Giáo án Lịch sử 8 tiết 22 bài 15: Cách mạng tháng mười Nga năm 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917- 1921)

Ngµy so¹n: 3/11/2013
Ngµy gi¶ng:4/11/2013
 LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI
 ( TỪ NĂM 1917- 1945)
 CHƯƠNG I.
 CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG CUỘC 
 XÂY DỰNGCHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1921- 1941)
 TiÕt 22. Bài 15: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ
 CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917- 1921)
I. Môc tiªu bµi häc:
 1. KiÕn thøc
+ Những nét chung về tình hình nước Nga đầu TK XX. Tại sao nước Nga năm 1917 có hai cuộc cách mạng.
+ Diễn biến chính của cuộc cách mạng tháng hai và cách mạng T10 năm 1917.
 2. T­ t­ëng:
- Bồi dưỡng cho học sinh ý thức đúng đắn về tình cảm cách mạng đối với cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới.
 3. KÜ n¨ng:
- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ nước Nga để xác định vị trí nước Nga trước cách mạng và cuộc đấu tranh bảo vệ nước Nga sau cách mạng.
II. Ph­¬ng tiÖn thùc hiÖn:
tranh ảnh có liên quan.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc:
 1. Tổ chức:	
 2. KiÓm tra.
? Nêu nội dung chính của lịch sử thế giới Cận đại?
 3. Bài mới.
- Học sinh đọc.
? Nêu những nét chính về tình hình nước Nga vào đầu TK XX?
- Nga là một đế quốc rất lớn, hơn 100 dân tộc khác nhau, tồn tại chế độ quân chủ chuyên chế Nga hoàng→ nhà tù của các dân tộc Nga.
I. Hai cuộc cách mạng ở nước Nga năm 1917.
1. Tình hình nước Nga trước cách mạng.
- Là nước đế quốc phong kiến bảo thủ về chính trị, lạc hậu về kinh tế do Nga hoàng Nicôlai II đứng đầu.
- Nước nga tồn tại nhiều mâu thuẫn gay gắt.
Ngµy so¹n: 3/11/2013
Ngµy gi¶ng :5/11/2013
 TiÕt 23. Bài 15: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 
 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917- 1921) 
I.Môc tiªu bµi häc:
-Giúp häc sinh hiÓu ®­îc ý nghÜa lÞch sö cña cuéc c¸ch m¹ng th¸ng 10 Nga n¨m 1917.
 - Häc sinh cã ý thøc tr©n träng thµnh qu¶ cña cuéc c¸ch m¹ng th¸ng 10 vÜ ®¹i.
II.Träng t©m kiÕn thøc - kÜ n¨ng:
 1. Kiến thức:
 - Ý nghĩa lịch sử cách mạng T10 Nga 1917.
 - Bồi dưỡng cho học sinh ý thức đúng đắn về tình cảm cách mạng đối với cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới.
 2. Kỹ năng
 - Biết sử dụng bản đồ để trình bày một sự kiện lịch sử.
III. Ph­¬ng tiÖn dạy học
tư liệu.
IV. TiÕn tr×nh d¹y học
æn ®Þnh tæ chøc:
Bµi cò:
? Tại sao năm 1917 nước Nga có hai cuộc cách mạng?
? Diễn biến CMT10? Vai trò của Lênin đối với CMT10?
 3. Bài mới: Lêi giíi thiÖu..
Hoạt động của thầy - trò
*? Diễn biến của cách mạng T10?
 Giáo viên sử dụng H.54: Tường thuật diễn biến.
? Kết quả của cách mạng T10?
? Vậy, so với cách mạng tháng hai, những gì CMT10 đem lại có gì tiến bộ hơn.
? Lênin đóng vai trò như thế nào đối với thắng lợi của CMT10.1917?
? Ý nghĩa to lớn của CMT10 Nga?
? Vì sao Giôn Rít đặt tên cho cuốn sách là “10 ngày rung chuyển thế giới”?
? Lênin có công lao gì đối với thắng lợi CMT10?
- Sáng lập ra Đảng Bônsevich.
- Vạch ra đường lối cách mạng đúng đắn.
- Trực tiếp chỉ đạo cách mạng 
Nội dung
Diễn biến:
- 24.10 (6.11): Tại điện Xmô-nưi Lênin trực tiếp chỉ huy→ cuộc khởi nghĩa ở Pê- tô- rô- grát thắng lợi.
- Đêm 25-10 (7.11): Cung điện Mùa Đông bị chiếm. → Chính phủ lâm thời tư sản hoàn toàn sụp đổ.
* Kết quả.
- CMT10 đã lật đổ chính phủ lâm thời tư sản, thiết lập nhà nước vô sản giành chính quyền về tay nhân dân.
=> Lênin đóng vai trò quan trọng, người vạch kế hoạch trực tiếp chỉ huy cuộc khởi nghĩa vũ trang ở Pêtôrot
II. Cuộc đấu tranh xây dựng và bảo vệ thành quả cách mạng. ý nghĩa lịch sử của CMT10 Nga 1917.
4. Củng cố.
 ? Vì sao năm 1917, ở nước Nga lại có hai cuộc cách mạng?
 ? Lê nin đóng vai trò như thế nào đối với cách mạng tháng Mười Nga năm 1917
 ? Nêu ý nghĩa lịch sử của CMT10?
 ? Vì sao cách mạng tháng Mười Nga 1917 được đánh giá là một sự kiện lịch sử vĩ đại nhất trong lịch sử nhân loại ở thế kỉ XX?
- GV cho Hs làm một số câu hỏi trắc nghiệm
 1. Tính chất của cách mạng tháng Hai năm 1917 là gì?
 a. Cách mạng tư sản	 c. Cách mạng dân chủ tư sản
 b. Cách mạng vô sản d. Chiến tranh giải phóng dân tộc
 2. Lênin từ Phần Lan trở về Pêtơrôgrát vào thời gian nào?
 a. 7-10-1917 c. 24-10-1917
 b. 10-10-191 d. 25-10-1917
5. Hướng dẫn về nhà:
	- Lập bảng thống kê các sự kiện chính của CMT10.
- Học bài và chuẩn bị bài 16.
Ngµy so¹n: 10/11/2013
Ngµy gi¶ng: 12/11/2013
 TiÕt 24. Bài 16: LIÊN XÔ XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1921- 1941)
I: Môc tiªu bµi häc: 
-Häc sinh hiÓu ®­îc chÝnh s¸ch kinh tÕ míi cña Nga cã t¸c dông v« cïng cã ý nghÜa ë giai ®o¹n nµy.
-Nh÷ng thµnh tùu mµ nh©n d©n X« ViÕt ®· ®¹t ®­îc nhê chÝnh s¸ch kinh tÕ míi nµy.
II: Träng t©m kiÕn thøc- kÜ n¨ng:
 1. KiÕn thøc:
+ Chính sách kinh tế mới 1921- 1925 được đề ra trong hoàn cảnh như thế nào.
+ Nội dung chủ yếu và tác dụng của chính sách này đối với nước Nga.
+ Những thành tựu mà nhân dân Liên xô đã đạt được trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hôi (1925- 1941).
- Nhận thức được sức mạnh- tính ưu việt của chế độ xã hội chủ nghĩa. 
 2. KÜ n¨ng:
- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh, đánh giá bản chất của sự vật hiện tượng
III:Ph­¬ng tiÖn d¹y häc:SGK SGV, giáo án, tài liệu tham khảo.
IV: TiÕn tr×nh daþ häc
 1. Tổ chức:
 2. Kiểm tra: ? Tại sao năm 1917 nước Nga lại có hai cuộc cách mạng?
 ? Ý nghĩa lịch sử của CMT10?
Bài mới: Lêi giíi thiÖu:
Ho¹t ®éng cña thÇy trß
? Hãy trình bày những khó khăn của Liên xô sau chiến tranh?
? Bên cạnh những khó khăn, Liên xô còn có những thuận lợi gì?
? Trước những khó khăn và thuận lợi đó Đảng và nhân dân Liên xô đã làm gì để khôi phục kinh tế?
? Quan sát H.58, em thấy bức áp phích nói lên điều gì?
? Việc thực hiện chính sách N € P đã có tác dụng gì đối với nền kinh tế của nước Nga?
? Em có nhận xét gì về chính sách kinh tế mới? 
? Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ đất nước đặt ra yêu cầu gì cho các dân tộc ở Nga?
- Học sinh đọc.
? Thực trạng nền kinh tế nước Nga khi bắt tay XDCSVC cho CNXH?
? Để xây dựng chủ nghĩa xã hội, nhân dân Liên xô phải tiến hành những nhiệm vụ gì?
? Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên xô được tiến hành như thế nào? 
? Nguyên nhân nào làm cho các kế hoạc 5 năm lần 1, lần 2 được hoàn thành trước thời hạn? (tinh thần lao động hăng say)
? Qua đó em có nhận xét gì về công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên xô?
? Trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội, nhân dân Liên xô đạt được thành tựu gì?
* Tuy nhiên, Liên xô cũng mắc phải một số sai lầm thiết xót của những người lãnh đạo Đảng và Nhà nước:
+ Thiếu dân chủ.
+ Có tư tưởng nóng vội trong việc xây dựng chủ nghĩa xã hội 
Néi dung
I. Chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế (1921- 1925).
* Hoàn cảnh.
- Khó khăn:
+ Nông nghiệp diện tích bằng ½ so với trước chiến tranh.
+ Công nghiệp còn 1/7 
+ Bọn phản cách mạng tìm cách chống phá
- Thuận lợi: Nhân dân tin tưởng vào Lênin và Đảng Bônsevich → quyết tâm thực hiện công cuộc khôi phục kinh tế
- T3.1921: Đảng Bônsevich thực hiện “chính sách kinh tế mới”
* Nội dung của chính sách kinh tế mới (N € P ).
- Bãi bỏ chế độ trưng thu lương thực thừa bằng chế độ thu thuế lương thực.
- Thực hiện tự do buôn bán, cho phép tư nhân được mở xí nghiệp nhỏ, khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư kinh doanh ở Nga 
=> Các ngành kinh tế được phục hồi và phát triển, đời sống nhân dân được cải thiện.
- T2.1922 Liên bang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô viết (Liên Xô) được thành lập bao gồm 4 nước.
II. Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên xô (1925- 1941).
- Bằng việc thực hiện các kế hoạch 5 năm: 5 năm lần 1 (1928- 1932) và 5 năm lần 2 (1933- 1937).
=> Đều hoàn thành trước thời hạn
* Thành tựu: 
- Kinh tế: Từ một nước nông nghiệp lạc hậu trở thành nước công nghiệp đứng đầu châu Âu, thứ 2 trên thế giới (sau Mĩ); xây dựng nền nông nghiệp tập thể hoá, cơ giới hoá
- Văn hoá- giáo dục:
+ Thanh toán nạn mù chữ.
+ Phổ cập giáo dục tiểu học.
+ Khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, văn học Nga đạt thành tựu rực rỡ.
- Xã hội: Xoá bỏ chế độ người bóc lột người.
- T6.1941: Phát xít Đức tấn công Liên xô, nhân dân Liên xô phải tiến hành cuộc chiến tranh giữ nước vĩ đại.
4. Củng cố? Tại sao nhân dân Liên xô phải thực hiện nhiệm vụ công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa?
? Những thành tựu mà nhân dân Liên xô đạt được trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội?
5. H­ớng dẫn về nhà:
	- Học bài cò, chuÈn bÞ bµi míi.
Ngµy so¹n: 17/11/2013
Ngµy gi¶ng: 19/11/2013
 Chương II :CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚi (1918- 1939) 
 TiÕt 25. Bài 17 :
 CHÂU ÂU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH
 THẾ GIỚI (1918- 1939)
I. Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh hiÓu ®­îc:
-Sù ph¸t triÓn cña phong trµo c¸ch m¹ng 1918-1923 ë Ch©u ¢u vµ sù thµnh lËp quèc tÕ céng s¶n.
-V× sao chñ nghÜa ph¸t xÝt th¾ng lîi ë §øc nh­ng lai thÊt b¹i ë Ph¸p?
- Rèn tư duy lôgic, so sánh các sự kiện lịch sử, sử dụng biểu đồ 
II:Träng t©m kiÕn thøc- kÜ n¨ng:
 - Những nét khái quát về tình hình châu Âu trong nhưng năm 1918- 1939.
 -Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929- 1933 và tác dụng của nó.
 - Tính chất phản động, nguy hiểm của chủ nghĩa phát xít, căm ghét chế độ phát xít, bản vệ hoà bình thế giới.
III. Ph­¬ng tiÖn dạy học:
- Bản đồ châu Âu sau chiến tranh thế giới II.
IV. TiÕn tr×nh d¹y học:
 1:æn ®Þnh:
 2: Kiểm tra.
? Hãy trình bày hoàn cảnh, nội dung, tác dụng của “chính sách kinh tế mới”?
? Những thành tựu trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên xô 1925- 1941?
 3. Bài mới. Lêi giíi thiÖu....
1. Ho¹t ®éng:1
- Học sinh đọc.
? Sau chiến tranh thế giới I, tình hình châu Âu như thế nào?
? Vì sao cả nước thất trận và bại trận đều suy sụp về kinh tế?
? Vì sao trong những năm 1918- 1923 nền thống trị của giai cấp tư sản châu Âu lâm vào khủng hoảng?
? Từ 1924- 1929, tình hình châu Âu như thế nào?
? Qua bảng thống kê sách giáo khoa T88, em có nhận xét gì về tình hình sản xuất công nghiệp ở Anh, Pháp, Đức?
+ Sự phát triển hai ngành kinh tế nhanh chóng nhưng giữa các nước không đều, Đức vươn lên nhanh nhất.
2:Ho¹t ®éng:2
- Học sinh đọc.
? Tình hình châu Âu trong những năm 1929- 1933?
? Tại sao lại gọi là cuộc khủng hoảng “thừa”? 
“cung” vượt quá “cầu”.
? Cuộc khủng hoảng thừa để lại hậu quả gì?
? Các nước tư bản giải quyết cuộc khủng hoảng thừa này bằng cách nào?
? Vì sao trong thế giới tư bản thời kỳ này lại có 2 cách giải quyết khác nhau đó?
- So sánh thuộc địa, vốn, nhiên liệu, thị trường giữa Anh và Pháp với Đức, Ý, Nhật.
? Nêu tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế đối với Đức?
I. Châu Âu trong những năm 1918- 1929.
 1. Những nét chung.
- Xuất hiện một số quốc gia mới trên cơ sở sự tan vỡ của đế quốc Áo-Hung và sự thất bại của Đức: Áo, Ba Lan, Tiệp Khắc, Nam Tư, Phần Lan, 
- Từ 1918- 1923, cả nước thắng trận và bại trận đều suy sụp về kinh tế.
- Một cao trào cách mạng bùng nổ → nền thống trị của giai cấp tư sản lâm vào khủng hoảng.
- Từ 1924- 1929: Các nước tư bản châu Âu tạm thời ổn định.
=> Chỉ là sự ổn định tạm thời.
2. Cao trào cách mạng 1918- 1923. Quốc tế cộng sản thành lập. (đọc thêm)
II. Châu Âu trong những năm 1929- 1939.
 1. Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929- 1933 và những hậu quả của nó.
* Nguyên nhân:
- Do các nước tư bản chạy theo lợi nhuận sản xuất ồ ạt dẫn đến khủng hoảng “thừa”.
* Hậu quả:
- Tàn phá nặng nề nềnn kinh tế châu Âu và nền kinh tế thế giới.
* Giải quyết khủng hoảng:
- Anh và Pháp, Mĩ: Cải cách kinh tế- xã hội.
- Đức, Ý, Nhật: Phát xít hoá bộ máy chính quyền, gây chiến tranh phân chia lại thế giới.
- Chủ nghĩa phát xít Đức ra đời (1933)
=> Trục phát xít Đức, Ý, Nhật hình thành.
 4. Củng cố.
? Trình bày những nét chính của tình hình châu Âu 1918- 1929?
? Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới và tác dụng của nó? 
 5. Hướng dẫn về nhà:
	- Học bài.
- Chuẩn bị bµi sau.