Giáo án Hoạt động thư viện Lớp 1 - Tuần 10 - Năm học 2020-2021

Tuần 10:
 Ngày 23 đến ngày 27 tháng 11 năm 2020
Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2020
Hoạt động thư viện lớp 1
ĐỌC TRUYỆN TỰ DO 
I. MỤC TIÊU:
- HS nghe và hiểu được nội dung câu chuyện.
- HS năng khiếu: Nêu lại được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện mình vừa nghe.
- HS yêu thích đọc sách.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định tổ chức(1p)
Các hoạt động(32p)
a. Giáo viên nêu nhiệm vụ và yêu cầu của tiết học.
- GV giới thiệu một số truyện tranh.
- GV yêu cầu HS chú ý lắng nghe câu chuyện để hiểu và nêu được nội dung câu chuyện, ý nghĩa của câu chuyện.
- GV nhắc nhở học sinh cần thực hiện nội quy của thư viện
b. GV tiến hành đọc sách cho HS nghe.
- GV đọc một số câu chuyện hay.
- HS lắng nghe.
c. Nêu nội dung và nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Một số HS nêu nội dung câu chuyện mình vừa nghe.
- GV yêu cầu HS nêu nhân vật mình yêu thích và ý nghĩa câu chuyện .
- GV cho HS liên hệ thực tiễn.
- HS cả lớp nghe, nhận xét câu trả lời của bạn.
- GV nhận xét.
3. Nhận xét, dặn dò (2p)
- GV nhận xét chung tiết học.
- Về nhà nhờ người lớn đọc hoặc kể nhiều câu chuyện hay cho em nghe
Sáng thứ 3 ngày 25 tháng 11 năm 2020 
Âm nhạc 3
ÔN HÁT BÀI: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT
 Nhạc và lời : Mộng Lân 
I/ Mục tiêu :
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.(Gõ theo tiết tấu) 
II/ Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Đàn Organ, thanh gõ đệm, bảng phụ.
- Phương pháp: Trực quan, làm mẫu, vấn đáp, thi đua....
III/Hoạt động dạy học ;
1. Ổn định và luyện thanh : (2p)
- GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện cao dần lên nữa cung) 
2.Bài củ: (1p) 1 em học sinh lên biểu diễn bài hát: Gà gáy 
- Gv cùng học sinh nhận xét đánh giá, tuyên dương.
3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học 
a.Hoạt động 1: (20p) Ôn hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết 
- Chia nhóm tập luyện 
- Ôn lời hát kết hợp các hoạt động gõ đệm và biểu diễn bài hát 
- Kết hợp ngôn ngữ hình thể gõ đệm 
- GV bổ sung hướng dẫn thêm cho học sinh một số cách phong phú hơn 
b. Hoạt động 2: (12p) Biểu diễn bài hát 
- Biểu diễn sáng tạo theo cách của riêng mình 
- Em nào biểu diễn đẹp, tự tin có thể tập luyện cho nhóm của mình 
- Thi đua biểu diễn trước lớp 
- Chọn nhóm đẹp tuyên dương 
* Củng cố, dặn dò: (1p) 
- GV tóm lại nội dung của bài hát: Bài hát nói lên tình cảm của các bạn trong lớp, nhắc nhở chúng ta phải đoàn kết , cố gắng học tập làm sao để xứng đáng trò giỏi, con ngoan 
- Nhắc nhở, dặn dò các em về nhà tập hát, chuẩn bị tiết sau.
---------------------------------------
Chiều thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2020 
Âm nhạc 2
HỌC HÁT BÀI: CỘC CÁCH TÙNG CHENG 
 Nhạc và lời : Phan Trần Bảng 
I/ Mục tiêu :
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.(Tiết tấu)
- Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: Thanh La, Sênh, Mõ, Trống
II/ Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Đàn Organ, thanh gõ đệm, bảng phụ.
- Phương pháp: Trực quan, làm mẫu, vấn đáp, thi đua....
III/Hoạt động dạy học ;
1. Ổn định và bài cũ : (2p)
- GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh ổn định lớp có thể cho lớp khởi động giọng bằng một bài hát hoặc một trò chơi
- 1 em học sinh lên biểu diễn bài hát đã học 
- Gv cùng học sinh nhận xét đánh giá, tuyên dương.
2.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học 
a.Hoạt động 1: (20p) Học hát bài: Cộc cách tùng cheng 
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm:
- Nghe giáo viên hát mẫu toàn bộ bài hát có đệm đàn.
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca. Gọi 1-2 em đọc 
- Lớp nhận xét sửa sai.
- Phân chia từng câu hát tập hát, giáo viên đệm đàn.
- Chú ý những chỗ ngắt nghỉ lấy hơi 
- Tập ghép toàn bộ bài hát
- Nhóm tổ ghép lời hát lại thành bài hát hoàn chỉnh và hát thầm
- Nhóm tổ trình bài hát 
- GV cùng HS nhận xét sửa sai 
b. Hoạt động 2: (12p) Vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- GV hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm cho bài hát.
 	Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách cách cách cách cách cách
- Gõ tiết tấu: x x x x x x x x x x x x 
- Gõ nhịp: x x x x
- Ôn bài hát: Chúc mừng sinh nhật 
- Cho các nhóm trình bày lại bài hát: Chúc mừng sinh nhật 
- Gv cùng học sinh nhật xét 
* Củng cố, dặn dò: (1p) 
- GV tóm lại nội dung của bài hát 
- Nhắc nhở, dặn dò các em về nhà tập hát, chuẩn bị tiết sau.
--------------------------------------------------------------
Sáng thứ 5 ngày 26 tháng 11 năm 2020 
(Dạy khối 4+5)
Âm nhạc 4
HỌC HÁT BÀI: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM
 Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu
I/ Mục tiêu :
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.(Gõ theo nhịp, phách) 
II/ Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Đàn Organ, thanh gõ đệm, bảng phụ hoặc máy chiếu .
- Phương pháp: Trực quan, làm mẫu, vấn đáp, thi đua....
III/Hoạt động dạy học ;
1. Ổn định và luyện thanh : (2p)
- GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện cao dần lên nữa cung) 
2.Bài củ: (1p) 1 em học sinh lên biểu diễn bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh 
- Gv cùng học sinh nhận xét đánh giá, tuyên dương.
3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học: Bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em của tác giả Ngô Ngọc Báu được viết ở giọng Đô trưởng. Tính chất nhịp nhàng, vui tươi, lời ca giản dị, gợi lên niềm sướng vui, tự hào và những ước mơ tươi đẹp của tuổi học trò được mang trên vai chiếc khăn quàng tươi thắm. 
a.Hoạt động 1: (20p) Học hát bài: Khăn quàng thắm mãi vài em 
- Nghe giáo viên hát mẫu toàn bộ bài hát có đệm đàn.
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca. Gọi 1-2 em đọc 
- Lớp nhận xét sửa sai.
- Phân chia từng câu hát tập hát, giáo viên đệm đàn.
- Chú ý những chỗ ngắt nghỉ lấy hơi 
- Tập ghép toàn bộ bài hát
- Nhóm tổ ghép lời hát lại thành bài hát hoàn chỉnh và hát thầm
- Nhóm tổ trình bài hát 
- GV cùng HS nhận xét sửa sai 
b. Hoạt động 2: (12p) Vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- GV hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm cho bài hát.
 	Khi trông phương đông vừa hé ánh dương
- Gõ nhịp : x x x
- Gõ phách: - x - x - x
* Củng cố, dặn dò: (1p) 
- GV tóm lại nội dung của bài hát: 
- Nhắc nhở, dặn dò các em về nhà tập hát, chuẩn bị tiết sau.
-----------------------------------
Âm nhạc 5
Tập đọc nhạc số 3
Nghe nhạc
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài tập đọc nhạc số 3
 - Nghe một bài hát thiếu nhi hoặc trích đoạn không lời 
 II. CHUẨN BỊ :
 - Bảng phụ chép bài tập đọc nhạc số 3 
 - Đàn, băng đĩa, nhạc cụ gõ đệm 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Kiểm tra bài củ: 
 - Ổn định lớp
 - GV đàn cho cả lớp hát lại bài hát: Những bông hoa những bài ca
 - GV nhận xét khen ngợi 
 - Từ đó GV giới thiệu bài mới
 2.Giới thiệu bài: 
 - GV giới thiệu bài và ghi mục bài
 - HS ghi mục bài vào vở
 - GV nêu mục tiêu bài học 
3.Dạy bài mới : 
a)Hoạt động 1: (12p) Tập đọc nhạc số 3
 TÔI HÁT SON LA SON
 Son Son Son. Tôi hát Son La Son. Bè trầm tôi
 hát Đô Rê Mi Đô. Múa hát nào.
GV treo bảng phụ chép bài tập đọc n hạc 
GV hướng dẫn học sinh
 Luyện tập cao độ 
Luyện tập tiết tấu 
Hướng dẫn tập đọc từng câu nhỏ trong bài tập đọc nhạc
Đọc kết hợp vỗ tay hoặc sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu
b) Hoạt động 2 : (8p)
 - Gv cho học sinh nghe một bài hát thiếu nhi hoặc trích đoạn không lời
 - Học sinh nêu cảm nhận khi nghe 
 - Giáo viên nếu một số câu hỏi liên quan học sinh trả lời 
 - Gv cùng học sinh nghe lại 
c) Tập chép : (5p) Tập đọc nhạc số 3
- HS thực hiện theo nhóm 4 . 
 - Nhóm trưởng nêu yêu cầu cho nhóm biết 
 - HS hoạt động cá nhân và trình bày trong nhóm
- Cá nhân trong nhóm tập đọc nhạc bài số 3 
- Lớp trưởng mời các nhóm lên đọc bài tập đọc nhạc số 3 
 - Các nhóm lắng nghe và nhận xét
 - GV nhận xét và khen ngợi
 4. Kết thúc: (1p)
- Học sinh nhắc lại nội dung tiết học 
- Liên hệ thực tế 
- Dặn dò các em về nhà tập chép nhạc 
------------------------------------------
Sáng thứ 6 ngày 27 tháng 11 năm 2020
Âm nhạc1
Ôn hát: Lung linh ngôi sao nhỏ. 
Nhạc cụ.
 TNKP: Nói theo tiết tấu của riêng mình 
I. Mục tiêu: 
 - Biết hát ró lời và thuộc lời bài hát ôn tập. 
 - Chơi Trai-en-gô thể hiện mẫu tiết tấu , biết ứng dụng để đệm cho bài hát. 
- Bước đầu cảm nhận về cao độ, trường độ , cường độ thông qua hoạt động TNKP
II. Chuẩn bị:
 - Đàn, nhạc cụ gõ, đĩa nhạc
 - Các động tác phụ hoạ 
III. Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ.
 - Gv gọi 3 em lên thể hiện bài hát đã học
2. Giới thiệu bài:
 - Gv giới thiệu bài và ghi mục bài.
 - Gv nêu mục tiêu bài học
3. Bài mới:
a. Hoạt động1: (10p) Ôn bài hát: lung linh ngôi sao nhỏ 
- GV đàn giai điệu và hát ôn 
- HS lắng nghe
- GV bắt nhịp 
- HS hát ôn toàn bài
- GV sửa sai cho HS về cao độ, tiết tấu cũng như sắc thái của bài 
- HS thực hiện toàn bài theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp
- Luyện tập: Theo nhóm và cá nhân
- GV gọi 1 số HS đứng dậy vừa hát vừa gõ đệm
- GV nhận xét và biểu dương
- HS thực hiện toàn bài
- Luyện tập theo nhóm và cá nhân
- GV nhận xét biểu dương
b. Hoạt động 2: (15p) Nhạc cụ
+| Cách chơi Trai-en-go 
- Gv làm mẫu hướng dẫn và làm mẫu 
- Học sinh tập gõ trai-en-go đúng tư thế đúng cách 
+Thể hiện tiết tấu 
- Gv sử dụng nhạc cụ gõ đệm kết hợp đếm 1-2-3-4-5 
- Học sinh luyện tập tiết tấu 
Nhịp 4/4 : Đen lặng đen lặng đen đen đen lặng 
Hoặc 1 (nghĩ) 2( nghĩ ) ba bốn năm (nghĩ)
+ Ứng dụng tiết tấu đó cho bài lung linh ngôi sao nhỏ 
- Gv làm mẫu hướng dẫn học sinh tập luyện theo. 
c. Hoạt động 3: (10p) Trải nghiệm khám phá: Nói theo tiết tấu của riêng mình 
- Gv mẫu : Chúng em yêu hòa bình theo những tiết tấu khác nhau 
- Học sinh tập vỗ theo cách của mình lựa chọn. 
4. Củng cố dặn dò
- HS hát bài: Lung linh ngôi sao nhỏ 
- GV nhắc nhở HS học bài ở nhà
-----------------------------------
Chiều thứ 6 ngày 27 tháng 11 năm 2020 
Hoạt động thư viện lớp 2
ĐỌC TRUYỆN TỰ DO 
I. MỤC TIÊU:
- HS nghe và hiểu được nội dung câu chuyện.
- HS năng khiếu: Nêu lại được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện mình vừa nghe.
- HS yêu thích đọc sách.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định tổ chức(1p)
Các hoạt động(32p)
a. Giáo viên nêu nhiệm vụ và yêu cầu của tiết học.
- GV giới thiệu một số truyện tranh.
- GV yêu cầu HS chú ý lắng nghe câu chuyện để hiểu và nêu được nội dung câu chuyện, ý nghĩa của câu chuyện.
- GV nhắc nhở học sinh cần thực hiện nội quy của thư viện
b. GV tiến hành đọc sách cho HS nghe.
- Học sinh tìm đọc truyện mình thích 
- HS chú ý nghiêm túc trong lúc đọc sách 
c. Nêu nội dung và nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Một số HS nêu nội dung câu chuyện mình vừa đọc
- GV yêu cầu HS nêu nhân vật mình yêu thích và ý nghĩa câu chuyện .
- GV cho HS liên hệ thực tiễn.
- HS cả lớp nghe, nhận xét câu trả lời của bạn.
- GV nhận xét.
3. Nhận xét, dặn dò (2p)
- GV nhận xét chung tiết học.
- Về nhà nhờ người lớn đọc hoặc kể nhiều câu chuyện hay cho em nghe