Giáo án Hướng dẫn học lớp 5 - Hoàn thành các bài tập trong ngày

Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012
HƯỚNG DẪN HỌC - Lớp 5A,B
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY
I. Mục tiêu:
- Hoàn thành các bài tập của các môn học:
+ Hoàn thành củng cố kiến thức về viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
+Luyện đọc hiểu, đọc diễn cảm bài tập đọc: Cái gì quý nhất.
+Rèn kỹ năng về thường thức Mĩ thuật một số tác phẩm điêu khắc.
- Bài tập củng cố phát triển kiến thức toán về Viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân và một số dạng bài tập có liên quan. 
- Giáo dục cho học sinh có ý thức tích cực, tự giác hoàn thành các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ để ghi bài tập bổ sung.
- Bút màu, giấy A4.
III. Các hình thức dạy học chủ yếu:
Thời gian
( phút)
Nội dung
Phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3
12
15
5
1. Kiểm tra bài cũ:
- Buổi sáng các em đã học những môn gì?
- Em nào đã hoàn thành bài môn toán ?
- Em nào đã hoàn thành môn tập đọc ?
- Em nào đã hoàn thành môn Mĩ thuật?
2. Bài mới
* Hoạt động 1: Hoàn thành bài của các môn học buổi sáng:
+ Hoàn thành bài môn toán;
+Tập đọc; 
+M.thuật
* Hoạt động 2: Bài tập phát triển: ( Toán)
Bài1: Viết số thập phân thích hợp
4km720m = ..km
675m =.km 
5tạ7kg =....tạ
350kg = ..tạ
17 kg 200g =.. kg
Bài 2: (T44) LHT
Đất HCN có: cd =16m8dm
chiều dài gấp 3 lần chiều rộng
Tính P = ?
Bài 3: 3 xe chở gạo: TB mỗi xe chở 4 tấn 200 kg.X1chở 3tấn 700kg, X2: 4 tấn 300kg. X3:?tấn
* Luyện đọc
3.Củng cố dặn dò:
Củng cố kiển thức các môn học
Giáo viên hỏi.
Giáo viên nắm được những học sinh chưa hoàn thành bài. 
- Giáo viên tổ chức và hướng dẫn học sinh tự hoàn thiện bài tập. 
- Chia nhóm.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh hoàn thành bài tập từng môn học- Giúp đỡ những HS yếu. 
- Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài khó.
- Theo dõi giúp đỡ HS.
* Tuỳ từng đối tượng học sinh GV yêu cầu làm bài tập phù hợp.
- Hướng từng nhóm học sinh làm BTPT theo khả năng của mình
B2: Tìm chiều rộng 
168 : 3 = 56 (dm )
P = ( 168 +56 ) x 2
P = 448 dm = 44,8 m
B3: Tổng 3 xe
4200 x 3 =12600 (kg)
Xe 3 chở:12600-(x1 +x2)
Xe 3: 4600 kg = 4,6 tấn
- Cho HS luyện đọc hiểu, đọc diễn cảm (nếu còn thời gian)
- GV nêu câu hỏi về kiến thức của môn học.
- GV nhắc nhở. 
Học sinh giơ tay những môn đã hoàn thành. 
- Học sinh nghe.
- Học sinh ngồi theo nhóm để hoàn thành bài tập.
- Thường thức tranh điêu khắc. 
- Học sinh chủ động làm bài tập.
- Nếu bài khó trao đổi với cô giáo, các bạn.
- Học sinh làm bài vào vở.
- 1,2 HS chữa bài. 
- Nhận xét
- Học sinh luyện đọc kết hợp với trả lời câu hỏi bài tập đọc.
- Học sinh trả lời. 
Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012
HƯỚNG DẪN HỌC - Lớp 5A,B,C 
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY
I. Mục tiêu:
- Hoàn thành các bài tập các môn học:
+ Hoàn thành củng cố kiến thức về toán: Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
+ Luyện đọc hiểu, đọc diễn cảm bài tập đọc: Đất Cà Mau.
+ Hoàn thành bài địa lý: Các dân tộc, sự phân bố dân cư.
+ Rèn kĩ năng kể chuyện tự nhiên, trung thực: Chuyện được chứng kiến, tham gia.
- Bài tập củng cố phát triển kiến thức toán về Viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân và một số dạnh bài tập có liên qua. 
- Giáo dục cho học sinh ham học và có phương pháp tự học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ để ghi bài tập bổ sung 
- Phiếu học tập.
- Bản đồ Địa lý Việt Nam.
III. Các hình thức dạy học chủ yếu:
Thời gian
( phút)
Nội dung
Phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3
12
15
5
1. Kiểm tra bài cũ:
- Buổi sáng các em đã học những môn gì?
- Những ai đã hoàn thành bài môn toán ?
- Ai đã hoàn thành môn tập đọc ?
- Những ai đã hoàn thành môn Địa lý, kể chuyện?
2. Bài mới
* Hoạt động 1: Hoàn thành bài của các môn học buổi sáng:
+ Hoàn thành bài môn toán
+ Hoàn thành bài môn Tập đọc
+ Hoàn thành bài môn Địa lý, kể chuyện.
*Hoạt động2:Bài tập phát triển: 
Bài 1: Viết số TP thích hợp
7,2 ha = m2; 28dm2= m2
3,4 km2 = ...ha ; 450 dm2 = ...m2
Bài 2: Mảnh vườn HCN có P= 3,2m, chiều dài= 5/3 chiều rộng.
Tính S = ? m2
* Lưu ý: rèn học sinh kĩ năng làm bài đặc biệt học sinh yếu
* Địa lý.
- Đất nước ta có bao nhiêu dân tộc? kể tên một số dân tộc mà em biết?
- Dân tộc nào đông nhất ?
- Dân tộc thiểu số sống chủ yếu ở đâu? vì sao.
- Mật độ phân bố dân cư như thế nào?có ảnh hưởng gì đến PT KT.
3. Củng cố dặn dò:
Giáo viên hỏi.
Giáo viên nắm được những học sinh chưa hoàn thành bài. 
- Giáo viên tổ chức và hướng dẫn học sinh tự hoàn thiện bài tập. 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh hoàn thành bài tập các môn học
- Giúp đỡ những HS yếu. 
- Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài khó.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập.
- Theo dõi giúp đỡ HS.
Bài 2: 3,2 m = 32 dm
Chiều rộng: 
(32: 2):( 5+3) x 3 = 6 dm
Chiều dài 16 - 6 = 10dm
S = 6 x 10 = 60 dm2 
 = 0,6 m2
 - GV nêu câu hỏi
- GV nêu câu hỏi củng cố bài
Học sinh giơ tay những môn đã hoàn thành. 
- Học sinh nghe.
- Chia nhóm.
- Học sinh ngồi theo nhóm để hoàn thành bài tập.
- Học sinh chủ động làm bài và trao đổi với cô giáo,với các bạn về bài khó. 
- Học sinh làm bài vào vở.
- 1 HS chữa bài.2
- Học sinh vận dụng làm bài tập..
- Nhận xét.
- HS trả lời.