Giáo án Lịch sử Lớp 8 - Năm học 2016-2017 - Đào Thị Vân

Ngày soạn: 16/10/2016
Ngày giảng:
 Bước 1: Xác định tên chủ đề: 
 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ( 1914 – 1918)
+ Lí do chọn chuyên đề: Nội dung chủ đề làm nổi bật cách giải quyết mâu thuẫn và bản chất của các nước đế quốc là gây chiến tranh xâm lược và trách nhiệm cuả cả hai phe về vấn đề này.Từ đó HS có tinh thần đấu tranh chống chiến tranh và bảo vệ hòa bình.
Bước 2: Xác định chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ và định hướng năng lực hình thành.
1. Kiến thức: HS nhận biết và trình bày những nét chính về sự mâu thuẫn giữa các nước đế quốc và sự hình thành hai khối quân sự ở châu Âu: Khối liên minh ( Đức, Áo- Hung, I- ta- li – a) và khối Hiệp ước ( Anh, Pháp, Nga).
 Chiến tranh thế giới thứ nhất là cách giải quyết mâu thuẫn giữa đế quốc với đế quốc. Sơ lược diễn biến của chiến tranh qua hai giai đoạn: 
+ 1914- 1916: ưu thế thuộc về Đức, Áo- Hung.
+ 1917-1918: ưu thế thuộc về Anh, Pháp.
Phân tích hậu quả của chiến tranh.
2. Kĩ năng: Phaân bieät “Chieán tranh ñeá quoác”, “Chieán tranh caùch maïng”, “Chieán tranh chính nghóa”, “Chieán tranh phi nghóa”
-Trình baøy dieãn bieán cô baûn cuûa treân löôïc ñoà.
-Ñaùnh giaù nguyeân nhaân saâu xa, nguyeân nhaân tröïc tieáp.	
3. Th¸i ®é: Giaùo duïc tinh thaàn ñaáu tranh choáng chieán tranh ñeá quoác, baûo veä hoaø bình, uûng hoä ñaáu tranh cuûa nhaân daân caùc nöôùc vì ñoäc daân toäc vaø chuû nghóa xaõ hoäi.
THMT: Chiến tranh thế giới thứ nhất nổ ra, thủ phạm là các nước đế quốc, đã ảnh hưởng như thế nào đến sự phá hoại môi trường sống.
4. Năng lực cần hướng tới: 
- Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp, tự học.
- Năng lực chuyên biệt: Phân tích, mô tả, đánh giá, tái hiện sự kiện lịch sử, sử dụng bản đồ.
Bước 3: Xây dựng nội dung chuyên đề:
Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh: Sự tranh giành thị trường và thuộc địa giữa các nước đế quốc.
Diễn biến chính của chiến sự: 
- Giai đoạn 1 ( 1914 - 1916): Ưu thế thuộc về phe Liên Minh
- Giai đoạn 2 ( 1916 – 1918) : Ưu thế thuộc về phe hiệp ước.
 III. Kết cục của chiến tranh thế giới thứ nhất.
 - Gây nhiều tai họa cho nhân loại.
 - Đem lại lợi ích cho nước thắng trận, bản đồ thế giới được chia lại. 
Bước 4. Xây dựng bảng mô tả các cấp độ tư duy.
Nội dung
Nhận biết 
( Mô tả yêu cầu cấn đạt)
Thông hiểu
( Mô tả yêu cầu cấn đạt)
Vận dụng thấp
( Mô tả yêu cầu cấn đạt)
Vận dụng cao
( Mô tả yêu cầu cấn đạt)
Nguyên nhân chiến tranh thế giới thứ nhất (1914- 1918)
- Biết được nguyên nhân của chiến tranh
- Trình bày được nguyên nhân của chiến tranh
Diễn biến của chiến tranh
- Biết được điễn biến của chiến tranh 
- Trình bày được diễn biến của chiến tranh
Hiểu cục diện chiến tranh theo 2 giai đoạn
Kết cục của chiến tranh
- Biết được kết cục của chiến tranh 
- Trình bày được kết cục của chiến tranh
Hiểu kết cục, tính chất của chiến tranh theo 2 giai đoạn
Nhận xét đánh giá bản chất của chiến tranh và những
tổn thất do chiến tranh gây ra
Bước 5. Hệ thống câu hỏi/ bài tập đánh giá theo các mức đã mô tả
I. Trắc nghiệm
Câu 1: Lựa chọn đáp án đúng
 1. Cuối thế kỉ XIX- đầu TK XX, đã hình thành hai khối quân sự đối lập nhau, đó là khối quân sự nào?
 A. Khối NATO và khối SEV B. Khối Liên minh và Hiệp ước
 C. Khối SEATO và ASEAN D. Khối các nước G7 và EU
 2. Khối Liên minh gồm những nước nào?
A. Đức, Áo- Hung, I-ta-li-a B. Đức, mĩ, Nhật 
C. Anh, Pháp, Nga D. Đức, I ta li a, Nhật
3. Từ năm 1916 diễn biến chiến tranh như thế nào?
A. Ưu thế thuộc về phe Liên minh
B. Ưu thế thuộc về phe Hiệp ước.
C. Cả hai phe cầm cự.
D. Đức làm chủ chiến trường
4. Chính phủ mới của Đức đầu hàng không điều kiện vào thời gian nào?
A. Ngày 10-11-1918 B. Ngày 11-11-1918
C. Ngày 12-11-1918 D. Ngày 13-11-1918
5. Vì sao gọi là cuộc chiến tranh thế giới?
A. Chiến tranh xảy ra giữa nhiều nước đế quốc.
B. Nhiều vũ khí hiện đại được sử dụng 
C. Có 38 nước và nhiều nước thuộc địa tham gia.
D. Hàng chục triệu người thương vong.
6. Kết cục cơ bản nhất của chiến tranh thế giới thứ nhất là gì?
A. Phe Liên minh thất bại.
B. Đức mất hết thuộc địa, Anh, Pháp mở rộng thêm thuộc địa.
C. Các nước đế quốc suy yếu, nhân loại bị thiệt hại nặng nề, phong trào cách mạng thế giới lên cao.
D. Mĩ giàu mạnh lên sau chiến tranh.
II. Tự luận
1. Lập biểu diễn biến chiến sự chiến tranh?
2. Nguyên nhân của chiến tranh thế giới thứ nhất 1914- 1918?
3. Qua kết cục của chiến tranh thế giới thứ nhất 1914- 1918 giải thích tính chất và em rút ra nhận xét gì? Suy nghĩ của em tình hình thế giới hiện nay?
 CHƯƠNG IV: CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ( 1914- 1918)
TIẾT 20 – CHỦ ĐỀ : ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt 
(1914 - 1918)
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: HS nhận biết và trình bày những nét chính về sự mâu thuẫn giữa các nước đế quốc và sự hình thành hai khối quân sự ở châu Âu: Khối liên minh ( Đức, Áo- Hung, I- ta- li – a) và khối Hiệp ước ( Anh, Pháp, Nga).
 Chiến tranh thế giới thứ nhất là cách giải quyết mâu thuẫn giữa đế quốc với đế quốc. Sơ lược diễn biến của chiến tranh qua hai giai đoạn: 
+ 1914- 1916: ưu thế thuộc về Đức, Áo- Hung.
+ 1917-1918: ưu thế thuộc về Anh, Pháp.
Phân tích hậu quả của chiến tranh.
2. Kĩ năng: Phaân bieät “Chieán tranh ñeá quoác”, “Chieán tranh caùch maïng”, “Chieán tranh chính nghóa”, “Chieán tranh phi nghóa”
-Trình baøy dieãn bieán cô baûn cuûa treân löôïc ñoà.
-Ñaùnh giaù nguyeân nhaân saâu xa, nguyeân nhaân tröïc tieáp.	
3. Th¸i ®é: Giaùo duïc tinh thaàn ñaáu tranh choáng chieán tranh ñeá quoác, baûo veä hoaø bình, uûng hoä ñaáu tranh cuûa nhaân daân caùc nöôùc vì ñoäc daân toäc vaø chuû nghóa xaõ hoäi.
4. Năng lực cần hướng tới: 
- Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp, tự học.
- Năng lực chuyên biệt: Phân tích, mô tả, đánh giá, tái hiện sự kiện lịch sử, sử dụng bản đồ.
II. Hình thúc,phương pháp, kĩ thuật dạy học:
 - Hình thức: Dạy học trên lớp.
 - Phương pháp: Đàm thoại, Thuyết trình, Trực quan, nêu và giải quyết vấn đề.
 - Kĩ thuật dạy học: động não, thảo luân viết, phân tích hình anh, sơ đồ tư duy, khăn phủ bàn
III. Chuẩn bị giờ dạy, ổn định tổ chức:
 1. Giáo viên: - Bản đồ châu Âu; Tư liệu lịch sử 8.
 2. Học sinh: - Đọc trước bài mới. 
 3. Ổn định tổ chức: (1’)
Ngày giảng
Thứ
Tiết
Lớp dạy
Sĩ số (vắng)
Học sinh kiểm tra
8A
8B
IV.Tiến trình dạy học bài mới : 
Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Nêu nội dung chủ yếu và ý nghĩa cuộc cải cách Duy Tân Minh Trị 1868 ?
*/ Hoạt động1: khởi động.
 GV chiếu 1 số hình ảnh về cuộc chiến cho HS theo dõi, sau đó đặt câu hỏi: Những hình ảnh trên gợi cho em suy nghĩ về vấn đề gì? ( Chiến tranh thế giứoi thứ nhất)
Trong lÞch sö loµi ng­êi cã nhiÒu cuéc chiÕn tranh diÔn ra, song t¹i sao cuéc chiÕn tranh 1914 - 1918 l¹i gäi lµ chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt? Nguyªn nh©n, diÔn biÕn vµ kÕt qu¶ cña nã ra sao? kÕt côc cña chiÕn tranh? Các em hãy theo dõi bài học để giải đáp những vấn đề nêu trên. Trả lời được những câu hỏi này các em sẽ nắm được nội dung cơ bản của bài.
*/ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới.
Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß
Néi dung
H§ 1:10p T×m hiÓu nguyªn nh©n cña chiÕn tranh.
Môc tiªu: BiÕt râ sù ph¸t triÓn kh«ng ®Òu gi÷a c¸c n­íc ®Õ quèc vµo cuèi thÕ kØ XIX- ®Çu TKXX vµ gi¶i thÝch ®­îc m©u thuÉn gi÷a c¸c n­íc ®Õ quèc vÒ vÊn ®Ò thuéc ®Þa lµ nguyªn nh©n s©u xa cña cuéc chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt.
GV chiếu biểu đồ, hình ảnh minh họa: Nh¾c l¹i t×nh h×nh c¸c n­íc §Q §øc, Anh, Ph¸p, MÜ cuèi thÓ kû XIX, ®Çu XX cã nhiÒu ®Æc ®iÓm chung: ChuyÓn sang giai ®o¹n CN§C ®¸nh dÊu b»ng nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn m¹nh mÏ -> sù xuÊt hiÖn c¸c T/c ®éc quyÒn, Nh÷ng sù ph¸t triÓn l¹i kh«ng ®ång ®Òu gi÷a c¸c n­íc §Q -> c¸c §Q trÎ (§øc, MÜ) ph¸t triÓn nhanh nh­ng Ýt thuéc ®Þa, thÞ tr­êng c¸c n­íc §Q "giµ" (Anh, Ph¸p) ph¸t triÓn chËm nh­ng l¹i nhiÒu thuéc ®Þa.
HS chú ý vào mục I, quan sát hình ảnh trên máy chiếu 
Bước 1 : Chuyển giao nhiệm vụ : (HS thảo luận nhóm 5 p)
 (?) Nguyªn nh©n sâu xa và nguyên nhân trưc tiếp dÉn ®Õn chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt?
Bước 2 : Thực hiện nhiệm vụ : HS làm việc theo nhóm, tương tác chia sẻ.Thư kí nhóm tổng hợp ý kiến vào giấy khổ lớn.
Bước 3 : báo cáo kết quả, thảo luận : nhóm trưởng các nhóm báo kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4 : Đánh giá kết quả : GV đánh giá kết quả thảo luận và chốt kiến thức .
*/Mong muèn thanh to¸n ®èi thñ ®Ó chia l¹i thuéc ®Þa.
*/T×nh h×nh c¨ng th¼ng ë Ban C¨ng trong nh÷ng n¨m 1912- 1913 ®· t¹o c¬ héi cho chiÕn tranh bïng næ. Ngµy 28-6-1914, th¸i tö ¸o Hung bÞ mét phÇn tö khñng bè ë XÐc bi ¸m s¸t. Nh©n sù kiÖn nµy ¸o Hung tuyªn chiÕn víi XÐc bi (28/7/1914); §øc tuyªn chiÕn víi Nga 1/8 chiÕn tranh bïng næ.
GVMR: Lước đồ hai khối, Thái tử Áo- Hung
 HS ghi vào vở
H§ 2: 17’: T×m hiÓu diÔn biÕn chÝnh cña chiÕn sù.
Môc tiªu: Tr×nh bµy ®­îc s¬ l­îc diÔn biÕn cña chiÕn tranh qua hai giai ®o¹n.
 Bước 1 : Chuyển giao nhiệm vụ 
GV chiếu bảng phiếu bài tập : 
HS thảo luận nhóm (7p) 
Chia lớp thành 4 nhóm ( cử nhóm trưởng, thư kí) thảo luận rồi lập niên biểu các sự kiện chính trong 2 giai đoạn.( nhóm 1,2 giai đoạn 1; nhóm 3,4 giai đoạn 2)
H: T¹i sao gäi cuéc chiÕn tranh 1914- 1918 lµ chiÕn tranh thÕ giíi?
- Bước 2 : Thực hiện nhiệm vụ : HS làm việc theo nhóm, trao đổi tương tác với nhau. 
Bước 3 : báo cáo kết quả, thảo luận : nhóm trưởng các nhóm báo kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
Bước 4 : Đánh giá kết quả 
GV đánh giá kết quả thảo luận và chốt kiến thức .
GV chiếu vũ khí giải thích kênh hình
HS quan s¸t H 50: M« t¶: C¸c nhµ khoa häc Anh vµ Ph¸p s¸ng chÕ ra mét thø vò khÝ kinh khñng lµm ®¶o lén thÕ trËn, g©y cho ®èi ph­¬ng nh÷ng tæn thÊt to lín c¶ vÒ vËt chÊt vµ tinh thÇn “con qu¸i vËt” cã vá thÐp dµy, ®¹n b¾n kh«ng thñng l¹i trang bÞ c¶ trung liªn vµ ph¸o, c¬ ®éng trªn mäi ®Þa h×nh. Dïng b¸nh xÝch v­ît rµo vµ v­ît ch­íng ng¹i vËt. 9/1916 t¹i trËn Xom m¬ 49 xe t¨ng MK1 g©y kinh hoµng cho qu©n §øc...
Lóc ®Çu cã 5 n­íc sau kÐo theo 38 n­íc vµo cuéc chiÕn, g©y ¶nh h­ëng tÊt c¶ c¸c n­íc kÓ c¶ n­íc trung lËp. Ên §é, Anh bắt ®i 400 000 ng­ê×, Ph¸p mé 300 000 ng­êi chñ yÕu ë ViÖt Nam...
GV chiếu tầu ngầm của Đức
HS quan s¸t H51: S¸ng sím ngµy 11/11/1918 ®oµn ®¹i biÓu §øc do Ðc bÐc g¬ cÇm ®Çu thay mÆt cho §øc ¸o Hung kÝ hiÖp ­íc ®×nh chiÕn víi phe HiÖp ­íc ë khu rõng C«ng pi re ®Êt Ph¸p. Lóc 11 giê tõ Pa- ri vang lªn 101 ph¸t ®¹i b¸c b¸o hiÖu sù chÊm døt cuéc tµn s¸t ghª gím ®Çu tiªn gi÷a nh÷ng tËp ®oµn ®Õ quèc chñ nghÜa trªn quy m« toµn thÕ giíi.
Ho¹t ®éng 3: 8’ T×m hiÓu kÕt côc cña chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt.
Môc tiªu: Tr×nh bµy ®­îc kÕt côc cña chiÕn tranh.
GV treo b¶ng phô sè liÖu thèng kª
N­íc
ThiÖt h¹i vÒ ng­êi (T ng­êi)
ThiÖt h¹i vÒ cña (TriÖu USD)
Nga
2,30
7 658
Ph¸p
1,40
11 208
Anh
0,70
24 143
MÜ
0,08
17 337
§øc
2,00
19 884
¸o Hung
1,40
5 499
HS đọc mục III sgk tự nghiên cứu
 xem bảng thống kê.
Qua b¶ng thèng kª trªn, em cã nhËn xÐt g× vÒ hËu qña cña chiÕn tranh? 
H: H·y rót ra tÝnh chÊt cña cuéc chiÕn tranh?
Kh¸i niÖm: ChiÕn tranh ®Õ quèc:
ChiÕn tranh phi nghÜa:
Em cã suy nghÜ g× vÒ cuéc chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt?
c/ HS trả lời, chia sẻ
*/Nh©n d©n chÞu hËu qu¶>< T­ s¶n giµu nhê chiÕn tranh
- Tõ hËu qu¶ cña cuéc chiÕn tranh
 */ Ph¶n ®èi chiÕn tranh.
GV chiếu cảnh đổ nát, người chết, nghĩa trang
GV THMT: Chiến tranh thế giới thứ nhất nổ ra, thủ phạm là các nước đế quốc, đã ảnh hưởng như thế nào đến sự phá hoại môi trường sống.
d/ HS ghi vào vở
I. Nguyªn nh©n dÉn ®Õn chiÕn tranh.
- Sù ph¸t triÓn kh«ng ®ång ®Òu cña c¸c n­íc ®Õ quèc. ®·n ®Õn c¸c cuéc chiÕn tranh ®Õ quèc ®Çu tiªn: MÜ- TBN 1898, Anh- B«-¬ 1899-1902, Nga- NhËt 1904- 1905.
- Maâu thuaãn giöõa caùc nöôùc ñeá quoác veà thò tröôøng vaø thuoäc ñòa hình thaønh 2 khoái quaân söï: Khoái Lieân minh (Ñöùc, AÙo-Hung, I-ta-li-a); Khoái Hieäp öôùc (Anh, Phaùp, Nga) ñoái ñòch nhau.
C¶ hai khèi ®Òu tÝch cùc ch¹y ®ua vò trang nh»m tranh nhau lµm b¸ chñ thÕ giíi.
II. DiÕn biÕn chÝnh cña chiÕn sù.
a, Giai ®o¹n 1: (1914 - 1918)
III. KÕt côc cña chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt.
- Hậu quả:
 + ChiÕn tranh g©y nªn nhiÒu tai häa cho nh©n lo¹i: thiÖt h¹i ng­êi cña: 10 triệu người chết, 20 triệu người bị thương, số tiền chiến phí lên tới khoảng 85 tỉ USD....
- Tác động: Đem lại lợi ích cho các nước thắng trân, bản đồ thế giới được chia lại, phong trào cách mạng thế giới không ngừng phát triển.
- TÝnh chÊt: Cuéc chiÕn tranh ®Õ quèc, phi nghÜa.
* / Hoạt động 3 : luyện tập.
GV hướng dẫn HS lập sơ đồ tư duy về chiến tranh thế giới thứ nhất ( HS làm việc cá nhân vào phiếu bài tập)
*/ Hoạt động 4 : Vận dung : H: Nêu những suy nghĩ của em về tình trạng thế giới sau chiến tranh? Những tác động của chiến tranh đến các nước ?
- Tốn kém tiền của.
- Gây đau thương tang tóc ....
- Môi trường bị ô nhiễm ..
HS hoạt động cá nhân tự bày tỏ
*/ Hoạt động 5. Tìm tòi mở rộng.
Em hãy tìm số liệu thông kê về thiệt hại của các nước trong chiến tranh thế giới thứ nhất ?
V. Củng cố giao nhiệm vụ về nhà.
HS học bài và chuẩn bị bài 14.