Giáo án Khoa học 5 Bài 5: Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào ?
- Ở bài học đầu tiên chúng ta đã biết được con cái và bố mẹ thường có đặc điểm giống nhau. Vậy cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào mà lại có sự đặc biệt đó? Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài “ Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào”
- GV mời một HS trả lời câu hỏi : cơ quan sinh dục nam và cơ quan sinh dục nữ có khảc năng tạo ra gì?
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5 Bài 5: CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? I- MỤC TIÊU Kiến thức: -Học sinh biết được quá trình thụ tinh. -Phân biệt một vài giai đoạn phát triển của thai nhi. Kĩ năng: - Quan sát, phân tích, tổng hợp, thảo luận nhóm. - Rèn kĩ năng ngôn ngữ. Thái độ: - Yêu thích môn khoa học. -Thích tìm hiểu, khám phá về cơ thể con người. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sơ đồ quá trình thụ tinh, các giai đoạn phát triển cơ bản của bào thai. - Sách giáo khoa. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài HĐ 2:Thảo luận nhóm. Mục tiêu: Tìm hiểu quá trình thụ tinh. PP: Quan sát, vấn đáp Hoạt động 3: Quan sát tranh PP: quan sát, vấn đáp HHTC: Toàn lớp- cá nhân Mục tiêu: phân biệt một vài giai đoạn phát triển của thai nhi. HĐ 4: Trò chơi học tập PP: trò chơi học tập HTTC: Nhóm Mục tiêu: củng cố bài HĐ 5: Nhận xét, dặn dò - Ở bài học đầu tiên chúng ta đã biết được con cái và bố mẹ thường có đặc điểm giống nhau. Vậy cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào mà lại có sự đặc biệt đó? Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài “ Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào” - GV mời một HS trả lời câu hỏi : cơ quan sinh dục nam và cơ quan sinh dục nữ cĩ khảc năng tạo ra gì? GV:- Cơ thể chúng ta được sinh ra từ bố mẹ hay nói rõ hơn cơ thể chúng ta sinh ra từ sự kết hợp giữa trứng của mẹ và tinh trùng của bố. Quá trình này được gọi là sự thụ tinh. - Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu HS quan sát sơ đồ thụ tinh và cho nhận xét. -GV cùng HS quan sát tranh và tổng kết lại. Hình a: Trứng gặp tinh trùng Hình b: Một tinh trùng đã chui được vào trong trứng. Hình c: Trứng và tinh trùng đã kết hợp với nhau tạo thành hợp tử -Cho học sinh làm việc với SGK: nối hình tương ứng với chú thích. - GV cho HS quan sát chùm ảnh về quá trình phát triển của bào thai : 4 tuần, 5 tuần, 8 tuần, 10 tuần, 11 tuần, 3 tháng, 4 tháng, 5 tháng, 6 tháng, 9 tháng. Rồi yêu cầu HS nhận xét. - GV tổng kết ý kiến của HS và đưa ra kết luận : “ Hợp tử phát triển thành phôi rồi thành bào thai..em bé được sinh ra” Vòng 1: GV chia lớp thành 4 nhóm, giao cho mỗi nhóm 4 thẻ cài, yêu cầu HS sắp xếp lại các giai đoạn hình thành,phát triển của một cơ thể. Hợp tử ðphôi ðbào thai ðem bé. Vòng 2: - GV cho HS quan sát tranh trong SGK điền đúng với các giai đoạn tương ứng với hình vẽ. Mời HS mô tả lại đặc điểm các giai đoạn trong các hình. GV tổng kết trò chơi và nhận xét. Nhận xét tiết học. Dặn dò tiết học sau. - Học sinh lắng nghe - Cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng và cơ quan sinh dục nữ tạo ra trứng. - Các nhóm thảo luận rồi trình bày kết quả quan sát. Làm việc với sgk - Quan sát tranh và nhận xét. - Chia nhóm và bắt đầu chơi. NHÓM THỰC HIỆN Hồ Thị Aùi Châu Võ Thu Thủy Trần Thị Mỹ Hạnh Vũ Thị Thu Hiếu Hồng Tú Trinh
File đính kèm:
- cay_hoa.doc