Giáo án Khoa học Lớp 5 - Tuần 34

Khoa học
TIẾT 67 : TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN 
MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ VÀ NƯỚC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:	Phân tích những nguyên nhân đẫn đến việc môi trường không khí và nước bị ô nhiễm, nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước.
2. Kĩ năng: Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường nước và không khí ở địa phương.
3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường không khí và nước.
* Nội dung tích hợp : MT, KNS, HCM (Khai thác nội dung trực tiếp)
II. CHUẨN BỊ:
GV: - Hình vẽ trong SGK trang 138, 139. 
HSø: - SGK, VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
PHƯƠNG
 PHÁP
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Tác động của con người đến môi trường đất trồng.
- Nguyên nhân nào dẫn đến môi trường đất bị thu hẹp ?
- Nguyên nhân nào dẫn đến môi trường đất bị suy thoái ? 
GV nhận xét – cho điểm .
3. Bài mới:
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Nguyên nhân làm ô nhiễm không khí và nước 
Mục tiêu : Phân tích những nguyên nhân đẫn đến việc môi trường không khí và nước bị ô nhiễm, nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước.
- Yêu cầu HS quan sát hình / 138 ; 139 và thảo luận : 
Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm bầu không khí và nguồn nước.
Điều gì sẽ xảy ra nếu những con tàu lớn bị đắm hoặc những đường dẫn dầu đi qua đại dương bị rò rỉ?
Tại sao một cây số trong hình bị trụi lá? Nêu mối liên quan giữa sự ô nhiễm môi trường không khí vối sự ô nhiễm môi trường đất và nước.
à GV kết luận : Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường không khí và nước, phải kể đến sự phát triển của các ngành công nghiệp và sự lạm dụng công nghệ, máy móc trong khai thác tài nguyên và sản xuất ra của cải vật chất.
v Hoạt động 2: Tác hại của ô nhiễm không khí và nước .
Mục tiêu : Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường nước và không khí ở địa phương.
- GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận.
- Liên hệ những việc làm của người dân dẫn đến việc gây ra ô nhiễm môi trường không khí và nước.
- Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước.
GV kết luận về tác hại của những việc làm trên.
v Hoạt động 3: Củng cố.
Mục tiêu : Khắc sâu kiến thức.
Đọc toàn bộ nộïi dung ghi nhớ.
- Giáo dục tư tưởng.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: Một số biện pháp bảo vệ môi trường.
Nhận xét tiết học .
- Hát 
4 HS trả lời .
Hoạt động nhóm – lớp 
Nhóm trưởng điều khiển quan sát các hình trang 138 / SGK và thảo luận.
Đại diện các nhóm trình bày.
Các nhóm khác bổ sung.
Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí, do sự hoạt động của nhà máy và các phương tiện giao thông gây ra.
Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước:
+ Nước thải từ các thành phố, nhà máy và đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu.
+ Sự đi lại của tàu thuyền trên sông biển, thải ra khí độc, dầu nhớt,
+ Những con tàu lớn chở dầu bị đắm hoặc đường ống dẫn dầu đi qua đại dương bị rò rỉ.
+ Trong không khí chứa nhiều khí thải độc hại của các nhà máy, khu công nghiệp.
-  môi trường biển bị ô nhiễm , động và thực vật ở biển sẽ chết, những con chim kiếm ăn ở biển có nguy cơ chết .
- do khí thải của nhà máy CN gần đó có lẫn trong không khí  không khí . Khi không khí bị ô nhiễm,..đất và không khí .
Hoạt động nhóm – lớp 
HS thảo luận và trả lời .
- Đun than tổ ong, vứt rác bừa bãi, khạc nhổ xuống lòng lề đường.
Làm suy thoái đất; chết động và thực vật, ảnh hưởng đến sức khỏe con người .
Hoạt động lớp
- HS đọc lại ghi nhớ.
Kiểm tra
KNS
Trực quan
Thảo luận
Trình bày
Hỏi đáp
MT
HCM
Thảo luận
Hỏi đáp
HCM
Củng cố
Rút kinh nghiệm : 
Khoa học
TIẾT 68 : MỘT SỐ BIỆN PHÁP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
Thực hiện điều chỉnh nội dung theo công văn 584/ BGD&ĐT
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:	 Xác định được những biện pháp nhằm bảo vệ môi trường ở mức độ thế giới, quốc gia, cộng đồng và gia đình.
2. Kĩ năng: 	Trình bày về các biện pháp bảo vệ môi trường.
3. Thái độ: 	Gương mẫu thực hiện nếp sống vệ sinh, văn minh góp phần giữ vệ sinh môi trường.
- Khơng yêu cầu tất cả HS sưu tầm tranh ảnh, thơng tin về các biện pháp bảo vệ mơi trường. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em cĩ điều kiện sưu tầm, triển lãm.
* Nội dung tích hợp : MT, KNS, HCM (Khai thác nội dung trực tiếp)
II. CHUẨN BỊ:
GV: - Hình vẽ trong SGK trang 140, 141 .Sưu tầm những hình ảnh và thông tin về các biện pháp
bảo vệ môi trường. 
HSø : SGK, VBT .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
PHƯƠNG
PHÁP
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Tác động của con người đến với môi trường không khí và nước.
- Nguyên nhân làm ô nhiễm nước và không khí ? Nêu tác hại của việc nước, không khí bị ô nhiễm ? GV nhận xét 
3. Bài mới: 
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Một số biện pháp bảo vệ môi trường 
Mục tiêu : Xác định được những biện pháp nhằm bảo vệ môi trường ở mức độ thế giới, quốc gia, cộng đồng và gia đình.
Hình
Ghi chú
1
Mọi người trong đó có chúng ta phải luôn ý thức giữ vệ sinh và thường xuyên dọn vệ sinh cho môi trường sạch sẽ.
2
Ngày nay, ở nhiều quốc gia trên thế giới trong đó có nước ta đã có luật bảo vệ rừng, khuyến khích trồng cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc.
3
Nhiều nước trên thế giới đã thực hiện nghiêm ngặt việc xử lí nước thải bằng cách để nước bẩn chảy vào hệ thống cống thoát nước rồi đưa vào bộ phận xử lí nước thải. Sau đó, chất thải được đưa ra ngoài biển khơi hoặc chôn xuống đất.
4
Loài linh dương này đã có lúc chỉ còn 3 con hoang dã vì bị săn bắn hết. Ngày nay, nhờ Quỹ bảo vệ thiên nhiên hoang dã thế giới đã có trên 800 con được bảo vệ và sống trong trạng thái hoang dã.
5
Để chống việc mưa lớn có thể trôi đất ở những sườn núi dốc, người ta đã làm ruộng bậc thang. Ruộng bậc thang vừa giúp giữ đất, vừa giúp giữ nước để trồng trọt.
6
Những con bọ rùa chuyên ăn các loại rầy hại lúa. Việc sử dụng biện pháp sinh học để tiêu diệt sâu hại lúa cũng nhằm góp phần bảo vệ môi trường, bảo vệ sự cân bằng hệ sinh thái trên đồng ruộng.
Yêu cầu cả lớp thảo luận xem trong các biện pháp bảo vệ môi trường, biện pháp nào ở mức độ: thế giới, quôc gia, cộng đồng và gia đình.
Bạn có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?
à GV kết luận:
Bảo vệ môi trường không phải là việc riêng của một quốc gia nào, đó là nhiệm vụ chung của mọi người trên thế giới.
 v Hoạt động 2: Tuyên truyền hoạt động bảo vệ môi trường .
Mục tiêu : Trình bày về các biện pháp bảo vệ môi trường.
Yêu cầu HS trưng bày hình ảnh các biện pháp bảo vệ môi trường.
GV đánh giá kết quả, tuyên dương nhóm làm tốt.
v Hoạt động 3: Củng cố.
Mục tiêu : Khắc sâu kiến thức.
Đọc lại toàn bộ nội dung ghi nhớ.
- Giáo dục tư tưởng.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: Ôn tập môi trường và tài nguyên .
Nhận xét tiết học.
Hát 
4 HS trả lời .
Hoạt động nhóm – lớp 
HS làm việc cá nhân, quan sát các hình vả đọc ghi chú xem mỗi ghi chú ứng với hình nào.
- HS thảo luận – Trình bày .
+ Không xả rác bừa bãi, thường xuyên dọn dẹp vệ sinh, nhắc nhở mọi người cùng thực hiện .
Hoạt động nhóm – lớp 
Nhóm trưởng điều khiển sắp xếp các hình ảnh và các thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trường.
Từng cá nhân tập thuyết trình.
Các nhóm treo sản phẩm và cử người lên thuyết trình trước lớp.
Hoạt động lớp
- HS đọc lại toàn bộ ghi nhớ.
Kiểm tra
MT
HCM
Trực quan
Thảo luận
Trình bày
Thảo luận
Hỏi đáp
KNS
Trình bày
Thuyết trình
HCM
Củng cố
Rút kinh nghiệm : 
Thể dục
TIẾT 68 : TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH- AI KÉO KHỎE”
GV bộ môn