Giáo án Lịch sử Lớp 6 - Tiết 25, Bài 23: Những cuộc khởi nghĩa lớn trong các thế kỷ VII-IX - Năm học 2019-2020

Tuần 25
Tiết 25
Bài 23: NHỮNG CUỘC KHỞI NGHĨA
LỚN TRONG CÁC THẾ KỈ VII-IX
Soạn: 17.2.2020
Giảng: 2.3.2020
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
HS hiểu được sự thay đổi về kinh tế, chính trị nước ta dưới ách đô hộ của nhà Đường.
Trình bày được biễn biến, kết quả cuộc khởi nghĩa của Mai Thúc Loan và của Phùng Hưng.
 2. Tư tưởng: Bồi dưỡng tinh thần chiến đấu vì nền độc lập của tổ quốc. Biết ơn những cống hiến của tổ tiên đối với dân tộc, đất nước.
3. Kỉ năng: Biết phân tích, đánh giá công lao của nhân vật lịch sử.
- Tiếp tục rèn luyện kỉ năng đọc và trình bày diễn biến trên lược đồ.
4. Định hướng năng lực hình thành:
 -Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực hợp tác giải quyết vấn đề, 
 -Năng lực chuyên biệt: Năng lực phân tích, đánh giá nhân vật lịch sử, đọc và trình bày diễn biến trận đánh trên lược đồ
II. Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm, đàm thoại, 
III. Phương tiện: Lược đồ các cuộc khởi nghĩa, tài liệu liên quan...
IV. Chuẩn bị:
 -GV: Lược đồ các cuộc khởi nghĩa, tài liệu liên quan, giáo án, bảng phụ, 
 -HS: SGK, vở ghi, bài tập nhà
V. Tiến trình tổ chức dạy học: 
1.Ổn định (1P)
2.Kiểm tra bài cũ: (5P)
 -Cuộc kháng chiến chống quân Lương do Lí Bí lãnh đạo diễn ra như thế nào?
 - Vì sao Triệu Quang Phục đánh bại được quân Lương?
3.Bài mới:
3.1-Hoạt động khởi động: (2P)
-Mục tiêu: Đến thế kỉ VII nhà Đường thống trị nước ta, chế độ cai trị của nhà Đường tàn bạo như thế nào? Dưới ách thống trị của nhà Đường trong suốt 3 thế kỉ, nhân dân ta không ngừng nổi dậy đấu tranh chống bọn đô hộ, đáng chú ý nhất là 2 cuộc khởi nghĩa của Mai Thúc Loan và Phùng Hưng. Đây là những cuộc nổi dậy lớn, tiếp tục khẳng định ý chí độc lập và chủ quyền đất nước của nhân dân ta. Chúng ta sẽ tìm hiểu về những cuộc khởi nghĩa này qua bài học hôm nay.
3.2-Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động1: Dưới ách đô hộ của nhà Đường nước ta có gì thay đổi. (9P)
MT: Hiểu những chính sách cai trị của nhà Đường. So sánh, thông cảm với nhân dân
PP – KT: Cá nhân, nhóm đôi
*Tổ chức hoạt động:
B1: GV sơ lược vài nét về sự thành lập nhà Đường ở Trung Quốc: Năm 618 nhà Đường thành lập→ nước ta chịu sự thống trị của nhà Đường, cho hs khai thác sgk:
?Chính sách cai trị của nhà Đường ở nước ta có gì thay đổi..)
GV: Dùng lược đồ trình bày thêm: Chia An Nam đô hộ phủ làm 12 châu( Phong Châu, Ái Châu, Tường Châu, Diễn Châu,...)
Nhóm đôi thảo luận: Vì sao nhà Đường chú ý đến việc sửa chữa các đường giao thông từ Tống Bình đến các quận huyện? (phục vụ cho chính sách bóc lột, đàn áp nhanh các cuộc khởi nghĩa, bảo vệ chính quyền đô hộ...)
?Em có nhận xét gì về tình hình nước ta dưới ách thống trị của nhà Đường? ( Chính sách cai trị, bóc lột tàn bạo hơn, nặng nề hơn...)
B2: HS thực hiện nhiệm vụ, cá nhân trả lời câu hỏi, các nhóm đôi báo cáo kết quả
B3: HS trong lớp nhận xét, bổ sung
B4: GV nhận xét, chuẩn kiến thức
I. Dưới ách đô hộ của nhà Đường nước ta có gì thay đổi.
- Năm 679 đổi Giao Châu thành An Nam đô hộ phủ.Đặt tại Tống Bình.
- Người Hán cai trị ở các châu, huyện. Hương, xã do người Việt cai quản.
- Sữa sang đường giao thông, xây thành đắp lũy, tăng thêm quân số
-Tăng thêm nhiều thuế mới và cống nạp sản vật quí hiếm. Đặc biệt là quả vải.
Hoạt động2: Khởi nghĩa Mai Thúc Loan( 722) (11P)
MT: Hiểu được nguyên nhân, diễn biến, kết quả khởi nghĩa Mai thúc Loan.
 Tập trình bày diễn biến trên bản đồ. Biết ơn anh hùng dân tộc.
PP – KT: Cá nhân 
*Tổ chức hoạt động:
B1: Cho hs đọc sgk, trả lời câu hỏi:
?Em biết gì về Mai Thúc Loan 
- GV: Kể thêm chuyện gánh vải của đoàn dân phu sang cống nộp.
H.Vì sao Mai Thúc Loan kêu gọi mọi người khởi nghĩa? (lòng căm thù, do chính sách thống trị tàn bạo...)
- HS Đọc bài chầu văn SGK để rõ thêm về tội ác của nhà Đường.
- GV: Tường thuật những nét chính cuộc khởi nghĩa theo lược đồ.
B2: HS đọc sgk, trả lời câu hỏi, trình bày lại diễn biến cuộc khởi nghĩa
B3: HS trong lớp nhận xét, bổ sung
B4: GV nhận xét, chuẩn kiến thức
II. Khởi nghĩa Mai Thúc Loan( 722)
- Mai Thúc Loan người làng Mai Phụ, Thạch Hà, Hà Tĩnh. Thưở nhỏ đi ở cho nhà giàu
- Năm 722 khởi nghĩa nổ ra ở Hoan Châu, được nhân dân hưởng ứng,ông tự xưng là Mai Hắc Đế, chọn Sa Nam làm căn cứ.
- Ông liên kết với nhân dân Giao Châu và Chăm pa tấn công Tống Bình. Quang Sở Khách chạy về Trung Quốc.
- Nhà Đường đem 10 vạn quân sang đàn áp, Mai Hắc Đế thua trận.
Hoạt động 3: Khởi nghĩa Phùng Hưng( khoảng 776 – 791) (11P)
MT: Hiểu được nguyên nhân, diễn biến, kết quả khởi nghĩa Phùng Hưng.
 Tập trình bày diễn biến trên bản đồ. Biết ơn anh hùng dân tộc.
PP – KT: Cá nhân, nhóm
*Tổ chức hoạt động:
Cá nhân:
B1: GV cho hs nghiên cứu SGK, trả lời câu hỏi:
?Em biết gì về Phùng Hưng?
?Vì sao Phùng Hưng kêu gọi mọi người khởi nghĩa? 
?Cuộc khởi nghĩa của ông diễn ra như thế nào? ?Vì sao được mọi người hưởng ứng? ( căm thù quân đô hộ, biết ông là người tài giỏi hay giúp đỡ dân nghèo...)
H?Nghĩa quân Phùng Hưng đã làm được những việc gì? ( bức chết Cao Chính Bình, sắp đặt việc cai trị đất nước...)
GV: Khai thác tranh ? Việc nhân dân ta lập đền thờ của Mai Thúc Loan và phùng hưng nói lên điều gì? ( ghi nhớ, đời đời biết ơn các vị anh hùng dân tộc...)
Thảo luận nhóm:
?Qua hai cuộc khởi nghĩa tuy thất bại nhưng có ý nghĩa gì?
( Thể hiện tinh thần đấu tranh kiên cường, không mệt mỏi của nhân dân để giành độc lập)
B2; HS đọc SGK, trả lời câu hỏi, các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
B3: HS trong lớp nhận xét, bổ sung
B4: GV nhận xét, chuẩn kiến thức
III.Khởi nghĩa Phùng Hưng( khoảng 776 – 791)
- Phùng Hưng làm quan lang ở Đường Lâm, hay giúp đỡ người nghèo.
- Khoảng năm 776 Phùng Hưng và em là Phùng Hải nổi dậy ở Đường Lâm. Được nhân dân ủng hộ, nghĩa quân bao vây Tống Bình, chiếm thành sắp đặt bộ máy cai trị đất nước.
- Phùng Hưng mất, con là Phùng An lên thay. Năm 791 nhà Đường đem quân đàn áp, Phùng An ra hàng.
3.3-Hoạt động luyện tập: (4P)
-Mục tiêu: Nhằm giúp HS củng cố kiến thức về chính sách cai trị của nhà Đường và những cuộc khởi nghĩa của nhân dân ta trong các thế kỷ từ VII – IX
-Phương thức: Làm bài tập trắc nghiệm
Câu 1:Năm 679 nhà Đường đổi nước ta thành 
A.Châu Giao B.Giao Châu
C.An Nam đô hộ phủ C.Ái Châu
Câu 2: Nhà Đường chú ý sửa sang các con đường từ Trung Quốc sang Tống Bình và từ Tống Bình đến các quận huyện là để
A.đi lại cho thuận tiện
B.nhân dân hai nước dễ thông thương
C.có thể nhanh chóng đàn áp các cuộc nổi dậy của nhân dân ta
D.mở mang đường sá, thông chợ búa
Câu 3: Các vua Đường chủ trương bóc lột nhân dân ta bằng hình thức nào?
A.Tô thuế và cống nạp rất nặng nề
B.Tô thuế và đi lao dịch
C.Tô thuế và đi phu
D.Thay nhau gánh quả vải sang Trung Quốc cống nạp
Câu 4: Kể từ khi bị Triệu Đà thôn tính (179TCN) cho đến đầy thế kỷ X, nước ta liên tục bị các triều đại phong kiến Trung Quốc đô hộ. Đó là các triều đại nào?
A.Tần, Triệu, Ngô, Lương, Hán, Đường
B.Triệu, Hán, Ngô, Lương, Tùy, Đường
C.Tần, Triệu, Ngô, Lương, Tùy Đường
D.Tần, Hán, Ngô, Lương, Tùy, Đường
- Dự kiến sản phẩm: 1c, 2c, 3a, 4b
3.4-Hoạt động tìm tòi mở rộng: (2P)
-Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học để hiểu những vấn để trong thực tế
-Phương thức: Giao bài tập về nhà:
 +Làm bài tập ở sách bài tập
 +Trả lời các câu hỏi cuối bài
 +Tìm đọc các tư liệu lịch sử về các nhân vật lịch sử vừa học (Mai Thúc Loan, Phùng Hưng)
*Dặn dò: Học bài, làm bài tập. Chuẩn bị trước bài tiếp theo “Nước Cham-Pa từ thế kỷ II đến thế kỷ X”
- Dự kiến sản phẩm: GV kiểm tra sản phẩm HS