Giáo án Hoạt động tập thể Chủ đề: Vòng tay bạn bè Trò chơi “Tôi yêu các bạn”

Hoạt động tập thể
Chủ đề: Vòng tay bạn bè
Trò chơi “Tôi yêu các bạn”
I. Mục tiêu hoạt động:
- HS biết thêm một trò chơi tập thể.
- Rèn cho HS khả năng quan sát nhanh, linh hoạt, tác phong nhanh nhẹn.
- HS có ý thức tham gia tích cực các hoạt động trong giờ học.
II. Quy mô hoạt động: 
Tổ chức theo quy mô lớp.
III. Tài liệu và phương tiện:
Mỗi HS một chiếc ghế.
Khoảng sân rộng để chơi.
Phần thưởng cho người chiến thắng.
IV. Các bước tiến hành:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
30’
5’
Bước 2: Tiến hành chơi
Bước 3: Nhận xét – Đánh giá
* GV hướng dẫn cách chơi:
- HS ngồi ghế theo một vòng tròn.
- Quản trò đứng ở giữa vòng tròn.
- Bắt đầu chơi, quản trò quan sát và hô một đặc điểm chung của một số bạn trong lớp. Ví dụ:
+ Tôi yêu các bạn mặc áo trắng.
+ Tôi yêu các bạn tổ trưởng/ tổ phó...
+ Tôi yêu các bạn nam.
+ Tôi yêu các bạn nữ.
+ Tôi yêu các bạn để tóc dài.
+ Tôi yêu các bạn nữ cắt tóc ngắn.
+ Tôi yêu các bạn đi giày.
+ Tôi yêu các bạn đi có dép quai hậu.
+ Tôi yêu các bạn đeo khuyên tai.
Khi đó các bạn có đặc điểm nêu trên phải đứng dậy chạy đổi chổ cho nhau. Trong khi đó, quản trò sẽ nhanh chân chiếm lấy một ghế ngồi. Người bị mất ghế sẽ thay quản trò đứng ở giữa vòng tròn và hô tiếp “Tôi yêu các bạn”.Cứ như vậy trò chơi tiếp tục cho đến hết giờ.
* Luật chơi:
- Ghế đã có người ngồi thì không ai được vào tranh ghế nữa.
- Ai có đặc điểm như bạn đã nêu mà không đứng dậy đổi chỗ là phạm luật.
- Ai không có đặc điểm như bạn đã nêu mà vẫn chạy đổi chỗ cũng là người phạm luật.
Tổ chức cho HS chơi thử.
Tổ chức cho HS chơi thật.
GV nhận xét ý thức tham gia trò chơi của HS trong lớp: khen ngợi khả năng quan sát nhanh, quyết định đúng của hs khi chơi.
Kết luận: Trò chơi “Tôi yêu các bạn” đã tạo một không khí vui vẻ, bổ ích giúp các em rèn khả năng quan sát nhanh, rèn tác phong nhanh nhẹn khi cần xử lí các tình huốngCác em nên tổ chức trò chơi bổ ích này trong các giờ nghỉ. 
Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt.
- HS lắng nghe.
HS chơi trò chơi.
HS lắng nghe.
Hoạt động tập thể
Chủ đề : Vòng tay bạn bè
Hoạt động 2 : Cùng hát với bạn bè
I. Mục tiêu hoạt động:
- HS biết hát một số bài hát có nội dung về tình bạn. 
- Rèn tính mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn trước tập thể.
- Giáo dục HS biết: thương yêu, đoàn kết, chan hòa với bạn bè.
II. Quy mô hoạt động: 
 Tổ chức theo quy mô lớp.
III. Tài liệu và phương tiện:
Tuyển tập các bài hát có chủ đề về nhà trường dành cho HS tiểu học.
Các băng đĩa nhạc có bài hát về chủ đề bạn bè phù hợp với lứa tuổi tiểu học.
IV. Các bước tiến hành:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tr­íc mét tuÇn
Tr­íc mét ngµy
30’
5’
B­íc 1:
B­íc 2 :
HS luyÖn tËp
B­íc 3: 
Liªn hoan v¨n nghÖ
B­íc 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸
* GV phæ biÕn: §Ó chuÈn bÞ cho buæi liªn hoan v¨n nghÖ c¸c tæ chuÈn bÞ:
- ND: Tr×nh diªn tõ hai ®Õn ba tiÕt môc cã néi dung nãi vÒ t×nh b¹n.
- H×nh thøc: Mçi tæ lµ mét biªu diÔn, ¨n mÆc ®ep.
* Chän ng­êi ®iÒu khiÓn ch­¬ng tr×nh.
- C¸c tæ chän bµi h¸t, tiÕn hµnh tËp luyÖn d­íi sù gióp ®ì cña GV 
- §¨ng kÝ tªn c¸c tiÕt môc tham gia cho MC. GV cïng MC s¾p xÕp ch­¬ng tr×nh.
- MC tuyªn bè lÝ do, giíi thiÖu ý nghÜa cña buæi liªn hoan v¨n nghÖ.
- MC mêi GV chñ nhiÖm len nhËn xÐt buæi liªn hoan v¨n nghÖ.
- GV khen ngîi c¶ líp m¹nh d¹n tù tin, tham gia tÝch cùc, s«i næi trong buæi lien hoan v¨n nghÖ. Lêi ca tiÕng h¸t lu«n ®em ®Õn niÒm vui, t×nh th©n thiÖn trong mét tËp thÓ. “H¸t hay kh«ng b»ng hay h¸t”. Chóc c¸c em lu«n s½n sµng mang lêi ca tiÕng h¸t cña m×nh ®Ó t¹o ra kh«ng khÝ vui t­¬i tho¶i m¸i trong häc tËp, trong sinh ho¹t tËp thÓ.
- HS chuÈn bÞ theo h­íng dÉn cña GV
- C¸c ®éi tù giíi thiÖu vµ tr×nh diÔn c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ.
- HS nghe.
Ho¹t ®éng tËp thÓ
 Chủ đề: Vòng tay bạn bè
Trß ch¬i “Nh×n h×nh viÕt ch÷”
I. Mục tiêu hoạt động:
Hướng dẫn HS tham gia một trò chơi tập thể.
HS quan sát tranh ảnh, viết tên các hình ảnh có trong tranh đó.
Giúp HS phát huy khả năng quan sát, miêu tả hình ảnh qua tranh ảnh.
II. Quy mô hoạt động: 
- Tổ chức theo quy mô lớp.
III. Tài liệu và phương tiện:
Tranh ảnh về phong cảnh đất nước.
 Các phương tiện phục vụ trò chơi: bảng phụ ( loại nhỏ ) hoặc giấy A4, bút dạ
Khoảng không gian đủ rộng.
IV. Các bước tiến hành:
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
30’
5’
Bước 1: Chuẩn bị
Bước 2: Tiến hành chơi
Bước 3: Nhận xét – Đánh giá
GV phổ biến cho HS nắm được: Trong giờ sinh hoạt tập thể tới, các em sẽ được hướng dẫn chơi một trò chơi mang tên “Hình hình, viết chữ”. Trong trò chơi này, người chơi sẽ quan sát các tranh ảnh về phong cảnh, viết nhanh tên các hình ảnh có trong tranh đó.
GV hướng dẫn cách chơi: Mỗi tổ là một nhóm chơi. Tổ trưởng điều khiển các bạn: cử một bạn viết chữ nhanh, rõ ràng.
Cách chơi: 
+ Quản trò treo bức tranh thứ nhất, yêu cầu cả lớp quan sát bức tranh đó có những cảnh gì?
+ Quản trò hô: “Viết nhanh! Viết nhanh”, các đội quây tròn, chụm đầu thảo luận và viết ( tránh để đội khác nghe thấy, nhìn thấy bài viết của đội mình).
+ Quản trò hô: “Hết giờ ! Hết giờ!”, các đội nhanh chóng gắn bài lên bảng.
Luật chơi, bài viết nào có:
+ Chữ viết sai lỗi chính tả, hình ảnh đó bị loại.
+ Chữ viết quá xấu, không đọc được, hình ảnh đó bị loại.
+ Có lệnh hết giờ vẫn cố viết, hình ảnh đó bị loại.
Quản trò treo bức tranh thứ hai, trò chơi được tiếp tục đến khi hết thời gian chơi.
Tổ chức cho HS chơi thử.
Tổ chức cho HS chơi thật.
Cả lớp cùng tham gia chấm và xếp loại: Đội nào viết được nhiều hình ảnh nhất, xếp loại A, còn lại là loại B. Quản trò ghi xếp loại cho các đội lên bảng.
GV khen ngợi cả lớp đã thể hiện tinh thần “đồng đội” cao để giành chiến thắng. Khen ngợi đội đã có nhiều bàn thắng nhất trong cuộc chơi.
- HS lắng nghe.
HS chơi trò chơi.
HS lắng nghe.
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Chủ đề : Vòng tay bạn bè
Tiểu phẩm :“Chó lîn nhùa biÕt nãi”
I, Mục tiêu hoạt động:
- Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm và biết dành tiền tiết kiệm để giúp các bạn có hoàn cảnh khó khăn
II. Qui mô hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô lớp
III. Tài liệu và phương tiện:
- Kịch bản: “ Chú lợn nhựa biết nói ”.
- Con lợn bằng nhựa.
- Tranh ảnh về các hoạt động từ thiện của lớp, của trường.
IV. Tiến hành hoạt động:
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
30’
5’
*HĐ 1: 
Chuẩn bị
* HĐ 2: 
HS trình diễn tiểu phẩm và tìm hiểu nội dung
* HĐ 3: 
Nhận xét – đánh giá
- Trước 1 tuần GV phổ biến:
+ Mỗi tổ nhận kịch bản “ Chú lợn nhựa biết nói ”
- Cho các tổ đọc phân vai trong nhóm
+ Lớp chuẩn bị một con lợn nhựa
+ Cử người điều khiển chương trình
Để tiết sinh hoạt tới chúng ta sẽ thi trình diễn tiểu phẩm
- Cho 1 em điều khiển chương trình tuyên bố lý do và thông qua chương trình
+ Khuyến khích HS nói to rõ ràng, phù hợp với nhân vật
- GV cho từng nhóm lên trình diễn trước lớp
- GV hướng dẫn HS trao đổi nội dung tiểu phẩm:
+ Bạn Sơn đã nuôi lợn nhựa bằng cách nào?
+ Sơn đã dùng tiền tiết kiệm nuôi lợn nhựa làm gì?
+ Bạn hãy chọn người trình diễn hay ? Vì sao ?
- GV khen ngợi tinh thần tập thể của cả lớp đã cùng tham gia tập với các bạn có ý thức luyện đọc phân vai
- Thông qua những lần tập luyện này, các em sẽ tự tin hơn, mạnh dạn và thông minh hơn khi biết kết hợp điệu bộ cùng với lời nói phù hợp với các nhân vật trong tiểu phẩm.
- Bạn Hoàng Sơn trong tiểu phẩm thật đáng quí, lớp mình hãy học bạn sơn “ nhà nhà nuôi lợn nhựa nhé!”
Chúc các em hãy chăm sóc tốt chú lợn nhựa của mình.
- Chuẩn bị tuần trước
- Thực hiện theo tổ
- Thực hiện
- Mời các nhóm lên trình diễn
- Thực hiện theo nhóm
-Ai cho tiền, Sơn cũng dành một phần bỏ vào bụng lợn.
- Trích tiền để ủng hộ các bạn HS nghèo, mua một con lợn nhựa tặng bạn Oanh.
- HS phát biểu theo suy nghĩ của mình
- Cả lớp hát bài Con heo đất.
- Lắng nghe
- Lắng nghe và thực hiện.