Giáo án Khoa học Lớp 5 - Bài 51: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thị Hải

3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài mới: Trong trái đất bao la của chúng ta có rất nhiều sinh vật sinh sống. Các em đã được tìm hiểu về điều kiện sống, sinh trưởng và phát triển của thực vật lớp 4.

 H: Hãy cho biết cơ quan sinh sản của thực vật có hoa là gì?

 GV nêu: Có nhiều loài thực vật với quá trình sinh sản khác nhau. Bài học hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu về cơ quan sinh sản của thực vật có hoa qua bài 51 “CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA”

b) Hoạt động 1: Quan sát và nhận biết cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.

 Mục tiêu: HS phân biệt được nhị và nhụy; hoa đực và hoa cái.

Bước 1: Hoạt động cả lớp.

- Chiếu tranh 1 và tranh 2

- Giới thiệu về các loại hoa trong tranh

+ Tranh 1: Cây dong riềng

+ Tranh 2: Cây Phượng

 * Em hãy quan sát tranh và cho biết:

 + Tên cây?

 + Cơ quan sinh sản của cây đó?

 + Cây phượng và cây dong riềng có đặc điểm gì chung?

 + Cơ quan sinh sản của cây có hoa là gì?

=> Cơ quan sinh sản thực vật có hoa là hoa.

 

docx7 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 689 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Khoa học Lớp 5 - Bài 51: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thị Hải, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 27
Ngày soạn: 26/02/2016
Ngày dạy : 21/03/2016
Môn: Khoa học Tiết: 
Bài: CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA
I Mục tiêu:
Nhận biết được hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa
Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhị, nhụy trên tranh vẽ hoặc hoa thật
Biết phân tích và so sánh cấu tạo của hoa và vẽ sơ đồ
Phân biệt được hoa đơn tính và hoa lưỡng tính
Giáo dục các em HS biết yêu thích và bảo vệ các loại hoa. 
II Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh về các loại hoa, mẫu vật hoa thật, SGK, phiếu thảo luận nhóm.
III Các hoạt động dạy hoc:
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1ph
4ph
2ph
10ph
9ph
6ph
3ph
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
“Ôn tập:Vật chất và năng lượng”
- GV gọi 2 em HS lên trả lời bài cũ
HS1: em hãy kể tên các loại năng lượng em biết và chúng thường được dùng cho các loại phương tiện máy móc nào?
HS2: em hãy nêu tính chất của nhôm?
 GV nhận xét .
 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài mới: Trong trái đất bao la của chúng ta có rất nhiều sinh vật sinh sống. Các em đã được tìm hiểu về điều kiện sống, sinh trưởng và phát triển của thực vật lớp 4. 
 H: Hãy cho biết cơ quan sinh sản của thực vật có hoa là gì?
 GV nêu: Có nhiều loài thực vật với quá trình sinh sản khác nhau. Bài học hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu về cơ quan sinh sản của thực vật có hoa qua bài 51 “CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA”
b) Hoạt động 1: Quan sát và nhận biết cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.
 Mục tiêu: HS phân biệt được nhị và nhụy; hoa đực và hoa cái.
Bước 1: Hoạt động cả lớp.
- Chiếu tranh 1 và tranh 2 
- Giới thiệu về các loại hoa trong tranh
+ Tranh 1: Cây dong riềng
+ Tranh 2: Cây Phượng
 * Em hãy quan sát tranh và cho biết:
 + Tên cây?
 + Cơ quan sinh sản của cây đó?
 + Cây phượng và cây dong riềng có đặc điểm gì chung?
 + Cơ quan sinh sản của cây có hoa là gì?
=> Cơ quan sinh sản thực vật có hoa là hoa.
Bước 2: Thảo luận nhóm 2 Phân biệt đâu là nhị đâu là nhụy.
 Trên cùng 1 loại cây, hoa được gọi tên bằng những loại nào?
GV nêu:Thực vật có rất nhiều loài có hoa, có hoa đực, hoa cái, có những loài lại có hoa lưỡng tính. Vậy làm thế nào để phân biệt được hoa đực, hoa cái, hoa lưỡng tính. Các em cùng quan sát hình 3,4 trang 104 để biết đâu là nhị, đâu là nhụy nhé.
 * GV giới thiệu ảnh hoa râm bụt và hoa sen
 Cả lớp cùng quan sát tranh 3 và 4 cho biết đây là hoa gì, đâu là nhị đâu là nhụy?
Bước 3: Trình bày: Hoạt động cả lớp
-Gọi HS lên bảng chỉ cho cả lớp thấy nhị (nhị đực) và nhụy (nhị cái) của từng loại hoa.
 GV nhận xét và kết luận:
 Giải thích:Ở bông hoa râm bụt, phần đỏ đậm, to chính là nhụy hoa tức là nhị cái có khả năng tạo hạt, phần màu vàng nhỏ chính là nhị (nhị đực). Ở hoa sen phần chấm đỏ có lồi lên một chút là nhụy còn nhị hoa (nhị đực) là những cái tơ nhỏ màu vàng ở phía dưới.
Bước 4: Thảo luận nhóm đôi 2 bàn 
- Quan sát tranh 5a và 5b cho biết hoa nào là hoa đực hoa nào là hoa cái?
- Gọi một em lên bảng chỉ đâu là hoa đực đâu là hoa cái?
- Tại sao em lại có thể phân biệt được hoa đực và hoa cái?
- Vậy theo em hoa mướp là hoa đơn tính hay hoa lưỡng tính?
- Vậy các em cho cô biết hoa mướp có gì giống và khác nhau so với các loại hoa như hoa sen, hoa dâm bụt?
 GV nhận xét và kết luận.
=> Kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản thực vật có hoa. Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị cơ quan sinh dục cái gọi là nhụy.
c) Hoạt động 2: Thực hành với vật thật
- Phân biệt hoa có cả nhị và nhụy trên vật thật hoặc tranh ảnh
Bước 1:Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành 6 nhóm,mỗi nhóm 3 bàn ghi câu trả lời vào phiếu thảo luận .
-Hoa nào có cả nhị và nhụy?
-Hoa nào chỉ có nhị hoặc nhụy 
Hoa có nhị và nhụy
Hoa chỉ có nhị hoặc nhụy
Bước 2:Trình bày
Đại diện các nhóm đứng lên trình bày, bổ sung thêm
- Ngoài các loại hoa trên nhà em nào trồng các loại hoa khác ?
 GV nhận xét kết quả thảo luận và rút ra kết luận.
=>Kết luận :Hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật có hoa .Một số cây có hoa đực riêng hoa cái riêng.Ở đa số cây khác, trên cùng một hoa có cả nhị và nhụy .
Hoạt động 3:Thực hành vẽ sơ đồ nhị và nhụy ở hoa lưỡng tính
- giới thiệu: Trên cùng một bông hoa mà vừa có nhị vừa có nhụy hoa ta gọi đó là loại hoa lưỡng tính. Các em cùng quan sát hình 6 trang 105 và đọc ghi chú cho biết tên một số bộ phận chính của hoa lưỡng tính.
- Chơi trò chơi:Quan sát tranh 6 và ghi chú thích lên sơ đồ nhị và nhụy ở hoa lưỡng tính
 GV nhận xét , khen ngợi 
 4 Củng cố, dặng dò:
- Hệ thống nội dung bài học: nhận biết được cơ quan sinh sản của thực vật có hoa, đâu là nhị đâu là nhụy
- Mời 2 em HS đọc mục em cần biết
- Dặn dò: Các em về nhà học bài cũ và xem trước bài “ Sự sinh sản của thực vật có hoa”.
- Nhóm trưởng phân công cho các bạn đem mẫu vật cho tiết học sau
- GV nhận xét đánh giá tiết học, khen tặng những em phát biểu sôi nổi
HS1: Các loại năng lượng như là: Năng lượng gió dùng chạy thuyền buồm, năng lượng mặt trời dùng làm bin mặt trời, phơi quần áo Xăng dùng cho xe chạy, điện dùng để thấp sáng, dùng cho máy móc, than đá dùng cho tàu hỏa, rèn sắt thủ công...
HS2: Nhôm có màu trắng bạc, có ánh kim, có thể kéo thành sợi và dát mỏng, nhẹ, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt, không bị gỉ, tuy nhiên có thể bị một số axít ăn mòn.
HS khác nhận xét câu trả lời của bạn.
- HS chú ý lắng nghe
+ Thực vật sinh sản bằng hoa, đẻ nhánh, thân, lá, rễ.
 HS nhắc lại tên đề bài
- HS chú ý quan sát 
- HS trả lời:
+Hình 1:Cây dong riềng,cơ quan sinh sản là hoa.
+Hình 2:Cây phượng cơ quan sinh sản là hoa 
+Dong riềng và phượng đều là thực vật có hoa. Cơ quan sinh sản của chúng là hoa.
+ Hoa là cơ quan sinh sản của cây có hoa
- 2 em HS đọc lại kết luận
+ Trên cùng một loại cây có hoa đực và hoa cái.
-HS thực hiện theo yêu cầu:2 em ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận chỉ cho nhau thấy đâu là nhị(nhị đực) và nhụy (nhị cái) của hoa râm bụt và hoa sen.
- Hình 3 là hoa râm bụt,nhị là phần nhô ra màu vàng và nhỏ.Nhụy là phần nhô ra có màu đỏ
+Hình 4 là hoa sen ,nhị là phần tơ màu vàng,nhụy là phần chấm đỏ lồi lên trên
-2 em HS ngồi cùng bàn,quan sát và chỉ nhau xem
- Hình 5a là hoa đực,5b là hoa cái.
 HS khác nhận xét.
- Vì hoa mướp cái từ phần nách đến đài hoa có hình dạng quả mướp nhỏ còn hoa đực thì không
-Hoa mướp là hoa đơn tính vì trên một hoa chỉ có nhị hoặc nhụy
+ Giống nhau:Đều là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa
+ Khác nhau:Hoa mướp là hoa đơn tính trên cùng một hoa chỉ có nhị hoặc nhụy .Hoa sen và hoa dâm bụt là hoa lưỡng tính trên cùng một hoa vừa có nhị vừa có nhụy.
-2 em HS đứng lên đọc kết luận
-HS chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu
+ Sưu tầm hoa có cả nhị hoặc nhụy
+ Sưu tầm hoa chỉ có nhị hoặc nhụy
+ Ghi kết quả vào phiếu thảo luận
- Đại diện nhóm đứng lên trình bày các nhóm khác bổ sung
- 3 em HS đứng lên trả lời
- 2 em HS đứng lên đọc kết luận
- Cá nhân quan sát tranh và đọc thông tin
+ Một số bộ phận chính của nhị là bao phấn ,chỉ nhị
+ Bộ phận chính của nhụy :Đầu nhị,vòi nhụy ,noãn 
- 2 đội cử đại diện lên bảng ghi chú thích vào sơ đồ.
HS khác nhận xét
- HS chú ý lắng nghe
2 em HS đứng lên đọc
HS thực hiện theo yêu cầu

File đính kèm:

  • docxBai_52_Su_sinh_san_cua_thuc_vat_co_hoa.docx