Giáo án Khoa học Lớp 5 - Tiết 57: Sự sinh sản của loài ếch

 TIẾT 2:	 KHOA HỌC
 Tiết 57 : SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.
2. Kỹ năng:
 Rèn kĩ năng chăm sóc và bảo vệ động vật có ích cho HS..
3. Thái độ:
 GD HS vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hằng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 3’
29’
3’
A. Kiểm tra bài cũ.
B. Dạy bài mới.
Hoạt động 1
Tìm hiểu về loài ếch. 
 Hoạt động 2.
Chu trình sinh sản. 
Hoạt động 3.
Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.
C. Củng cố, dặn dò.
+ GV yêu cầu HS lên bảng trả lời các câu hỏi về nội dung bài 56.
- Tổ chức cho HS bắt chước tiếng kêu của ếch.
- Tổ chức bình chọn bạn nào đoạt giải nhất trong cuộc thi “ bắt chước tiếng kêu của ếch”
- GV chốt ý và chuyển ý
+ ếch thường sống ở đâu?
+ ếch đẻ trứng hay đẻ con?
+ ếch thường đẻ trứng vào mùa nào?
+ ếch đẻ trứng ở đâu?
+ Em thường nghe thấy tiếng ếch kêu khi nào?...
Kết luận: Đầu mùa hạ, ngay sau cơn mưa lớn, vào ban đêm, ta thường nghe thấy tiếng ếch kêu thành ếch
- GV tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn.
+ Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS.
+ Yêu cầu HS trong nhóm quan sát từng hình minh hoạ trang 116, 117 nói nội dung của từng hình.
+ Liên kết nội dung từng hình ( thành câu chuyện về sự sinh sản của ếch).
+ GV đi hướng dẫn những nhóm gặp khó khăn.
- Gọi HS trình bày chu trình sinh sản của ếch.
- Nhận xét, khen ngợi HS, nhóm HS tích cực hoạt động hiểu bài.
+ Nòng nọc sống ở đâu?
+ Khi lớn nòng nọc mọc chân nào trước chân nào sau?
+ ếch sống ở đâu?
+ ếch khác nòng nọc ở điểm nào?
GV chốt ý, chuyển ý
- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở.
- GV đi hướng dẫn nhưng HS gặp khó khăn
- Nhận xét, khen ngợi những HS vẽ đẹp, trình bày rõ ràng, lưu loát
- GV chốt ý và chuyển ý
- Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS hăng hái, tích cực tham gia xây dựng bài.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS trả lời
- HS khác bổ sung
- 7 – 10 HS đứng tại chỗ bắt chước tiếng kêu của ếch.
- Lắng nghe.
- HS trả lời
- HS khác bổ sung
- Hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn của GV.
+ Các thành viên trong nhóm nêu nội dung của từng hình minh hoạ. Cả nhóm thống nhất và ghi vào giấy.
- HS đại diện nhóm trình bày. Mỗi nhóm chỉ nói về nội dung của 1 hình. Nếu nhóm nào nói chưa được đúng hoặc thiếu, nhóm khác bổ sung.
- HS trả lời
- HS khác bổ sung
- Lắng nghe.
- HS vẽ vào vở