Giáo án Kể chuyện khối 2

T câu chuyện: “ Bông hoa niềm vui”
Ghi tựa chuyện
b. Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện
- Kể đoạn mở đầu câu chuyện
+ Gợi ý cho HS kể theo trình tự của câu chuyện.
+Nhận xét
- Kể đoạn 2–3 của câu chuyện
+ Cho HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi:
+ Tranh vẽ cảnh gì ?(Y)
+ Thái độ của Chi ra sao ? (TB)
+ Vì sao Chi không dám hái ? (K)
+ Tranh có những ai ? Cô trao cho Chi cái gì ? Vì sao cô trao hoa? (K,G)
+ Cô đã nói gì ?(Y)
- Hướng dẫn kể đoạn cuối câu chuyện.
 + gợi ý
 Nhận xét
- H dẫn kể toàn bộ câu chuyện.
 Nhận xét
3. Củng cố- dặn dò:
- Cho HS kể lại câu chuyện .
- Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe.
- Chuẩn bị chuyện “ Câu chuyện bó đũa “
- Nhận xét.
- Kể nối tiếp câu chuyện: Sự tích cây vú sữa(Y,TB)
- Kể toàn bộ câu chuyện: Sự tích cây vú sữa.(k,G)
 Nhắc lại
- Luyện kể theo nhóm cặp. Dựa vào gợi ý để kể lại. Sau đó đại diện trình bày, nhận xét
+ Bố Chi bị bệnh đang nằm bệnh viện, Chi thương bố, em muốn tặng một bông hoa để bố dịu cơn đau. Vì thế Chi đến trường sớm định hái một bông hoa niềm vui.
- Quan sát tranh và trả lời:
+ Chi đang ở vườn hoa.
+ Thái độ của Chi chần chừ không dám hái.
+ Hoa của trường, chỉ để ngắm chung không lấy làm của riêng.
+ Tranh vẽ cô và Chi. Cô trao cho Chi bông cúc. Vì cô biết rõ lý do Chi xin hoa để tặng bố lúc bố bệnh.
+ Cô khen Chi và tặng thêm bông hoa cho Chi.
- Luyện kể nối tiếp đoạn 1 – 2 – 3 (Y,TB,K)
 Nhận xét
- Luyện kể theo từng cặp
+ Bố khỏi bệnh, đến trường cảm ơn và tặng một khóm hoa đại đoá màu tím.
- Trình bày từng đoạn chuyện.
 Nhận xét
- Luyện kể câu chuyện.
+ Kể nối tiếp câu chuyện.(Y,TB)
+ Kể toàn bộ câu chuyện.(k/G)
 Nhận xét
DUYỆT(Ý kiến góp ý)
 Tổ trưởng Hiệu trưởng
TUẦN: 14 Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 
 KỂ CHUYỆN
 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
(Chuẩn KTKN ; SGK )
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- Ghi chú: HS khá/ giỏi biết phân giai, dựng lại câu chuyện (BT2)
 - GDBVMT: HS có ý thức đoàn kết anh em trong gia đình
B/ CHUẨN BỊ:
 - Các câu gợi ý.
 - Tranh SGK
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/ Kiểm tra: Cho HS kể lại câu chuyện: Bông hoa niềm vui.
 Nhận xét
2/ Bài mới 
 a. GT câu chuyện:“ Câu chuyện bó đũa”
Ghi tựa chuyện
 b. Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện
- Cho HS quan sát tranh và gợi ý để kể các đoạn chuyện.
- Cho luyện kể theo nhóm
 Nhận xét
- H dẫn kể toàn bộ câu chuyện.
 Nhận xét
3. Củng cố- dặn dò:
- Cho HS kể lại câu chuyện .
- Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe.
- Chuẩn bị chuyện “ Hai anh em “
- Nhận xét.
- Kể nối tiếp câu chuyện, kể toàn bộ câu chuyện: Bông hoa niềm vui.(Y,TB,K)
 Nhắc lại
- Quan sát tranh, dựa vào các gợi ý để kể các đoạn chuyện :
+ Các con cãi nhau, khiến người cha rất buồn và đau đầu.
+ Người cha gọi các con đến và yêu cầu bẻ gãy bó đũa, sẽ được thưởng.
+ Từng người cố gắng bẻ nhưng không gãy.
+ Người cha tháo ra và bẻ gãy một cách dễ dàng.
+ Các con hiểu ý cha khuyên các con yêu thương đùm bọc nhau.
- Luyện kể theo nhóm. Đại diện trình bày, nhận xét.
 - Trình bày từng đoạn chuyện.(y,TB,k)
 Nhận xét
- Luyện kể câu chuyện.
+ Kể nối tiếp câu chuyện.(Y,TB,K)
+ Kể toàn bộ câu chuyện.(k,G)
 Nhận xét
DUYỆT(Ý kiến góp ý)
.
 Tổ trưởng Hiệu trưởng
TUẦN:15 Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010
TIẾT 15 KỂ CHUYỆN
HAI ANH EM
(Chuẩn KTKN 23; SGK 120)
A / MỤC TIÊU : 
- Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1) ; nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2)
- Ghi chú: HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)
B/ CHUẨN BỊ:
 - Các câu gợi ý.
 - Tranh SGK
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/ Kiểm tra: Cho HS kể lại câu chuyện: Câu chuyện bó đũa.
 Nhận xét
2/ Bài mới
Giới thiệu câu chuyện: 
“Hai anh em”
Ghi tựa chuyện
 b. Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện
- Gợi ý cho HS kể :
+ Câu chuyện xảy ra ở đâu ?(Y)
+ Lúc đầu, hai anh em chia lúa thế nào ?(TB)
+ Người em nghĩ và đã làm gì ?(K,G)
+ Người anh nghĩ và đã làm gì ?(K)
+ Câu chuyện kết thúc ra sao ?(G)
 Nhận xét
- Hướng dẫn HS nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đường.
- Gợi ý
 Nhận xét
- Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện
 Nhận xét
3. Củng cố - dặn dò:
- Cho HS kể lại câu chuyện .
- Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe.
- Chuẩn bị chuyện “ Con chó nhà hàng xóm “
- Nhận xét.
- Kể nối tiếp câu chuyện, kể toàn bộ câu chuyện: Câu chuyện bó đũa.(Y,TB,K)
 Nhắc lại(Y)
- Luyện kể theo gợi ý :
+ Ở một làng nọ.
+ Lúc đầu hai anh em chia lúa bằng nhau.
+ Em nghĩ : Anh mình còn phải nuôi vợ con nên đã lấy lúa của phần mình bỏ thêm vào phần của anh.
+ Anh nghĩ : Em sống một mình vất vả nên lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em.
+ Hai anh em gặp nhau, trên tay còn ôm lúa. Cả hai xúc độngn ôm chầm lấy nhau.
- Luyện kể theo nhóm. Đại diện trình bày, nhận xét.
- Thực hiện nói ý nghĩ của hai anh em.
+ Em tốt quá đã bỏ thêm cho anh, anh thấy rất hạnh phúc.
+ Anh thật tốt đã bỏ thêm cho em. Em rất thương anh.
- Đọc yêu cầu(TB)
- Luyện kể câu chuyện.
+ Kể nối tiếp câu chuyện.
+ Kể toàn bộ câu chuyện.
 Nhận xét
DUYỆT(Ý kiến góp ý)
 Tổ trưởng Hiệu trưởng
TUẦN:16 Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2010
TIẾT 16 KỂ CHUYỆN
CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM
(Chuẩn KTKN 24; SGK 130)
A / MỤC TIÊU : 
- Dựa theo tranh, kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện.
Ghi chú : HS khá giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT2)
B/ CHUẨN BỊ:
 - Các câu gợi ý.
 - Tranh SGK
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/ Kiểm tra: Cho HS kể lại câu chuyện: Hai anh em.
 Nhận xét
2/ Bài mới:
 a. Giới thiệu câu chuyện: “Con chó nhà hàng xóm”
 b. Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện
- Gợi ý cho HS nêu vắn tắt nội dung.
 Nhận xét
- Cho quan sát tranh và gợi ý cho HS luyện kể trong nhóm :
+ Tranh vẽ ai ?(Y- TB)
+ Cún Bông và Bé đang làm gì ?(Y)
+ Chuyện gì xảy ra với Bé ?(Y)
+ Cún đã làm gì giúp Bé ?(Y)
+ Ai đến thăm Bé ?(Y)
+ Bé mong muốn được gặp ai ?(TB)
+ Cún đã làm gì giúp Bé vui, khi Bé đang bị bệnh ?(K)
+ Bé và Cún chơi với nhau thế nào ?(Y)
+ Nhờ ai Bé khỏi bệnh mau ?(TB)
 Nhận xét
- Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện
 Nhận xét
3. Củng cố - dặn dò:
- Cho HS kể lại câu chuyện và nêu lên được tình bạn thân thiết của bạn nhỏ và chú chó con.
- Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe.
- Chuẩn bị chuyện “ Tìm ngọc “
- Nhận xét.
- Kể nối tiếp câu chuyện, kể toàn bộ câu chuyện: Hai anh em.(Y,TB,K,G)
 Nhắc lại(Y)
- Nêu lên được nội dung :(K,G)
+ Bé và Cún chạy nhảy tung tăng.
+ Bé vấp ngã bị thương. Cún Bông chạy đi tìm người giúp.
+ Bạn bè đến thăm Bé. 
+ Cún Bông đã làm cho Bé vui trong những ngày bó bột.
+ Bé khỏi đau lại đùa vui với Cún Bông.
- Quan sát và luyện kể theo nhóm. Đại diện trình bày, nhận xét.
+ Cún Bông và Bé.
+ Cún và Bé đang đi chơi trong vườn.
+ Bé bị vấp ngã vào khúc gỗ rất đau.
+ Cún chạy đi tìm người giúp.
+ Bạn bè đến thăm và cho quà.
+ Bé mong được gặp Cún Bông vì Bé rất nhớ.
+ Cún mang cho Bé báo, bút chì, búp bê và chơi với Bé.
+ Bé và Cún chơi với nhau rất thân.
+ Bác sĩ hiểu nhờ Cún mà Bé mau khỏi bệnh.
- Luyện kể câu chuyện.( TB,K)
+ Kể nối tiếp câu chuyện.(Y,TB)
+ Kể toàn bộ câu chuyện.(K- G)
 Nhận xét
DUYỆT(Ý kiến góp ý)
.
 Tổ trưởng Hiệu trưởng
 TUẦN:17 Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010
Tiết 17	 KỂ CHUYỆN 
 TÌM NGỌC
(Chuẩn KTKN 25; SGK 140)
A / MỤC TIÊU :
Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
Ghi chú : HS khá , giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT2).
B/ CHUẨN BỊ:
 - Các câu gợi ý.
 - Tranh SGK
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH 
1/ Kiểm tra: Cho HS kể lại câu chuyện: Con chó nhà hàng xóm.
 Nhận xét
2/ Bài mới 
 a. Giới thiệu câu chuyện: “Tìm ngọc”
 b. H dẫn kể từng đoạn chuyện
- Cho quan sát tranh và luyện kể trong nhóm.
- Yêu cầu kể theo tranh (Y,TB,K)
+ Chàng trai đã cứu con vật gì? Con vật đó là con của ai ? Vì sao chàng được viên ngọc quý? 
+ Ai đã đánh tráo viên ngọc của chàng ?
+ Ai đi tìm ngọc cho chàng ? 
+ Nêu lên quá trình đi tìm ngọc của hai con vật ?
- Nhận xét
 c. Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện
- Hướng dẫn kể chuyện theo trình tự. 
 Nhận xét
3. Củng cố- dặn dò:
- Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe.
- Chuẩn bị “ Ôn tập “
- Nhận xét.
- Kể nối tiếp câu chuyện, kể toàn bộ câu chuyện: Con chó nhà hàng xóm.(Y,TB,K)
- Nhắc lại(Y)
- Quan sát tranh và dựa vào tranh, luyện kể trong nhóm. Mỗi em một tranh. Sau đó, đại diện nhóm trình bày(Y,TB,K,G), nhận xét.
+ Chàng trai cứu con rắn. Đó là con của Long Vương. Đền ơn chàng Long Vương tặng viên ngọc quý, hiếm cho chàng.
+ Chàng trai rất vui sướng.
+ Nhưng người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc quý hiếm.
+ Chó mèo xin đi tìm ngọc.
+ Chó làm rớt bị cá đớp, chó mèo rình người đánh cá, đợi đến lúc mổ bụng cá ra, mèo nhảy tới ngoạm ngọc.
+ Mèo đội ngọc bị quạ tha. Mèo vờ chết vồ quạ, quạ trả ngọc.
+ Chó và mèo đem ngọc về, chàng trai rất vui mừng.
- Luyện kể câu chuyện.
+ Kể nối tiếp câu chuyện.(Y,TB,K)
+ Kể toàn bộ câu chuyện.(K,G)
 Nhận xét
DUYỆT(Ý kiến góp ý)
 Tổ trưởng Hiệu trưởng
TUẦN:19 Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010
Tiết 19	 KỂ CHUYỆN 
CHUYỆN BỐN MÙA
(Chuẩn KTKN 28; SGK 6)
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 (BT1) biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2)
- Ghi chú: HS khá, giỏi thực hiện được BT3.
- GDBVMT:HS biết quý trọng các mùa trong năm
B/ CHUẨN BỊ:
 - Các câu gợi ý.
 - Tranh SGK
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH 
1/ Kiểm tra: 
- Cho HS kể lại câu chuyện
2/ Bài mới 
 a. Giới thiệu câu chuyện: “Chuyện bốn mùa”
 b. Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện
- Cho quan sát tranh và luyện kể trong nhóm.
- Luyện kể lời của bà Đất nói về bốn mùa.
- H.dẫn kể câu chuyện.
 Nhận xét
- Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện
 Nhận xét
3. Củng cố- dặn dò:
- Cho HS kể lại câu chuyện và cho biết lợi ích của bốn mùa.
- Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe.
- Chuẩn bị chuyện : “Ông Mạnh thắng thần gió”.
- Nhận xét.
- Kể nối tiếp câu chuyện, kể toàn bộ câu chuyện: Con chó nhà hàng xóm.(Y,TB,K)
 Nhắc lại(Y)
- Quan sát tranh và dựa vào tranh, luyện kể trong nhóm. Mỗi em một tranh, nói về một nàng tiên(Y,TB,K). Sau đó, đại diện nhóm trình bày, nhận xét.
- 4 HS kể lại lời của bà Đất nói về 4 nàng tiên.(Y,TB,K,G)
+ Mùa xuân làm cho cây lá tươi tốt.
+ Mùa thu làm cho trời cao và xanh.
+ Mùa hạ làm cho HS được nghỉ hè và vui chơi thoả thích.
+ Mùa đông ấp ủ mầm sống cho cây.
 Nhận xét 
- Kể nối tiếp câu chuyện :(Y,TB,K)
+ Đoạn 1.
+ Đoạn 2.
- Luyện kể câu chuyện.
+ Kể nối tiếp câu chuyện.(Y,TB,K)
+ Kể toàn bộ câu chuyện.(K,G)
 Nhận xét
DUYỆT(Ý kiến góp ý)
.
 Tổ trưởng Hiệu trưởng
TUẦN;20 Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010
Tiết 20	 KỂ CHUYỆN 
ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
(Chuẩn KTKN30; SGK 15)
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
- Biết xếp lị các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện(BT1).
- Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự.
Ghi chú: HS khá, giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện (Bt2) ; đặt được tên khác cho câu chuyện(BT3)
B/ CHUẨN BỊ:
 - Các câu gợi ý.
 - Tranh SGK
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH 
1/ Kiểm tra: Cho kể lại câu chuyện.
 Nhận xét
2/ Bài mới 
 a. Giới thiệu câu chuyện: “Ông Mạnh thắng thần gió”
 b. Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện: 
- Cho quan sát tranh và h.dẫn cách sắp xếp lại các bức tranh :
+ Cho đọc yêu cầu và trả lời từng tranh :
 Tranh 1
 Tranh 2 
 Tranh 3
 Tranh 4
 Nhận xét
+ Cho sắp xếp lại các tranh.
- Cho HS kể câu chuyện trong nhóm.
- Kể toàn bộ câu chuyện.
- Hướng dẫn đặt tên khác cho chuyện
 Nhận xét
3. Củng cố - dặn dò:
- GV cho HS kể lại câu chuyện.
- Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe.
- Chuẩn bị chuyện : Chim sơn ca và bông cúc trắng.
- Nhận xét.
- Kể nối tiếp câu chuyện, kể toàn bộ câu chuyện: Chuyện bốn mùa. Y,TB,K
 Nhắc lại Y
- Quan sát tranh .
- Đọc yêu cầu . Y,TB,K
+ Tranh vẽ cảnh thần Gió và ông Mạnh đang uống rượu với nhau, rất thân.
+ Tranh vẽ ông Mạnh đang vác cây, khiêng đá để dựng nhà.
+ Thần gió tìm cách xô đổ ngôi nhà nhưng không Được.
+ Thần gió xô ông Mạnh ngã lăn quay.
- Sắp xếp lại các tranh theo thứ tự : 4 – 2 – 3 – 1. Y,TB,K
 - Luyện kể câu chuyện theo nhóm. Sau đó, từng nhóm trình bày câu chuyện. Y,TB,K.
- Kể toàn bộ câu chuyện. K,G
 Nhận xét
- Nêu tên câu chuyện : Y,TB,K
+ Chuyện thần Gió và ông Mạnh.
+ Chuyện thần gió và ngôi nhà cũa ông Mạnh.
 Nhận xét.
DUYỆT(Ý kiến góp ý)
 Tổ trưởng Hiệu trưởng
TUẦN 21 Thứ tư ngày 05 tháng 11 năm 2011
KỂ CHUYỆN
CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
(Chuẩn KTKN31; SGK 25)
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
Ghi chú: Hs khá, giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện (Bt2).
GDBVMT: HS có ý quý trọng loài vật
B/ CHUẨN BỊ:
 - Các câu gợi ý.
 - Tranh SGK
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH 
1/ Kiểm tra: Cho kể lại câu chuyện.
 Nhận xét
2/ Bài mới 
 a. Giới thiệu câu chuyện: “Chim sơn ca và bông cúc trắng”
 b. Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện: 
- Gợi ý bằng cách nêu câu hỏi cho HS trả lời :
* Đoạn 1: 
+ Bông cúc mọc ở đâu ? Đẹp thế nào ? TB
+ Chim sơn ca khen thế nào ? Y
+ Sơn ca hót thế nào ? Y
+ Bông cúc vui thế nào ? Y
* Đoạn 2: 
+ Nhờ đâu bông cúc biết sơn ca bị cầm tù ? TB
+ Bông cúc muốn làm gì ? Y
* Đoạn 3:
+ Khi ở trong lồng, sơn ca và bông cúc thương nhau như thế nào ? K, G
* Đoạn 4: 
+ Hai cậu bé làm gì khi sơn ca chết ?
 Nhận xét
- Cho HS kể câu chuyện trong nhóm.
- Cho thi đua kể chuyện.
- Kể toàn bộ câu chuyện.
 Nhận xét
3. Củng cố - dặn dò:
- Cho HS kể lại câu chuyện.
- Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe.
- Chuẩn bị chuyện : Một trí khôn hơn trăm trí khôn.
- Nhận xét.
- Kể nối tiếp câu chuyện, kể toàn bộ câu chuyện: Ông Mạnh thắng thần gió. Y,TB,K
- Nhắc lại Y
- Theo dõi và tập kể theo gợi ý.
- Kể về cuộc sống tự do, sung sướng của chim và hoa cúc.
+ Bông cúc mọc bên bờ rào, rất đẹp.
+ Cúc ơi ! cúc mới xinh xắn làm sao.
+ Sơn ca hót véo von bên hoa cúc.
+ Bông cúc vui khôn tả.
- Kể lại đoạn 1. TB
- Kể về sơn ca bị cầm tù.
+ Nhờ nghe tiếng hót buồn thảm của sơn ca.
+ Bông cúc muốn cứu sơn ca.
- Kể lại đoạn 2 câu chuyện. K
- Kể về bông cúc bị cắt cùng đám cỏ.
+ Dù khát, vặt hết nắm cỏ nhưng sơn ca không chạm đến bông hoa, còn bông hoa héo đi nhưng vẫn toả hương an ủi sơn ca.
- Kể lại đoạn 3. K
- Kể về việc chôn cất sơn ca.
+ Chôn cất thật long trọng.
- Kể lại đoạn 4: K
- Luyện kể câu chuyện theo nhóm 4. (Mỗi em trong nhóm kể một đoạn)
- Sau đó, từng nhóm thi đua trình bày câu chuyện.
- Kể toàn bộ câu chuyện. K,G
 Nhận xét
DUYỆT(Ý kiến góp ý)
Tổ trưởng Hiệu trưởng
TUẦN: 22 Thứ tư ngày 12 tháng 01 năm 2011
 KỂ CHUYỆN
MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN
(Chuẩn KTKN32; SGK 32)
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
- Biết đặc tên cho tửng đoạn truyện (BT1).
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT2).
Ghi chú: HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện( BT 3)
B/ CHUẨN BỊ:
 - Các câu gợi ý.
 - Tranh SGK
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH 
1/ Kiểm tra: Cho kể lại câu chuyện.
 Nhận xét
2/ Bài mới 
 a. Giới thiệu câu chuyện: ““Một trí khôn hơn trăm trí khôn”
 b. Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện: 
- Cho đọc các yêu cầu.
- H.dẫn đặt tên cho từng đoạn chuyện.
- Nêu cho HS biết tên của từng đoạn chuyện phải thể hiện điều 
gì ?
- Cho thảo luận nhóm.
- Cho HS kể lại từng đoạn. Y,TB,K
- Cho HS kể câu chuyện trong nhóm.
- Kể toàn bộ câu chuyện.
- Cho thi đua kể chuyện.
 Nhận xét
3. Củng cố- dặn dò:
- Cho HS kể lại câu chuyện.
- Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe.
- Chuẩn bị chuyện : Bác sĩ sói.
- Nhận xét.
- Kể nối tiếp câu chuyện, kể toàn bộ câu chuyện: Chim sơn ca và bông cúc trắng. Y,TB,K
 Nhắc lại Y
- Đọc yêu cầu của bài. TB
- Thảo luận theo nhóm cặp đặt tên đoạn. Sau đó, trình bày, nhận xét
+ Đoạn 1 : Chú chồn kiêu ngạo.
+ Đoạn 2 : Trí khôn của chồn
- Nêu tên của đoạn phải thể hiện nội dung của đoạn chuyện. Y,TB,K
- Thảo luận theo nhóm đọc chuyện và đặt tên cho từng đoạn chuyện. Sau đó, đại diện nhóm trình bày – nhận xét.
+ Chú chồn hợm hĩnh.
+ Trí khôn của chồn ở đâu ?
+ Trí khôn của gà rừng.
+ Tình bạn của chồn và gà rừng.
- Luyện kể theo nhóm. Mỗi bạn một đoạn. Sau đó các nhóm trình bày.
 Nhận xét
 + Chồn coi thường gà vì có một trí khôn, mình thì có hàng trăm trí khôn. Đôi bạn đi chơi gặp thợ săn vây bắt, một trăm trí khôn của chồn biến mất. Gà có một trí khôn, đã tìm ra kế giả chết để hai bạn thoát nạn. Tính khiêm tốn của gà đã làm chồn thay đổi tính kiêu ngạo.
- Cho HS kể nối tiếp câu chuyện theo nhóm. Y,TB,K
- Luyện kể câu chuyện theo nhóm 4. Sau đó, từng nhóm trình bày câu chuyện. Y,TB,k,G
 Nhận xét
- Luyện kể câu chuyện. Y,TB,K
+ Kể nối tiếp câu chuyện. Y,TB,k,G
+ Kể toàn bộ câu chuyện. K,G
 Nhận xét
DUYỆT(Ý kiến góp ý)
 Tổ trưởng Hiệu trưởng
TUẦN 23 Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2011
KỂ CHUYỆN
BÁC SĨ SÓI
(Chuẩn KTKN33; SGK 42)
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
Ghi chú: HS khá, giỏi biết phân giai để dựng lại câu chuyện (BT2).
B/ CHUẨN BỊ:
 - Các câu gợi ý.
 - Tranh SGK
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH 
1/ Kiểm tra: Cho kể lại câu chuyện.
 Nhận xét
2/ G.Thiệu câu chuyện: “Bác sĩ sói”
Ghi tựa chuyện
- H.dẫn kể từng đoạn câu chuyện.
- Cho quan sát tranh và hỏi :
+ Bức tranh minh hoạ điều gì ? TB
+ Sói lúc này ăn mặc như thế 
nào ? K
+ Bức tranh 3 vẽ cảnh