT trong SGK.
Bài 1: Tính.
- Cho học sinh nêu yêu cầu BT.
- Tính nhẩm.
- Giáo viên cho học sinh làm BT sau đó lần lượt gọi học sinh theo dãy bàn đứng lên đọc kết quả.
- Cả lớp nhận xét.
Yêu cầu học sinh đổi vở cho nhau để sóat lỗi.
- HS đổi vở KT chéo.
 8 + 1 = 9
 1 + 8 = 9
 9 - 8 = 1
Bài 2: Số?
- GV cho HS nêu yêu cầu của BT.
- Điền số thích hợp vào chỗ trống.
- HD HS sử dụng các bảng tính đã học để làm bài.
- HS làm bài rồi lên bảng chữa.
 4 + 5 = 9 9 - 3 = 6
 4 + 4 = 8 7 - 2 = 5
 2 + 7 = 9 5 + 3 = 8
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
Bài 3:
- Bìa yêu cầu gì?
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
- Giáo viên cho cả lớp làm bài sau đó gọi học sinh xung phong lên bảng chữa
- Thực hiện phép tính trước sau đó mới lấy kết quả so sánh với số còn lại.
 5 + 4 = 9 6 <5 + 3
 9 - 2 5 + 1
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
Bài 4: Viết phép tính tích hợp.
- Cho học sinh quan sát tranh sau đó mô tả lại bức tranh.
- Tranh vẽ 9 con gà con, 6 con ngoài lồng & 3 con gà ở trong lồng. Hỏi tất cả có mấy con gà?
6 + 3 = 9.
- Cho HS đặt đề toán và viết phép tính.
- Có 6 còn gà ở ngoài lồng và 3 con trong lồng. Hỏi tất cả có mấy con gà?
 6 + 3 = 9
- Lưu ý HS có những cách đặt đề toán khác nhau.
- GV nhận xét và cho điểm.
Bài 5:
- Treo tranh cho HS quan sát và hỏi.
-Tranh vẽ gồm mấy hình vuông?
- Tranh vẽ có tất cả 5 hình vuông.
- Yêu cầu HS lên bảng chỉ lại hình vuông đó cho cả lớp xem.
- HS theo dõi nhận xét.
- GV nhận xét chỉnh xửa.
III. Củng cố dặn dò:
+ Trò chơi: Đúng sai.
+ Mục đích:
- Giúp học sinh ghi nhớ các bảng tính đã học.
- Tạo không khí thoải mái sau giờ học.
+ Cách chơi: Cử 2 đội mỗi đội 5 em chơi tiếp sức,2 đội sẽ phải nhanh chóng ghi đúng, sai vào các phép tính và giáo viên đã ghi lên bảng phụ. 
-Học sinh chơi theo hướng dẫn của giáo viên.
+ Luật chơi: Đội nào nhanh, đúng sẽ thắng.
- Nhận xét chung giờ học.
* Học thuộc các bảng tính đã học.
TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP
 Tiết 1: 1D 
 Tiết 3: 1A
 I. Mục tiờu: Giỳp HS:
Đọc viết thành thạo nội dung cỏc bài đó học ( Mẫu 3)( Thực hiện đọc theo 4 mức độ)
Thực hiện theo 4 việc thành thạo.
Luyện tập làm bài tập: Tỡm từ cú chứa vần đó học
 II.Cỏc hoạt động:
Ổn định
Luyện tập
Luyện đọc
Cho HS luyện đọc nội dung bài Vần chỉ cú õm chớnh và õm cuối. Mẫu 3
Y/C HS thực hiện đọc to, rừ ràng nội dung bài theo 4 mức độ.
- GV tổ chức cho HS thi đọc 
Luyện viết.
GV đọc cho HS viết lại nội dung bài vào vở ụ li
 2.3. Luyện tập
? Tỡm từ cú tiếng chứa vần ăt.( hắt, tắt, ,)
? Núi cõu cú tiếng chứa vần ăt.( VD: Bà cắt áo cho bé Hà. 
Củng cố - dặn dũ
Nhắc HS về nhà học bài.
__________________________________________
 Luyện Toán
 Luyện tập tổng hợp
I. Mục tiêu :
	- Giúp HS củng cố về phép cộng, trừ trong phạm vi 9 .
	- Biết so sánh các số trong phạm vi 9.
II. Đồ dùng dạy học : 
	1. GV: VBT toán 1
	2. HS : VBT toán 1 
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
 Thầy 
1 ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- GV cho 2 HS làm bảng lớn - HS khác thực hiện vào bảng con : 
 9 - 3 =  9 - 4 = 
 9 = 8 +  9 - 7 = 
 6 + 3 + 0 =
- GV nhận xét 
3. Ôn phép trừ trong phạm vi 9 
a. Hoạt động 1 : làm BT vào vở 
* Bài tập 1: Tính 
9 – 5 + 5 = 
9 – 2 – 7 = 
9 – 3 + 2 =
9 – 2 – 6 = 
4 + 5 - 4 =
9 – 8 + 0 = 
- GV cho HS thực hiện – nêu kết quả 
b. Hoạt động 2 :
 * Bài 2.Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.
3 + 4 6 6 + 1  6 
A. =, <
C. >, =
B. >, >
D. >, <
6 + 3 9 3 + 65 + 3
A. >, > 
C. =, >
B. =, <
D. >, <
* Bài 3 
Có: 9 con gà
Mẹ biếu: 4 con gà
Còn lại :  con gà?
- GV nhận xét .
* Bài 4: Số? ( Dành cho HS khá, giỏi)
GV nêu yêu cầu 
 Trò
- HS hát 1 bài 
- HS thực hiện 
- HS nêu kết quả : 6 , 1 , 9 , 5 , 2
- Nhận xét 
- HS thực hiện vào vở. 
- Đổi vở chữa bài cho nhau 
- HS thực hiện vào vở .
- Nêu kết quả : 
9 – 5+ 5 = 9 
9 – 2 – 7 = 0
9 – 3 + 2 = 8
9 – 2 – 6 =1 
4 + 5 - 4 = 5
9 – 8 – 0 = 1
- HS nêu yêu cầu .
- HS làm bài vào bảng
- Nêu kết quả : 
HS nêu yêu cầu bài toán
HS làm bài vào vở
9
-
4
=
5
- HS nêu yêu cầu
9
-
+
4
-
0
7
+
6
9
-
+
7
- GV HD hs làm
- Cùng HS chữa bài
4. Các HĐ nối tiếp : 
	a. Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức .
	1	9	9	 9 9	 9 
 +	 - -	 -	 -	 -
	7	5	 3	 0	9	 8
b. GV nhận xét giờ . 
	c. dặn dò : về nhà ôn lại bài 
_________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 3 tháng 12 năm 2013
TIẾNG VIỆT
Vần / ay/, / õy/
( Dạy theo sỏch thiết kế Tiếng Việt 1. Tập 2- CCD)
Toán
Phép cộng trong phạm vi 10
A. Mục tiêu: Sau bài học HS có thể.
	- Nắm vững khái niệm phép cộng,
	- Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10.
	- Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 10.
B. Đồ dùng dạy học:
	- Tranh phong to hình vẽ sgk.
	- Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán 1.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:	
Giáo viên
Học sinh
I. KTBC:
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện.
- 2 HS lên bảng thực hiện.
9 - 3 + 2 7 - 3 + 1
9 - 3 + 2 = 3 7 - 3 + 1 = 3
5 + 4 - 6 8 - 4 + 2
5 + 4 - 6 = 3 8 - 4 + 2 = 2
- Cho HS đọc thuộc bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 9.
- GV nhận xét và cho điểm.
- HS đọc.
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10.
- Gắn các mô hình như sgk.
- HS lên bảng cộng như HD.
- Y/C HS nhìn mô hình đặt đề toàn và lập bảng cộng.
9 + 1 = 10 1 + 9 = 10
8 + 2 = 10 2 + 8 = 10
7 + 3 = 10 3 + 7 = 10 
6 + 4 = 10 4 + 6 = 10
5 + 5 = 10 5 + 5 = 10
- Cho HS đọc thuộc bảng cộng bằng cách xoá dần từng phần rồi thiết lập lại.
- GV gọi những HS yếu đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 9
- HS đọc thuộc bảng cộng.
3. Thực hành.
Bài 1: (81)
- Cho HS nêu lên yêu cầu của từng phần rồi làm bài vào sách.
- HS làm bài theo HD.
- Cho 2 HS lên bảng chữa bài.
+
+
1 2
9 8
 10 10
b) 9 + 1 = 10 1 + 9 = 10
 9 - 1 = 8
- GV nhận xét và chỉnh sửa.
- Cho HS nhận xét cột tính ở phần b để rút ra được tính chất giao hoán của phép cộng và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- HS khác theo dõi nhận xét và bổ xung.
Bài 2: (81)
- Bài yêu cầu gì?
- Điền số thích hợp vào ô trống .
- HS nêu cách làm BT.
- Tính và viết kết quả vào hình tròn, hình vuông, hình tam giác.
7
6
2
7
4
- Cho Cả lớp làm bài sau đó gọi HS lên bảng chữa.
- GV nhận xét chỉnh sửa.
Bài 3:
- Cho HS xem tranh, đặt đề toán và rồi viết phép tính thích hợp.
- HS làm bài theo hướng dẫn.
- Có 4 con cá thêm 6 con cá nữa. Hỏi tất cả có mấy con cá?
- Vài Hs nêu bài toán
- Cả lớp nêu bài toán 
-Giáo viên nhận xét cho điểm những học sinh làm đúng.
 6 + 4 = 10.
4. Củng cố Dặn dò.
- Cho HS học thuộc bảng cộng vừa học.
- 2 HS đọc.
- Nhận xét chung giờ học.
- Làm BT về nhà.
- HS nghe ghi nhớ.
_________________________________________________________________________
Thứ tư ngày 4 tháng 12 năm 2013
TIẾNG VIỆT
Vần/ ao/
( Dạy theo sỏch thiết kế Tiếng Việt 1. Tập 2- CCD)
__________________________________________________
Toán
Luyện tập
Tiết 3: 1D
Tiết 4: 1A
A- Mục tiêu: Sau bài học học sinh được củng cố khắc sâu về:
- Phép cộng trong phạm vi 10
- Viết phép tính thích hợp với tình huống 
- Cấu tạo số 10
B- Đồ dùng:
- Phấn màu, bảng phụ
C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Giáo viên
HS
I- Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS lên bảng 
10 + 0 = 10 7 + 3 = 10
	 6 + 4 = 10 5 + 5 = 10
- Gọi 2 HS lên bảng làm BT
- 1 vài em
10 + 0 = 7 + 3 =
6 + 4 = 5 + 5 =
- Gọi HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 10
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Hướng dẫn HS làm các BT trong SGK
Bài 1:
- Bài Y/c gì ?
- Tính và ghi kq' của phép tính
- Cho cả lớp làm bài sau đó lần lượt đứng lên đọc kq'
 9 + 1 = 10
 1 + 9 = 10
- Cho HS qs các phép tính ở từng cột để khắc 
sâu hơn tính chất của phép cộng.
Bài 2: 
- Cho HS nêu Y/c của BT.
- Thực hiện phép tính theo cột 
- Với Y/c đó chúng ta cần chú ý gì khi làm 
Dọc
Bài ?
- Khi viết các số phải thật thẳng cột:
- GV cho cả lớp làm bài và lần lượt từng HS 
+
+
 4 5
đứng lên đọc phép tính và kq'
 5 5
(Mỗi em một phép tính)
 9 10
Bài 3: 
- Bài y/c gì ? 
Y/c HS nêu cách làm
- Cho HS làm trong SGK
- Gọi HS lên bảng chữa bài
- GV nhận xét, cho điểm
- GV đặt câu hỏi để củng cố
- Vậy số 10 được tạo nên bởi những số nào ? Bài 4:
- Bài y/c gì ?
- Y/c HS nêu cách làm ?
- Cho HS làm rồi lần lượt HS đọc kết quả và nêu
cách tính.
- Điền số thích hợp vào chỗ trống
- Ta điền số vào chỗ chấm sao cho số đó cộng với số trong HCN được tổng = 10
- 1 HS lên bảng dùng phấn màu để điền
- Số 10 được tạo nên từ 1&9; 3&7; 6&4; 0&10; 5&5; 8&2
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 5:
- Cho HS quan sát tranh, đặt đề toán và viết phép tính tương ứng.
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- Tính nhẩm và ghi kết quả.
- Thực hiện phép tính lần lượt từ trái sang phải.
5 + 3 + 2 = 10
4 + 4 + 1 = 9
- HS làm BT rồi lên bảng chữa "Có 3 con gà thêm 7 con gà đang chạy đến. Hỏi tất cả có mấy con gà ? 
3 + 7 = 10
3. Củng cố - Dặn dò:
+ Trò chơi: Lập các phép tính đúng.
- Nhận xét chung giờ học
ờ: - Học thuộc các bảng +, - đã học 
 - Làm BT trong SGK (VBT)
- Các tổ cử đại diện lên chơi thi
- HS nghe và ghi nhớ
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc viết bài vần/ ao/
 I. Mục tiờu: Giỳp HS:
Đọc viết thành thạo nội dung bài vần ao.( Thực hiện đọc theo 4 mức độ)
Thực hiện theo 4 việc thành thạo.
Luyện tập làm bài tập: Tỡm từ cú chứa vần đó học
 II.Cỏc hoạt động:
Ổn định
2.Luyện tập
3.Luyện đọc
Cho HS luyện đọc nội dung bài Vần chỉ cú õm chính và õm cuối
Y/C HS thực hiện đọc to, rừ ràng nội dung bài theo 4 mức độ.
- GV tổ chức cho HS thi đọc 
Luyện viết.
GV đọc cho HS viết lại nội dung bài vào vở ụ li
 3.2. Luyện tập
? Tỡm từ cú tiếng chứa vần ao.
? Núi cõu cú tiếng chứa vần ao.( VD: Bạn Hảo học rất giỏi; 
 Củng cố - dặn dũ
Nhắc HS về nhà học bài.
___________________________________________
Luyện Toỏn
Luyện tập chung
I. Mục tiêu :
	- Giúp HS củng cố về phép cộng trong phạm vi 10 .
	- Biết so sánh các số trong phạm vi 10.
II. Đồ dùng dạy học : 
	1. GV: VBT toán 1
	2. HS : VBT toán 1 
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
 Thầy 
 Trò
1 ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- GV cho 2 HS làm bảng lớn - HS khác thực hiện vào bảng con : 
 10 = 4 +  10 = 5 + 
 10 = 8 +  2 + 8 = 
 7 + 3 =
- GV nhận xét 
3. Ôn phép cộng trong phạm vi 10 : 
a. Hoạt động 1 : 
- GV cho HS viết vào vở.
 3 + 1 + 4 = 5 + 3 + 2 =
 8 + 0 + 1 =  7 + 3 + 0 = ...
b. Hoạt động 2 : làm bài tập trong VBT 
* Bài 1( 62 ) - VBT 
- cho HS nêu yêu cầu bài toán 
- cho HS làm theo cột dọc 
- nhận xét .
* Bài 2 : điền số 
- Cho cho HS nêu yêu cầu 
* Bài 3 : Viết phép tính thích hợp 
- Cho HS nêu yêu cầu rồi thực hiện 
*Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống :
- HD HS lần lượt điền số thích hợp vào ô trống .
* Bài tập làm thêm( Dành cho HS khá, giỏi)
+ Cho ba số: 8,2 và 10.
Hãy viết các phép tính đúng.
- GV HD học sinh làm
8 +2 = 10
10 - 2 = 8
2 + 8 = 10
10 - 8 = 2
- HS hát 1 bài 
- HS thực hiện vào bảng con 
- Nêu kết quả : 6 , 2 , 10 , 5, 10 
- HS thực hiện vào vở. 
- Nêu kết quả : 8 , 9 , 10 , 10
- làm – nêu kết quả : 10
- nêu yêu cầu .
- làm bài vào VBT nêu kết quả : 
7 + 3 = 10 , 4 + 6 = 10 , 9 + 1 = 10 
- nêu yêu cầu 
- Nêu kết quả : phần a: 5 + 5 = 10
 phần b : 3 + 7 = 10
- nêu yêu cầu .
- nêu kết quả lần lượt là : 8 , 8 , 4 , 2 , 6 , 7 , 10
- đổi vở chữa bài .
- Nêu yêu cầu
- Làm vở
_ Chữa bài
4. Các HĐ nối tiếp : 
	a. Cho HS thi đọc bảng cộng trong phạm vi 10
	b . GV nhận xét giờ
	c. Dặn dò : Về nhà ôn lại bài 
Hoạt động ngoại khúa
Hoạt động 4.Trũ chơi “ Bỏ rỏc vào thựng”
4.1. Mục tiờu:
 - Giỏo dục ý thức bảo vệ mụi trường cho HS.
 - Hỡnh thành và phỏt triển ở HS hành vi ứng xử thõn thiện với mụi trường.
 - HS biết thực hiện bỏ rỏc đỳng nơi quy định.
4.2. Hỡnh thức tổ chức:
 Tổ chức theo lớp.
4.3. Tài liệu và phương tiện:
 - Sõn trường
4.4. Cỏc bước tiến hành:
GV-HS
Nội dung thực hiện
Bước 1
Bước 2
Bước 3
Bước 4
 GV
 HS
 GV
 HS
 GV
 GV
 HS
 GV
 v Chuẩn bị
 - Phổ biến cho HS tờn trũ chơi và cỏch chơi
 + Tờn trũ chơi: Bỏ rỏc vào thựng
 + Cỏch chơi:
 FChia lớp thành 2 nhúm: nhúm “ Thựng rỏc” và nhúm “ Bỏ rỏc”
 s Nhúm “ Bỏ rỏc” xếp thành hỡnh trũn, mỗi HS cầm 1 vật trờn tay tượng trưng cho rỏc. Nhúm “ Thựng rỏc” đứng bờn trong vũng trũn.
 s Khi cú lệnh cỏc HS nhúm “ Bỏ rỏc” phải nhanh chúng bỏ rỏc vào thựng ( đưa nhanh vật cầm trờn tay cho bạn nhúm “ Thựng rỏc” mà khụng được vứt ra ngoài thựng. Mỗi HS nhúm “ Thựng rỏc” sẽ chỉ cầm được 3 vật trờn tay.
 ( sau mỗi lần chơi, 2 nhúm đổi vai trũ cho nhau)
 - Nhắc lại cỏch chơi, luật chơi.
 v Tiến hành chơi
 - Tồ chức cho HS chơi thử
 - Tổ chức cho HS chơi thật.
 - Cả lớp tham gia chơi
 v Đỏnh giỏ và trao giải
Nhận xột và trao giải cho nhúm thắng cuộc.
v Thảo luận
 - Tổ chức cho HS thảo luận theo cỏc cõu hỏi sau:
 + Nội dung trũ chơi nhắc ta điều gỡ?
 + Vứt rỏc bừa bói dẫn đến hậu quả gỡ?
 + Chỳng ta cần làm gỡ để gúp phần hạn chế, loại trứ tỡnh trạng vứt rỏc bừa bói ở sõn trường, lớp, nơi cụng cộng?
Phỏt biểu, trả lời cõu hỏi.
Kết luận: Bỏ rỏc đỳng nơi quy định gúp phần giữ gỡn vệ sinh chung, giữ cho mụi trường thờm sạch, đẹp, giữ sức khỏe cho mọi người.
Thứ năm ngày 5 tháng 12 năm 2013
TIẾNG VIỆT
Vần / au/, /õu/
( Dạy theo sỏch thiết kế Tiếng Việt 1. Tập 2- CCD)
Tiết 1 + 2: 1E
Tiết 3 + 4: 1D
_______________________________________________
Tiếng Việt
Luyện đọc viết bài vần / au/, õu/
 I. Mục tiờu: Giỳp HS:
Đọc viết thành thạo nội dung bài ( Thực hiện đọc theo 4 mức độ)
Thực hiện theo 4 việc thành thạo.
Luyện tập làm bài tập: Tỡm từ cú chứa vần au, õu
 II.Cỏc hoạt động:
1.Ổn định
2.Luyện tập
2.1Luyện đọc
Cho HS luyện đọc nội dung bài.
Y/C HS thực hiện đọc to, rừ ràng nội dung bài theo 4 mức độ.
- GV tổ chức cho HS thi đọc 
2.2Luyện viết.
GV đọc cho HS viết lại nội dung bài vào vở ụ li
 2.3. Luyện tập
? Tỡm từ cú tiếng chứa vần au, õu ( cõy cau, trắng phau, lau chựi,)
? Núi cõu cú tiếng chứa vần au /( VD: Cõy cau nhà bà sai trĩu quả .
Nhắc HS về nhà học bài.
__________________________________
Luyện Toỏn
Luyện tập tổng hợp
I. Mục tiêu :
	- Giúp HS củng cố về phép cộng trong phạm vi 10 .
	- Biết so sánh các số trong phạm vi 10.
II. Đồ dùng dạy học : 
	1. GV: VBT toán 1
	2. HS : VBT toán 1 
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
 Thầy 
 Trò
1 ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- GV cho 2 HS làm bảng lớn - HS khác thực hiện vào bảng con : 
 10 = 4 +  10 = 5 + 
 10 = 8 +  2 + 8 = 
 7 + 3 =
- GV nhận xét 
3. Ôn phép cộng trong phạm vi 10 : 
a. Hoạt động 1 : 
- GV cho HS viết vào vở.
 3 + 1 + 4 = 5 + 3 + 2 =
 8 + 0 + 1 =  7 + 3 + 0 = ...
b. Hoạt động 2 : làm bài tập trong VBT 
* Bài 1( 62 ) - VBT 
- cho HS nêu yêu cầu bài toán 
- cho HS làm theo cột dọc 
- nhận xét .
* Bài 2 : điền số 
- Cho cho HS nêu yêu cầu 
* Bài 3 : Viết phép tính thích hợp 
- Cho HS nêu yêu cầu rồi thực hiện 
*Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống :
- HD HS lần lượt điền số thích hợp vào ô trống .
* Bài tập làm thêm( Dành cho HS khá, giỏi)
+ Cho ba số: 8,2 và 10.
Hãy viết các phép tính đúng.
- GV HD học sinh làm
8 +2 = 10
10 - 2 = 8
2 + 8 = 10
10 - 8 = 2
- HS hát 1 bài 
- HS thực hiện vào bảng con 
- Nêu kết quả : 6 , 2 , 10 , 5, 10 
- HS thực hiện vào vở. 
- Nêu kết quả : 8 , 9 , 10 , 10
- làm – nêu kết quả : 10
- nêu yêu cầu .
- làm bài vào VBT nêu kết quả : 
7 + 3 = 10 , 4 + 6 = 10 , 9 + 1 = 10 
- nêu yêu cầu 
- Nêu kết quả : phần a: 5 + 5 = 10
 phần b : 3 + 7 = 10
- nêu yêu cầu .
- nêu kết quả lần lượt là : 8 , 8 , 4 , 2 , 6 , 7 , 10
- đổi vở chữa bài .
- Nêu yêu cầu
- Làm vở
_ Chữa bài
4. Các HĐ nối tiếp : 
	a. Cho HS thi đọc bảng cộng trong phạm vi 10
	b . GV nhận xét giờ
	c. Dặn dò : Về nhà ôn lại bài 
_____________________________________
Hướng dẫn học
I, Mục tiêu. Giúp HS:
- Tụ hoàn thành các bài tập của môn học buổi sáng. 
- Có ý thức tự học 
II, Nội dung 
? Buổi sáng chúng ta học những môn gì.
 ? Còn vở bài tập nào chưa hoàn thành.
QS và giúp đỡ HS yếu
Chữa bài
* Nếu còn thời gian cho HS làm một số bài tập toán sau:
Bài tập 1. Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
5 - 2 - 1 =
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
9 - 8 - 0 =
A. 1
B. 0
C. 2
D. 3
7 + 2 - 4 =
A. 9
B. 5
C. 8
D.10
HD HS làm
Cùng hs chữa bài
 Bài tập 2.Điền dấu( , =, +) thích hợp vào chỗ chấm:
3 + 2 4
A. <
B. >
C. +
D. =
9 - 1 9 + 1
A. <
B. >
C. +
D. =
5 + 3 5 + 4
A. +
B. >
C. <
D. =
HD HS làm
Cùng hs chữa bài
Nhận xét đánh giá giờ học
NN hS vN ôn bài và chuẩn bị bài sau
HS nêu
HS nêu 
HS tự làm bài.
Đọc kết quả bài làm
Chữa bài sai
- Nêu yêu cầu
- 3 HS lên bảng làm
- Nêu yêu cầu
- 3 HS lên bảng làm
VN học bài và chuẩn bị bài sau.
_______________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 6 tháng 12 năm 2013
Hoạt động tập thể
Sơ kết tuần- 
KỸ NĂNG PHềNG TRÁNH TAI NẠN THƯƠNG TÍCH(T1) ( BÀI 1(18)- KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ( BÀI 6+7-T8)
A. SINH HỌAT LỚP
I - Mục tiêu : 
- Biết được những ưu nhược điểm của tuần học 15 - đưa ra kế hoạch tuần 16 trong quá trình học tập rèn luyện của lớp. 
- Khắc phục những tồn tại tuần 15 – thực hiện tốt kế hoạch tuần 16.
- Có ý thức rèn luyện trong học tập và các phong trào khác của lớp.
II. Nội dung
1. Nhận xét tuần 15.
2. Kế hoạch tuần 16.
B. GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
HD HS làm bài tập 1( T18) và bài tập 6+7( T8)
Ngày ........tháng...........năm 2013
Ký duyệt giáo án
Tổ trưởng