Giáo án Lịch sử 6 - Võ Thị Hoa - Bài 7: Ôn tập

Ngày soạn: 23/09/2014
Ngày dạy: /09/2014
Tuần: 6
Tiết: 6
BÀI 7. ÔN TẬP
I. Mục tiêu
	1. Kiến thức:
	- Giúp học sinh hệ thống lại những kiến thức đã học ở bài 3,4,5,6.
2. Thái độ:
	- Bồi dưỡng cho HS có được những kiến thức cơ bản của lịch sử thế giới cổ đại là cơ sở để học phần lịch sử dân tộc.
3. Kĩ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng phân tích, tổng hợp và so sánh.
II. Chuẩn bị
1. Giáo án:
- Giáo án, bảng phụ, bài tập trắc nghiệm.
- Lược đồ thế giới, lược đồ các quốc gia thời cổ đại.
2. Học sinh: Ôn bài ở nhà, SGK
III. Tiến trình Dạy – Học
	1. Kiểm tra bài cũ: Kể tên các quốc gia cổ đại phương Tây ? Thời gian xuất hiện ? Em hiểu thế nào là xã hội chiếm hữu nô lê ?
	2. Giới thiệu bài mới:
	Phần I. Khái quát lịch sử thế giới cổ đại chúng ta đã tìm hiểu những nét cơ bản của lịch sử loài người từ khi xuất hiện đến cuối thời cổ đại. Biết loài người lao động và chuyển biến như thế nào để dần dần đưa xã hội tiến lên và xây dựng những quốc gia đầu tiên trên thế giới, đồng thời đã sáng tạo nên những thành tựu văn hoá quý giá cho đời sau. Tiết học này chúng ta cùng ôn lại.
	3. Nội dung bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu những dấu vết của Người tối cổ
 ? dấu vết của Người tối cổ được tìm thấy ở đâu ?
HS: suy nghĩ trả lời.
GV: Chỉ và yêu cầu HS quan sát lược đồ.
Hoạt động 2. Tìm hiểu sự khác nhau giữa Người tinh khôn và Người tối cổ.
Thảo luận nhóm : chia lớp thành 4 nhóm thảo luận trong 3’ rồi trình bày: Tìm điểm khác nhau giữa Người tối cổ và Người tinh khôn về:
* Nhóm 1,2: Hình dáng ?	
* Nhóm 3: Công cụ lao động ?
* Nhóm 4: Tổ chức xã hội ?
HS: Thực hiện theo yêu cầu
GV: cho các lớp nhận xét bổ sung cho nhau, GV nhận xét và ghi điểm cho nhóm có kết quả tốt nhất.
Hoạt động 3. Kể tên các quốc gia lớn thời cổ đại.
GV: Treo lược đồ các quốc gia thời cổ đại.
HS: Xác định trên lược đồ 
Hoạt động 4. Tìm hiểu các tầng lớp chính xã hội cổ đại
? Em hãy kể tên các tầng lớp xã hội chính cổ đại phương Đông và phương Tây ?
HS: Suy nghĩ trả lời.
Hoạt động 5. Các loại nhà nước thời cổ đại
? Điểm giống nhau và khác nhau nhà nước cổ đại phương Đông và phương Tây ? 
HS: suy nghỉ trả lời.
Hoạt động 6. Những thành tựu văn hóa thời cổ đại
GV: hướng dẫn HS điểm lại thành tựu văn hóa.
- Về chữ viết, chữ số
- Về khoa học
- Về các công trình nghệ thuật
HS: thực hiện theo yêu cầu.
GV: đánh giá các thành tựu văn hóa lớn thời cổ đại
1. Dấu vết của Người tối cổ
- Ở Đông Phi, Châu Á (TQ, Gia va)
2. Điểm khác nhau giữa Người tinh khôn và Người tối cổ
a. Hình dáng:	
* Người tối cổ: Dáng người hơi khom về phía trước, thể tích họp sọ thấp, cơ thể phủ nhiều lông
* Người tinh khôn: Hình dáng giống như người ngày nay.
b. Công cụ lao động:
* Người tối cổ: công cụ đá thô sơ.
* Người tinh khôn: biết chế tác công cụ đá, làm gốm, đồ trang sức. 
c. Tổ chức xã hội:
* Người tối cổ : Bầy người nguyên thủy.
* Người tinh khôn : Sống theo thị tộc.
3. Những quốc gia thời cổ đại
* Phương Đông: Ấn Độ, Trung Quốc, Lưỡng Hà, Ai Cập.
* Phương Tây: Hi Lạp, Rô Ma.
4. Tầng lớp chính xã hội cổ đại
* Phương Đông: 
- Quý tộc, quan lai
- Nông dân công xã.
- Nô lệ
* Phương Tây:
- Chủ nô
- Nô lệ
5. Các loại nhà nước thời cổ đại
- Theo thế chế quân chủ.
- Phương Đông: quân chủ chuyên chế
- Phương Tây: phân quyền, chiếm hữu nô lệ.
6. Những thành tựu văn hóa cổ đại
- Về chữ viết, chữ số 
- Về khoa học
- Về các công trình nghệ thuật
4. Củng cố: 
 	 - Hãy hoàn thành cột đáp án sao cho đúng:
Quốc gia
Thành tựu
Đáp án
1. Hi Lạp, Rô ma
2. Lưỡng Hà
3. Ai Cập
4. Trung Quốc
5. Ấn Độ
A. Kim tự tháp, giỏi hình học
B. Vườn treo Babilon, giỏi số học
C. Tìm ra số 0 đến 9 
D.Tìm ra hệ chữ cái A,B, C …
E. Tìm ra chữ tượng hình. 
1………………
2.……………..
3.……………..
4.……………..
5.…………….
	d) dựa vào sức lao động của thợ thủ công
	5. Hướng dẫn học tập ở nhà:
 	 Về nhà xem lại các bài tập đã làm và học bài theo nội dung ghi bảng.
IV. Rút kinh nghiệm 
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………