Giáo án Lịch sử 8 - Trần Thị Kim Anh

1. Xây dựng chính quyền Xô viết.
- Đêm 25-10 (7.11): Tại Đại hội Xô viết toàn Nga lần thứ hai ở điện Xmô-nưi, chính quyền Xô viết được thành lập do Lênin đứng đầu.
- Thông qua hai sắc lệnh: Sắc lệnh Hoà bình và sắc lệnh Ruộng đất.
=> Đáp ứng nguyện vọng hoà bình và ruộng đất cho nông dân (đem lại 150 triệu ha ruộng đất cho nông dân).
- Xóa bỏ các đẳng cấp xã hội và đặc quyền giáo hội, Nhà nước nắm các ngành kinh tế then chốt …
- Để rút ra khỏi cuộc chiến tranh và có thời gian củng cố chính quyền tháng 3.1918 Lênin ký với Đức Hoà ước Bơ-rét li-tốp.
2. Chống thù trong giặc ngoài.
- Năm 1918, 14 nước đế quốc và bọn phản cách mạng trong nước tấn công vũ trang vào nước Nga xô viết
- Thi hành chính sách: “cộng sản thời chiến”:
+ Quốc hữu hoá toàn bộ các xí nghiệp.
+ Trưng thu lương thực thừa của nông dân.
+ Nhà nước nắm đặc quyền quản lý và phân phối lương thực- thực phẩm …
→ Nhân dân Xô viết đã vượt qua cơn hiểm nghèo.
- Năm 1920, Hồng quân Liên xô đã đánh tan ngoại xâm và nội phản.
=> Nhà nước Xô viết được bảo vệ và giữ vững.
3. Ý nghĩa lịch sử của CMT10.
* Đối với nước Nga:
- Làm thay đổi vận mệnh đất nước và con người, đưa nhân dân lao động lên nắm chính quyền, thiết lập một nhà nước xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới.
* Đối với thế giới:
- Để lại nhiều bài học quý báu cho cuộc đấu tranh giải phóng của giai cấp vô sản và nhân dân lao động và các dân tộc bị áp bức.
- Tạo ra những điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của phong trào cộng sản và chủ nghĩa quốc tế, phong trào giải phóng dân tộc ...
D. Củng cố.
? Việc xây dựng và bảo vệ chính quyền Xô viết được diễn ra như thế nào?
? Nêu ý nghĩa lịch sử của CMT10?
E. Hướng dẫn về nhà:
	- Lập bảng thống kê các sự kiện chính của CMT10.
- Học bài và chuẩn bị bài 16.
Ngµy so¹n:
Ngµy gi¶ng:
TiÕt 24 Bài 16: 
LIÊN XÔ XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 
(1921- 1941)
I. Môc tiªu bµi häc:
1. KiÕn thøc:
- Giúp học sinh nắm được:
+ Chính sách kinh tế mới 1921- 1925 được đề ra trong hoàn cảnh như thế nào.
+ Nội dung chủ yếu và tác dụng của chính sách này đối với nước Nga.
+ Những thành tựu mà nhân dân Liên xô đã đạt được trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hôi (1925- 1941).
2. T­ t­ëng:
- Nhận thức được sức mạnh- tính ưu việt của chế độ xã hội chủ nghĩa. Tránh ngộ nhận, phủ định quá khứ lịch sử và những thành tựu vĩ đại của chủ nghĩa xã hội đã đạt được xây dựng bằng sức lao động, quên mình của nhân dân Liên xô trong thời kỳ lịch sử này.
3. KÜ n¨ng:
- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh, đánh giá bản chất của sự vật hiện tượng…
II. Ph­¬ng tiÖn thùc hiÖn
- Bản đồ Liên xô.
III. C¸ch thøc tiÕn hµnh
- Nêu vấn đề, thảo luận, phân tích.
IV. TiÕn tr×nh giê d¹y
A. Tổ chức:
B. Kiểm tra.
? Tại sao năm 1917 nước Nga lại có hai cuộc cách mạng?
? Việc xây dựng và bảo vệ chính quyền Xô viết diễn ra như thế nào?
? Ý nghĩa lịch sử của CMT10?
C. Bài mới.
* Giới thiệu bài:
- Học sinh đọc.
? Hãy trình bày những khó khăn của Liên xô sau chiến tranh?
? Bên cạnh những khó khăn, Liên xô còn có những thuận lợi gì?
? Trước những khó khăn và thuận lợi đó Đảng và nhân dân Liên xô đã làm gì để khôi phục kinh tế?
? Quan sát H.58, em thấy bức áp phích nói lên điều gì?
? Việc thực hiện chính sách N € P đã có tác dụng gì đối với nền kinh tế của nước Nga?
? Em có nhận xét gì về chính sách kinh tế mới? 
? Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ đất nước đặt ra yêu cầu gì cho các dân tộc ở Nga?
- Học sinh đọc.
? Thực trạng nền kinh tế nước Nga khi bắt tay XDCSVC cho CNXH?
? Để xây dựng chủ nghĩa xã hội, nhân dân Liên xô phải tiến hành những nhiệm vụ gì?
? Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên xô được tiến hành như thế nào? 
? Nguyên nhân nào làm cho các kế hoạc 5 năm lần 1, lần 2 được hoàn thành trước thời hạn? (tinh thần lao động hăng say…)
? Qua đó em có nhận xét gì về công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên xô?
? Trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội, nhân dân Liên xô đạt được thành tựu gì?
* Tuy nhiên, Liên xô cũng mắc phải một số sai lầm thiết xót của những người lãnh đạo Đảng và Nhà nước:
+ Thiếu dân chủ.
+ Có tư tưởng nóng vội trong việc xây dựng chủ nghĩa xã hội …
II. Chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế (1921- 1925).
* Hoàn cảnh.
- Khó khăn:
+ Nông nghiệp diện tích bằng ½ so với trước chiến tranh.
+ Công nghiệp còn 1/7 …
+ Bọn phản cách mạng tìm cách chống phá…
- Thuận lợi: Nhân dân tin tưởng vào Lênin và Đảng Bônsevich → quyết tâm thực hiện công cuộc khôi phục kinh tế
- T3.1921: Đảng Bônsevich thực hiện “chính sách kinh tế mới”
* Nội dung của chính sách kinh tế mới (N € P ).
- Bãi bỏ chế độ trưng thu lương thực thừa bằng chế độ thu thuế lương thực.
- Thực hiện tự do buôn bán, cho phép tư nhân được mở xí nghiệp nhỏ, khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư kinh doanh ở Nga …
=> Các ngành kinh tế được phục hồi và phát triển, đời sống nhân dân được cải thiện.
- T2.1922 Liên bang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô viết (Liên Xô) được thành lập bao gồm 4 nước.
II. Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên xô (1925- 1941).
- So với các nước tư bản phương Tây, Liên xô vẫn là nuớc nông nghiệp lạc hậu.
- Để XDCSVC-KT cho chủ nghĩa xã hội, nhân dân Liên xô phải: Thực hiện công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa và cải tạo nền nông nghiệp lạc hậu.
- Bằng việc thực hiện các kế hoạch 5 năm: 5 năm lần 1 (1928- 1932) và 5 năm lần 2 (1933- 1937).
=> Đều hoàn thành trước thời hạn.
* Thành tựu: 
- Kinh tế: Từ một nước nông nghiệp lạc hậu trở thành nước công nghiệp đứng đầu châu Âu, thứ 2 trên thế giới (sau Mĩ); xây dựng nền nông nghiệp tập thể hoá, cơ giới hoá…
- Văn hoá- giáo dục:
+ Thanh toán nạn mù chữ.
+ Phổ cập giáo dục tiểu học.
+ Khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, văn học Nga đạt thành tựu rực rỡ.
- Xã hội: Xoá bỏ chế độ người bóc lột người.
- T6.1941: Phát xít Đức tấn công Liên xô, nhân dân Liên xô phải tiến hành cuộc chiến tranh giữ nước vĩ đại.
D. Củng cố.
? Tại sao nhân dân Liên xô phải thực hiện nhiệm vụ công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa?
? Những thành tựu mà nhân dân Liên xô đạt được trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội?
E. Hướng dẫn về nhà:
	- Học bài. ChuÈn bÞ bµi míi
- Lập bảng so sánh về chính sách “ cộng sản thời chiến” và “chính sách kinh tế mới”.
Ngµy so¹n:
Ngµy gi¶ng:
 Chương II. CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MĨ
GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI
(1918- 1939)
TiÕt 25 Bài 17: 
CHÂU ÂU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH
THẾ GIỚI (1918- 1939)
I. Môc tiªu bµi häc:
- Giúp học sinh nắm được:
+ Những nét khái quát về tình hình châu Âu trong nhưng năm 1918- 1939.
+ Sự phát triển của phong trào cách mạng 1918- 1932 ở châu Âu và sự thành lập Quốc tế cộng sản.
- Tính chất phản động, nguy hiểm của chủ nghĩa phát xít, căm ghét chế độ phát xít, bản vệ hoà bình thế giới.
- Rèn tư duy lôgic, so sánh các sự kiện lịch sử, sử dụng biểu đồ …
II. Ph­¬ng tiÖn thùc hiÖn:
- Bản đồ châu Âu sau chiến tranh thế giới II.
- Biểu đồ sản lượng thép của Anh và Liên xô.
III. C¸ch thøc tiÕn hµnh:
- Nêu vấn đề, thảo luận, phân tích.
IV. TiÕn tr×nh giê d¹y:
A. Tổ chức:
B. Kiểm tra.
? Hãy trình bày hoàn cảnh, nội dung, tác dụng của “chính sách kinh tế mới”?
? Những thành tựu trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên xô 1925- 1941?
C. Bài mới.
* Giới thiệu bài: Năm 1918 chiến tranh thế giới I kết thúc, đến năm 1939, chiến tranh thế giới II bùng nổ, giữa 2 cuộc chiến tranh, tình hình thế giới có nhiều biến động…
- Học sinh đọc.
? Sau chiến tranh thế giới I, tình hình châu Âu như thế nào?
? Vì sao cả nước thất trận và bại trận đều suy sụp về kinh tế?
? Vì sao trong những năm 1918- 1923 nền thống trị của giai cấp tư sản châu Âu lâm vào khủng hoảng?
? Từ 1924- 1929, tình hình châu Âu như thế nào?
? Qua bảng thống kê sách giáo khoa T88, em có nhận xét gì về tình hình sản xuất công nghiệp ở Anh, Pháp, Đức?
+ Sự phát triển hai ngành kinh tế nhanh chóng nhưng giữa các nước không đều, Đức vươn lên nhanh nhất.
- Học sinh đọc.
? Nguyên nhân dấn đến cao trào cách mạng 1918- 1923?
+ Do hậu quả của chiến tranh thế giới I.
+ Ảnh hưởng CMT10 Nga.
? Vì sao cách mạng lại bùng nổ ở Đức?
? Cách mạng T11.1918 ở Đức có những kết quả và hạn chế gì?
? Hãy kể tên một số Đảng cộng sản được thành lập qua cao trào cách mạng 1918- 1923?
? Quốc tế cộng sản được thành lập như thế nào?
? Ai là người có công lao trong việc thành lập Quốc tế cộng sản? (Lênin và Đảng Bônsevich).
? Hoạt động của Quốc tế cộng sản?
? Hoạt động của Quốc tế cộng sản có ảnh hưởng gì đối với cách mạng Việt Nam?
+ 1920 Nguyễn Ái Quốc đọc “Luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa” của Lênin …
I. Châu Âu trong những năm 1918- 1929.
1. Những nét chung.
- Xuất hiện một số quốc gia mới trên cơ sở sự tan vỡ của đế quốc Áo-Hung và sự thất bại của Đức: Áo, Ba Lan, Tiệp Khắc, Nam Tư, Phần Lan, …
- Từ 1918- 1923, cả nước thắng trận và bại trận đều suy sụp về kinh tế.
- Một cao trào cách mạng bùng nổ → nền thống trị của giai cấp tư sản lâm vào khủng hoảng.
- Từ 1924- 1929: Các nước tư bản châu Âu tạm thời ổn định.
=> Chỉ là sự ổn định tạm thời.
2. Cao trào cách mạng 1918- 1923. Quốc tế cộng sản thành lập. 
a. Cao trào cách mạng 1918- 1923.
* Nguyên nhân:
- Do hậu quả nặng nề của chiến tranh thế giới I.
- Do ảnh hưởng của CMT10 Nga.
- Mâu thuẫn trong lòng các nước tư bản gay gắt.
* Diễn biến: 
- Phong trào lan rộng khắp châu Âu, đặc biệt lên cao ở Đức:
T11.1918: Thiết lập chế độ cộng hoà tư sản.
T12.1918: Đảng cộng sản Đức thành lập
* Kết quả:
- Qua cao trào cách mạng, nhiều Đảng cộng sản được thành lập.
+ Đảng cộng sản Hung- ga- ri: 1918.
+ Đảng cộng sản Pháp: 1920
+ Đảng cộng sản Anh: 1920.
- Quốc tế cộng sản thành lập: 
* Hoàn cảnh: 
- Phong trào cách mạng phát triển mạnh ở châu Âu→ một loạt các Đảng cộng sản ra đời→ cần có một tổ chức quốc tế lãnh đạo.
- 2.8.1919 Quốc tế Cộng sản ra đời tại Matxcova.
* Hoạt động:
- Từ 1919- 1943: 7 Đại hội.
- Trong Đại hội II (1920) sơ thảo luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa được thông qua.
- Năm 1943, Quốc tế cộng sản tự giải tán.
=> Quốc tế cộng sản có công lao to lớn trong việc thống nhất và phát triển phong trào cách mạng thế giới.
D. Củng cố.
? Trình bày những nét chính của tình hình châu Âu 1918- 1929?
? Hoàn cảnh thành lập, những đóng góp của Quốc tế cộng sản đối với phong trào cách mạng quốc tế?
E. Hướng dẫn về nhà:
	- Học bài.
- Chuẩn bị phần II.
Ngµy so¹n:
Ngµy gi¶ng:
TiÕt 26 Bài 17: 
CHÂU ÂU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH
THẾ GIỚI (1918- 1939) (tiếp theo)
I. Môc tiªu bµi häc:
- Giúp học sinh nắm được:
+ Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929- 1933 và tác dụng của nó.
? Vì sao chủ nghĩa phát xít thắng lợi ở Đức nhưng thất bại ở Pháp.
- Tính chất phản động, nguy hiểm của chủ nghĩa phát xít, căm ghét chế độ phát xít, bản vệ hoà bình thế giới.
- Rèn tư duy lôgic, so sánh các sự kiện lịch sử, sử dụng biểu đồ …
II. Ph­¬ng tiÖn thùc hiÖn:
- Bản đồ châu Âu sau chiến tranh thế giới I.
- Biểu đồ sản lượng thép của Anh và Liên xô.
III. C¸ch thøc tiÕn hµnh:
- Nêu vấn đề, thảo luận, phân tích.
IV. TiÕn tr×nh giê d¹y
A. æn ®Þnh tæ chøc:
B. Kiểm tra.
? Hãy trình bày những nét chính của tình hình châu Âu 1918- 1929?
? Những đóng góp của Quốc tế cộng sản đối với phong trào các mạng quốc tế? Vai trò của Lênin trong việc thành lập Quốc tế cộng sản?
C. Bài mới.
* Giới thiệu bài.
- Học sinh đọc.
? Tình hình châu Âu trong những năm 1929- 1933?
? Tại sao lại gọi là cuộc khủng hoảng “thừa”? 
“cung” vượt quá “cầu”.
? Cuộc khủng hoảng thừa để lại hậu quả gì?
? Các nước tư bản giải quyết cuộc khủng hoảng thừa này bằng cách nào?
? Vì sao trong thế giới tư bản thời kỳ này lại có 2 cách giải quyết khác nhau đó?
- So sánh thuộc địa, vốn, nhiên liệu, thị trường giữa Anh và Pháp với Đức, Ý, Nhật.
? Nêu tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế đối với Đức?
? Hoàn cảnh nào đưa tới phải thành lập Mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa phát xít và chống chiến tranh?
? Sự ra đời của Mặt trận nhân dân Pháp có tác động như thế nào đến cách mạng Việt Nam?
? Vì sao chủ nghĩa phát xít thắng lợi ở Đức nhưng thất bại ở Pháp?
* Ở Đức:
+ Giai cấp tư sản cầm quyền, dung túng chủ nghĩa phát xít, đưa Hitle lên cầm quyền.
+ Phong trào cách mạng không đủ sức đẩy lùi chủ nghĩa phát xít.
* Ở Pháp:
+ Đảng cộng sản Pháp kịp thời huy động các Đảng phái đoàn thể …
+ Cương lĩnh của Mặt trận nhân dân phù hợp với quyền lợi của đông đảo quần chúng.
II. Châu Âu trong những năm 1929- 1939.
1. Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929- 1933 và những hậu quả của nó.
* Nguyên nhân:
- Do các nước tư bản chạy theo lợi nhuận sản xuất ồ ạt dẫn đến khủng hoảng “thừa”.
* Hậu quả:
- Tàn phá nặng nề nềnn kinh tế châu Âu và nền kinh tế thế giới.
* Giải quyết khủng hoảng:
- Anh và Pháp, Mĩ: Cải cách kinh tế- xã hội.
- Đức, Ý, Nhật: Phát xít hoá bộ máy chính quyền, gây chiến tranh phân chia lại thế giới.
- Chủ nghĩa phát xít Đức ra đời (1933)
=> Trục phát xít Đức, Ý, Nhật hình thành.
2. Phong trào Mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa phát xít và chống chiến tranh 1929- 1939. 
- Trước nguy cơ xuất hiện chủ nghĩa phát xít và chiến tranh thế giới, phong trào đấu tranh thành lập Mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa phát xít lan rộng ở châu Âu.
- Tại Pháp:
 T5.1936: Mặt trận nhân dân Pháp ra đời và thi hành một số chính sách tiến bộ (1936- 1939).
- Ở Tây Ban Nha:
 T2. 1936: Mặt trận nhân dân thắng lợi trong cuộc Tổng tuyển cử => cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít ở Tây Ban Nha thất bại.
D. Củng cố.
? Nêu nguyên nhân và hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1020- 1933? Các nước tư bản giải quyết cuộc khủng hoảng thừa này như thế nào?
? Vì sao chủ nghĩa phát xít thắng lợi ở Đức nhưng thất bại ở Pháp?
E. Hướng dẫn về nhà:
	- Học nội dung bài.
- Chuẩn bị bài 18.
Ngµy so¹n:
Ngµy gi¶ng:
TiÕt 27 Bài 18: 
NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH
THẾ GIỚI (1918- 1939)
I. Môc tiªu bµi häc:
- Giúp học sinh nắm được:
+ Sự phát triển nhanh chóng của nền kinh tế Mĩ sau chiến tranh thế giới và nguyên nhân của sự phát triển đó.
+ Sự phát triển của phong trào công nhân Mĩ trong thời kỳ này.
+ Sự ra đời của Đảng cộng sản Mĩ, tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới đối với nước Mĩ. 
+ Chính sách của Tổng thống Ru- đơ- ven nhằm đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng hoảng.
- Nhận thức rõ bản chất của đế quốc Mĩ là khôn ngoan, xảo quyệt. Nhận thức rõ về công cuộc đấu tranh chống áp bức trong xã hội tư bản, đặc biệt là mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản là không thể điều hoà được.
- Học sinh biết nhận xét những bức tranh ảnh lịch sử, thấy được những vấn đề kinh tế- xã hội, rèn tư duy lôgic, so sánh và rút ra kết luận.
II. Ph­¬ng tiÖn th­c hiÖn
1.Phương tiện.
- Tranh ảnh có liên quan và bản đồ thế giới.
2. Phuơng pháp.
- Nêu vấn đề, thảo luận, phân tích.
III. C¸ch thøc tiÕn hµnh:
	Sö dông ph­¬ng ph¸p th¶o luËn nhãm; ®µm tho¹i; khai th¸c tranh ¶nh trùc quan...
IV. TiÕn tr×nh giê d¹y:
A.æn ®Þnh tæ chức:
B. Kiểm tra.
C. Bài mới.
? Tình hình kinh tế Mĩ sau chiến tranh thế giới I như thế nào?
- Học sinh quan sát H.65- H.66
? Theo em 2 bức tranh trên phản ánh điều gì? 
? Mĩ đã dùngnhững biện pháp gì để đạt được sự phát triển to lớn đó?
? Bên cạnh sự phồn vinh của kinh tế Mĩ thì đời sống người lao động ở Mĩ như thế nào?
? Quan sát H.65, H.66, H.67, em có nhận xét gì về những hình ảnh khác nhau của nước Mĩ?
- Học sinh đọc.
? Cuộc khủng hoảng kinh tế ở Mĩ diễn ra như thế nào?
? Gánh nặng của cuộc khủng hoảng ở Mĩ chủ yếu đè nặng lên vai tầng lớp nào?
? Quan sát H.69, bức tranh nói lên điều gì?
? Để thoát khỏi khủng hoảng nước Mĩ đã làm gì?
? Nội dung của “chính sách mới” ?? Tác dụng của chính sách kinh tế mới?
I. Nước Mĩ trong thập niên 20 của TK XX.
* Kinh tế:
- Kinh tế phát triển nhanh, là trung tâm công nghiệp, tài chính thương mại thế giới.
+ Công nghiệp: 169%, chiếm 48% sản lượng công nghiệp thế giới.
+ Đứng đầu thế giới về công nghiệp ôtô, dầu lửa …
+ Chiếm 60% trữ lượng vàng trên thế giới.
Nguyên nhân:
\* Xã hội:
- Phân biệt giàu nghèo và phân biệt chủng tộc gay gắt.
- Tư sản ›‹ vô sản gay gắt.
- Phong trào công nhân phát triển khắp các bang.
- T5.1921: Đảng cộng sản Mĩ thành lập.
* Bên cạnh sự giàu khó, phồn vinh của nước Mĩ, nhiều người lao động Mĩ vẫn còn sống trong cảnh tối tăm.
II. Nước Mĩ trong những năm 1929- 1939.
1. Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929- 1933 ở Mĩ.
- Bắt đầu trong lĩnh vực tài chính → công, nông nghiệp.
2. Chính sách kinh tế mới của Ru-đô-ven.
- Năm 1932, Ru-đơ-ven đưa ra “chính sách mới”
- Nội dung:
+ Giải quyết thất nghiệp, phục hồi sự phát triển của kinh tế- tài chính.
+ Phục hưng công nghiệp, nông nghiệp, ngân hàng đặt dưới sự kiểm soát của Nhà nước.
+ Nhà nước nâng cao vai trò cải tổ hệ thống ngân hàng, tổ chức lại sản xuất, cứu trợ thất nghiệp, tạo việc làm, ổn định tình hình xã hội.
- Tác dụng: + Đưa Mĩ thoát khỏi cuộc khủng hoảng.
+ Duy trì được chế độ dân chủ tư sản.
D. Củng cố.
? Tình hình nước Mĩ trong thập niên 20 (XX)?
? Chính sách mới của Ru-đơ-ven? Tác dụng?
E. Hướng dẫn về nhà:
	- Học nội dung bài.
Ngµy so¹n:
Ngày dạy: 
Chương III.
CHÂU Á GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI
(1918- 1939)
TiÕt 28 Bài 19
NHẬT BẢN GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH
THẾ GIỚI (1918- 1939)
I. Môc tiªu bµi häc
- Giúp học sinh nắm được:
+ Khái quát về tình hình kinh tế- xã hội Nhật Bản sau chiến tranh thế giới I.
+ Những nguyên nhân chính dẫn tới quá trình phát xít hoá ở Nhật và hậu quả của quá trình này đối với lịch sử cũng như lịch sử thế giới.
- Giúp học sinh nhận thức rõ bản chất phản động, hiếu chiến, tàn bạo của chủ nghĩa phát xít Nhật, giáo dục tư tưởng chống chủ nghĩa phát xít, căm thù những tội ác mà chủ nghĩa phát xít gây ra cho nhân loại.
- Rèn kỹ năng sử dụng, khai thác tư liệu, tranh ảnh để hiểu những vấn đề lịch sử.
II. Ph­¬ng tiÖn thùc hiÖn.
- Bản đồ thế giới.
- Tranh ảnh về Nhật Bản thời kỳ (1918- 1939)
III C¸h thøc tiÕn hµnh.
- Nêu vấn đề, thảo luận, phân tích.
IV. TiÕn tr×nh giê d¹y
A. Tổ chức:
B. Kiểm tra bµi cò
C. Bài mới.
*Ho¹t ®éng 1:T×m hiÓu t×nh h×nh NhËt B¶n sau chiÕn tranh.
- Học sinh đọc
? Em hãy nêu những nét khái quát tình hình kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh thế giới I?
- Sự phát triển giữa công nghiệp và nông nghiệp không đều.
? Sự phát triển kinh tế Nhật Bản trong thời kỳ này có gì giống và khác so với nước Mĩ?
- Giống: đều thắng trận, thu nhiều lời.
- Khác: + Kinh tế Mĩ phát triển nhanh do cải tiến kinh tế, sản xuất dây truyền, bóc lột …
+ Nhật chỉ phát triển trong vài năm đầu rồi lại rơi vào khủng hoảng, kinh tế phát triển chậm chạp, bấp bênh …
? Tình hình kinh tế có tác động như thế nào đến tình hình xã hội?
? Tình hình Nhật sau năm 1927?
*Ho¹t ®éng 2:T×m hiÓu cuéc khñng ho¶ng kinh tÕ vµ qu¸ tr×nh ph¸t xÝt ho¸.
- Học sinh đọc.
? Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929- 1933 đã tác động như thế nào đến nền kinh tế Nhật Bản?
? Để đưa nuớc Nhật thoát khỏi khủng hoảng giới cầm quyền Nhật đã làm gì?
? Trình bày kế hoạch xâm lược của Nhật Bản?
? Em hiểu như thế nào về chủ nghĩa phát xít?
- Thủ tiêu mọi quyền tự do dân chủ, quân sự hoá bộ máy chính quyền, thi hành chính sách xâm lược trắng trợn …
? Thái độ của nhân dân Nhật Bản như thế nào đối với chủ nghĩa phát xít ?
? Cuộc đấu tranh của nhân dân có tác động như thế nào?
I. Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ I.
- Sau chiến tranh thế giới thứ I: Là nước thắng trận.
* Kinh tế: thu được nhiều lợi nhuận. Nhưng kinh tế chỉ phát triển trong vài năm đầu sau chiến tranh.
+ Trong vòng 5 năm sản lượng công nghiệp tăng 5 lần.
+ Nông nghiệp không phát triển.
+ Giá cả tăng → đời sống nhân dân khó khăn …
* Xã hội:
- Năm 1918: bùng nổ phong trào chiếm kho gạo của quần chúng.
- Phong trào công nhân diễn ra sôi nổi.
- T7.1922: Đảng cộng sản Nhật thành lập.
- Năm 1927: Lâm vào khủng hoảng tài chính → mất lòng tin của nhân dân với chính phủ.
II. Nhật Bản trong những năm 1929- 1939.
1. Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929- 1933 ở Nhật.
- Từ 1929- 1931: sản lượng công nghiệp giảm 32,5%; ngoại thương giảm 80%; người thất nghiệp: 3triệu người. → Phong trào đấu tranh của công nhân và nông dân lên cao.
2. Chủ nghĩa phát xít Nhật ra đời. 
- Để đưa