Giáo án Hoạt động thư viện Lớp 1 - Tuần 15 - Năm học 2020-2021

TUẦN 15:
 Ngày 21 đến ngày 15 tháng 12 năm 2020
Chiều thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2020 
Hoạt động thư viện lớp 1
ĐỌC TRUYỆN TRANH
I. MỤC TIÊU:
- HS nghe và hiểu được nội dung câu chuyện.
- HS năng khiếu: Nêu lại được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện mình vừa nghe.
- HS yêu thích đọc sách.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định tổ chức(1p)
Các hoạt động(32p)
a. Giáo viên nêu nhiệm vụ và yêu cầu của tiết học.
- GV giới thiệu một số truyện tranh.
- GV yêu cầu HS chú ý lắng nghe câu chuyện để hiểu và nêu được nội dung câu chuyện, ý nghĩa của câu chuyện.
- GV nhắc nhở học sinh cần thực hiện nội quy của thư viện
b. GV tiến hành đọc sách cho HS nghe.
- GV đọc một số câu chuyện hay.
- HS lắng nghe.
c. Nêu nội dung và nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Một số HS nêu nội dung câu chuyện mình vừa nghe.
- GV yêu cầu HS nêu nhân vật mình yêu thích và ý nghĩa câu chuyện .
- GV cho HS liên hệ thực tiễn.
- HS cả lớp nghe, nhận xét câu trả lời của bạn.
- GV nhận xét.
3. Nhận xét, dặn dò (2p)
- GV nhận xét chung tiết học.
- Về nhà nhờ người lớn đọc hoặc kể nhiều câu chuyện hay cho em nghe
Sáng thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2020
Âm nhạc 3
Học hát bài: Ngày mùa vui (TT)
 Dân ca Thái 
	 Lời mới: Hoàng Lân 
I/ Mục tiêu :
- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời 2.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
- Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc.
II/ Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Đàn Organ, thanh gõ đệm, bảng phụ.
- Phương pháp: Trực quan, làm mẫu, vấn đáp, thi đua....
III/Hoạt động dạy học ;
1. Ổn định và luyện thanh : (2p)
- GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện cao dần lên nữa cung) 
2.Bài củ: (1p) 1 em học sinh lên hát lời 1 bài hát : Ngày mùa vui . 
- Gv cùng học sinh nhận xét đánh giá, tuyên dương.
3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học 
a.Hoạt động 1: (22p ) Ôn hát lời 1 bài: Ngày mùa vui 
- Nghe giáo viên hát mẫu toàn bộ bài hát có đệm đàn.
- Kiểm tra cá nhân hát lời 1. Gv nhận xét sửa sai 
- Tập thể lớp thực hiện hát lời 1 của bài hát 
- Nhóm tổ hát thi đua kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách
- Tập hát lời 2
- Phân chia từng câu hát tập hát, giáo viên đệm đàn.
- Chú ý những chỗ ngắt, nghỉ, luyến lấy hơi 
- Học sinh ghép hát lời 2 của bài hát 
- Thực hiện nối tiếp nhau đến hết lời 2 
- Cá nhân nối tiếp nhau . GV nhận xét hướng dẫn lại
- Tập hát kết hợp theo tiêt tấu 
 Ngoài đồng lúa chín thơm 
- Gõ tiết tấu: x x x x x 
- Tập ghép toàn bộ 2 lời của bài hát và vận động phụ họa
- Nhóm tổ ghép lời hát lại thành bài hát hoàn chỉnh và hát thầm
- Nhóm tổ trình bài hát .GV cùng HS nhận xét sửa sai 
- Cá nhân xung phong biểu diễn .Nhóm tổ biểu diễn thi đua .Cả lớp biểu diễn
b. Hoạt động 2: (8p) Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
- Gv giới thiệu tên gọi từng nhạc cụ dân tộc .
- Đàn bầu : là loại đàn chỉ có một dây đàn âm thanh phát ra nhờ sử dụng que gảy vào dây đàn.Dựa theo cấu tạo của hộp cộng hưởng, đàn bầu chia hai loại là thân tre ( Dùng cho hát xẩm) và đàn thân gỗ.
- Đàn nguyệt: (Miền Nam gọi là đờn Kìm) hộp đàn hình tròn như mặt trăng . Lúc đầu có 4 dây sau rút lại còn 2 dây , đầu đàn hình tròn dẹt, cần đàn hình lá đề gắn phía trên cần đàn có 4 hóc luồn dây và 4 trục dây mỗi bên 2 trục, dây đàn có 2 dây đàn trước làm bằng tơ giờ làm bằng nilon một dây to một dây nhỏ.
- Đàn tranh: đàn thuộc họ dây, chỉ gảy. Vì có 16 dây nên đàn còn có tên chữ là thập lục mặt đàn làm bằng ván gỗ cây ngô đồng, dây đàn bằng kim loại, móng gảy làm bằng chất liệu khác như kim loại, sừng, đồi mồi...
c.Nghe nhạc: (Giảm tải)
* Củng cố, dặn dò: (1p) 
- GV tóm lại nội dung của bài hát
------------------------------------------------
Chiều thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2020
Âm nhạc 2
* Kể chuyện âm nhạc
 * Nghe nhạc (Giảm tải)
I.Mục tiêu:
- Biết Mô-da là nhạc sĩ người nước ngoài. 
- Tập biểu diễn bài hát.
II. Chuẩn bị:
 - Đồ dùng: Dàn Organ, thanh gõ đệm, tranh ảnh minh họa
 - Phương pháp: Trực quan, ôn tập, thực hành, thi đua, làm mẫu....
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định và luyện thanh : (2p)
- GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện cao dần lên nữa cung) 
 Mi, mi, mi, mi, Ma , ma ,ma, ma....
2.Bài củ: (1p) Đội văn nghệ của lớp lên biểu diễn một bài hát.
3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học 
a.Hoạt động 1: (14p) Kể chuyện âm nhạc: Mô-da thần đồng âm nhạc. 
- Gv kể mẫu câu chuyện diễn cảm.
- Cho học sinh xem ảnh nhậc sĩ Mô-da 
- Gv giới thiệu tóm tắt lại nội dung câu chuyện một lần 
- Học sinh nêu cảm nghĩ của mình 
- Nêu một vài câu hỏi cho học sinh trả lời: Nhạc sĩ Mô- da là người nước nào? 
+ Mô- da đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống song? 
+ Khi biết rõ sự thật , ông bố đã nói gì? 
- Gv đọc mẫu lại toàn bộ câu chuyện lần nữa.
Một hôm nhạc trưởng Lê-Ô-Pôn gọi con trai đến và nói: 
- Vôn –phơ-găng con mang bản nhạc này đến nhà ông chủ rạp hát thành phố và nói rằng đây là quà tặng của bố nhân dịp kỉ niệm ngày sinh con gái ông ta . 
Chú bé Vôn-phơ-găng nhanh nhẹn ra khỏi cửa và co cẳng chạy. Gió thổi mạnh. Đến một chiếc cầu chú dừng lại , đứng tựa thành cầu ngắm nhìn dòng sông đang cuồn cuộn chảy. Gió thổi mỗi lúc một mạnh hơn. Bất thần cơn gió xoáy cuốn bản nhạc rời khỏi tay chú bay xuống sông trôi theo dòng nước và nhanh chóng mất hút.Lo sợ, chú bé định quay về thú thật với bố. Nhưng sau một phút suy nghĩ, chú đi đến một nhà người bạn ở gần rạp hát Trong vòng 10p chú đã viết xong một bản nhạc khác do chú nghĩ , đem tặng ông chủ rạp hát. Hôm sau nhạc trưởng đến chơi nhà và ông chủ rạp hát đàn lại cho ông nghe bản nhạc ông tặng..Khi con gái chủ rạp hát vừa dạo những nốt nhạc đầu tiên ông sửng sốt kêu lên đây không phải nhạc của tôiVề nhà ông nghiêm nghị hỏi con . Chú bé thú nhận với bố về mọi việc. Người bố ôm con và hôn cậu và nói ; bố rất tự hào về con và bố tin rằng con sẽ trở thành một nhạc sĩ vĩ đại..,.Sau này cậu bé trở thành nhạc sĩ Mô-da-một thiên tài âm nhạc thế giới. lúc xảy ra việc đó nhạc sĩ mới 6 tuổi đúng là một thần đồng âm nhạc. 
 b. Hoạt động 2: (14p) Trò chơi âm nhạc: Nghe tiếng hát tìm đồ vật
- Gv hướng dẫn và nêu luật chơi, cách chơi
- Chọn học sinh chơi mẫu
- Học sinh thực hành chơi thật . Gv bám sát và hướng dẫn học sinh
- Khi bạn tìm đồ vật lại gần bạn giữ đồ vật cả lớp sẽ hát to nếu đi xa ra thì hát nhỏ hơn cứ như thế đến khi hết 2 lần của bài hát mà bạn chưa tìm ra sẽ bị phạt hát một bài.
- Cả lớp đứng lên biểu diễn bài hát : Chiến sĩ tí hon
- Nhóm tổ thi đua biểu diễn .Lớp nhận xét tuyên dương nhóm chiến thắng.
4. Củng cố, dặn dò: (2p) .
- GV tóm tắt nội dung bài học liên hệ thực tiễn Nhắc nhở, dặn dò
------------------------------------------------------
Sáng thứ 5 ngày 24 tháng 12 năm 2020 
(Dạy khối 4+5) 
Âm nhạc 4
Học hát bài tự chọn :Nhớ ơn thầy cô, cha mẹ 
 Trích đoạn dân ca ví giặm – Nghệ Tĩnh 
 Theo điệu hò khoan đi đường
I/ Mục tiêu :
- HS biết đây là một bài dân ca ví giặm Nghệ Tĩnh 
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
II/ Chuẩn bị:
- Phương pháp: Trực quan, làm mẫu, vấn đáp, thi đua....
III/Hoạt động dạy học ;
1. Ổn định và luyện thanh : (2p)
- GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện cao dần lên nữa cung) ( Hoặc khởi động bằng một bài hát đã học )
2.Bài củ:(1p)1học sinh lên biểu diễn bài hát: Cò lả 
- Gv cùng học sinh nhận xét đánh giá, tuyên dương.
3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học 
a.Hoạt động 1: (20p) Học hát bài: Nhớ ơn thầy cô, cha mẹ 
- Giới thiệu : Các làn điệu dân ca luôn làm cho chúng ta say mê trong những lời ca mềm mại mượt mà của những điệu hò, câu ví , những sôi nổi nhiệt huyết mạnh mẽ trong những điệu hò dục, hò khăn..Nhớ ơn thầy cô, cha mẹ là một trích đoạn bài dân ca tình cảm thắm thiết, giai điệu trong sáng, mượt mà
- Nghe giáo viên hát mẫu toàn bộ bài hát có đệm đàn.
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca. Gọi 1-2 em đọc 
- Lớp nhận xét sửa sai.
- Phân chia từng câu hát tập hát
- Chú ý những chỗ ngắt nghỉ lấy hơi 
- Tập ghép toàn bộ bài hát
- Nhóm tổ ghép lời hát lại thành bài hát hoàn chỉnh và hát thầm (HĐ nhóm 5-7)
- Nhóm tổ trình bài hát 
- GV cùng HS nhận xét sửa sai 
b. Hoạt động 2: (12p) Vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- GV hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm cho bài hát.(gõnhịp)
 	Ơ em vui đến lớp đến trường này. Khoan ơi hỡi hò khoan 
 Chiếc khăn quàng đỏ này. Khoan ơi hỡi hò khoan 
 Ơ gọn gàng trên vai. Khoan ơi hỡi hò khoan 
 Nhớ lời thầy cô em quyết tâm học chăm. Nhớ lời mẹ cha em hứa luôn học chăm. 
* Củng cố, dặn dò: (1p) 
- GV tóm lại nội dung của bài học. Nhắc nhở, dặn dò 
-------------------------------------------------------
Âm nhạc 5
 Học bài hát : Đất nước tươi đẹp sao
 Nh¹c: Ma Lai Xi A
 §Æt lêi ViÖt: Vò Träng T­êng 
I. MỤC TIÊU:
- BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca. BiÕt kÕt hîp gâ ®Öm theo nhÞp ph©n ®«i 
- BiÕt ®©y lµ bµi h¸t nh¹c Ma Lai Xi A, lêi ViÖt Vò Träng T­êng 
II. CHUẨN BỊ:
- Nh¹c cô 
- GV h¸t chuÈn x¸c bµi h¸t 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Kiểm tra bài củ: 
- GV h­íng dÉn HS luyÖn ©m theo ®µn.
- GV gọi 2 em lên đọc 2 bài tập đọc nhạc số 3-4 
- GV nhận xét khen ngợi 
- Từ đó GV giới thiệu bài mới
2.Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài 
- GV nêu mục tiêu bài học
3.Dạy bài mới: 
a. Ho¹t ®éng 1: Häc h¸t bµi : §Êt n­íc t­¬i ®Ñp sao
- GV dÉn d¾t vµo bµi- HS l¾ng nghe : Víi giai ®iÖu nhÑ nhµng tha thiÕt bµi h¸t ®· phác ho¹ nªn mét h×nh ¶nh thËt ®Ñp víi tiÕng r× rµo cña sãng, lêi ru Çu ¬ cña mÑ ®· thÓ hiÖ c¸c em ®ang sèng trong 1®Êt n­íc hoµ b×nh
- GV ®µn giai ®iÖu vµ h¸t mÉu toµn bµi- HS l¾ng nghe
- GV gäi 1 HS ®äc lêi ca, c¶ líp ®äc thÇm
- GV tËp h¸t - HS tËp h¸t theo mãc xÝch
- GV söa sai cho HS cao ®é c¸c tõ b¸n cung vµ nh÷ng tõ ng©n dµi 3 ph¸ch 
- HS thùc hiÖn toµn bµi theo ®µn
? Nh÷ng tõ nµo nãi vÒ h×nh ¶nh quª h­¬ng?
-GV gäi 1 sè HS thùc hiÖn bµi h¸t
LuyÖn tËp: C¸ nh©n, tæ, nhãm
- GV nhËn xÐt biÓu d­¬ng
b. Ho¹t ®éng 2: H¸t kÕt hîp gâ ®Öm theo phách
GV lµm mÉu- HS theo dâi
 4 
 4 
 §Ñp sao ®Êt n­íc nh­ bµi th¬ biÓn xanh thÊp tho¸ng bao c¸nh buåm
 Phách * ** * * * * ** * ** * * * * ** 
GV b¾t nhÞp- HS thùc hiÖn
GV söa sai nÕu cã
 - HS h¸t kÕt hîp gâ ®Öm toµn bµi theo nhÞp vµ ph¸ch nh­ ®· h­íng dÉn
 4.Luyện tập: Hát kết hợp gõ đệm theo phách 
 - HS thực hiện theo nhóm 4 . 
 - Nhóm trưởng nêu yêu cầu cho nhóm biết 
 - HS hoạt động cá nhân và trình bày trong nhóm
 - Cá nhân trong nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách
 - Lớp trưởng mời các nhóm lên hát kết hợp gõ đệm theo phách 
 - Các nhóm lắng nghe và nhận xét
 - GV nhận xét và khen ngợi
 5.Cũng cố dặn dò: 
 - HS h¸t bµi: §Êt n­íc t­¬i ®Ñp sao
 - Nh¾c nhë HS vÒ nhµ häc bµi
 - GV nªu ý nghÜa bµi häc: 
 - Ch¨m chØ häc tËp, yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc, yªu hoµ b×nh tù do
-------------------------------------
Sáng thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2020 
Ân nhạc 1
Ôn tập bài hát: Mẹ đi vắng 
Nhạc cụ 
TNKP: Hát theo cách riêng của mình; Vỗ tay theo cặp
I. MỤC TIÊU:
- Hát đúng cao độ, trường độ bài Mẹ đi vắng 
- Chơi tem-bơ-rin thể hiện mẫu tiết tấu một số âm với mẫu nốt mi, son, la theo kí hiệu bàn tay
 - Làm quen và thực hành một số cách gõ đệm cho bài hát
II. CHUẨN BỊ GV:
*GV: Biết các cách gõ đệm cho bài hát ôn tập
*HS: Nhạc cụ gõ ,thanh phách ,trống nhỏ, tam giác chuông 
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ôn tập bài hát: (10p) mẹ đi vắng 
- GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp với vỗ tay nhịp nhàng.Sau đó cho HS hát cùng nhạc đệm 1 hoặc 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.
- GV cho HS hát kết hợp vận động và cho HS luyện tập một số động tác theo sự hướng dẫn của GV .
2 . Nhạc cụ: (12p) 
a, Cách chơi Tem-bơ-rin 
- GV dùng nhạc cụ lấy mẫu, hướng dẫn HS 
- GV hướng dẫn HS luyện tập gõ nhịp, phách, tiết tấu (Gồm cả tiết tấu lời ca) 
b, Thể hiện tiết tấu 
- GV mẫu hướng dẫn học sinh thực hiện gõ theo tiết tấu 
- Nhịp 2/4: đen đen đen lặng. 
c, Ứng dụng đệm cho bài hát: Mẹ đi vắng 
- GV mẫu hướng dẫn học sinh thực hiện
3. TNKP: Hát theo cách của riêng mình ; vỗ tay theo cặp 
a, Hát theo cách của riêng mình: 
- Gv cho học sinh tự ý thức thể hiện theo cách của riêng mình 
- GV mẫu dựa các cao độ của nốt son , mi yêu cầu học sinh lắng nghe , và cao độ nốt la, pha tương tự và nói tiết tấu đó bằng những từ: Con yêu gia đình 
b, vỗ tay theo cặp: 
- Học sinh tự luyện theo cặp theo các yêu cầu của giáo viên 
- HS thể hiện gv quan sát chỉnh sửa thêm (nếu có)
- Chọn một vài cặp làm mẫu lại cho cả lớp xem 
4. Cũng cố , dặn dò: (1p) 
- Cuối tiết học,GV cần chốt lại mục tiêu của tiết học này và khen ngợi các em có ý thức tập luyện chú ý lắng nghe... 
--------------------------------------------------
Chiêuì thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2020 
Hoạt động thư viện lớp 2
ĐỌC TRUYỆN TỰ DO 
I. MỤC TIÊU:
- HS biết tìm đúng truyện tranh để đọc.
- HS nêu lại được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện mình vừa đọc.
- HS yêu thích đọc sách.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định tổ chức(1p)
Các hoạt động(32p)
a. Giáo viên nêu nhiệm vụ và yêu cầu của tiết học.
- GV giới thiệu một số truyện tranh.
- GV yêu cầu HS tìm sách truyện tranh để đọc và ghi tóm tắt nội dung câu chuyện, ý nghĩa của câu chuyện.
- GV nhắc nhở học sinh cần thực hiện nội quy của thư viện
b. HS tiến hành tìm và đọc sách.
- GV hướng dẫn, giúp các em tìm sách và tìm chuyện.
- HS đọc sách, ghi tên truyện,nhân vật, nội dung câu chuyện vào sổ tay đọc sách của mình.
- GV theo dõi nhắc nhở các em thực hiện nghiêm túc.
c. Nêu vắn tắt nội dung câu chuyện và nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Một số HS nêu nội dung câu chuyện mình vừa đọc.
- HS đặt câu hỏi cho bạn và yêu cầu bạn nêu nhân vật mình yêu thích và ý nghĩa câu chuyện.
- HS cả lớp nghe, nhận xét câu trả lời của bạn.
- GV nhận xét nhanh từng bạn.
3. Nhận xét, dặn dò (2p)
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS sắp xếp, cất giữ truyện đúng vị trí.