Giáo án Kể chuyện Lớp 5 - Tiết 30: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Kể chuyện
TIẾT 30 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức:	
- Hiểu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
2. Kĩ năng: 	
- Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.
3. Thái độ: 	
- Cảm phục, học tập những đức tính tốt đẹp của nhân vật chính trong truyện.
* Nội dung tích hợp : HCM, KNS (Khai thác nội dung gián tiếp)
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG : 
1. KN giao tiếp – tự nhận thức : 
- HS hiểu được nội dung câu chuyện , biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện sẽ kể .
2. KN xác định giá trị : 
- Nhận biết ý nghĩa việc làm của nhân vật .
3. KN ra quyết định : 
- Biết lựa chọn câu chuyện đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng .
4. KN đặt mục tiêu : 
- Biết học tập những đức tính tốt đẹp của nhân vật .
III. CHUẨN BỊ: 
GV : Một số sách, truyện, bài báo viết về các nữ anh hùng, các phụ nữ có tài.
HS : SGK , câu chuyện sẽ kể .
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
PHƯƠNG
PHÁP
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Lớp trưởng lớp tôi.
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện và nêu ý nghĩa .
- GV nhận xét- đánh giá.
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài.
Mục tiêu : Giới thiệu câu chuyện của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.
- Yêu cầu HS đọc đề bài .
- GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý: Kể một chuyện em đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng, hoặc một phụ nữ có tài .
- GV giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề, tranh kể chuyện lạc đề tài.
- Yêu cầu HS giới thiệu tên câu chuyện sẽ kể .
v Hoạt động 2: Kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
Mục tiêu : Hiểu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- GV lưu ý HS : theo cách kể này, HS nêu đặc điểm của người anh hùng, lấy ví dụ minh hoạ.
Kết thúc chuyện, mỗi em đều nói về ý nghĩa chuyện, điều các em hiểu ra nhờ câu chuyện.
GV chấm điểm – tuyên dương .
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
Nhận xét tiết học. 
Hát .
3 HS tiếp nối nhau kể câu chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện ..
Hoạt động lớp
1 HS đọc đề bài.
1 HS đọc phần gợi ý 1.
HS nêu tên câu chuyện đã chọn (chuyện kể về một nhân vật nữ của Việt Nam hoặc của thế giới, truyện em đã đọc, hoặc đã nghe từ người khác).
Hoạt động nhóm – lớp 
1 HS đọc gợi ý 2.
 M: (kể theo cách giới thiệu chân dung nhân vật nữ anh hùng La Thị Tám.
1 HS đọc gợi ý 3, 4.
2, 3 HS khá, giỏi làm mẫu – giới thiệu trước lớp câu chuyện em chọn kể (nêu tên câu chuyện, tên nhân vật), kể diễn biến của chuyện bằng 1, 2 câu).
HS làm việc theo nhóm: từng HS kể câu chuyện của mình, sau đó trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
Đại diện các nhóm thi kể trước lớp.
Cả lớp nhận xét.
Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hiểu chuyện nhất.
Kiểm tra
HCM
Trực quan
Hỏi đáp
KNS
Trực quan
Thực hành
Thi đua
Rút kinh nghiệm :