Giáo án Lớp 1 - Bài 13: N - M

Học vần : BÀI 13 : N -M
I .Mục tiêu :
 1.Kiến thức : HS đọc được : n , m , nơ , me, từ và câu ứng dụng .
 2.Kỹ năng :Viết được n , m , nơ , me .Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề bố mẹ – ba má . (HS khá –giỏi đọc trơn được bài cả bài)
 3.Thái độ : Giáo dục HS ham thích học tốt Tiếng Việt .
 - Giáo dục HS biết vâng lời bố mẹ để bố mẹ vui lòng
II/ Đồ dùng dạy học
 - Tranh minh hoạ các từ khoá : nơ, me
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói
III/ Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : - Đọc thẻ từ 
 - Đọc bài SGK
 - Viết bảng con 
2.Bài mới :
Tiết 1:
Hoạt động 1: Dạy âm n
- Nhận diện chữ n ( chữ n in và chữ n viết )
- GV phát âm 
 - Cho HS ghép tiếng : nơ
 - Phân tích tiếng : nơ
- Giới thiệu tranh rút ra từ khoá : nơ
Hoạt động 2: Dạy âm m ( quy trình tương tự)
- Viết bảng con 
GV h. dẫn viết : n m nơ me
 Hoạt động 3: Luyện đọc tiếng từ ứng dụng 
 no nô nơ mo mô mơ
 ca nô bó mạ
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng 
Hoạt động 2: Luyện viết
- Hướng dẫn tập viết bài 
Hoạt động 3: Luyện nói 
-Quan sát tranh , tranh vẽ ai ?
-Ở nhà ngừơi sinh ra các con và nuôi dạy ta gọi là gì ?
-Bố , mẹ , ba má , ba mẹ là tên gọi giống nhau mà tuỳ theo từng miền có cách gọi khác nhau
*Nhà các con có mấy anh chị em ? Con là người thứ mấy ?
*Bố mẹ đối với các con như thế nào ? Các con đối với bố mẹ ra sao ?
*Các con phải làm gì để bố mẹ vui lòng ?
+Hôm nay luyện nói về chủ đề gì ? 
-Cho học sinh nhìn tranh tự nói theo nội dung của chủ đề 
-Chốt ý về chủ đề và giáo dục
3.Củng cố ,dặn dò :
 - Tiếng Việt học âm nào ? 
-Học từ gì ?
-Học câu ứng dụng nào ?
-Luyện nói về chủ đề gì ?
+Chốt lại toàn bộ nội dung bài vừa hỏi
Để bố mẹ vui lòng các con cần phải làm gì ?
-Về học thuộc bài , làm VBT;-Viết bài vào vở rèn chữ -Chuẩn bị bài 14 : d , đ
* Nhận xét chung tiết học
- Đọc : i, a, bi, cá 
- Đọc bài 12
- Viết : bi, cá 
- ghép : n
- HS phát âm :nờ
- ghép : nơ
- âm n đứng trước , âm ơ đứng sau 
- đánh vần tiếng nơ
- đọc trơn : nơ
- HS viết bảng con 
- HS đánh vần , đọc trơn 
- HS đọc lại bài trên bảng 
- HS đọc lại bài tiết 1
- Nhẩm thầm , tìm ra tiếng có âm n, m
 - Luyện đọc câu ứng dụng 
- HS tập viết bài vào vở tập viết 
- Bố mẹ , em bé
-Gọi là bố mẹ , ba má , ba mẹ
-Tuỳ mỗi học sinh nêu
-Tuỳ mỗi học sinh nêu tình cảm của bố mẹ đối với con cái , con cái đối với bố mẹ 
-Biết vâng lời bố mẹ , cố gắng học thật giỏi và giúp đỡ bố mẹ
-Luyện nói về chủ đề bố mẹ ( ba , má )
-1 –3 cá nhân 
-Học âm n – m
-nơ , me , ba lô , bó mạ
-Bò bê có cỏ , bò bê no nê
-Chủ đề bố mẹ
Vâng lời , học giỏi , giúp đỡ ….
Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2014
Học vần : BÀI 14 :D -Đ
I/ Mục tiêu : 
1.Kiến thức : HS đọc được : d, đ , dê , đò ,từ và câu ứng dụng 
 2. Kỹ năng : Viết được d, đ , dê , đò . : Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : dế , cá cờ , bi ve , lá đa .
 3.Thái độ : Yêu qúi thiên nhiên .
II/ Đồ dùng dạy học
 - Tranh minh hoạ các từ khoá : dê, đò
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói
III/ Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : 
 - Đọc, viết : n, m, nơ, me, ca nô, bó mạ
 - Đọc câu ứng dụng SGK
2.Bài mới :
Tiết 1:
Hoạt động 1: Dạy âm d
- Nhận diện chữ d ( chữ d in và chữ d viết )
- GV phát âm 
 - Cho HS ghép tiếng : dê
 - Phân tích tiếng : dê
- Giới thiệu tranh rút ra từ khoá : dê
Hoạt động 2: Dạy âm đ( quy trình tương tự)
- So sánh : d, đ
- GV h. dẫn viết : d đ dê đò
 Hoạt động 3: Luyện đọc tiếng từ ứng dụng 
 da de do đa đe đo
 da dê đi bộ
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng 
Hoạt động 2: Luyện viết
- Hướng dẫn tập viết bài 
Hoạt động 3: Luyện nói 
-Quan sát tranh vẽ, cho biết tranh vẽ những gì ?
-Các em yêu thích các con vật và đồ vật này không vì sao ?
-Có những loại bi nào ?
-Cá cờ sống ở đâu ?
-Dế có nhiều vào mùa nào ?Và nó sống ở đâu ?
-Thường hay có bắt dế không ? và bắt dế để làm gì ? cùng đi bắt ở đâu ? 
-Chiếc lá đa ở trong tranh như thế nào?
+Hôm nay luyện nói về chủ đề gì ? 
-Những đồ vật , con vật này giúp chúng ta như thế nào ?
-Cho học sinh luyện nói 
-Nhận xét , tuyên dương
3.Củng cố -dặn dò :
-Tiếng Việt học âm gì ?
-Học tiếng , từ nào ? 
-Học câu ứng dụng nào ?
-Luyện nói chủ đề nào ?
+Giáo viên chốt lại nội dung bài học 
-Khi chơi xong chúng ta phải làm sao ?
Về học thuộc bài , làm VBT
 - Chuẩn bị bài 15
 - Nhận xét chung tiết học.
- ghép : d
- HS phát âm : dờ
- ghép : dê
- âm d đứng trước , âm ê đứng sau 
- đánh vần tiếng dê
- đọc trơn : dê
- giống : có nét cong trái, nét móc ngược
 khác : đ có nét ngang
- HS viết bảng con 
- HS đánh vần , đọc trơn 
- HS đọc lại bài trên bảng 
- HS đọc lại bài tiết 1
- Nhẩm thầm , tìm ra tiếng có âm d, đ
 - Luyện đọc câu ứng dụng 
- HS tập viết bài vào vở tập viết 
-bi ve , con cá , lá đa , con dế
-rất thích vì đây là những đồ chơi quen thuộc
-Cá nhân nêu : bi ve , bi bằng sắt , 
-Cá cờ sống ở nước ngọt , nuôi để làm cảnh , cá cờ sống ở biển là thức ăn 
-Dế có nhiều vào mùa hè , nó sống ở dưới các khe đá , bụi cỏ 
-Cá nhân nêu
-Chiếc lá đa ở trong tranh đã được cắt ra để làm đồ chơi là “trâu lá đa”
-Về chủ đề : bi ve , là đa , dế , cá cờ 
-Những đồ vật , con vật giúp chúng ta chơi để giải lao sau những giờ học căn thẳng 
-1- 3 cá nhân luyện nói
-Học âm d – đ
-Tiếng dê , đò , từ da dê – đi bộ
-dì na đi đò , be và mẹ đi bộ
-Chủ đề : bi ve , lá đa , cá cờ 
-Chơi vừa phải và biết yêu qúi đồ vật , con vật trong thiên nhiên 
Thứ tư ngày 17 tháng 9 năm 2014
Học vần : BÀI 15 : T -TH
I/ Mục tiêu : 
 1.Kiến thức : HS đọc được : t , th , tổ , thỏ , từ và câu ứng dụng ,
 2.Kỹ năng : Viết được : t , th , tổ , thỏ .Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề ổ , tổ 
 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết chăm sóc những con vật nuôi trong gia đình 
 Rèn tính cẩn thận và sôi nổi hoạt động để nắm bài chắc
II/ Đồ dùng dạy học
 - Tranh minh hoạ các tiếng khoá : tổ , thỏ 
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói
III/ Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : 
 - Đọc, viết : d , đ , da dê , đi bộ
 - Đọc câu ứng dụng SGK
2.Bài mới :
Tiết 1:
Hoạt động 1: Dạy âm t
- Nhận diện chữ t ( chữ t in và chữ t viết )
- GV phát âm 
 - Cho HS ghép tiếng : tổ
 - Phân tích tiếng : tổ
- Giới thiệu tranh rút ra từ khoá : tổ
Hoạt động 2: Dạy âm th ( quy trình tương tự)
- So sánh : t , th
- GV h. dẫn viết : t , th , tổ , thỏ
 Hoạt động 3: Luyện đọc tiếng từ ứng dụng 
 to tơ ta tho thơ tha
 ti vi thợ mỏ 
Tiết 2: 
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng 
Hoạt động 2: Luyện viết
- Hướng dẫn tập viết bài 
Hoạt động 3: Luyện nói 
-Cho học sinh quan sát tranh vẽ những gì ?
-Những con nào có ổ ? 
-Con gì có tổ ?
-Các con vật đều có ổ , tổ , vậy chúng ta có gì để ở ?
+ Có nên phá ổ, tổ các con vật không?
Vì sao ? ( HS khá giỏi )
-Hôm nay luyện nói về chủ đề gì ?
-Cho học sinh nói lại nội dung chủ đề , nhận xét , tuyên dương 
+Chốt lại nội dung chủ đề về ổ , tổ . Giáo dục học sinh không nên phá những chỗ ở của các con vật.
3.Củng cố -dặn dò :
 -Tiếng Việt học âm gì ?
-Học tiếng , từ nào ?
-Học câu nào ?
-Luyện nói chủ đề gì ?
+Chốt lại nội dung bài học 
-Chúng ta có nên phá các ổ , tổ các con vật không ? Vì sao ?
Về học bài , làm VBT
-Chuẩn bị bài 16 : ôn tập
Nhận xét chung tiết học.
- ghép : t
- HS phát âm : tờ
- ghép : tổ
- âm t đứng trước , âm ô đứng sau dấu hỏi trên đầu âm ô 
- đánh vần tiếng : tổ
- đọc trơn : tổ
- giống : đều có con chữ t
 khác : th có thêm chữ h
- HS viết bảng con 
- HS đánh vần , đọc trơn 
- HS đọc lại bài trên bảng 
- HS đọc lại bài tiết 1
- Nhẩm thầm , tìm ra tiếng có âm t , th
 - Luyện đọc câu ứng dụng 
- HS tập viết bài vào vở tập viết 
-Tranh vẽ con gà đang nằm trong ổ để ấp trứng .
-Con gà , vịt , ngang , ngỗng 
-Con chim
-Chim non và chim mẹ ở trong tổ trên cành cây
-Luyện nói về chủ đề ổ , tổ
-1-2 cá nhân , cả lớp theo dõi
-Học âm t –th
-Tiếng tổ , thỏ , từ ti vi , thợ mỏ
-Câu bố thả cá mè , bé thả cá cờ
-Chủ đề ổ , tổ
-Không nên phá ổ , tổ của các con vật , vì đó là chỗ ở của chúng
Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2014
Học vần : BÀI 16 : ÔN TẬP
I/ Mục tiêu : 
1.Kiến thức : Đọc được : I, a, n, m , d , đ , t , th , các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16
 2.Kỹ năng : Viết được I, a, n, m , d , đ , t , th , các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 . Nghe , hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể cò đi lò dò ( HS khá, giỏi kể được 2 -3 đoạn truyện theo tranh) .
 3.Thái độ : Rèn tính cẩn thận và sôi nổi hoạt động để nắm bài chắc
II/ Đồ dùng dạy học
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần truyện kể
III/ Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : 
 - Đọc : t , th , tổ thỏ 
 - Đọc câu ứng dụng SGK
 - Viết bảng con : ti vi , thợ mỏ
2.Bài mới :
Tiết 1:
Hoạt động 1: Ôn các chữ và âm vừa học
- Tuần qua các em đã được học những âm gì ?
- GV đính bảng ôn lên bảng 
- GV chỉ các âm trên bảng ôn
- GV đọc các âm 
 Hoạt động 3: Ghép chữ thành tiếng 
- Cho HS ghép chữ ở cột dọc với chữ ở cột 
ngang 
Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng
 tổ cò da thỏ
 lá mạ thợ nề
- Viết bảng con : tổ cò lá mạ
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng 
Hoạt động 2: Luyện viết
- Hướng dẫn tập viết bài 
Hoạt động 3: Kể chuyện 
-Treo từng tranh hỏi nội dung từng tranh vẽ 
- GV kể chuyện lần 1, lần 2 kết hợp tranh 
- H. dẫn HS kể 
-Kể nội dung tranh theo từng tranh treo 
Tranh 1 : Anh nông dân mang Cò về nhà chạy chữa và nuôi nấng cò 
Tranh 2 : Cò con trông nhà . Nó lò dò đi khắp nhà bắt ruồi , quết dọn nhà cửa 
Tranh 3 : Cò con nhìn lên bỗng thấy từng đàn cò đang bay liện vui vẻ . Nó nhớ lại những ngày tháng còn vui sống cùng bố mẹ và anh chị em 
Tranh 4 : Mỗi khi có dịp là cò lại cùng cả đàn kéo đến thăm anh nông dân và cánh đồng của anh
Hôm nay học kể chuyện gì ? 
-Cho học sinh kể lại nội dung câu chuyện 
-Qua câu chuyện các con thấy câu chuyện nói lên điều gì ?
+Chốt lại ý nghĩa câu chuyện giáo dục học sinh .
3.Củng cố -dặn dò:
 -Tiếng Việt học bài gì ? 
-Ôn những nguyên âm,phụ âm nào ?
-Đọc những từ ứng dụng nào ? 
-Học câu nào ? 
-Kể chuyện gì ?
-Chốt lại toàn bộ nội dung bài
Các con phải biết ơn những người đã giúp đỡ mình và còn quan tâm giúp đỡ người khác 
Về học bài , làm VBT
Chuẩn bị bài 17 
- Nhận xét chung tiết học. 
- i, a, n, m, d, đ, t, th
- HS đọc 
- HS chỉ đúng âm ở bảng ôn 
-HS đọc chữ ghép được : mô, mơ, mi,
ma, 
dô, dơ, di, da ...
- Luyện đọc tiếng , từ 
- HS viết bảng con
- HS đọc lại bài trên bảng ôn
- Luyện đọc câu ứng dụng 
- HS tập viết bài vào vở tập viết 
 Nhìn tranh và nêu
-Theo dõi
-Câu chuyện cò đi lò dò 
-1-2 cá nhân kể
-Nói lên tình cảm chân thành giữa con cò và anh nông dân 
-Học ôn tập
- ô , ơ , I , -n , m , d , đ , t , th
-Tổ cò , lá mạ , da thỏ , thợ nề
-Cò bố mò cá . Cò mẹ th cá về tổ
-Kể chuyện cò đi lò dò 
Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2014
Tập viết: BÀI 3: LỄ , CỌ , BỜ, HỒ 
 Bài 4 : MƠ , DO ,TA , THƠ 
I/ Mục tiêu :
1.Kiến thức : Viết đúng các chữ :lễ , cọ , bờ , hổ, mơ, do, ta, thơ , mỏ .......kiểu chữ viết thường ,cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , tập một .
2.Kĩ năng : (HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1 , tập một).
3.Thái độ : Rèn tính cẩn thận khi viết bài , ngồi đúng tư thế .
II/ Đồ dùng dạy học:
Chữ mẫu 
III/ Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ :- Viết bảng con : e, b, bé
 - Chấm điểm bài viết ( bài 2, bài 3 )
2.Bài mới:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
Tiết 1:
Hoạt động 1: Giới thiệu chữ mẫu
- GV viết lần lượt đính chữ mẫu :
+ lễ 
+ do
+ bờ 
+ hồ 
- Cho HS đọc các chữ
Hoạt động 2 : Hướng dẫn quy trình viết
- GV vừa viết mẫu , vừa hướng dẫn nơi đặt bút, nơi dừng bút , độ cao từng con chữ, 
Hoạt động 3 : Luyện viết 
- GV viết mẫu từng chữ
- Hướng dẫn viết bài 
Tiết 2
Hoạt động 1 : Giới thiệu chữ mẫu
- GV lần lượt đính chữ mẫu : 
+ mơ
+ do
+ ta
+ thơ
Hoạt động 2 : Hướng dẫn quy trình viết 
- GV viết mẫu và hướng dẫn nơi đặt bút , nơi dừng bút của từng chữ 
Hoạt động 3 : Luyện viết
- Hướng dẫn HS viết bài 
GV chấm điểm , nhận xét 
3.Củng cố dặn dò:
- Tập viết học viết chữ gì ? 
-Những nào viết cao 2 dòng li ? chữ nào cao 3 , 4 dòng li ? chữ nào cao 5 dòng li ? 
Nhắc lại nội dung bài học 
Để vở sạch đẹp em phải làm gì?
Về tập viết vào vở rèn chữ 
Chuẩn bị bài tuần 3
* Nhận xét chung tiết học
- HS quan sát 
- HS đọc các chữ 
- HS theo dõi quy trình viết 
- HS viết bảng con 
- Luyện viết bài vào vở 
- HS đọc 
- HS theo dõi quy trình viết
- HS viết bảng con 
- HS luyện viết bài vào vở
-mô , do , ta , thơ ,lễ,cọ,bờ,hổ
-Cá nhân nêu 
-Rèn chữ , nắn nót …