Giáo án Khoa học 4 - Bài: Lợi ích của việc trồng rau, hoa

TUẦN 19
Ngày soạn: Thứ năm ngày 31tháng 12 năm 2015
 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 8 thán 1 năm 2016
BÀI : LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA
I/ Mục tiêu:
	- Biết được lợi ích của viêc trồng rau, hoa.
	- Biết liện hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau, hoa.
II/ Tài liệu và phương tiện :
	Giáo viên:
	- SGK, SGV
	- Tranh ảnh các loại rau, hoa...
	Học sinh:
	- Một số loại rau, hoa...
III/ Tiến trình:
	- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt động cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. HS tìm hiểu lợi ích của việc trồng rau, hoa 
- GV cho HS quan sát một số tranh kết hợp với đọc nội dung trong sách giáo khoa. GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:
+ Em hãy nêu lợi ích của việc trồng rau, hoa? ( Rau được sử dụng làm thức ăn, thực phẩm, hoa để trang trí, buôn bán...)
+ Gia đình em thường sử dụng các loại rau nào làm thức ăn? (Rau cải bắp, su hào...)
+ Rau thường được sử dụng như thế nào trong các bữa ăn? ( Luộc, nấu canh..)
+ Rau còn được sử dụng làm gì? ( Nuôi gia súc, để bán...)
+ Hoa có những lợi ích nào? ( Hoa dùng để trang trí, để bán...)
- GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi trong SGK
- GV nhận xét, tóm tắt lại lợi ích của việc trồng rau, hoa
	2. Hoạt động thực hành:
1. HS tìm hiểu các điều kiện, khả năng phát triển rau, hoa ở nước ta
- GV tiến hành cho HS thảo luận nhóm về điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta
- GV đặt câu hỏi thảo luận:
+ Nước ta có những điều kiện gì thuận lợi cho việc trồng rau, hoa? ( Đất đai màu mỡ, khí hậu thuận lợi...)
+ Để cây rau, hoa phát triển thuận lợi cần phải có những điều kiện gì? ( Cần nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng...)
+ Hãy nêu tên một số loại rau, hoa được trồng chủ yếu ở nước ta? ( Rau cải, su hào...)
- GV nhận xét
- GV tóm tắt lại các nội dung chính của bài học.
2. Nhận xét, đánh giá
- GV cho các nhóm, cá nhân tự nhận xét
- GV sử dụng câu hỏi trong SGK để đánh giá HS
- GV nhận xét, đánh giá.
	3. Hoạt động ứng dụng:
- Tìm hiểu về các loại rau được trồng ở gia đình và địa phương mình.