Giáo án Lớp 1 - Năm học 2007-2008
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV hỏi về 4 kí hiệu của đường dấu gấp (kết hợp hình vẽ)
- Kiểm tra đồ dùng của HS
3. Bài mới: Giới thiệu bài
*HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- GV cho HS quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều (H1)
- GVđịnh hướng sự chú ý của HS vào các nếp để rút ra nhận xét: Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại.
* HĐ2: Hướng dẫn xếp mẫu
- Gấp nếp thứ nhất:
GV ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào mặt bảng. Gấp mép gấp vào 1 ô theo đường dấu (H 2)
- Gấp nếp thứ hai:
GV ghim lại tờ giấy, mặt màu ở phía ngoài để gấp nếp thứ hai. Cách gấp giống như nếp gấp thứ nhất (H3)
- Gấp nếp thứ ba:
GV lật lại tờ giấy và ghim lại mẫu gấp lên bảng, gấp vào 1 ô như 2 nếp gấp trước được hình 4
- Gấp các nếp tiếp theo:
Thựchiện như các nếp gấp trước, mỗi lần gấp đều lật mặt giấy và gấp vào 1 ô theo giấy kẻ ô (H5)
thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp : 2.Kiểm tra bài cũ : - Xé, dán hình con gà - KT dụng cụ 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: ghi bảng tên bài b) Vào bài: *HĐ1: Ôn tập kĩ thuật xé, dán giấy - HS quan sát từng bài mẫu đã học - Hướng dẫn lại kĩ thuật và qui trình xé, dán giấy phẳng đẹp * HĐ2: HS thực hành - Chọn giấy cho từng sản phẩm - HS thực hành xé, dán các sản phẩm - Chọn một số sản phẩm hoàn thiện trưng bày - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương 4. Củng cố : - Nhận xét tiết học 5. Hướng dẫn học ở nhà: - Về nhà tập xé, dán các hình - Chuẩn bị học chương gấp hình - 2 HS thực hành - Lắng nghe - Quan sát - Lắng nghe và thực hiện - HS chọn giấy cho từng sản phẩm phù hợp - Thực hành xé, dán - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét - Theo dõi và thực hiện Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2007 Thủ công: Tiết 13 SGV: 209 CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Hiểu các kí hiệu, quy ước về gấp giấy - Gấp hình theo ký hiệu quy ước II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu vẽ những kí hiệu quy ước về gấp hình - Giấy nháp, VTC, bút chì, hồ dán... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra chương I - Nhận xét chung - KT dụng cụ HS 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài *HĐ1: Giới thiệu mẫu kí hiệu a) Kí hiệu đường giữa hình GV HD vẽ kí hiệu trên đường kẻ dọc và kẻ ngang ở vở thủ công Hình 1 b) Kí hiệu đường dấu gấp: Là đường có nét đứt (hình 2) c) Kí hiệu đường có dấu gấp vào (hình3) d) Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau (hình 4) - Khi giới thiệu GV đưa mẫu vẽ để HS quan sát và vẽ vào vở thủ công * HĐ2: Nhận xét, dặn dò - Nhận xét thái độ học tập, mức độ hiểu biết các kí hiệu - Dặn: Chuẩn bị giấy màu để học gấp các đoạn thẳng đều nhau - HS vẽ theo cô hướng dẫn Hình 2 Hình 3 Hình 4 Hình 4 - Theo dõi và thực hiện Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2007 Thủ công: Tiết 14 SGV: 211 GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I. MỤC TIÊU : - HS biết cách gấp và gấp đựơc các đoạn thẳng cách đều. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu gấp các nếp gấp cách đều có kích thước lớn - Quy trình các nếp gấp (hình phóng to) - Vở thủ công III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - GV hỏi về 4 kí hiệu của đường dấu gấp (kết hợp hình vẽ) - Kiểm tra đồ dùng của HS 3. Bài mới: Giới thiệu bài *HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV cho HS quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều (H1) - GVđịnh hướng sự chú ý của HS vào các nếp để rút ra nhận xét: Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại. * HĐ2: Hướng dẫn xếp mẫu - Gấp nếp thứ nhất: GV ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào mặt bảng. Gấp mép gấp vào 1 ô theo đường dấu (H 2) - Gấp nếp thứ hai: GV ghim lại tờ giấy, mặt màu ở phía ngoài để gấp nếp thứ hai. Cách gấp giống như nếp gấp thứ nhất (H3) - Gấp nếp thứ ba: GV lật lại tờ giấy và ghim lại mẫu gấp lên bảng, gấp vào 1 ô như 2 nếp gấp trước được hình 4 - Gấp các nếp tiếp theo: Thựchiện như các nếp gấp trước, mỗi lần gấp đều lật mặt giấy và gấp vào 1 ô theo giấy kẻ ô (H5) *HĐ3: Thực hành - GV nhắc lại cách gấp theo quy trình mẫu, sau đó cho HS thực hiện - GV theo dõi và giúp đỡ cho những em cong lunmgs túng 4. Nhận xét, dặn dò : - Nhận xét về tinh thần học tập - Đánh giá sản phẩm của HS - Dặn chuẩn bị dụng cụ để học bài sau - HS trả lời Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4 Hình 5 - Theo dõi và thực hiện Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2006 Thủ công: Tiết 15 SGV: 214 GẤP CÁI QUẠT I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy màu, bìa và dụng cụ: Thước, kéo, hồ... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : - Gấp đoạn thẳng cách đều - GV nhận xét chung 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài b) Vào bài: *HĐ1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét - GV giới thiệu quạt mẫu. - Định hướng cho HS quan sát * HĐ2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: - Đặt tờ giấy màu lên mặt bàn và gấp các nếp cách đều Bước 2: - Gấp đôi hình trên, dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và dùng hồ dán lên nếp gấp (cho hS xem hình 4 SGV215 ) Bước 3: - Gấp đôi (hình 4) , dùng tay ép chặt để thành hình 5. Khi hồ khô, mở ra ta được chiếc quạt *HĐ3: Thực hành -GV hướng dẫn lại từng bứơc - HS thực hành các nép gấp cách đều trên giấy 4. Củng cố, dặn dò : - Trò chơi: Thi gấp nhanh - Nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị giấy màu để gấp quạt vào tiết sau - Theo dõi và thực hiện Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2006 Thủ công: Tiết16 SGV: 211 GẤP CÁI QUẠT (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU : (Như tiết 1) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : (Như tiết 1) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *HĐ1: HD theo qui trình - GV treo bảng qui trình - Nhắc lại các bước * HĐ2: HD thực hành - Cho HS gấp quạt theo các bước đúng qui trình - GV theo dõi, quan sát giúp đỡ những em còn lúng túng *HĐ3: Trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo từng nhóm - Nhận xét, tuyên dương 4. Nhận xét, dặn dò : - GV đánh giá sản phẩm của HS - Dặn chuẩn bị học bài “ Gấp cái ví” - 2 em nhắc lại theo 3 bước - HS thựuc hành gấp quạt theo nhóm - Từngnhóm trưng bày sản phẩm theo cô phân công - Lớp nhận xét Thứ tư ngày 02 tháng 01 năm 2008 Thủ công: Tiết 17 SGV: 216 GẤP CÁI VÍ I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết gấp cái ví bằng giấy - Gấp được cái ví đúng kĩ thuật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ví mẫu, giấy màu, dụng cụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : Gấp cái quạt - KT dụng cụ HS - Nhận xét chung 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Vào bài: *HĐ1: HD quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát cái ví mẫu: có 2 ngăn và được gấp từ hình chữ nhật * HĐ2: Hưóng dẫn mẫu - GV thao tác gấp ví Bước 1: Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật, để dọc tờ giấy, mặt có màu ở dưới. Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa. Mở ra như ban đầu Bước 2: Gấp 2 mép ví, gấp 2 mép đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô. Bước 3: Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miệng ví sát đường dấu giữa *HĐ3: Luyện tập -GVhướng dẫn lại từng thao tác - Cho HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu 4. Nhận xét, dặn dò : - GV chấm và chọn số sản phẩm đúng và đẹp - Dặn chuẩn bị giấy màu cho tiết 2 - HS đặt dụng cụ trên bàn - Quan sát, nêu nhận xét - Theo dõi từng bước của cô - HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu - Xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2008 Thủ công: Tiết 18 SGV: 219 GẤP CÁI VÍ ( Tiếp theo) I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết gấp cái ví bằng giấy - Gấp được cái ví đúng kĩ thuật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ví mẫu, giấy màu, dụng cụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *HĐ1: HD quan sát - GV treo qui trình gấp ví lên bảng - Cho HS nhắc lại qui trình gấp ví: Bước1: Lấy đướng dấu giữa Bước2: Gấp mép 2 ví Bước 3: Gấp túi ví * HĐ2: Thực hành gấp ví bằng giấy màu - Cho HS thực hành - GV theo dõi giúp đỡ *HĐ3: Trưng bày sản phẩm - Cho HS trưng bày sản phẩm trên bảng lớp - Nhận xét, tuyên dương 4. Nhận xét, dặn dò : - GV chấm và chọn số sản phẩm đúng và đẹp - Dặn chuẩn bị tiết sau - HS đặt dụng cụ trên bàn - Nêu qui trình gấp ví - Theo dõi từng bước của cô và thực hành - Từng tổ trưng bày sản phẩm trên bảng - Nhận xét - Xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2008 Thủ công: Tiết 19 SGV: 220 GẤP MŨ CA LÔ I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết gấp cái mũ ca lô bằng giấy - Gấp được cái mũ ca lô đúng kĩ thuật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mũ ca lô mẫu, giấy màu, dụng cụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : Gấp cái ví - KT dụng cụ HS - Nhận xét chung 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Vào bài: *HĐ1: HD quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát mũ ca lô mẫu -GV nêu câu hỏi về hình dáng và tác dụng của mũ * HĐ2: Hướng dẫn mẫu - GV thao tác gấp mũ ca lô: + Tạo tờ giấy hình vuông +GV treo bảng qui trình các bước gấp vào bảng lớp, vừa HD vừa gấp mẫu *HĐ3: Luyện tập -GV hướng dẫn chậm lại từng thao tác theo qui trình - Cho HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu 4. Nhân xét, dặn dò : - GV cho HS xem số sản phẩm đúng và đẹp - Dặn chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cho tiết 2 - HS đặt dụng cụ trên bàn - Quan sát, nêu nhận xét - Theo dõi từng bước của cô - HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu - Xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2008 Thủ công: Tiết 20 SGV: 224 GẤP MŨ CA LÔ (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU : (Như tiết 1) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : (Như tiết 1) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *HĐ1: HD theo quy trình - GV treo bảng qui trình - Nhắc lại các bước * HĐ2: HD thực hành - Cho HS gấp mũ ca lô theo các bước đúng qui trình (dựa vào hình vẽ SGV223) - GV theo dõi, quan sát giúp đỡ những em còn lúng túng *HĐ3: Trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo từng nhóm - Nhận xét, tuyên dương * HĐ4: Thi gấp mũ nhanh, đẹp - GV phát cho mỗi tổ 1 tờ báo, nêu yêu cầu gấp - Đại diện tổ trình bày - GV nhận xét, đánh giá 4. Nhận xét, dặn dò : - GV đánh giá sản phẩm của HS - Dặn chuẩn bị bài sau - 2 em nhắc lại quy trình - HS thực hành gấp mũ ca lô theo nhóm - Từng nhóm trưng bày sản phẩm theo cô phân công - Lớp nhận xét - Đại diện tổ thi tài gấp mũ và trang trí Thứ ba ngày 12 tháng 02 năm 2008 Thủ công: Tiết 21 SGV: 223 ÔN TẬP CHƯƠNG II: Kĩ thuật gấp hình I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - HS nắm đựơc kĩ thuật gấp giấy và gấp đựơc một trong những sản phẩm đã học. - HS gấp các nếp gấp thẳng, phẳng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các mẫu gấp của các bài 13, 14, 15 - Giấy màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : - KTra dụng cụ HS - Nhận xét chung 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Vào bài: *HĐ1: HD nội dung ôn tập - Cho HS quan sát các mẫu gấp của các bài đã học - HD nêu lại qui trình gấp các mẫu - Cho HS nhắc lại qui trình * HĐ2: Thực hành - GV nêu yêu cầu của bài: Phải gấp đúng quy trình, nếp gấp thẳng, phẳng - Cho HS thực hiện gấp (cái mũ, cái ví, cái quạt...) - GV theo dõi, giúp đỡ 4. Nhân xét, dặn dò : - GV chấm và chọn số sản phẩm đúng và đẹp - Dặn chuẩn bị dụng cụ học tiết sau - HS đặt dụng cụ trên bàn - Lắng nghe - Quan sát các mẫu gấp - Lắng nghe - Nêu qui trình gấp từng mẫu - Theo dõi và ghi nhớ - HS thực hiện gấp (cái mũ, cái ví, cái quạt...) - Xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2008 Thủ công: Tiết 23 SGV: 226 CÁCH SỬ DỤNG Bút chì, thước kẻ, kéo I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo khi học môn thủ công II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : - Tổng kết chương gấp hình gấp giấy - GV đánh giá sản phẩm 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Vào bài: *HĐ1: HD thực hành - GV hướng dẫn cách sử dụng bút chì ( cấu tạo bút, cách cầm bút...) - Giới thiệu các loại thước kẻ, cách sử dụng (SGV227) - HD sử dụng kéo (SGK227), mô tả kéo, cách sử dụng. Lưu ý: cẩn thận khi dùng kéo) * HĐ2: HS thực hành - GV cho HS nhắc lại cách sử dụng các dụng cụ - Cho HS thực hành 4. Nhân xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị dụng cụ học bài “Kẻ các đoạn thẳng cách đều” - HS xem 1 số sản phẩm đẹp - HS đặt dụng cụ trên bàn - Quan sát, nêu cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - HS nhắc lại cách sử dụng các dụng cụ - HS thực hành theo cô - Theo dõi và thực hiện Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2008 Thủ công: Tiết 23 SGV: 228 Kẻ các đoạn thẳng cách đều I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Kẻ đựoc các đoạn thẳng. - Kẻ được các đoạn thẳng cách đều. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều - Bút chì, thước ke, giấy có kẻ ô III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : - Nêu cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo? - KT dụng cụ HS - Nhận xét chung 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Vào bài: *HĐ1: HD quan sát và nhận xét - GV ghim hình mẫu lên bảng - Định hưóng cho HS quan sát đoạn thẳng AB, nhận xét - Hướng dẫn HS quan sát: 2 đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô? - Kể tên những vật có đoạn thẳng cách đều nhau * HĐ2: Hướng dẫn mẫu - GV hướng dẫn cách kẻ đường thẳng: + Lấy 2 điểm A,B bất kỳ trên cùng 1 dòng kẻ ngang + Đặt thước kẻ qua 2 điểm Avà B + Từ điểm A và B cùng đếm xuống phía dưới số ô đánh dấu điểm C,D. Sau đó, nối Cvà D được đoạn thẳng CD cách đều với AB( hình bên) *HĐ3: Thực hành - GV hướng dẫn lại từng thao tác - Cho HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô. 4. Nhân xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau học bài Cắt, dán hình chữ nhật - 2HS nêu cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - HS đặt dụng cụ trên bàn - Quan sát, nêu nhận xét - HS kể tên những vật có đoạn thẳng cách đều nhau - Theo dõi từng bước của cô A B C D - HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu - Xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét Thứ ba ngày 04 tháng 3 năm 2008 Thủ công: Tiết 24,25 SGV: 230 Cắt, dán hình chữ nhật ( 2 Tiết) I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Kẻ được hình chữ nhật. - Cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình chữ nhật bằng giấy màu dán trên tờ giấy trắng kẻ ô - Giấy màu kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : - Kẻ các đường thẳng cách đều - KT dụng cụ HS - Nhận xét chung 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Vào bài: *HĐ1: HD quan sát và nhận xét - GV treo hình mẫu lên bảng - Hướng dẫn HS quan sát: + Hình chữ nhật có mấy cạnh? (4 cạnh) + Độ dài các cạnh như thế nào? - GV nêu kết luận: Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau. * HĐ2: Hướng dẫn mẫu - GV hướng dẫn cách kẻ HCN: + GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng + Hướng dẫn: Lấy các điểm A,B,C,D. Kẻ từ A sang B 7 ô ta được cạnh AB. Kẻ từ A-D 5 ô ta được cạnh ngắn AD...(hình1) *HĐ3: Hướng dãn cắt, dán - GV hướng dẫn HS cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được HCN - GV thao tác mẫu lại từng bước - HS thực hành kẻ cắt HCN Tiết 2: Thực hành * HĐ1: Quan sát, hướng dẫn mẫu - GV cài quy trình vào bảng lớp - GV hướng dẫn từng thao tác - Nhắc HS phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước để dán chính xác, cân đối * HĐ2: Trưng bày sản phẩm - GV cài 3 tờ bìa lớn vào bảng - GV ghi thứ tự từng tổ - Từng tổ cài sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá * HĐ3: Thi cắt, dán hình chữ nhật - GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy mẫu cỡ lớn (có kẻ ô lớn) - Nêu yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá 4. Nhân xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau học bài Cát, dán hình vuông - 2HS lên bảng kẻ - HS đặt dụng cụ trên bàn - Quan sát, nêu nhận xét - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe A B C D - 2 HS nhắc lại - HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu - Theo dõi, nhắc lại quy trình - HS thực hành kẻ, cắt hình trên giấy màu - Dán sản phẩm vào vở thủ công - Từng tổ lên cài sản phẩm - Lớp xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét - Nhận giấy mẫu - Lắng nghe - Đại diện nhóm lên thi tài Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2008 Thủ công: Tiết 26,27 SGV: 235 Cắt, dán hình vuông ( 2 Tiết) I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Kẻ, cắt, dán được hình vuông. - Cắt, dán được hình vuông theo 2 cách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình vuông bằng giấy màu dán trên tờ giấy trắng kẻ ô - Giấy màu kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : - Cắt, dán hình chữ nhật - KT dụng cụ HS - Nhận xét chung 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Vào bài: *HĐ1: HD quan sát và nhận xét - GV treo hình mẫu lên bảng lớp - Hướng dẫn HS quan sát: + Hình vuông có mấy cạnh? (4 cạnh) + Độ dài các cạnh như thế nào? Gợi ý: So sánh hình vuông và hình chữ nhật, mỗi cạnh có mấy ô? - GV nêu kết luận: Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau * HĐ2: Hướng dẫn mẫu - GV hướng dẫn cách kẻ hình vuông: + GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng + Hướng dẫn: Muốn vẽ hình vuông có cạnh là 7 ô ta làm như thế nào? + Gợi ý: Từ điểm A đếm xuống 7 ô ta được điểm D, đếm sang phải 7 ô ta được điểm B + GV hỏi: Làm thế nào ta xác định được điểm C để có hình vuông ABCD? - GV hướng dẫn HS cắt rời hình vuông và dán: Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA *HĐ3: Hướng dãn kẻ, cắt, dán hình vuông đơn giản - GV hướng dẫn HS cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hình vuông - GV thao tác mẫu lại từng bước - HS thực hành kẻ, cắt hình vuông Tiết 2: Thực hành (23/3/06) * HĐ1: Quan sát, hướng dẫn mẫu - GV cài quy trình vào bảng lớp - GV hướng dẫn từng thao tác dựa vào hình vẽ (SGV/235) - Nhắc HS phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước để dán chính xác, cân đối * HĐ2: Trưng bày sản phẩm - GV cài 3 tờ bìa lớn vào bảng - GV ghi thứ tự từng tổ - Từng tổ cài sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá * HĐ3: Thi cắt, dán hình vuông - GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy mẫu cỡ lớn (có kẻ ô lớn) - Nêu yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - Chấm 5 sản phẩm làm nhanh - GV nhận xét, đánh giá 4. Nhận xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau - 2HS lên bảng kẻ hình chữ nhật, nêu quy trình cắt - HS đặt dụng cụ trên bàn - Quan sát, nêu nhận xét - Trả lời câu hỏi - So sánh - Lắng nghe A B C D - Trả lời câu hỏi - HS chú ý theo dõi - HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu - Theo dõi, nhắc lại quy trình - HS thực hành kẻ, cắt hình trên giấy màu - Dán sản phẩm vào vở thủ công - Từng tổ lên cài sản phẩm - Lớp xem sản phẩm nào đúng, đẹp, nêu nhận xét - Nhận giấy mẫu - Lắng nghe - Đại diện nhóm lên thi tài - Lớp nhận xét - Lắng nghe -Theo dõi và thực hiện Thứ ba ngày 01 tháng 4 năm 2008 Thủ công:Tiết 28,29 SGV: 236 Cắt, dán hình tam giác ( 2 Tiết) I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Kẻ, cắt, dán được hình tam giác - Cắt, dán được hình tam giác theo 2 cách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình tam giác mẫu bằng giấy màu trên tờ bìa - Giấy màu kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : - Cắt, dán hình vuông - KT dụng cụ HS - Nhận xét chung 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Vào bài: *HĐ1: HD quan sát và nhận xét - GV treo hình mẫu lên bảng lớp - Hướng dẫn HS quan sát: + Hình tam giác có mấy cạnh? (3 cạnh) + Độ dài các cạnh như thế nào? Gợi ý: cạnh của HTG là cạnh của HCN có độ dài 8 ô, còn 2 cạnh kia được nối với 1 điểm của cạnh đối diện (hình 1) - GV nêu kết luận * HĐ2: Hướng dẫn mẫu - GV hướng dẫn cách vẽ hình tam giác: + GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng + Hướng dẫn: Cần xác định 3 điểm, trong đó 2 điểm đầu của cạnh HCN có độ dài 8 ô, sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3, nối 3 đỉnh với nhau ta đựơc HTG *HĐ3: Hướng dẫn kẻ, cắt, dán hình tam giác - Cắt rời HCN, sau đó cắt theo đường kẻ AB, AC ta được HTG ABC - Dán HTG, hoàn thành sản phẩm - HS thực hành kẻ, cắt hình tam giác trên tờ giấy vở có kẻ ô Tiết 2: Thực hành (8/4/08) * HĐ1: Quan sát, hướng dẫn mẫu - GV cài quy trình vào bảng lớp - GV hướng dẫn từng thao tác dựa vào hình vẽ (SGV/239) - GV theo dõi, quan sát khuyến khích những em khá kẻ, cắt, dán cả 2 cách như hướng dẫn - GV nhận xét, đánh giá * HĐ2: Trưng bày sản phẩm - GV cài 3 tờ bìa lớn vào bảng - GV ghi thứ tự từng tổ - Từng tổ cài sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá * HĐ3: Thi cắt, dán hình tam giác - GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy mẫu cỡ lớn (có kẻ ô lớn) - Nêu yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - Chấm 5 sản phẩm làm nhanh - GV nhận xét, đánh giá 4. Nhân xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật l
File đính kèm:
- giao_an_lop_1.doc