Giáo án Học vần - Kì II
I) Mục tiêu :
--HS đọc được ::uc,ưc ,cần trục ,lực sĩ ; từ và đoạn thơ ứng dụng
-Viết được :uc,ưc ,cần trục ,lực sĩ
-Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất
II) Đồ dùng dạy và học :
Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
1/ Ổn định :
2/ Kiểm tra: (5ph)
-Đọc :màu sắc ,ăn mặc ,giấc ngủ ,nhấc chân
-Viết : ắc ,mắc áo ,âc ,quả gấc
-Đọc câu ứng dụng
“ Những đàn chim ngói
Mặc áo màu nâu
Đeo cườm ở cổ
Chân đất hồng hồng ”
h và đánh vần tiếng đó -HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp ) HS viết vào bảng con -Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1 -Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp -2 Hs đọc toàn bài HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc một dòng thơ ( đọc nối tiếp ) Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân ,nhóm ,cả lớp ) HS viết bài vào vở tập viết ep ,êp ,cá chép ,đèn xếp -HS đọc tên bài luyện nói “Xếp hàng vào lớp ” -Các bạn xếp hàng vào lớp -Vào bạn xếp hành vào lớp không ngay ngắn -Phải trật tự và ngay ngắn Hs đọc toàn bài trong SGK HS tham gia trò chơi HS sẽ chuyền tay nhau mỗi HS viết một tiếng có chứa vần ep và vần êp Rút kinh nghiệm :.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØ×¯Ø Thứ ...... ngày ........... tháng ............năm 200 Bài ip -up I) Mục tiêu : -HS đọc và viết được :ip ,up ,bắt nhịp ,búp sen -Đọc được từ ngữ :nhân dịp ,đuổi kịp ,chụp đèn ,giúp đỡ và câu ứng dụng “ Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trơi đẹp hơn Cánh cò bay lả dập dờn Mây mơ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều ” -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Giúp đỡ cha mẹ ” II) Đồ dùng dạy và học : Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói . III) Hoạt động dạy và học : 1/ On định : 2/ Kiểm tra: Đọc :ep ,lễ phép ,xinh đẹp êp ,gạo nếp ,bếp lửa Viết :cá chép ,đèn xếp Đọc câu ứng dụng ““ Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trơi đẹp hơn Cánh cò bay lả dập dờn Mây mơ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều ” Nhận xét chấm điểm 3/ Bài mới : * Dạy vần ip -GV ghi và đọc vần ip -Có vần ip muốn được tiếng nhịp thêm âm và dấu gì ? -Hãy phân tích tiếng nhịp -GV ghi tiếng nhịp -Cô vừa làm động tác gì ? -Bác Hồ trong tranh làm gì ? -GV ghi từ bắt nhịp * Dạy vần ip( quy trình tương tự như dạy vần up ) ip up nhịp búp bắt nhịp búp sen So sánh 2 vần ip .up *Đọc từ ngữ ứng dụng nhân dịp chụp đèn đuổi kịp giúp đỡ -GV đọc mẫu . GV gạch chân tiếng HS tìm * Luyện viết -GV viết mẫu và nêu quy trình viết ip ,bắt nhịp ,up ,búp sen TIẾT 2 :Luyện tập HĐ 1:Luyện đọc -GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa khi HS phát âm sai -Các câu ứng dụng “ Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời trong đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra. GV đọc mẫu HĐ 2: Luyện viết -GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết bài và giúp đỡ HS yếu HĐ 3: Luyện nói -Trong tranh các bạn đang làm gì ? -Em hãy kể những việc làm để giúp đỡ cha mẹ . -Vì sao các em lại cần giúp đỡ cha mẹ những công việc vừa sức của mình ? 4/ Củng cố : Trò chơi:Tiếp sức GV phát mỗi nhóm một tờ giấy để tìm tiếng có vần đang học Nhận xét tiết học : tuyên dương những HS học tốt Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và xem trước bài sau . 3 HS đọc 2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con 2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng -HS phân tích và cài vần ip -HS đánh vần vần ip -Thêm âm nh và dấu nặng ,HS cài tiếng nhịp -Am nh ,vần ip và dấu nặng -HS đánh vần tiếng nhịp -bắt nhịp -Bắt nhịp -Hs đọc từ bắt nhịp HS đọc ip -nhịp -bắt nhịp -HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp ) -Giống nhau âm p đứng sau ,khác nhau âm i,u đứng trước 2 HS đọc các từ ngữ HS tìm tiếng có chứa vần ip ,up phân tích và đánh vần tiếng đó -HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp ) HS viết vào bảng con -Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1 -Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp 2 Hs đọc toàn bài HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc một dòng thơ ( đọc nối tiếp ) Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân ,nhóm ,cả lớp ) HS viết bài vào vở tập viết ip,up ,bắt nhịp ,búp sen Hs đọc tên bài luyện nói “Các bạn lớp em“ -Bạn trai quét sân ,bạn gái cho gà ăn . - HS tự nêu -Thương cha mẹ ,giúp đỡ cha mẹ đỡ vất vả . Hs đọc toàn bài trong SGK HS tham gia trò chơi HS sẽ chuyền tay nhau mỗi HS viết một tiếng có chứa vần ip và up Rút kinh nghiệm :............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Thứ ...... ngày ........... tháng ............năm 200 Bài iêp -ươp I) Mục tiêu : -HS đọc và viết được :iêp ,ươp ,tấm liếp ,giàn mướp -Đọc được từ ngữ : rau diếp ,tiếp nối ,ướp cá , nườm nượp và câu ứng dụng : “ Nhanh tay thì được Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy .” -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Nghề nghiệp của cha mẹ II) Đồ dùng dạy và học : Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói . III) Hoạt động dạy và học : 1/ On định : 2/ Kiểm tra: Đọc :ip nhân dịp ,đuổi kịp up ,chúp đèn ,giúp đỡ Viết : bắt nhịp ,đèn xếp Đọc câu ứng dụng “ Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời trong đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra ” Nhận xét chấm điểm 3/ Bài mới : * Dạy vần iêp -GV ghi và đọc vần iêp -Có vần iêp muốn được tiếng liếp thêm âm và dấu gì ? -Hãy phân tích tiếng liếp -GV ghi tiếng liếp -Đây là cái gì ? -GV ghi từ tấm liếp * Dạy vần iêp( quy trình tương tự như dạy vần ươp ) iêp ươp liếp mướp tấm liếp giàn mướp So sánh 2 vần iêp ,ươp *Đọc từ ngữ ứng dụng rau diếp ướp cá tiếp nối nườm nượp -GV đọc mẫu . GV gạch chân tiếng HS tìm * Luyện viết -GV viết mẫu và nêu quy trình viết iêp ,tấm liếp ,ươp ,giàn mướp TIẾT 2 :Luyện tập HĐ 1:Luyện đọc -GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa khi HS phát âm sai -Các câu ứng dụng “ Nhanh tay thì được Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy .” GV đọc mẫu HĐ 2: Luyện viết -GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết bài và giúp đỡ HS yếu HĐ 3: Luyện nói -Trong tranh vẽ những nghề nghiệp gì ? -Em hãy kể những nghề nghiệp của cha mẹ em . 4/ Củng cố : Trò chơi:Tiếp sức GV phát mỗi nhóm một tờ giấy để tìm tiếng có vần đang học Nhận xét tiết học : tuyên dương những HS học tốt Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và xem trước bài sau . 3 HS đọc 2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con 2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng -HS phân tích và cài vần iêp -HS đánh vần vần iêp -Thêm âm l và dấu sắc ,HS cài tiếng liếp -Am l ,vần iêp và dấu sắc -HS đánh vần tiếng liếp -tấm liếp -Hs đọc từ tấm liếp HS đọc iêp- liếp -tấm liếp -HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp ) -Giống nhau âm p đứng sau ,khác nhau âm iê,ươ đứng trước 2 HS đọc các từ ngữ HS tìm tiếng có chứa vần iêp,ươp phân tích và đánh vần tiếng đó -HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp ) HS viết vào bảng con -Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1 -Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp 2 Hs đọc toàn bài HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc một dòng thơ ( đọc nối tiếp ) Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân ,nhóm ,cả lớp ) HS viết bài vào vở tập viết iêp ,ươp ,tấm liếp ,giàn mướp Hs đọc tên bài luyện nói “Nghề nghiệp của cha mẹ “ -HS chỉ từng tranh và nêu nghề nghiệp của từng tranh - HS tự nêu Hs đọc toàn bài trong SGK HS tham gia trò chơi HS sẽ chuyền tay nhau mỗi HS viết một tiếng có chứa vần iêp ,ươp Rút kinh nghiệm :............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØ×¯Ø TUẦN 22 Ngày .......tháng .......năm 20 On tập I)Mục tiêu : -HS đọc ,viết được các vần của các bài từ 84 đến 89 -Đọc được các từ ngữ : đầy ắp ,đón tiếp ,ấp trứng và đoạn thơ ứng dụng Cá mè ăn nổi Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp ơi là đẹp -Nghe ,hiểu và kể theo tranh truyện kể “Ngỗng và Tép ” II) Đồ dụng dạy học -Bảng ôn tập -Tranh minh họa truyện kể III) Hoạt động dạy học 1/ On định : hát vui 2/ Kiểm tra bài cũ : Đọc :iêp ,tấm liếp ,rau diếp ươp ,giàn mướp ,nườm nượp viết : tiếp nối ,ướp cá Đọc câu ứng dụng : “ Nhanh tay thì được Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy .” Nhận xét chấm điểm 3/ Bài ôn a) Giới thiệu bài : cho HS xem tranh và rút ra vần ap b) On các vần đã học Các em đã học được những gì có âm p ở cuối vần GV ghi bảng ap ,âp ,ăp ,op ,ôp ,ơp ,up ,ep ,êp ,iêp ,ươp GV đính bảng ôn *Đọc từ ứng dụng đầy ắp ,đón tiếp ,ấp trứng *Luyện viết GV viết mẫu và nêu quy trình viết đón tiếp ,ấp trứng TIẾT 2 :LUYỆN TẬP HĐ1: Luyện đọc . GV theo dõi và chỉnh sửa (nếu có ) * Đọc các câu ứng dụng Cá mè ăn nổi Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp ơi là đẹp HĐ2 : Kể chuyện GV kể hai lần GV kể lần hai kết hợp với tranh minh họa . Giới thiệu bài truyện kể “”Vì sao ngỗng lại không ăn tép GV kể Hai HS đọc 2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con 2 HS đọc HS quan sát tranh và nhận xét để rút ra vần ap HS kể -HS đọc các vần vừa ghi Đọc cá nhân ,nhóm ,cả lớp -HS đọc âm sau đó ghép âm với âm để thành vần -HS đọc cá nhân ,nhóm ,cả lớp -HS viết vào bảng con -HS đọc toàn bộ tiết 1 Đọc nhóm ,cá nhân -lớp -HS đọc cá nhân -Mỗi HS đọc 1 dòng thơ đọc tiếp sức cho đến hết bài HS đọc tên truyện “Ngỗng và Tép ” -HS lặng nghe Tranh 1:Một hôm, nhà nọ .....................................đãi khách Tranh 2: Đôi vợ chồng ngỗng ..........................tình nghĩa vợ chồng của chúng . Tranh 3:Sáng hôm sau ........................không giết ngỗng nữa Tranh 4:Vợ chồng nhà ngỗng ...........chúng không bao giờ ăn tép nữa *Ý nghĩa câu chuyện Ca ngợi tình cảm của vợ chồng ngỗng đã sẵn sàng chết cho nhau HS kể lại ,mỗi em kể 1 tranh 4/.Củng cố HS đọc toàn bài Nhận xét :tuyên dương những HS học tốt Dặn dò Về nhà đọc lại bài nhiều lần Rút kinh nghiệm :............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØ×¯Ø Thứ ...... ngày ........... tháng ............năm 200 Bài oa-oe I) Mục tiêu : -HS đọc và viết được :oa ,oe ,họa sĩ ,múa xòe -Đọc được từ ngữ : sách giáo khoa ,hòa bình , chích chòe ,mạnh khỏe và câu ứng dụng: Hoa ban xoe cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay lan hương dịu dàng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Sức khỏe là vốn quí nhất ” II) Đồ dùng dạy và học : Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói . III) Hoạt động dạy và học : 1/ On định : 2/ Kiểm tra: Đọc :đầy ắp ,đón tiếp ,ấp trứng Viết :đầy ắp ,đón tiếp Đọc câu ứng dụng Cá mè ăn nổi Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp ơi là đẹp Nhận xét chấm điểm 3/ Bài mới : * Dạy vần oa -GV ghi và đọc vần oa và hướng dẫn cách phát âm ,là phải tròn môi . -Có vần oa muốn được tiếng họa thêm âm và dấu gì ? -Hãy phân tích tiếng họa -GV ghi tiếng họa -Trong tranh vẽ gì ? -Người đó vẽ tranh được gọi là gì ? -GV ghi từ họa sĩ * Dạy vần oe( quy trình tương tự như dạy vần oa ) oa oe họa xòe họa sĩ múa xòe So sánh 2 vần oa,oe *Đọc từ ngữ ứng dụng sách giáo khoa chích chòe hòa bình mạnh khỏe -GV đọc mẫu .và giải thích từ “hòa bình ” GV gạch chân tiếng HS tìm * Luyện viết -GV viết mẫu và nêu quy trình viết oa,họa sĩ ,oe ,múa xòe TIẾT 2 :Luyện tập HĐ 1:Luyện đọc -GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa khi HS phát âm sai -Các câu ứng dụng Hoa ban xoe cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay lan hương dịu dàng GV đọc mẫu HĐ 2: Luyện viết -GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết bài và giúp đỡ HS yếu HĐ 3: Luyện nói -Trong tranh các bạn đang làm gì ? -Tại sao phải tập thể dục ? 4/ Củng cố : Trò chơi:Tiếp sức GV phát mỗi nhóm một tờ giấy để tìm tiếng có vần đang học Nhận xét tiết học : tuyên dương những HS học tốt Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và xem trước bài sau . 3 HS đọc 2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con 2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng -HS phân tích và cài vần oa -HS đánh vần vần oa -Thêm âm h và dấu nặng ,HS cài tiếng họa -Am h ,vần oa và dấu nặng -HS đánh vần tiếng họa -Vẽ một đang vẽ -họa sĩ -Hs đọc từ họa sĩ HS đọc oa-họa -họa sĩ -HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp ) -Giống nhau âm o đứng trước ,khác nhau âm a,e đứng sau 2 HS đọc các từ ngữ HS tìm tiếng có chứa vần oa,oe phân tích và đánh vần tiếng đó -HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp ) HS viết vào bảng con -Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1 -Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp 2 Hs đọc toàn bài HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc một dòng thơ ( đọc nối tiếp ) Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân ,nhóm ,cả lớp ) HS viết bài vào vở tập viết oa,oe,họa sĩ ,múa xòe HS đọc tên bài luyện nói “Sức khỏe là vốn quý nhất “ -Các bạn đang tập thể dục - Tập thể dục để được khỏe mạnh Hs đọc toàn bài trong SGK HS tham gia trò chơi HS sẽ chuyền tay nhau mỗi HS viết một tiếng có chứa vần oa,oe Rút kinh nghiệm :............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØ×¯Ø Thứ ...... ngày ........... tháng ............năm 200 Bài oai-oay I) Mục tiêu : -HS đọc và viết được :oai ,oay ,điện thoại ,gió xoáy -Đọc được từ ngữ :quả xoài ,khoai lang ,hí hoáy ,loay hoay và câu ứng dụng : Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu ,tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng ra Tháng tư làm mạ ,mưa sa đầy đồng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Ghế đẩu ,ghế xoay ,ghế tựa ” II) Đồ dùng dạy và học : Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói . III) Hoạt động dạy và học : 1/ On định : 2/ Kiểm tra: Đọc :oa ,sách giáo khoa ,hòa bình oe ,chích chòe ,mạnh khỏe Viết :họa sĩ ,múa xòe Đọc câu ứng dụng Hoa ban xoe cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay lan hương dịu dàng Nhận xét chấm điểm 3/ Bài mới : * Dạy vần oai -GV ghi và đọc vần oai và hướng dẫn cách phát âm ,là phải tròn môi . -Có vần oai muốn được tiếng thoại thêm âm và dấu gì ? -Hãy phân tích tiếng thoại -GV ghi tiếng thoại -Đây là cái gì ? --GV ghi từ điện thoại * Dạy vần oay( quy trình tương tự như dạy vần oai ) oai oay thoại xoáy điện thoại gió xoáy So sánh 2 vần oai,oay *Đọc từ ngữ ứng dụng quả xoài hí hoáy khoai lang loay hoay -GV đọc mẫu .và giải thích từ “ hí hoáy ,loay hoay ” GV gạch chân tiếng HS tìm * Luyện viết -GV viết mẫu và nêu quy trình viết oai điện thoại ,oay ,gió xoáy TIẾT 2 :Luyện tập HĐ 1:Luyện đọc -GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa khi HS phát âm sai -Các câu ứng dụng Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu ,tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng ra Tháng tư làm mạ ,mưa sa đầy đồng GV đọc mẫu HĐ 2: Luyện viết -GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết bài và giúp đỡ HS yếu HĐ 3: Luyện nói -Trong tranh có những loại ghế gì chỉ ra ? -Trong lớp học có những loại ghế gì -Ở nhà em có loại ghế gì ? 4/ Củng cố : Trò chơi:Tiếp sức GV phát mỗi nhóm một tờ giấy để tìm tiếng có vần đang học Nhận xét tiết học : tuyên dương những HS học tốt Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và xem trước bài sau . 3 HS đọc 2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con 2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng -HS phân tích và cài vần oai -HS đánh vần vần oai -Thêm âm th và dấu nặng ,HS cài tiếng thọai -Am th ,vần oai và dấu nặng -HS đánh vần tiếng thoại -Cái điện thoại -Hs đọc từ điện thoại HS đọc oai-thoại -điện thoại -HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp ) -Giống nhau âm o,a đứng trước ,khác nhau âm i,y đứng sau 2 HS đọc các từ ngữ HS tìm tiếng có chứa vần oai,oay phân tích và đánh vần tiếng đó -HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp ) HS viết vào bảng con -Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1 -Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp 2 Hs đọc toàn bài HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc một dòng thơ ( đọc nối tiếp ) Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân ,nhóm ,cả lớp ) HS viết bài vào vở tập viết oai,oay,điện thoại , gió xoáy HS đọc tên bài luyện nói “Ghế đẩu ,ghế xoay ,ghế tựa “ -HS đọc tên từng loại ghế và chỉ ra -HS nêu ra -HS kể ra Hs đọc toàn bài trong SGK HS tham gia trò chơi HS sẽ chuyền tay nhau mỗi HS viết một tiếng có chứa vần oai,oay Rút kinh nghiệm :............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØׯØ×¯Ø Thứ ...... ngày ........... tháng ............năm 200 Bài oan-oăn I) Mục tiêu : -HS đọc và viết được :oan, oăn ,giàn khoan , tóc xoăn -Đọc được từ ngữ : phiếu bé ngoan , học toán , khỏe khoắn ,xoắn thừng và câu ứng dụng : Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Con ngoan trò giỏi” II) Đồ dùng dạy và học : Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói . III) Hoạt động dạy và học : 1/ On định : 2/ Kiểm tra: Đọc :oai ,quả xoài ,khoai lang oay,hí hoáy ,loay hoay Viết :điện thoại , gió xoáy Đọc câu ứng dụng Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu ,tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng ra Tháng tư làm mạ ,mưa sa đầy đồn
File đính kèm:
- HỌC VẦN KỲ 2.doc