Giáo án Lịch sử 8 bài 8 tiết 14: Sự phát triển của kĩ thuật,khoa học, văn học và nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX

Ngày soạn: 29/9/10
Ngày giảng: 8c: 30/9/10
 Bài 8 -Tiết 14
sự phát triển của kĩ thuật,khoa học,
văn học và nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức. Vài nét về nguyên nhân cuộc cách mạng kĩ thuật, khoa học,văn học, nghệ thuật VIII-XIX. Cách mạng TS thành công g/c TS tiến hành cách mạng công nghiệp làm thay đổi nền kinh tế, xãhội .Sự phát triển của các học thuyết xã hội tạo điều kiện cho sự ra đời của các học thuyết, các thành tựu kĩ thuật,văn học nghệ thuật...Những thành tựu nổi bật và ý nghĩa của nó.
2.Kĩ năng: Phân tích các khái niệm.
Phân tích vai trò của KT, KH, VH, NT đối với sự phát triển của lịch sử.
3.Thái độ: Chứng tỏ bước tiến của CNTB so với CĐPK, đưa nhân lọai bước sang nền văn minh công nghiệp.
Nhận thức rõ yếu tố năng động tích cực của khoa học– kĩ thuật đối với sự tiến bộcủa xã hội, từ đó thấy rõ CNXH muốn thắng phải tạo ra năng suất lao động cao hơn, giáo dục niềm tin vào CNXH hiện nay.
II: Chuẩn bị:
1.Giáo viên: sgk, sgv, chuẩn kiến thức kĩ năng
Tranh ảnh, chân dung các nhà khoa học.
2.Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà
III. Phương pháp: Đàm thoại phân tích, nêu vấn đề.
IV. Tổ chức dạy học.
1.ổn định: 8c: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ. (3’0
? Em hãy nêu những sự kiện chính của cách mạng 1905-1907? vì sao cách mạng thất bại.
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động.
Giới thiệu bài. (1’)
Mục tiêu: Qua sự phỏt triển của khoa học kĩ thuật và văn học nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX hs cú hứng thỳ cho bài học mới.
Mác,Ăng ghen nhận định g/c TS không tồn tại nếu không luôn luôn cách mạng công cụ lao động, nhờ nó mà thế kỉ XVIII- XIX trở thành thế kỉ của những phát minh khoa học vĩ đại về tự nhiên và xã hội,là thế kỉ phát triển rực rỡ của những trào lưu văn học,nghệ thuậtvới những tên tuổi còn sống mãi với thời gian.
 Hôm nay...
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung chính
Hoạt động 1.Tìm hiểu Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật 
Mục tiêu:Hiểu được Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật 
Thời gian: 18’
H đọc SGK
? Vì sao g/c TS phải tiến hành cách mạng khoa học kĩ thuật...đưa sản xuất nhỏ -> lớn
Hs trỡnh bày 
Gv nhận xột.
? Em hãy nêu những thành tựu trong lĩnh vực công nghiệp
H Lịch sử văn minh nhân loại tr 332
lịch sử sẽ mãi mãi không quên những phát minh kì diệu của Giêm Oát “ Là con người đã nhân lên gấp bội lần sức mạnh của con người”.
? Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu trong giao thông vận tải.
Hs trỡnh bày
Gv nhận xột
G kể chuyện Phơn tơn đâng bản thiết kế cho hoàng hậu sau khi bị NaPô Lêông III từ chối.
1802 tàu chạy trên đường lát đá.
1814 đoạn đường sắt đầu tiên nối liền hai trung tâm lớn Liverpool –Manchester 8 toa- 6km.
1870 châu Âu có khoảng 200.000 km đường sắt 50 km/h nay 500 km/h thuốc tăng trưởng kinh tế.
? Việc chế tạo vũ khí có lợi hay có hại.
? Vì sao gọi thế kỉ XIX là thế kỉ của máy móc, sắt thép và động cơ hơi nước.
Hoạt động 2. Tìm hiểu Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa học xã hội .
Mục tiêu:Hiểu được Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa học xã hội
Thời gian: 19’
H đọc SGK.
? Em hãy kể tên các nhà Bác học và phát minh lớn ở thế kỉ XVIII .
Hs kể
H quan sát H38
G Niu tơn nhà vật lí,nhà toán học nước Anh (1643-1722 ) sinh ra trong gia đình quí tộc cha mất sớm... 12 tuổi đi học... chỉ học giỏi mới trả thù được lũ bạn. 17 tuổi vào trường ĐH Cambrít.
 27 tuổi là giáo sư được giữ lại trường và trở thành chủ tịch hội hoàng gia Anh, là người phat minh ra các định lí toán,lí tiêu biểu là thuýet vạn vật hấp dẫn là người tìm ra sức hút của trái đất.
? Em hãy nêu ý nghĩa của các phát minh khoa học tự nhiên.
H: “ Thượng đế sinh ra muôn loài
H đọc SGK
? Em hãy nêu những học thuyết KH xã hội.
H: CNXH khoa học- bãi bỏ ý thức hệ PK đề xướng xây dựng xã hội phát triển.
? Những học thuyết đó có tác dụng gì đối với sự phát triển của xã hội
H đọc SGK.
G Banzắc nhà văn hiện thực phê phán (1899- 1850) năm 1820 tốt nghiệp ĐH và bắt đầu viết văn trong 20 năm ông viết 96 tp được tập hợp lại trong cuốn ( Tấn trò đời).
...Là bức tranh miêu tả hiện thực xã hội Pháp đầu XIX ông đã lột trần bản chất g/c TS và cuộc sống người lao động đáng thương; (Ơgiêni grăngđê)
? Nội dung chủ yếu của văn học là gì?
H quan sát H39, 40
G Môda sinh trong gia đình nhạc sĩ cha là phó nhạc sĩ trong dàn nhạc giáo đường của toà giám mục Sanxbuốc nổi tiếng thần đồng 5 tuổi đã biểu diễn cùng cha.
 12 tuổi đã viết nhạc kịch cho nhà hát kịch Ôpêra Viên.
 14 tuổi nổi tiếng khắp châu Âu và được mời đi biểu diễn khắp các nước... song ông vẫn sống trong cảnh nghèo túng. Ông có 6 người con thì 4 người bị chết trong cảnh ốm đau không thuốc năm 1791 ông ốm liệt giường rồi chết ở tuổi 36 để lại di sản lớn 626 tp, 24 vở kịch Ô pê ra 50 bản giao hưởng...
 Ông thật sự là “một thiên tài phát sáng” 
I Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật 
-Trong công nghiệp.
+Sản xuất bằng máy.
+Kĩ thuật luyện kim, chế tạo công cụ.
+Sử dụng máy hơi nước.
-Trong giao thông liên lạc 
+1807 Phơn tơn đóng tàu thuỷ chạy bằng hơi nước.
+1814 X ti phen xơn chế tạo đầu máy xe lửa chạy bằng hơi nước.
+Trong liên lạc máy điện tín được phát minh ở Nga, Mĩ.
-Trong quân sự .
Vũ khí mới.
II Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa học xã hội .
1 Khoa học tự nhiên
+Đầu XVIII Niu tơn– thuyết vạn vật hấp dẫn
+Giữa XVIII Lô mô nô Xốp-Nga-định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng.
-1837 Puốc kin giơ - thuyết tế bào và sự phân bào.
+1859- Đácuyn –Anh –thuyết tiến hoá-di truyền.
->Khoa học tự nhiên có tác dụng thúc đẩy sự phát triển cuả xã hội tấn công vào giáo lí thần thánh.
2 khoa học xã hội
+Chủ nghĩa duy vật của Phoiơbách, hê ghen.
+Chính trị kinh tế –X Mít, Ri các đô
+Chủ nghia xã hội không tưởng –Xanh xi mông.
+CNXH khoa học –Mác, Ăng ghen.
->Thúc đẩy xã hội phát triển, chống CĐPK xây dựng xã hội mới.
3 Sự phát triển của văn học và nghệ thuật
* Văn học 
Trào lưu văn học lãng mạn trào phúng, hiện thực phê phán.
Vích to huy gô, Banzắc, Lép tôn x tôi...
->Đấu tranh chống TS .
*Âm nhạc, hội hoạ
-Mô da-áo.
-Bét tô ven-Đức.
-Sô panh-Ba lan.
-Trai cốp x ki-Nga .
4.Củng cố: (3’)
G củng cố kiến thức toàn bài
5.Hướng dẫn học bài (1’)
Về nhà học bài
Chuẩn bị bài: ấn độ thế kỉ XVIII-XIX