Giáo án Khối 1 (Đã giảm tải)

 – Lời : Việt Anh
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
 - Học sinh biết hát: Đàn gà con do nhạc sĩ người Nga( Philippencô) sáng tác nhạc.
 - Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca.
 - Hát đồng đều, rỏ lời.
II. Chuẩn bị:
 - Hát chuẩn xác: Đàn gà con.
 - Nhạc cụ: kèn melodion.
III. Các hoạt động dạy -học chủ yếu:
* HOẠT ĐỘNG I: Dạy bài hát
Giáo viên
Học sinh
- Giới thiệu bài hát
- Hát mẫu
- Đọc lời ca theo tiết tấu
- Hướng dẫn học sinh hát từng câu ( Giáo viên chia bài hát thành 2 lời)
- Dạy lời 1 tiếp theo lời 2
-Học sinh lắng nghe
- Nghe hát
- Đọc theo hướng dẫn của giáo viên
- Hát theo giáo viên.
-Dựa vào nền nhạc lời 1 ( hát lời 2).
* HOẠT ĐỘNG II: Hát kết hợp vận động phụ họa.
Giáo viên
Học sinh
- Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách.
- Theo dõi sửa sai.
- Theo dõi giáo viên làm mẫu và vỗ tay đệm theo.
 Trông kia đàn gà con lông vàng
Củng cố:
Học sinh hát lại một lần ( vừa hát vừa vổ tay theo phách).
Cả lớp thực hành theo mẫu của giáo viên.
Cá nhân vài em.
Giáo viên nhận xét tiết học .
Hướng dẫn học ở nhà:
 - Hát ôn cho thuộc bài hát.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 12 TIẾT 12
Ngày dạy:
ÔN BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
 - Hát đúng giai điệu, lời ca.
 - Hát đồng đều, rỏ lời.
II. Chuẩn bị:
 Giáo viên:-Hát chuẩn xác.
 -Nhạc cụ.
Học sinh: - Dụng cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy -học chủ yếu:
* HOẠT ĐỘNG I: Dạy bài hát: Đàn gà con
Giáo viên
Học sinh
- Giới thiệu. 
- Hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh khởi động. 
- Đọc từng câu.
- Hát từng câu.
-Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nghe nhạc.
- Thực hành cả lớp.
- Đọc theo.
- Hát theo hướng dẫn.
* HOẠT ĐỘNG II: Vỗ tay theo phách.
Giáo viên
Học sinh
- Thực hành mẫu.
 Trông kìa đàn gà con lông vàng.
- Vổ tay theo cả lớp.
- Nghe nhạc.
- Thực hành theo nhóm.
Củng cố:
Thực hành hát kết hợp vỗ tay.
Cá nhân vài em.
Cả lớp.
Giáo viên nhận xét tiết học.
Hướng dẫn học ở nhà:
 - Về nhà tập hát lại.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 13 TIẾT 13
Ngày dạy:
HỌC BÀI HÁT: ÏSẮP ĐẾN TẾT RỒI
 Nhạc và lơì : øHoàng Vân
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
 - Hát đúng giai điệu, lời ca.
- Học sinh biết vừa hát vừa vổ tay theo phách, vổ tay theo tiết tấu lời ca.
- Học sinh biết hát kết hợp vận động.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Hát chuẩn xác. băng nhạc, nhạc cu.ï
Học sinh: dụng cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
* HOẠT ĐỘNG I: Dạy bài hát
Giáo viên
Học sinh
- Giới thiệu sơ lược bài hát.
- Hát mẫu ( đệm đàn).
- Hướng dẫn đọc lời ca.
- Chia làm 4 câu.
- Hướng dẫn từng câu.
- Hướng dẫn vổ tiết tấu ở câu cuối bài.
-Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- Đọc theo tiết tấu.
- Hát theo giáo viên.
- Vỗ tay theo tiết tấu.
 / / / 
* HOẠT ĐỘNG II: Hát kết hợp vổ tay
Giáo viên
Học sinh
- Giáo viên làm mẫu ( hát vỗ tay theo phách).
- Yêu cầu
- Hướng dẫn hát kết hợp vỗ theo tiết tấu.
- Hướng dẫn hát kết hợp nhún chân
- Theo dõi
- Học sinh thực hành theo nhóm, cá nhân, tốp ca biểu diễn trước lớp.
Củng cố:
Chọn một tốp lên biểu diễn trước lớp.
Nhận xét tiết học.
Hướng dẫn học ở nhà:
 - Về nhà hát cho thuộc.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 14 TIẾT 14
Ngày dạy:
ÔN BÀI HÁT: ÏSẮP ĐẾN TẾT RỒI
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
 - Học sinh tập biểu diễn bài hát.
II. Chuẩn bị:
 - Nhạc cụ
 - Tranh Tết
 - Dụng cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* HOẠT ĐỘNG I: Ôân bài hát
Giáo viên
Học sinh
- Giáo viên đệm đàn
- Hát lại
- Yêu cầu
- Hướng dẫn hát + gõ phách
- Giáo viên theo dõi, sửa sai.
- Nghe nhạc
- Theo dõi
- Cả lớp hát
- Thực hành cả lớp ( Thực hành nhóm)
* HOẠT ĐỘNG II: Hát kết hợp vận động phụ họa.
Giáo viên
Học sinh
- Giáo viên làm mẫu động tác vận động.
- Yêu cầu.
- Đệm đàn.
- Sửa sai, theo dõi.
- Học sinh chú ý theo dõi.
- Học sinh làm theo.
- Hát kết hợp vận động theo nhạc.
Củng cố:
- Chọn vài nhóm lên biểu diển + động tác phụ họa.
- Nhận xét tiết học.
Hướng dẫn học ở nhà: - Về nhà hát ôn bài.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 15 TIẾT 15
Ngày dạy:
ÔN TẬP 2 BÀI HÁT:- ĐÀN GÀ CON
 - SẮP ĐỀN TẾT RỒI
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
 - Kết hợp động tác vổ tay theo phách hoặc vận động phụ họa.
	 - Tập đọc thơ 4 chữ.
II. Chuẩn bị:
 - Nhạc cụ, dụng cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
* HOẠT ĐỘNG I: Ôn bài hát: Đàn gà con.
Giáo viên
Học sinh
- Hát ôn
- Chỉ định
- Hướng dẫn gõ theo phách
 X X X X X X V
- Yêu cầu
- Nhận xét.
- Hát cả lớp
- Hát cá nhân
- Cả lớp
- Làm theo hướng dẫn
- Hát cả lớp
- Thực hành nhóm
* HOẠT ĐỘNG II: Ôn bài hát: “ Sắp đến Tết rồi”
Giáo viên
Học sinh
- Yêu cầu
- Làm mẫu ( đàn đệm)
- Hướng dẫn gõ phách
	/	/	/ /
 X X X X X X X X 
- Hướng dẫn gõ tiết tấu
- Yêu cầu.
- Hát cả lớp
- Cá nhân
- Thực hành cả lớp _ cá nhân
- Làm theo giáo viên
- Hát theo nhóm.
Củng cố:
Chọn 2 nhóm lên biểu diễn.
Cá nhân 2 em.
Giáo viên nhận xét.
Hát cả lớp.
Hướng dẫn học ở nhà:
 - Hát ôn bài hát ở nhà.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 16 TIẾT 16
Ngày dạy:
-NGHE QUỐC CA
-KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
- Học sinh biết khi chào cờ có hát Quốc ca. Đứng nghiêm trang trong lúc chào cờ.
- Qua câu chuyện biết mối liên quan giữa âm nhạc và đời sống.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: -Bài Quốc ca âm nhạc
 - Tổ chức trò chơi.
III. Các hoạt động dạy -học chủ yếu:
* HOẠT ĐỘNG I: Nghe Quốc ca
Giáo viên
Học sinh
- Giới thiệu ngắn gọn về Quốc ca
- Cho học sinh nghe nhạc.
- Tập học sinh đứng chào cờ.
- Nêu tư thế đứng lúc chào cờ.
-Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nghe nhạc.
- Đứng nghiêm.	
 - Im lặng, mắt nhìn lá cơ.ø
* HOẠT ĐỘNG II: Kể chuyện “ Nai Ngọc”
Giáo viên
Học sinh
- Giáo viên giới thiệu nội dung câu chuyện Nai Ngọc
- Kể chậm rãi câu chuyện
- Đặt câu hỏi
- Kết luận câu chuyện :Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi muông thú, được mọi người yêu quí.
- Nghe
- Im lặng nghe
- Trả lời
- Nói lại ý nghĩa câu chuyện
Củng cố:
Nhắc lại tư thế chào cờ, nghe Quốc ca
Hát bài : Sắp đến Tết rồi
Hướng dẫn học ở nhà:
Hát ôn ở nhà.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 17 TIẾT 17
Ngày dạy:
Học bài hát ; MẸ ĐI VẮNG
Nhạc và lời : Trịnh Công Sơn
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
 - Biết Thêm 1 bài hát hay dành cho thiếu nhi
 -Hát đúng giai điệu,hát đúng giai điệu tiết tấu lời ca
 - tập biểu diễn trước lớp
II. Chuẩn bị:
Nhạc cụ, bài hát mẩu
III. Các hoạt động dạy -học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy hát
Giáo viên
Học sinh
-Giới thiệu sơ lược về bài hát,tác giả: Trịnh Công Sơn
- Hát mẫu ( đệm đàn).
- Hướng dẫn đọc lời ca 
-HD khởi động giọng
- Chia làm 4 câu.
- Hướng dẫn từng câu. , mỗi câu cho học sinh hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu bài hát
-GV theo dõi , sửa sai
GV bắt nhịp 
-Lắng nghe
-Đọc theo HD của GV
-Đọc thang âm trưởng : Đồ- Rê-Mi
-Tập hát từng câu, - Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hướng dẫn :
 + Hát đồng thanh.
 + Hát theo dãy, nhóm.
 + Hát cá nhân.
-Cả lớp hát toàn bài
HOẠT ĐỘNG 2 : Hát kết hợp gõ đệm
Giáo viên
Học sinh
-- Hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. Giáo viên làm mẫu.
Mẹ đi vắng,me đi vắng…… 
* * ** * * **
Con cầm cây đàn con hát….
 * * *
-Chú ý theo dõi
-Cả lớp và thực hiện theo
-Thực hành theo nhóm
Kết thúc:
 - Gd tình cảmgia đình,hồn nhiên,vô tư của tuổi thơ
Chọn những em khá giỏi biểu diễn
 Nhận xét tiết học.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 18 TIẾT 18
Ngày dạy:
TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
 - Tập cho học sinh mạnh dạn tham gia biểu diễn trước lớp.
II. Chuẩn bị:
Nhạc cụ, các bài hát.
III. Các hoạt động dạy -học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
- Hướng dẫn khởi động giọng.
- Đệm đàn lần lượt các bài đã dạy.
- Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp
- Hướng dẫn các động tác phụ hoạ cho từng bài
- Giáo viên nhận xét từng em.
- Đọc thang âm.
- Nói đúng tên bài hát.
- Từng nhóm lên biểu diễn
- Hát kết hợp múa, hoặc nhún chân theo nhịp, vổ tay.
Kết thúc:
Chọn những em khá giỏi biểu diễn
 Nhận xét tiết học.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 19 TIẾT 19
Ngày dạy:
HỌC BÀI HÁT: BẦU TRỜI XANH
 Nhạc và lời : Nguyễn Văn Quỳ
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
 - Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
	- Hát đồng đều, rõ lời.
	- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
II. Chuẩn bị:
 - Hát chuẩn xác bài hát Bầu trời xanh.
	- Nhạc cụ đệm gõ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra: hát 1 bài để khởi động giọng. Giáo viên đệm đàn.
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Dạy bài hát.
- Giới thiệu bài hát, nội dung, tác giả.
- Hát mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca.
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.
Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. Giáo viên làm mẫu.
 Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu
 x x x x x
đám mây hồng hồng.
 x x
- Hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca:
 Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu
 x x x x x x x
đám mây hồng hồng.
 x x x x
4/ Củng cố:
Hôm nay các em học bài gì? Do ai sáng tác?
5/ Dặn dò: 
Về nhà học thuộc bài và gõ theo phách.
- Học sinh chú ý nghe.
- Nghe hát mẫu.
- Tập đọc lời ca.
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của giáo viên
- Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hướng dẫn.
- Hát nhiều lần theo hướng dẫn:
 + Hát đồng thanh.
 + Hát theo dãy, nhóm.
 + Hát cá nhân.
- Học sinh xem giáo viên thực hiện mẫu.
- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.
- Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
 - Bầu trời xanh
 Nguyễn Văn Quỳ sáng tác
-Học sinh ghi nhớ.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 20 TIẾT 20
ÔN TẬP BÀI HÁT: BẦU TRỜI XANH
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
 - Học sinh hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
	- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
	- Biết phân biệt âm thanh cao, thấp ở mức độ đơn giản.
II. Chuẩn bị:
 - Đàn, máy nghe nhạc, băng.
 - Chuẩn bị vài động tác phụ họa.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra: Kiểm tra trong quá trình ôn hát
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập 
- Cho học sinh nghe giai điệu bài hát.
- Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe, nhạc sĩ nào sáng tác.
- Hướng dẫn học sinh ôn tập bằng nhiều hình thức.
- Học sinh hát vỗ tay đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao thấp.
- Giáo viên dùng đàn thể hiện 3 âm: Mi – Son – Đố. Cho học sinh nghe vài lần trước khi cho học sinh nhận biết.
- Giáo viên làm mẫu: âm thấp để tay lên đùi, âm trung để tay lên ngực, âm cao giơ tay cao.
- Lúc đầu đàn theo tiết tấu thấp cao - cao thấp để học sinh nghe và phân biệt thành thạo, sau đó đàn không theo tiết tấu.
Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Hướng dẫn học sinh vài động tác vận động phụ họa:
 + Câu 1: Một tay chống hông, tay kia đưa ngón trỏ chỉ lên bầu trời, tay trái, tay phải,chân nhún 2 bên.
 + Câu 2: Chân nhún như ở câu 1. Tay giang ngang thể hiện như cánh chim bay.
 + Câu 3: Động tác như câu 1.
 + Câu 4: Chân tiếp tục nhún nhịp nhàng, vỗ tay theo nhịp, kết hợp nghiêng người qua trái, phải.
- Mời học sinh lên biểu diễn.
4/ Củng cố: 
- Giáo viên cùng học sinh hát lại bài đã học
- Nhận xét.
5/ Dặn dò:
- Ôn lại bài vừa học, tập vỗ tay đúng phách và tiết tấu lời ca.
- Bầu trời xanh của nhạc sĩ Nguyễn Văn Quý.
- Đồng thanh
- Dãy, nhóm
- Cá nhân
- Hát vỗ tay theo phách và tiết tấu lời ca.
- Học sinh nghe đàn và thực hiện theo hướng dẫn.
- Học sinh nhận biết ở mức độ cao hơn.
- Hát kết hợp vận động phụ họa
- Học sinh biểu diễn.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh ghi nhớ.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 21 TIẾT 21
HỌC BÀI HÁT: TẬP TẦM VÔNG
 Nhạc: Lê Hữu Lộc
 Lời : đồng dao
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
 - Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
	- Hát đồng đều, rõ lời.
	- Học sinh được tham gia trò chơi theo nội dung bài
II. Chuẩn bị:
 - Hát chuẩn xác bài hát “ Tập tầm vông”.
	- Nhạc cụ máy nghe.
	- Vài vật dụng nhỏ để tổ chức trò chơi.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra: 
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Dạy bài hát.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung.
- Hát mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu.
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Nhắc học sinh biết lấy hơi giữa mỗi câu hát.
- Sau khi tập xong bài hát, cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.
Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi “ Tập tầm vông”
- Cả lớp cùng hát bài “ Tập tầm vông”.
- Câu 1,2: người đố nắm bàn tay guồng theo vòng tròn.
- Câu 3,4: đưa 2 tay ra sau lưng để giấu đồ vật vào 1 trong 2 tay. Đến câu “ có có không không” người đố đưa tay ra trước và gọi 1 học sinh xung phong trả lời. Nếu em nào đoán đúng sẽ được lên làm “ người đố”, trò chơi cứ tiếp tục.
- Đố nhau từng đôi bạn.
4/ Củng cố:
- Học sinh đứng lên ôn lại bài hát trước khi kết thúc.
- Hỏi học sinh tên bài hát? Do ai sáng tác?
5/ Dặn dò: 
Về nhà ôn lại bài hát vừa tập.
- Học sinh ngồi ngay ngắn chú ý nghe.
- Nghe hát mẫu.
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn.
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn . Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hướng dẫn của giáo viên.
- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của giáo viên:
 + Hát đồng thanh.
 + Hát theo dãy.
 + Hát cá nhân.
- Học sinh nghe hướng dẫn và tham gia trò chơi.
- Mỗi dãy, nhóm cử 1 em lên đoán.
- Học sinh hát kết hợp trò chơi theo từng đôi bạn.
- Học sinh nhắc lại tên bài hát, tác giả.
- Ghi nhớ.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 22 TIẾT 22
- ÔN TẬP BÀI HÁT: TẬP TẦM VÔNG
 - PHÂN BIỆT CHUỖI ÂM THANH: 
ĐI LÊN, ĐI XUỐNG, ĐI NGANG
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
 - Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu.
	- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách.
	- Biết phân biệt thế nào là chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang.
II. Chuẩn bị:
 - Đàn, máy nghe nhạc, băng.
	- Nhạc cụ gõ.
	- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra: 
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát
- Cho học sinh nghe giai điệu bài hát.
- Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe, nhạc sĩ nào sáng tác.
- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát để thuộc lời ca và đúng giai điệu.
- Học sinh hát vỗ tay theo phách:
 Tập tầm vông tay không tay có...
 x x x x x x x x
- Học sinh hát và vỗ thay theo nhịp 2:
 Tập tầm vông tay không tay có...
 x x x x
- Cho học sinh hát kết hợp trò chơi “Tập tầm vông”
Hoạt động 2: Nhận biết chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang khi nghe hát hay nghe nhạc
- Giáo viên sử dụng bảng phụ mô tả 3 chuỗi âm thanh khác nhau:
 + Đi lên: từ thấp lên cao.
 + Đi xuống: từ cao xuống thấp.
 + Đi ngang: Độ cao bằng nhau.
- Giáo viên thể hiện bằng âm thanh
- Sau khi cho học sinh nghe và phân biệt các chuỗi âm thanh, giáo viên hát lại để học sinh tập nhận biết.
4/ Củng cố: 
- Hôm nay thầy ôn bài hát nào, tác giả của bài hát.
- Nhận xét.
5/ Dặn dò:
- Ôn lại bài vừa học, tập vỗ tay đúng phách và nhịp của bài hát.
- Nghe giai điệu bài hát.
 + Hát đồng thanh.
 + Hát theo dãy, nhóm.
 + Hát cá nhân.
- Học sinh hát, gõ theo phách
- Học sinh hát vỗ tay theo nhịp.
- Hát kết hợp trò chơi.
- Học sinh nghe giới thiệu chuỗi âm thanh bằng hình ảnh và âm thanh.
- Học sinh nhận biết chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang.
- Học sinh trả lời và hát lại toàn bài.
- Học sinh ghi nhớ.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 23 TIẾT 23
- ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: - BẦU TRỜI XANH 
 - TẬP TẦM VÔNG
 - NGHE HÁT ( HOẶC NGHE NHẠC)
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
 - Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu.
	- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu và vận động.
	-Nghe hát hoặc nghe nhạc để cảm thụ.
II. Chuẩn bị:
 - Đàn, máy nghe nhạc, băng.
	- Nhạc cụ đệm,ï gõ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra: 
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát
1. Bầu trời xanh:
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh nghe giai điệu bài hát, sau đó hỏi học sinh nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát.
- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: tập thể, dãy, nhóm, cá nhân.
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát.
- Hướng dẫn học sinh ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động.
- Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp.
- Giáo viên nhận xét.
2. Tập tầm vông:
- Em nào biết bài hát nào vừa hát vừa kết hợp trò chơi, tên tác giả bài hát.
- Hướng dẫn học sinh ôn hát.
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát theo, sau đó cho học sinh hát vỗ tay theo phách, nhịp .
- Hướng dẫn học sinh vừa hát vừa kết hợp trò chơi “ Tập tầm vông”.
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Nghe nhạc
- Cho học sinh nghe nhạc thiếu nhi hoặc 1 đoạn nhạc không lời.
- Tiết tấu bài nhanh hay chậm? Vui tươi sôi nổi hay êm dịu, nhẹ nhàng?
- Em nghe bài hát có hay không? Cho nghe lại lần 2.
- Tóm tắt nội dung bài hát.
 4/ Củng cố: 
- Hôm nay thầy hướng dẫn các em ôn tập 2 bài hát na