Giáo án Hướng dẫn học Buổi chiều Lớp 2 - Tuần 25

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐIỂM: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO.
TRÒ CHƠI “ĐI CHỢ”.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : HS biết chơi trò chơi đi chợ.
2. Kĩ năng: Rèn cho HS khả năng quan sát nhanh, chơi thạo trò chơi đi chợ.
3. Giáo dục: HS tình cảm yêu quý, quan tâm, giúp đỡ mẹ của mình. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. GV: 1 cái giỏ đựng đồ bằng nhựa.
2. HS : một số đồ để chơi.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
3p
1p
30p
2p
A. Ổn định
B. Kiểm tra: 
C. Bài mới: 
1. Giới thiệu nội dung bài học.
2. Hoạt động
D. Củng cố, dặn dò: 
- Em hãy kể tên một số trò chơi dân gian mà em biết?
- N/ xét, đánh giá.
- GV nêu tên T/c: Đi chợ.
- Phổ biến trò chơi:
+ Cả lớp đứng thành vòng tròn. Đầu tiên, một HS cầm giỏ chạy vòng tròn, vừa chạy vừa hô: Đi chợ, đi chợ. Tất cả mọi người sẽ đồng thanh hỏi lại: Mua gì? Mua gì? Em HS cầm giỏ phải hô một món đồ gì đó mà các em có thể mua ở chợ về cho mẹ. Ví dụ: Mua hai quả dưa hấu, mua rau,và đưa chiếc giỏ cho bạn nào thì bạn đó lại cầm giỏ chạy và hô tiếp Đi chợ, đi chợ.Cứ như vậy trò chơi tiếp tục cho đến khi hết thời gian chơi.
- Luật chơi: Nếu HS nào được bạn trao giỏ mà không chạy ngay và hô các câu theo quy ước thì sẽ bị coi là phạm luật.
-Tổ chức cho HS chơi thử.
-Tổ chức cho HS chơi thật.
- Thảo luận sau khi chơi:
+ T/ chơi muốn nhắc nhở chúng ta điều gì?
+ Em đã bao giờ đi chợ giúp mẹ chưa?
+ Em có muốn nhanh để có thể đi chợ mua đồ cho mẹ không?
- Các em vừa chơi T/c gì? thuộc chủ điểm? 
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà và chuẩn bị giờ sau: Kể về một ngày của mẹ em.
- HS trả lời
- N/ xét, bổ sung.
- Lắng nghe
- Theo dõi nắm cách chơi.
- HS nắm rõ luật chơi.
- HS chơi thử.
- HS chơi thật 
- HS TL.
LUYỆN MĨ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ
 VẼ TIẾP HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
I- MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu và nhận biết được hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn.
- HS biết cách vẽ hoạ tiết.
2. Kĩ năng: HS vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp và vẽ màu theo ý thích.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
1.GV: - Vẽ to hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn.
 - Một số bài vẽ trang trí hình vuông, hình tròn của HS các lớp trước.
 - Hình gợi ý cách vẽ.
2.HS: - Giấy hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước,...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
3p
1p
6p
6p
12p
6p
2p
A. Ổn định 
B. Bài cũ 
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài mới.
2.HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
HĐ2: Cách vẽ họa tiết.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
D. Củng cố - dặn dò: 
- GV cho giới thiệu một số hoạ tiết và gợi ý:
+ Hoạ tiết dùng để làm gì ?
+ Những hoạ tiết này có dạng hình gì ?
- GV tóm tắt:
- GV cho HS xem một số bài vẽ trang trí hình vuông, hình tròn và gợi ý.
+ Họa tiết thường dùng để trang trí là gì ?
+ Họa tiết chính, họa tiết phụ vẽ thế nào ?
+ Họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt.
* GV yêu cầu HS quan sát hình vuông, hình tròn.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. 
+ Vẽ hình vuông, hình tròn.
+ Kẻ các trục chia hình ra các phần bằng nhau.
+ Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, hình tròn.
+ Vẽ màu theo ý thích.
* GV nêu yêu cầu vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục, vẽ họa tiết phù hợp với h.vuông, h.tròn, vẽ hoạ tiết sáng tạo. Vẽ màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
* GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Quan sát các con vật nuôi trong nhà.
- Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,.../.
- HS trả lời bài củ.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
+ Hoạ tiết dùng để trang trí.
+ Có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác,
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.
+ Họa tiết: hoa, lá, các con vật,...
+ Hoạ tiết chính ở giữa, phụ ở 4 góc 
+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau
+ Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, hình tròn, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 1.
+ HS hiểu rõ cách đọc và viết một phần năm. Nhận biết một số hình có liên quan đến một phần năm.
+ Làm tốt toán có lời văn bằng phép chia. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
GV: Bảng nhóm.
HS: VBT, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
5p
5p
8p
9p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: Tính nhẩm: 
Bài 2:
Bài 4 
Bài 5
D. Củng cố- Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS đọc y/c bài.
- GV dán các hình lên bảng cho HS quan sát.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- Cho HS làm tương tự bài 1.
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc bài toán
- Cho HS làm vở , 1 HS lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài 
- HS quan sát và trả lời hình đã tô màu 1/5 là hình b.
- HS đọc y/c bài 
- HS làm tương tự bài 1.
- Đọc bài toán.
- HS tóm tắt và làm vở ô ly.
Bài giải
Số học sinh của mỗi tổ có là
 20 : 5 = 4(hàng)
 Đáp số: 4hàng
- HS đọc bài toán
- HS làm vở , 1 HS lên bảng làm.
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 2.
* Biết được cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính công, trừ, nhân.
* Giải toán có lời văn.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
1. GV: Bảng nhóm.
2. HS: Bảng con,...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
10p
10p
8p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2: 
Bài 3: 
D. Củng cố-Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho HS làm vở, 2 HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS quan sát và làm vở.
- Gọi HS nhận xét 
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc đề bài.
- Cho HS tóm tắt đề bài và làm vở.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm.
5 x 6: 3=30:3 2x2x7=4x7
 = 10 = 28
18:3:2= 6:2 25:5x5= 5x5
 = 3 = 25
- HS đọc y/c bài 
- HS làm bài vào vở, 2HS làm bài bảng lớp. 
x+ 7= 12 x-7=12
x = 12- 7 x = 12+7
x = 5 x = 19
14-x=8 Xx4= 28
 X= 14-8 x = 28:4
 X = 6 x = 7
- HS đọc đề bài.
- HS tóm tắt đề và làm vở
Bài giải
Có tất cả số l dầu là
5 x 6 = 30 ( l)
 Đáp số: 30 l dầu
- 1 HS trình bày bảng lớp.
HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Làm đúng BT theo Y/C
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1. GV: Bảng phụ,
2. HS: VBT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
10p
10p
8p
2p
A. Ổn định tổ chức 
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
a.Môn Tiếng Việt
4. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1
Bài 2:
D. Củng cố- Dặn dò:
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
- Cho HS đọc bài : Sơn Tinh, Thủy Tinh.
*GV đọc diễn cảm một lần
- Cho HS đọc từng câu 
- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
GV nhận xét.
- Thi đọc cả bài
GV nhận xét.
- Thi đọc phân vai
- Cả lớp đồng thanh
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở, 1 HS làm vở.
- Cho HSđọc y/c bài
- Cho HS chọn đáp án đúng.
- GV mời HS nhận xét bài của bạn.
- Cho HSđọc y/c bài
- GV treo bảng nhóm lên bảng.
- Cho HS làm bài theo nhóm đôi.
- Mời đại diện các nhóm trả lời.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- GV chữa bài, nhận xét.
* Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- 1 HS đọc bài
- HS lắng nghe
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu
- HS đọc đoạn 
- HS đọc đoạn trong nhóm
HS nhận xét
- Các nhóm thi đọc 
HS nhận xét
- HS thi đọc cả bài
HS nhận xét
- Mỗi nhóm 3HS
HS nhận xét 
- Cả lớp đọc bài
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 1 HS làm bảng vở.
- Cho HS đổi chéo vở KT kết quả.
- Câu 1: b.
- Câu 2: a – 2, 4 b - 1, 3
- Câu 3: c
- HS đọc y/c bài.
- HS làm bài theo nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm trả lời.
Mị nương, cá chép, trò chơi :Đ
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2.
* HS biết xếp các từ có tiếng biển vào từng cột thích hợp 
* Biết đặt câu hỏi cho bộ phận được im đậm theo mẫu câu Vì sao?
 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
 1.GV: Bảng phụ,
2. HS: VBT,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
10p
8p
10p
2p
A. Ổn định tổ chức 
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
D. Củng cố- Dặn dò:
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở sau đó trả lời miệng.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài
- GV treo bảng phụ lên bảng, cho HS đọc từng câu. Lớp làm vào vở, 3 em nối tiếp nhau lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài.
- GV treo bảng phụ lên bảng.
- GV hướng dẫn mẫu :VBT.
- Cho lớp làm vào vở, 2 em lờn bảng làm .
- GV chữa bài, nhận xét
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- 1 HS đọc bài
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở sau đó trả lời miệng.
Đáp án: Cột 1: bờ biển, bãi biển, cửa biển, đáy biển.
Cột 2: cá biển, cua biển, hải âu.
Cột 3: Mưa biển, bão biển, lốc biển.
- Cả lớp đọc ĐT các từ ở 3 cột.
- HS đọc y/c bài.
- HS đọc các câu văn.
- HS làm vở, 3 HS lên bảng làm.
A - 2
B - 3
C - 1
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm .
Đáp án: Vì sao?
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 3.
+ HS hiểu rõ cách xem giờ trên mặt đồng hồ.
+ Làm tốt toán có lời văn bằng phép chia. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
GV: Bảng nhóm.
HS: VBT, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
5p
5p
8p
9p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2:
Bài 4 
Bài 5
D. Củng cố- Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS đọc y/c bài.
- GV cho HS quan sátmặt đồng hồ trong VBT.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- Cho HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc bài toán
- Cho HS làm vở , 1 HS lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài 
- HS quan sát mặt đồng hồ trong VBT.
- HS ghi số giờ vào chỗ tróng ứng với từng đồng hồ.
- HS đọc y/c bài 
- HS làm vở.
Câu b,c : Đ
Câu a : S
- Đọc bài toán.
- HS làm vở .
Bài giải
Bố phải bắt đầu làm việc lúc thời gian là
17- 4=13(giờ)
Mà 13 giờ là 1 giờ chiều. Vậy bố bắt đầu đi làm lúc 1 giờ chiều.
- HS đọc bài toán
- HS làm vở , 1 HS lên bảng làm.
1 giờ = 60 phut
50phút < 60phút< 65 phút
Vậy ai đi ít nhất là người đi nhanh nhất. Anh Hòa đi nhanh nhất.
--------------------------------------
TIẾNG ANH( đ/c Hường dạy)
--------------------------------------