Giáo án học vần lớp 1 - Bài 56: Uông-Ương

GIÁO ÁN HỌC VẦN LỚP 1
Bài 56: uông-ương
Mục tiêu:
Giúp Học sinh:
Làm quen và nhận biết được uông, ương, quả chuông, con đường.
Đọc được câu ứng dụng: “Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui vào hội.”
Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Đồng ruộng.
Trả lời được một số câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong bài.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt
Tranh minh hoạ từ khoá: quả chuông, con đường.
Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng ruộng.
Học sinh:
Sách giáo khoa Tiếng Việt 1 (tập 1)
Vở tập viết 1 (tập 1)
Bảng con
Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
Kiểm tra bài cũ
Gọi HS đọc bài, cả lớp viết bảng con.
Gọi HS đọc bài ứng dụng.
Nhận xét bài cũ.
Đọc và viết bảng con: cái xẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng (2 – 4 em đọc, lớp viết bảng con)
Đọc bài ứng dụng: Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. (2 em)
5’
Bài mới
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Cách tiến hành:
Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: uông, ương.
Ghi bảng uông-ương.
Hs lắng nghe và quan sát.
5
Hoạt dộng 2:
Dạy vần
Mục tiêu:
Hs nhận biết được: uông, ương, quả chuông, con đường...
Cách tiến hành:
* Dạy vần uông
- Hỏi Hs về bức tranh vẽ gì?
- Viết sơ đồ bài học lên bảng
- Gv đọc mẫu
Nhận diện vần uông được tạo bởi uô và ng.
Hỏi Hs so sánh uông và eng
Phát âm vần
Đọc tiếng khóa và từ khóa.
Đọc lại sơ đồ uông
 chuông
 quả chuông
*Dạy vần ương
(tương tự qui trình dạy uông)
Đọc lại sơ đồ uơng
 đường
 con đường
Hướng dẫn đọc từ ứng dụng
Nghỉ giữa tiết
HS trả lời: quả chuông, con đường.
Quan sát
Phát âm (2 em đồng thanh)
Phân tích và ghép bảng uông.
Giống: kết thúc bằng ng
Khác: uông bắt đầu bằng uô, eng bắt dầu bằng e.
Đọc cá nhân và đồng thanh
Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ.
Đọc xuôi-ngược, cá nhân-đồng thanh.
Quan sát và theo dõi.
Đọc xuôi ngược, cá nhân-đồng thanh.
Đọc theo yêu cầu Gv.
Giải lao, hát
15
Hoạt động 3:
Viết chữ
Viết uông ương lên bảng
Hướng dẫn Hs viết bảng con
Viết mẫu (hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý kết nối chữ)
Sửa lỗi và nhận xét.
Củng cố, dặn dò.
Quan sát
Viết bảng con
Quan sát và luyện viết chữ.
10
Tiết 2
Hoạt động 1:
Khởi động
Sinh hoạt 
3
Hoạt động 2:
Luyện đọc
Yêu cầu HS đọc lại toàn bộ sơ đồ trên bảng.
Theo dõi và sửa lỗi cho HS
Luyện đọc cá nhân và đồng thanh theo yêu cầu Gv.
5
Hoạt động 3:
Luyện viết
Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết
Nghỉ giữa tiết
Viết vào vở.
-Giải lao, hát
15
Hoạt động 4:
Luyện nói
Cho Hs quan sát tranh trong bài.
Câu hỏi gợi ý, phát triển lời nói theo nội dung “đồng ruộng”
+Bức tranh vẽ những gì?
+Lúa được trồng ở đâu?
+Mọi người đang làm gì trên đồng ruộng?
+Em cảm nhận gì về bức tranh?
Từ đó yêu cầu hs đọc câu ứng dụng
Nhận xét.
Quan sát và trả lời câu hỏi
Luyện nói theo nội dung chủ đề.
+Bức tranh có hình ảnh đồng ruộng
+Lúa được trồng trên cánh đồng
+Bác nông dân đang thu hoạch lúa.
+Bức tranh miêu tả về lúa trên cánh đồng đang vào mùa và bác nông dân đang thu hoạch....
Hs đọc bài
10
Hoạt động 5:
Củng cố dặn dò
Cho hs đọc lại bài.
Nhận xét vể tiết học.
Yêu cầu HS ôn lại bài đã học
Yêu cầu Hs chuẩn bị bài
 Theo dõi, lắng nghe, ghi chép...
2
Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................................................................................................................................