Giáo án Lịch sử 7 - Chương trình cả năm - Năm học 2015-2016 - THCS Tam Lập

 Lợi ngày xưa đã và đang được tôn tạo thành công viên cây xanh, làm nơi vui chơi, giải trí cho mọi người và là điểm tham quan giáo dục truyền thống cho thế hệ mai sau.
- Vị trí: trên đường 1 tháng 12, phường Phú Lợi ( TX TDM – BD).
- Nhà tù Phú Lợi dựng lên giữa 1957 – 1964:
- Nhằm giam cầm chiến sĩ CM và người yêu nước.
- Ngày 3-9-1958, ban quản giáo phân loại tù.
28-11-1958 “ chiêu đãi” bánh mì tù nhân trước lúc đi Côn Đảo, biển động hoãn lại .
- Sáng chủ nhật 30-11-1958, chúng cho tù nhân ăn bánh mì với cà ri bò. Chiều cùng ngày bị ngộ độc.
- Sáng 1-12-1958, số ngộ độc tăng thêm, có người chết và hôn mê và trở thành ngày “ Phú Lợi căm thù”.
-Ngày 20-7-1980, Nhà tù Phú Lợi công nhận di tích cấp quốc gia.
Củng cố nội dung bài giảng: 
Trình bày vị trí, thời gian xây dựng nhà tù Phú Lợi? Trình bày âm nưu, tội ác của địch, PT đấu tranh của đồng bào, chiến sĩ ta qua vụ đầu độc ngày 1-12- 1958? Ý nghĩa?
Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà:: 
học bài chuẩn bị trước nội dung ôn tập chương II và chương III.
Rút kinh nghiệm:
Bài 17: ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ III (Tiết 33)
Tuần: 17
Ngày soạn: 25 tháng 11 năm 2015 
Ngày dạy bù: 7A1 ngày 15 tháng 12 năm 2015
Ngày dạy bù: 7A2 ngày 15 tháng 12 năm 2015
I. Mục tiêu bài học: 
1.Kiến thức: 
- Giúp học sinh củng cố những kiến thức cơ bản về lịch sử thời Lý – Trần – Hồ (1009 -1400)
- Nắm được những thành tựu chủ yếu về các mặt chính trị, kinh tế, văn hóa của Đại Việt thời Lý, Trần, Hồ.
 2.Tư tưởng:
 Củng cố, nâng cao cho học sinh lòng yêu nước đất nước, niềm tự hào và tự cường dân tộc, biết ơn tổ tiên để noi gương học tập.
 3.Kĩ năng: 
 Học sinh biết sử dụng bản đồ, quan sát, phân tích tranh ảnh, lập bảng thống kê, trả lời câu hỏi. 
II. Phương tiện dạy học: 
 -Lược đồ Đại Việt thời Lý – Trần – Hồ.
-Lược đồ kháng chiến chống Tống – Mông – Nguyên. 
 III. Hoạt động dạy học
Tổ chức : 
7A1 :	
7A2 :	
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu nội dung cải cách của Hồ Quý Ly. 
- Nêu những nét tiến bộ và hạn chế của cải cách Hồ Quý Ly?
 3. Bài mới: 
GTB : Từ thế kỷ X đến TK XV ba triều đại Lý, Trần, Hồ thay nhau lên nắm quyền đó là giai đoạn lịch sử hào hùng của dân tộc ta nhìn lại chặn đường lịch sử, chúng ta có quyền tư hào về truyền thống đấu tranh anh dũng của dân tộc trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Chúng ta cùng ôn lại chặng đường lịch sử ấy. 
HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
?Thời Lý – Trần, nhân dân ta đã đương đầu với những cuộc xâm lược nào? 
GV sử dụng bảng thống kê các cuộc kháng chiến và gọi từng học sinh lên hoàn thành. 
1.Nội dung: 
* Các cuộc kháng chiến chống xâm lược TK X đến TK XIII
 Bảng thống kê: 
Các cuộc k/c
Thơì gian
Kết quả
- K/c chống Tống
10/1075 -> 3/1077
Thắng lợi 
- K/c chống quân XL Mông Cổ I
1/1258-> 29/1/1258
- 3 vạn quân Mông bị tiêu diệt
- K/c chống quân XL Mông Cổ II
1/1285
-> 6/1285
- 50 vạn quân bị tiêu diệt
- K/c chống quân XL Mông Nguyên lần thứ III
12/1287
-> 4/1288
- 20 vạn quân Nguyên bị tiêu diệt, thuyền lương bị tiêu diệt
?Nêu đường lối kháng chiến chống giặc trong từng cuộc khởi nghĩa ? 
* Đường lối đánh giặc .
- Kháng chiến chống Tống: chủ động đánh giặc buộc chúng đánh theo cách của ta. 
+ G/đ 1: tiến công để tự vệ. 
+ G/đ 2: chủ động xây dựng phòng tuyến Như Nguyệt. 
- Kháng chiến chống Mông Nguyên: 
+ Tránh mạnh đánh yếu.
+ Mai phục, bất ngờ tấn công .
+ Thực hiện chủ trương : “vườn không nhà trống”.
?Những tấm gương tiêu biểu qua các cuộc kháng chiến. 
 Tấm gương tiêu biểu: 
+ Thời Lý : Lý Thường Kiệt, Lý Kế Nguyên, Tông Đản.
+ Thời Trần : Trần Nhân Tông, Trần Quốc Tuấn, Trần Quang Khải, Trần Khánh Dư.
?Em có nhận xét gì về tinh thần đoàn kết đánh giặc trong mỗi cuộc kháng chiến? 
 Tinh thần đoàn kết: 
+ Kháng chiến chống Tống: sự đoàn kết chiến đấu giữa quân đội triều đình với đồng bào các dân tộc thiểu số miền núi. 
+ Kháng chiến chống Mông Nguyên: 
Nhân dân theo lệnh triều đình thực hiện kế hoạch “vườn không nhà trống”, tự xây dựng làng chiến đấu, phối hợp với quân triều đình để tiêu diệt giặc. 
-Nguyên nhân thắng lợi của các cuộc kháng chiến?
 Nguyên nhân thắng lợi- Ý nghĩa lịch sử : 
Nguyên nhân thắng lợi
+ Sự ủng hộ, đoàn kết, tinh thần chiến đấu dũng cảm của quân dân Lý- Trần . 
+ Sự lãnh đạo sáng suốt tài tình của các tướng lĩnh BCH ngiã quân với những đường lối, chiến lược, chiến thuật đúng đắn, sáng tạo . 
GV hướng dẫn HS làm bài tập ở lớp. Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 1 vấn đề.
GV nhận xét đánh giá cho điểm theo nhóm. 
2. Bài tập: 
BT1 - SGK. 
4. Củng cố: 
- Các triều đại phong kiến Việt Nam từ 1009 - 1407?
- Các cuộc kháng chiến chống xâm lược của dân tộc ta?
5. Dặn dò: 
- Học bài: soạn bài 18. 
Rút kinh nghiệm:
CHƯƠNG IV
ĐẠI VIỆT TỪ THẾ KỶ XV ĐẾN ĐẦU THẾ KỶ XVI THỜI LÊ SƠ
Bài 18:
CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÀ HỒ VÀ PHONG TRÀO KHỞI NGHĨA CHỐNG QUÂN MINH Ở ĐẦU THẾ KỶ XV (Tiết 34)
Tuần: 17
Ngày soạn: 25 tháng 11 năm 2015 
Ngày dạy bù: 7A1 ngày 16 tháng 12 năm 2015
Ngày dạy bù: 7A2 ngày 16 tháng 12 năm 2015
Mục tiêu bài học: 
Kiến thức: Học sinh nắm được : 
 - Nét chính về cuộc kháng chiến chống quân Minh và sự thất bại nhanh chóng của nhà Hồ. 
- Thấy được chính sách đô hộ của nhà Minh và các cuộc khởi nghĩa chống quân Minh đầu TK XV. 
Kĩ năng: 
-Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ khi học bài. 
-Lược thuật sự kiện lịch sử.
Thai độ:
 - Nâng cao lòng căm thù quân xâm lược tàn bạo, niềm tin tự hào về truyền thống yêu nước đấu tranh bất khuất của dân tộc. 
-Vai trò to lớn của quần chúng trong các cuộc khởi nghĩa chống quân Minh xâm lược.
 Chuẩn bị 
 - Lược đồ các cuộc khởi nghĩa đầu thế kỷ XV. 
 Tổ chức hoạt động học tập
Ổn định:
7A1 :	
7A2 :	
Kiểm tra kiến thức cũ:
 Giảng kiến thức mới: 
Từ đầu thế kỉ XV, khi nhà Hồ lên nắm chính quyền HQL đã đưa ra hàng loạt cải cách nhằm thay đổi tình hình đất nước.Tuy nhiên một số chính sách không được lòng dân, không được nhân dân ủng hộ vì vậy việc cai trị đất nước của nhà Hồ gặp rất nhiều khó khăn. Giữa lúc đó, nhà Minh ồ ạt xâm lược nước ta. Cuộc kháng chiến chống giặc Minh diễn ra như thế nào?
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Gv : 1406 nhà Minh đem quân xâm lược nước ta .
1. Cuộc xâm lược của quân Minh và sự thất bại của nhà Hồ.
? Nhà minh đem quân xâm lược nước ta trong hoàn cảnh nước tantn ? ( Khó khăn, 1405 nạn đói sảy ra, đất nước khó khăn )
?Quân Minh lấy cớ gì đem quân xâm lược nước ta? (Quân Minh mượn kế khôi phục lại nhà Trần để xâm chiếm đô hộ nước ta). 
? Có phải nhà Minh XL nước ta là do nhà Hồ cướp ngôi nhà Trần không ? Vì sao ?( K phải – nhà minh muốn mở rộng lãnh thổ, tư tưởng bành trướng nước lớn , muốn XL nước ta từ lâu )
GV treo lược đồ : 
? Dựa trên lược đồ trình bày cuộc kháng chiến của nhà Hồ ?( Quân minh đánh 1 số điểm ở Lạng sơn, quân nhà Hồ rút về bờ Bắc sông Hồng, lấy Đa Bang làm nơi cố thu, 21/1/1407 quân Minh tấn công Đa bang, chiếm Đông Đô ( Thanh Hoá) . 4/1047 quân Minh đánh thành Tây Đô .6/1047 cha con HQL bị bắt). 
?Vì sao cuộc kháng chiến của nhà hồ nhanh chóng bị thất bại? ( Không thu hút được toàn dân tham gia kháng chiến)
Thảo luận : So sánh với các cuộc kháng chiến của nhà Lý - Trần. (Vì cuộc kháng chiến không thu hút được toàn dân tham gia,không phát huy sức mạnh toàn dân).
GV : Hồ Nguyên Trừng đã nói : Tôi không sợ đánh mà sợ lòng dân không theo .
-11/1406 quân Minh cùng hàng chục dân phu do Trương Phụ cầm đầu tiến đánh nước ta.
-1/1407, quân Minh chiếm đóng Đông Đô 
- 4/1407 quan Minh tấn công thành Tây Đô.
-6/1407 cha con Hồ Quý Ly bị bắt.
-> Cuộc kháng chiến thất bại .
2. Chính sách cai trị của nhà Minh. 
? Nêu những chính sách cai trị của nhà Minh đối với nước ta? 
? Tất cả những chính sách cai trị của nhà Minh nhằm mục đích gì ? ( Biến nước ta thành quận huyện của Trung Quốc, đồng hoá dân ta, xoá tên nước ta trên bản đồ thế giới )
HS đọc “ Trương Phụ... hết mùi”.
? Nhận xét các chính sách cai trị của nhà Minh?( Thâm độc, tànbạo) 
+ Chính trị: Xóa bỏ quốc hiệu nước ta,sát nhập vào Trung Quốc.
+ Kinh tế: đặt ra hàng trăm thứ thuế, bắt phụ nữ và trẻ em về Trung Quốc làm nô tì.
+ Văn hóa:Thi hành chính sách đồng hóa ngu dân,bắt nhân dân phải bỏ phong tục tập quán của mình.
?Vì sao quí tộc Trần lại nổi dậy khởi nghĩa? ( Do chính sách cai trị tàn bạo của nhà Minh )
? Các cuộc khởi nghĩa nhằm mục đích gì ?
( Chống quân Minh đô hộ )
GV treo bản đồ – gt các cuộc khởi nghiã tiêu biểu . 
? Em có nhận xét gì về các cuộc Kn ?( Diễn ra liên tục, nhưng đều thất bại )
? Vì sâócc cuộc KN đều thất bại ? ( Quân Minh mạnh, các cuộc KN thiếu sự liên kết )
? Các cuộc KN có ý nghĩa ntn ?( Thể hiện tinh thần yêu nước)
3. Những cuộc khởi nghĩa của quý tộc nhà Trần
a. Khởi nghĩa Trần Ngỗi (1407 - 1409)
-Tháng 10-1407 Trần Ngỗi lên làm minh chủ.
-Tháng 12-1408 nghĩa quân đánh tan 4 vạn quân Minh ở Bô Cô.
-Năm 1409 cuộc khởi nghĩa bị thất bại.
b. Khởi nghĩa Trần Quý Khoáng
 (1409-1414)
-Năm 1409 Trần Qúy Khoáng lên ngôi lấy niên hiệu là Trùng Quang Đế.
-Cuộc khởi nghĩa phát triển nhanh chóng từ Thanh Hóa đến Hóa Châu.
-Năm 1413 cuộc khởi nghĩa thất bại.
Củng cố nội dung bài giảng:
- Vì sao cuộc kháng chiến của nhà Hồ nhanh chóng sụp đổ. 
- Nội dung chính sách cai trị nước ta của nhà Minh. 
Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà:
- Học bài – ôn tập chuẩn bị giờ sau làm bài tập lịch sử . 
- Vễ sẵn lược đồ trống kháng chiến lần 3 chống quân Nguyên .
Rút kinh nghiệm:
LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ(Tiết 35)
Tuần: 18
Ngày soạn: 25 tháng 11 năm 2015 
Ngày dạy bù: 7A1 ngày 23 tháng 12 năm 2015
Ngày dạy bù: 7A2 ngày 23 tháng 12 năm 2015
Mục tiêu bài học: 
Kiến thức: Học sinh vận dụng những kiến thức đã học phần LS Việt Nam từ thế kỉ XIII đến thế kỉ XIV ở chương III để làm bài tập .
Kĩ năng: 
 - Kỹ năng sử dụng bản đồ, kiến thức, lịch sử đã học để làm bài tập. 
Thái độ:
 Niềm tự hào truyền thống đấu tranh giữ nước của dân tộc lòng căm thù giặc sâu sắc. 
Chuẩn bị:
 HS chuẩn bị BT và bảng phụ. 
Tổ chức hoạt động học tập:
Ổn định:
7A1 :	
7A2 :	
Kiểm tra kiến thức cũ:
Giảng kiến thức mới: 
Thế kỉ XIII Đại Việt là một trong những nước hùng mạnh, đánh tan 3 cuộc xâm lược của quân Mông –Nguyên xây dựng một nhà nước phát triển thịnh vượng. Vì sao nhà Trần đạt được thành quả to lớn như vậy? Bài hôm nay chúng ta cùng làm các bài tập để nắm kỉ hơn.
HOẠT ĐỘNG THẦY – TRÒ 
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
GV treo bảng phụ, gọi HS làm, GV sửa bổ sung. 
Đáp án : E 
Bài tập 1: Khoanh tròn ý trả lời em cho là đúng : Nguyên nhân sự sụp đổ của nhà Lý. 
A.V ua quan chỉ lo ăn chơi,không chăm lo đến đời sống nhân dân.
B.Thiên tai mất mùa,đói kém.
C.Các thế lực phong kiến địa phương đánh giết nhau.
D.Dân nghèo nổi dậy đấu tranh.
E.Các ý đều đúng .
Bài tập 2 (2/trang 35). 
Điền nội dung tương ứng các chức quan ở các đơn vị hành chính thời Trần. 
-Chánh, phó an phủ sứ ; tri phủ ; tri huyện ; xã quan.
Đáp án : 1, 2, 3, 5.
Đáp án :1, 2, 6.
Dựa trên sự chuẩn bị sẵn lược đồ trống HS hoàn thiện các hướng tấn công của ta và q2uân Nguyên.
Bài tập 3 (3/ trang 36 )
Hãy cho biết luật pháp nhà trần bảo vệ ai? 
-Bảo vệ nhà vua,cung điện;xác nhận và bảo vệ quyền tư hữu tài sản,quy định cụ thể việc mua bán ruộng đất.
 Bài tập 4 : (8/40): đánh dấu “X” vào ô trống đầu câu chỉ nguyên nhân thắng lợi 3 lần kháng chiến chống quân Mông - Nguyên.
1. 1Sự tham gia tích cực, chủ động của tất cả các tầng lớp nhân dân.
2. 1Sự chuẩn bị chu đáo về mọi mặt.
3. 1 Đường lối chiến lược chiến thuật đúng dắn,sáng tạo
4. 1 Quân đội Đại Việt mạnh hơn quân Mông-Nguyên.
5. 1 Xây đựng khối đoàn kết toàn dân.
Bài tập 5 : (1/45): Từ giữa thế kỷ XIV, nền kinh tế nước ta suy thoái, đời sống nhân dân sa sút, xã hội rối loạn, theo em vì sao lại xảy ra tình trạng đó, đánh dấu “X” vào ô trống ở đầu câu em cho là đúng. 
1. 1Nhà nước không quan tâm đến sản xuất nông nghiệp, không chăm lo bảo vệ đê điều.
2. 1Nông dân bị bóc lột nặng nề.
3. 1Giặc ngoại xâm tràn vào cướp phá.
4. 1Vương hầu quý tộc, nhà chùa chiếm nhiều ruộng đất.
5. 1Ruộng đất bị bỏ hoang ngày càng nhiều.
6. 1Chính sách thuế khóa hà khắc.
Bài tập 6 : HS hoàn thiện lược đồ diễn biến cuộc kháng chiến lần 3 chốngquân Nguyên .
Củng cố nội dung bài giảng:
- Những thành tựu của Đại Việt thời Lý - Trần? 
- Thời Lý - Trần nhân dân ta phải đương đầu với những cuộc xâm lược nào? 
Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà:
- Học bài, soạn bài.
- Ôn tập phần lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 15. 
Rút kinh nghiệm:
ÔN TẬP(Tiết 36)
Tuần: 18
Ngày soạn: 25 tháng 11 năm 2015 
Ngày dạy bù: 7A1 ngày 24 tháng 12 năm 2015
Ngày dạy bù: 7A2 ngày 24 tháng 12 năm 2015
Mục tiêu bài học: 
Kiến thức: Học sinh hệ thống kiến thức cơ bản đã học phần LS Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XV qua các triều đại Lý - Trần – Hồ .
- Những thành tựu đã đạt được về văn hóa, xã hội, chính trị.
Kĩ năng: 
 - Kỹ năng sử dụng bản đồ, kiến thức lịch sử đã học để làm bài tập. 
Thái độ:
 Củng cố, nâng cao lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc. 
 Chuẩn bị: 
 HS chuẩn bị BT và bảng phụ. 
Tổ chức hoạt động học tập:
Ổn định:
7A1 :	
7A2 :	
Kiểm tra kiến thức cũ:
Giảng kiến thức mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
 ? Nêu sự hình thành và phát triển của XH PK Châu Âu ? 
? Nêu sự hình thành của XH TB ở Châu Âu?
? Kể tên các triều đại PKTQ?
I. Lịch sử thế giới trung đại .
- Sự hình thành và phát triển của XH PK Châu Âu.
- Sự hình thành của CNTB ở Châu Âu
- Trung Quốc thời phong kiến.
- Các quốc gia PK Đông Nam á.
II. Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XV . 
1. Các triều đại VN từ TKX đến TKXV.
? Từ TKX đến TK XV nước ta trải qua các triều đại nào ?
Thời Ngô
Thời Đinh –Tiền Lê.
Thời Lý .
Thời Trần.
Thời Hồ. 
? Kể tên các cuộc KN, Kháng chiến của ND ta từ TKX đến TKXV?
?Trình bày diễn biến các cuộc kháng chiến chống Tống thời Lý, chống Mông Nguyên thời Trần. 
 ? Nêu đường lối kháng chiến chống Tống thời Lý, chống Mông Nguyên thời Trần?.
? Nêu tên những tấm gương yêu nước, bất khuất trong mỗi cuộc kháng chiến?.
? Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của những cuộc kháng chiến thời Lý – Trần?.
- HS làm bài tập hoàn thiện bảng thống kê về sự phát triển kinh tế văn hoá nước ta từ TKX đến TKXV.
2. Kháng chiến chống quân xâm lược ( Từ TKX đến TKXV)
- Chiến thắng Bặch Đằng năm 938.
- Chiến thắng chống Tống của Lê Hoàn năm 981.
- Kháng chiến chống xâm lược Tống của Lý Thường Kiệt( 1075- 1077).
- Kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên( 1258- 1288).
 3. Sự phát triển kinh tế văn hoá nước ta từ TKX đến TKXV. 
Nội dung
Ngô
Đinh- Tiền Lê
Lý
Trần
Nông nghiệp
Thủ công nghiệp
Thương nghiệp
Tôn giáo 
Giáo dục
Văn học- Nghệ Thuật
Khoa học- kĩ Thuật
Củng cố nội dung bài giảng:
 Hệ thống kiến thức 
Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà:
 Học bài - Ôn tập chuẩn bị giờ sau kiểm tra học kỳ I. 
Rút kinh nghiệm:
Tiết 36 – LÀM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I (1 TIẾT)
I. Mục tiêu bài học : 
1. Kiến thức: 
- Kiểm tra phần nhận thức của HS về phần LSTG trung đại và phần lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến TK XV 
2.Tư tưởng
-GD học sinh ý thức tự giác ,độc lập suy nghĩ làm bài 
3.Kĩ năng:
Khái quát kiến thức đã học một cách có hệ thống.
II.Phương tiện dạy học :
GV chuẩn bị đề bài kiểm tra.
III. Hoạt động dạy học :
1. Tổ chức : 7A :
2. Kiểm tra : 
 Giấy kiểm tra của HS .
3. Bài mới :
§Ị bµi 
 Đề chẵn :
Câu 1 : Sự hình thành chủ nghĩa tư bản dẫn đến những biến đổi giai cấp ở châu Âu như thế nào ?
Câu 2 : Cuộc kháng chiến chống xâm lược Mông- Nguyên thắng lợi có ý nghĩa lịch sử như thế nào ?
Câu 3 : Hãy nêu những cải cách của Hồ Quí Ly ? những cải cách đó có ý nghĩa và tác động như thế nào ?
Đề lẻ :
Câu 1 : Trong xã hội phong kiến có những giai cấp nào ?
Câu 2 : Trình bày những nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống xâm lược Mông- Nguyên ? 
Câu 3 : Hãy nêu những cải cách của Hồ Quí Ly ? những cải cách đó có ý nghĩa và tác động như thế nào ?
ĐÁP ÁN
Đề chẵn :
Câu 1 : ( 1 điểm ) - Sự hình thành chủ nghĩa tư bản dẫn đến những biến đổi giai cấp ở châu Âu :
- Các giai cấp mới hình thành : Giai cấp tư sản và giai cấp vô sản .
Câu 2 : ( 4 điểm ) - Cuộc kháng chiến chống xâm lược Mông- Nguyên thắng lợi có ý nghĩa lịch sử
-Trong nước :
+ Đập tan tham vọng và ý chí xâm lược Đại Việt của đế chế Nguyên bảo vệ độc lập dân tộc và toàn vẹn lãnh thổ. 
+ Góp phần xây đắp truyền thống quân sự Việt Nam. 
+ Để lại bài học vô cùng quý giá.
- Quốc tế :
+Ngăn chặn những cuộc xâm lược của quân Nguyên đối với các nước khác.
Câu 3 : ( 5 Điểm) 
a, Những nội dung cải cách của Hồ Quí Ly :(3 điểm)
-Chính trị:
 + Cải tổ hàng ngũ võ quan, thay thế các quý tộc nhà Trần bằng những người không thuộc họ Trần. 
+ Đổi tên 1 số đơn vị hành chính.
-Kinh tế:
+ Phát hành tiền giấy 
+ Ban hành chính sách hạn điền, quy định lại thuế đinh, thuế ruộng. 
-Xã hội: 
+ Ban hành chính sách hạn nô
-Văn hóa giáo dục: 
+ Dịch sách chữ hán ra chữ nôm, sửa đổi quy chế thi cử, học tập. 
-Quốc phòng: 
+ Làm sổ họ tịch tăng quân số . 
+ Chế tạo nhiều loại súng mới phòng thủ nơi hiểm yếu.
 + Xây dựng thành kiên cố.
b, Ý nghĩa, tác động. ( 2 điểm)
 - Ý nghĩa : Đưa nước ta thoát khỏi tình trạng khủng hoảng.
 - Tác động : 
Tích cực : + Góp phần hạn chế tập trung ruộng đất của giai cấp quý tộc địa chủ. 
 + Làm suy yếu thế lực nhà Trần.
 + Tăng nguồn thu nhập cho đất nước. 
 Hạn chế: Các chính sách đó chưa triệt để,phù hợp với tình hình thực tế và chưa hợp lòng dân.
Đề lẻ :
Câu 1 : ( 1 điểm )- Trong xã hội phong kiến có những giai cấp : 
+ Phương Đông : Địa chủ – nông dân lĩnh canh.
+ Phương tây : Lãnh chúa phong kiến va nông nô.
Câu 2 : ( 4 điểm ) - Những nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống xâm lược Mông- Nguyên :
-Được tất cả các tầng lớp nhân dân đoàn kết tham gia kháng chiến. 
-Tinh thần đoàn kết quyết chiến quyết thắng của toàn quân dân 
-Nhà Trần đã chuẩn bị chu đáo về mọi mặt. 
-Sự lãnh đạo tài tình với đường lối chiến lược, chiến thuật đúng đắn, sáng tạo của BCH .
Câu 3 : ( 5 Điểm) 
a, Những nội dung cải cách của Hồ Quí Ly :(3 điểm)
-Chính trị:
 + Cải tổ hàng ngũ võ quan, thay thế các quý tộc nhà Trần bằng những người không thuộc họ Trần. 
+ Đổi tên 1 số đơn vị hành chính.
-Kinh tế:
+ Phát hành tiền giấy 
+ Ban hành chính sách hạn điền, quy định lại thuế đinh, thuế ruộng. 
-Xã hội: 
+ Ban hành chính sách hạn nô
-Văn hóa giáo dục: 
+ Dịch sách chữ hán ra chữ nôm, sửa đổi quy chế thi cử, học tập. 
-Quốc phòng: 
+ Làm sổ họ tịch tăng quân số . 
+ Chế tạo nhiều loại súng mới phòng thủ nơi hiểm yếu.
 + Xây dựng thành kiên cố.
b, Ý nghĩa, tác động. ( 2 điểm)
 - Ý nghĩa : Đưa nước ta thoát khỏi tình trạng khủng hoảng.
 - Tác động : 
Tích cực : + Góp phần hạn chế tập trung ruộng đất của giai cấp quý tộc địa chủ. 
 + Làm suy yếu thế lực nhà Trần.
 + Tăng nguồn thu nhập cho đất nước. 
 Hạn chế: Các chính sách đó chưa triệt để,phù hợp với tình hình thực tế và chưa hợp lòng dân.
4. Củng cố :
-Thu bài, nhận xét.
5. Dặn dò :
- Học bài, ôn lại kiến thức đã học .
- Chuẩn bị : Tìm hiểu bài 19 phần I.
****************************
HẾT HỌC KỲ I
Bài 19: CUỘC KHỞI NGHĨA LAM SƠN 1418 – 1427 (Tiết 39)
Tuần: 20
Ngày soạn: 25 tháng 12 năm 2015 
Ngày dạy: 7A1 ngày 30 tháng 12 năm 2015
Ngày dạy: 7A2 ngày 30 tháng 12 năm 2015
MỤC TIÊU BÀI HỌC: 
Kiến thức: 
Học sinh nắm được: Những nét chính về diễn biến những năm đầu hoạt động của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. 
Kĩ năng: 
 Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ trong luyện tập tham khảo các tài liệu lịch sử để bổ sung cho bài học. 
Thái độ: 
- Thấy được tinh thần hy sinh vượt qua gian khổ anh dũng bất khuất của nhân dân Lam Sơn. - Giáo dục học sinh lòng yêu nước tự hào, tự cường dân tộc. 
- Bồi dưỡng tinh thần quyết tâm vượt khó để học tập và phấn đấu vươn lên. 
CHUẨN BỊ: 
 - Lược đồ khởi nghĩa Lam Sơn 
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP.
Ổn định tổ chức : 
7A1:	
7A2: 	
Kiểm tra bài cũ: 
Trình bày cuộc khởi nghĩa của nhà Hồ và nguyên nhân thất bại
Giảng kiến thức mới: 
 	Quân Minh đặt ách thống trị trên đất nước ta, nhân dân khắp nơi đứng lên khởi nghĩa chống quân Minh. Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn bùng lên mạnh mẽ, trước hết ở vùng miền núi Thanh H