Giáo án Kĩ năng sống lớp 1 - Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu

Tiết 1
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
Bước đầu tự tin, hòa nhập vào môi trường mới.
Mạnh dạn làm quen với bạn bè, giao tiếp với thầy cô.
GD KN Mạnh dạn trong giao tiếp.
II/ Chuẩn bị : 
1. Giáo viên :
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp
2. Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2.KTBC: 
Để học tập có hiệu quả em cần làm những gì?
Em đã làm gì để việc học của mình đạt hiệu quả?
- GV giới thiệu và ghi tựa bài
Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết.
Mục tiêu : HS hiểu và trả lời được câu hỏi.
- GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Trường lớp mới”
- GV kể chuyện.
- GD HS qua câu chuyện vừa kể.
 - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể “Trường lớp mới”. Em đã hòa nhập với môi trường mới như thế nào?
 - GV nhận xét, kết luận.
 GD KN Mạnh dạn trong giao tiếp.
Hoạt động 2: Làm bài tập.
Mục tiêu : HS hiểu và hoàn thành các bài tập.
 - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK
- GV nhận xét, kết luận.
- GV nhận xét tiết học.
- HS nêu
- HS lắng nghe và nêu lại tựa bài.
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đôi
- HS trình bày - NX
- HS làm BT cá nhân, trình bày kết quả - NX
- HS lắng nghe.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
........................................................................................................................................
Tuần 20
HÒA NHẬP VỚI MÔI TRƯỜNG MỚI
Tiết 2
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
Bước đầu tự tin, hòa nhập vào môi trường mới.
Mạnh dạn làm quen với bạn bè, giao tiếp với thầy cô.
GD KN Mạnh dạn trong giao tiếp.
II/ Chuẩn bị : 
1. Giáo viên :
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp
2. Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 3: Câu chuyện và trải nghiệm.
Mục tiêu : HS hiểu các nội dung và biết áp dụng vào cuộc sống.
1. Những việc em nên làm:
- GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em nên làm trong các bức tranh sau.
- GV nhận xét, kết luận.
2. Những việc em không nên làm:
- GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em không nên làm trong các bức tranh sau.
- GV nhận xét, kết luận. 
GD KN Mạnh dạn trong giao tiếp.
3. Em tập hát:
- GV cho HS nghe bài hát Tìm bạn thân.
- Trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương .
Hoạt động 4: Em tự đánh giá.
Mục tiêu : Kiểm tra hiệu quả của bài học đối với bản thân HS.
- GV cho HS tự đánh giá bản thân.
- GV nhận xét cuối cung vào vở HS.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn nghe.
- HS trình bày - NX
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm đôi – HS trình bày.
- HS lắng nghe yêu cầu, nội dung tranh.
- HS nêu nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS hát.
- HS tự nhận xét, tô màu.
- Cả lớp lắng nghe
- HS chuẩn bị.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
........................................................................................................................................
Tuần 21
PHÁT BIỂU XÂY DỰNG BÀI
Tiết 1
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
Hiểu được hiệu quả của việc phát biểu xây dựng bài.
Luôn rèn luyện để tự tin, chủ động và hăng hái phát biểu xây dựng bài.
GD TĐ tự tin, chủ động và hăng hái phát biểu xây dựng bài.
II/ Chuẩn bị : 
1. Giáo viên :
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp
2. Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2.KTBC: 
Để học tập có hiệu quả em cần làm những gì?
Em đã làm gì để việc học của mình đạt hiệu quả?
- GV giới thiệu và ghi tựa bài
Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết.
Mục tiêu : HS hiểu và trả lời được câu hỏi.
- GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Hăng hái phát biểu”
- GV kể chuyện.
- GD HS qua câu chuyện vừa kể.
 - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể “Hăng hái phát biểu”. Hăng hái phát biểu đem lại cho ta những lợi ích gì?
 - GV nhận xét, kết luận.
GD TĐ tự tin, chủ động và hăng hái phát biểu xây dựng bài.
Hoạt động 2: Làm bài tập.
Mục tiêu : HS hiểu và hoàn thành các bài tập.
 - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK
- GV nhận xét, kết luận.
- GV nhận xét tiết học.
- HS nêu
- HS lắng nghe và nêu lại tựa bài.
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đôi
- HS trình bày - NX
- HS làm BT cá nhân, trình bày kết quả - NX
- HS lắng nghe.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
........................................................................................................................................
Tuần 22
PHÁT BIỂU XÂY DỰNG BÀI
Tiết 2
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
Hiểu được hiệu quả của việc phát biểu xây dựng bài.
Luôn rèn luyện để tự tin, chủ động và hăng hái phát biểu xây dựng bài.
GD TĐ tự tin, chủ động và hăng hái phát biểu xây dựng bài.
II/ Chuẩn bị : 
1. Giáo viên :
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp
2. Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 3: Câu chuyện và trải nghiệm.
Mục tiêu : HS hiểu các nội dung và biết áp dụng vào cuộc sống.
1. Những việc em cần làm:
- GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em cần làm trong các bức tranh sau.
- GV nhận xét, kết luận.
2. Những việc em không nên làm:
- GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em không nên làm trong các bức tranh sau.
- GV nhận xét, kết luận.
GD TĐ tự tin, chủ động và hăng hái phát biểu xây dựng bài.
Hoạt động 4: Em tự đánh giá.
Mục tiêu : Kiểm tra hiệu quả của bài học đối với bản thân HS.
- GV cho HS tự đánh giá bản thân.
- GV nhận xét cuối cùng vào vở HS.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn nghe.
- HS trình bày - NX
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm đôi – HS trình bày.
- HS lắng nghe yêu cầu, nội dung tranh.
- HS nêu nhận xét.
- HS tự nhận xét, tô màu.
- Cả lớp lắng nghe
- HS chuẩn bị.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
........................................................................................................................................
Tuần 23
 THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG 
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
Bước đầu tự tin, hòa nhập vào môi trường mới.
Mạnh dạn làm quen với bạn bè, giao tiếp với thầy cô.
GD KN Mạnh dạn trong giao tiếp.
II/ Chuẩn bị : 
1. Giáo viên :
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp
2. Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2.KTBC: 
Để học tập có hiệu quả em cần làm những gì?
Em đã làm gì để việc học của mình đạt hiệu quả?
- GV giới thiệu và ghi tựa bài
Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết.
Mục tiêu : HS hiểu và trả lời được câu hỏi.
- GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Trường lớp mới”
- GV kể chuyện.
- GD HS qua câu chuyện vừa kể.
 - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể “Trường lớp mới”. Em đã hòa nhập với môi trường mới như thế nào?
 - GV nhận xét, kết luận.
GD KN Mạnh dạn trong giao tiếp.
Hoạt động 2: Làm bài tập.
Mục tiêu : HS hiểu và hoàn thành các bài tập.
 - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK
- GV nhận xét, kết luận.
- GV nhận xét tiết học.
- HS nêu
- HS lắng nghe và nêu lại tựa bài.
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đôi
- HS trình bày - NX
- HS làm BT cá nhân, trình bày kết quả - NX
- HS lắng nghe.
Hoạt động 3: Câu chuyện và trải nghiệm.
Mục tiêu : HS hiểu các nội dung và biết áp dụng vào cuộc sống.
1. Những việc em nên làm:
- GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em nên làm trong các bức tranh sau.
- GV nhận xét, kết luận.
2. Những việc em không nên làm:
- GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em không nên làm trong các bức tranh sau.
- GV nhận xét, kết luận.
3. Em tập hát:
- GV cho HS nghe bài hát Tìm bạn thân.
- Trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương .
Hoạt động 4: Em tự đánh giá.
Mục tiêu : Kiểm tra hiệu quả của bài học đối với bản thân HS.
- GV cho HS tự đánh giá bản thân.
- GV nhận xét cuối cung vào vở HS.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn nghe.
- HS trình bày - NX
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm đôi – HS trình bày.
- HS lắng nghe yêu cầu, nội dung tranh.
- HS nêu nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS hát.
- HS tự nhận xét, tô màu.
- Cả lớp lắng nghe
- HS chuẩn bị.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
........................................................................................................................................
Tuần 24
TRẢ LẠI CỦA RƠI
Tiết 1
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
Hiểu được ý nghĩa của việc làm tốt.
Tự giác trả lại của nhặt được cho người đánh rơi.
GD YT tự giác trả lại của nhặt được cho người đánh rơi.
II/ Chuẩn bị : 
1. Giáo viên :
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp
2. Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2.KTBC: 
Để học tập có hiệu quả em cần làm những gì?
Hăng hái phát biểu xây dựng bài đem lại hiệu quả gì?
- GV giới thiệu và ghi tựa bài
Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết.
Mục tiêu : HS hiểu và trả lời được câu hỏi.
- GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Cuốn truyện bị mất”
- GV kể chuyện.
- GD HS qua câu chuyện vừa kể.
 - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể “Cuốn truyện bị mất”. Người nhặt được và trả lại của rơi là người như thế nào?
 - GV nhận xét, kết luận.
GD YT tự giác trả lại của nhặt được cho người đánh rơi.
Hoạt động 2: Làm bài tập.
Mục tiêu : HS hiểu và hoàn thành các bài tập.
 - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK
- GV nhận xét, kết luận.
- GV nhận xét tiết học.
- HS nêu
- HS lắng nghe và nêu lại tựa bài.
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đôi
- HS trình bày - NX
- HS làm BT cá nhân, trình bày kết quả - NX
- HS lắng nghe.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
........................................................................................................................................
Tuần 25
TRẢ LẠI CỦA RƠI
Tiết 2
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
Hiểu được ý nghĩa của việc làm tốt.
Tự giác trả lại của nhặt được cho người đánh rơi.
GD YT tự giác trả lại của nhặt được cho người đánh rơi.
II/ Chuẩn bị : 
1. Giáo viên :
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp
2. Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 3: Câu chuyện và trải nghiệm.
Mục tiêu : HS hiểu các nội dung và biết áp dụng vào cuộc sống.
1. Những việc em nên làm:
- GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em nên làm trong các bức tranh sau.
- GV nhận xét, kết luận.
2. Những việc em không nên làm:
- GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em không nên làm trong các bức tranh sau.
- GV nhận xét, kết luận.
GD YT tự giác trả lại của nhặt được cho người đánh rơi.
3. Em tập hát:
- GV cho HS nghe bài hát Bà còng đi chợ.
- Trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương .
Hoạt động 4: Em tự đánh giá.
Mục tiêu : Kiểm tra hiệu quả của bài học đối với bản thân HS.
- GV cho HS tự đánh giá bản thân.
- GV nhận xét cuối cung vào vở HS.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn nghe.
- HS trình bày - NX
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm đôi – HS trình bày.
- HS lắng nghe yêu cầu, nội dung tranh.
- HS nêu nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS hát.
- HS tự nhận xét, tô màu.
- Cả lớp lắng nghe
- HS chuẩn bị.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
........................................................................................................................................
Tuần 26
ĐI HỌC ĐÚNG GIỜ
Tiết 1
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
Hiểu được lợi ích của việc đi học đúng giờ.
Rèn thói quen đi học đúng giờ.
GD YT đi học đúng giờ.
II/ Chuẩn bị : 
1. Giáo viên :
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp
2. Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2.KTBC: 
Em sẽ làm gì khi nhặt được của rơi?
- GV giới thiệu và ghi tựa bài
Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết.
Mục tiêu : HS hiểu và trả lời được câu hỏi.
- GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Đúng giờ”
- GV kể chuyện.
- GD HS qua câu chuyện vừa kể.
 - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể “Đúng giờ”. Em cần có thói quen gì để luôn đi học đúng giờ?
 - GV nhận xét, kết luận.
GD YT đi học đúng giờ.
Hoạt động 2: Làm bài tập.
Mục tiêu : HS hiểu và hoàn thành các bài tập.
 - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK
- GV nhận xét, kết luận.
- GV nhận xét tiết học.
- HS nêu
- HS lắng nghe và nêu lại tựa bài.
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đôi
- HS trình bày - NX
- HS làm BT cá nhân, trình bày kết quả - NX
- HS lắng nghe.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
........................................................................................................................................
Tuần 27
ĐI HỌC ĐÚNG GIỜ
Tiết 2
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
Hiểu được lợi ích của việc đi học đúng giờ.
Rèn thói quen đi học đúng giờ.
GD YT đi học đúng giờ.
II/ Chuẩn bị : 
1. Giáo viên :
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp
2. Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 3: Câu chuyện và trải nghiệm.
Mục tiêu : HS hiểu các nội dung và biết áp dụng vào cuộc sống.
1. Những việc em cần làm:
- GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em cần làm trong các bức tranh sau.
- GV nhận xét, kết luận.
2. Những việc em không nên làm:
- GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em không nên làm trong các bức tranh sau.
- GV nhận xét, kết luận.
GD YT đi học đúng giờ.
Hoạt động 4: Em tự đánh giá.
Mục tiêu : Kiểm tra hiệu quả của bài học đối với bản thân HS.
- GV cho HS tự đánh giá bản thân.
- GV nhận xét cuối cùng vào vở HS.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn nghe.
- HS trình bày - NX
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm đôi – HS trình bày.
- HS lắng nghe yêu cầu, nội dung tranh.
- HS nêu nhận xét.
- HS tự nhận xét, tô màu.
- Cả lớp lắng nghe
- HS chuẩn bị.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
........................................................................................................................................
Tuần 29
EM LÀ NGƯỜI BẠN TỐT
Tiết 1
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
Hiểu được lợi ích khi có những người bạn tốt.
Biết ứng xử tử tế để làm người bạn tốt.
 - GD KN trân trọng tình bạn và trở thành một người bạn tốt.
II/ Chuẩn bị : 
1. Giáo viên :
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp
2. Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2.KTBC: 
Em sẽ làm gì khi nhặt được của rơi?
- GV giới thiệu và ghi tựa bài
Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết.
Mục tiêu : HS hiểu và trả lời được câu hỏi.
- GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Chia sẻ cùng bạn”
- GV kể chuyện.
- GD HS qua câu chuyện vừa kể.
 - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể “Chia sẻ cùng bạn”. Em hãy nêu những việc thường làm của một người bạn tốt?
 - GV nhận xét, kết luận.
- GD KN trân trọng tình bạn và trở thành một người bạn tốt.
Hoạt động 2: Làm bài tập.
Mục tiêu : HS hiểu và hoàn thành các bài tập.
 - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK
- GV nhận xét, kết luận.
- GV nhận xét tiết học.
- HS nêu
- HS lắng nghe và nêu lại tựa bài.
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đôi
- HS trình bày - NX
- HS làm BT cá nhân, trình bày kết quả - NX
- HS lắng nghe.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
........................................................................................................................................
Tuần 30
EM LÀ NGƯỜI BẠN TỐT
Tiết 2
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
Hiểu được lợi ích khi có những người bạn tốt.
Biết ứng xử tử tế để làm người bạn tốt.
 - GD KN trân trọng tình bạn và trở thành một người bạn tốt.
II/ Chuẩn bị : 
1. Giáo viên :
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp
2. Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 3: Câu chuyện và trải nghiệm.
Mục tiêu : HS hiểu các nội dung và biết áp dụng vào cuộc sống.
1. Những việc em cần làm:
- GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em cần làm trong các bức tranh sau.
- GV nhận xét, kết luận.
2. Những việc em không nên làm:
- GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em không nên làm trong các bức tranh sau.
- GV nhận xét, kết luận.
- GD KN trân trọng tình bạn và trở thành một người bạn tốt.
Hoạt động 4: Em tự đánh giá.
Mục tiêu : Kiểm tra hiệu quả của bài học đối với bản thân HS.
- GV cho HS tự đánh giá bản thân.
- GV nhận xét cuối cùng vào vở HS.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn nghe.
- HS trình bày - NX
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm đôi – HS trình bày.
- HS lắng nghe yêu cầu, nội dung tranh.
- HS nêu nhận xét.
- HS tự nhận xét, tô màu.
- Cả lớp lắng nghe
- HS chuẩn bị.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
........................................................................................................................................
Tuần 31
EM YÊU TRƯỜNG LỚP
Tiết 1
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
Kể được những điều em yêu thích ở trường, lớp.
Thể hiện những hành động yêu quý thầy cô, bạn bè và trường lớp.
GD TĐ yêu quý thầy cô, bạn bè, trường lớp, yêu quê hương đất nước.
II/ Chuẩn bị : 
1. Giáo viên :
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp
2. Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2.KTBC: 
Để có những người bạn tốt em cần làm những gì?
- Em hãy nêu những việc thường làm của một người bạn tốt?
- GV giới thiệu và ghi tựa bài
Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết.
Mục tiêu : HS hiểu và trả lời được câu hỏi.
- GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Điều mới lạ”
- GV kể chuyện.
- GD HS qua câu chuyện vừa kể.
 - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể “Điều mới lạ”. Em yêu trường mới vì điều gì?
 - GV nhận xét, kết luận.
GD TĐ yêu quý thầy cô, bạn bè, trường lớp, yêu quê hương đất nước.
Hoạt động 2: Làm bài tập.
Mục tiêu : HS hiểu và hoàn thành các bài tập.
 - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK
- GV nhận xét, kết luận.
Cùng hát với các bạn :
- GV cho HS nghe bài hát Em yêu trường em.
- Trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương .
- GV nhận xét tiết học. 
- HS nêu
- HS lắng nghe và nêu lại tựa bài.
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đôi
- HS trình bày - NX
- HS làm BT cá nhân, trình bày kết quả - NX
- HS lắng nghe.
- HS hát.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
........................................................................................................................................
Tuần 32
EM YÊU TRƯỜNG LỚP
Tiết 2
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
Kể được những điều em yêu thích ở trường, lớp.
Thể hiện những hành động yêu quý thầy cô, bạn bè và trường lớp.
GD TĐ yêu quý thầy cô, bạn bè, trường lớp, yêu quê hương đất nước.
II/ Chuẩn bị : 
1. Giáo viên :
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp
2. Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 3: Câu chuyện và trải nghiệm.
Mục tiêu : HS hiểu các nội dung và biết áp dụng vào cuộc sống.
1. Những việc em nên làm:
- GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em nên làm trong các bức tranh sau.
- GV nhận xét, kết luận.
2. Những việc em không nên làm:
- GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em không nên làm trong các bức tranh sau.
- GV nhận xét, kết luận.
GD TĐ yêu quý thầy cô, bạn bè, trường lớp, yêu quê hương đất nước.
Hoạt động 4: Em tự đánh giá.
Mục tiêu : Kiểm tra hiệu quả của bài học đối với bản thân HS.
- GV cho HS tự đánh giá bản thân.
- GV nhận xét cuối cung vào vở HS.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn nghe.
- HS trình bày - NX
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm đôi – HS trình bày.
- HS lắng nghe yêu cầu, nội dung tranh.
- HS nêu nhận xét.
- HS tự nhận xét, tô màu.
- Cả lớp lắng nghe
- HS chuẩn bị.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...................................................................................................