Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 8 - Chương trình cả năm - Phùng Mạnh Điềm

 trình thi đua của lớp.
c) Thảo luận:
- Người điều khiển lần lượt lên nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thảo luận.
- Cá nhân phát biểu ý kiến, thảo luận từng chỉ tiêu biện pháp cụ thể và lấy biểu quyết.
d) Chương trình văn nghệ:
- Cả lớp hát tập thể bài “Lớp chúng mình”
5. Kết thúc 
Hoạt động 3 : những tấm gương học tốt
1. Yêu cầu 
- Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, ham học, những gương vượt khó học giỏi trong sách báo thực tế đời sống
- Rèn luyện kỹ năng, phương pháp học tập tốt, rèn luyện phẩm chất ý chí, năng lực học tập.
2. Nội dung và hình thức 
a) Nội dung 
- Tư liệu về những tấm gương học tốt, ham học hiếu học, những tấm gương vượt khó vươn lên học tốt.
- Các hiện tượng tự nhiên, câu đố khoa học có liên quan đến rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực tư duy sáng tạo.
b) Hình thức hoạt động :
	- Thi tìm hiểu, thi kể chuyện
	- Văn nghệ xen kẽ.
3. Chuẩn bị 
a) Phương tiện	
- Các phương tiện liên quan đến chủ đề hoạt động
- Hệ thống các câu hỏi, câu đố 
- Bảng điểm : ND (4đ), HT (4 đ), Tác phong (2 đ)
- Các lá cờ nhỏ
b) Tổ chức : Nhiện vụ của giáo viên chủ nhiệm :
	- Nêu nội dung hình thức hoạt động
	- Phân công nội dung giúp đỡ và giúp đỡ lực lượng cốt cán trong lớp.
	* Phân công chuẩn bị : Trang trí : Tổ 3, Người điều khiển : Lớp Trưởng
	* Mỗi tổ cử 3 người dự thi
4. Tiến hành
 a) Khởi động 
b) Cuộc thi 
- Người dẫn chương trình: Lớp phó văn nghệ
- Hình thức: Đội nào trả lời trước thí mở tín hiệu.
- Ban giám khảo chấm điểm . Trong tình huống không có đội nào trả lời được người dẫn chương trình hỏi cổ động viên.
 5. Kết thúc hoạt động.
	Hoạt động 4 : hát về mái trường và quê hương
1.Yêu cầu :
- Phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về mái trường thân yêu và quê hương đất nước.
- Có tình cảm với trường, lớp, quê hương, càng thêm yêu cuộc sống.
2. Nội dung và hình thức :
a) Nội dung : Các bài hát, bài thơ về nhà trường, quê hương, tuổi học trò.
b) Hình thức : Thi theo chủ đề ‘’’ Mái trường và quê hương’’
3. Chuẩn bị :
a) Phương tiện :
- Sưu tầm, lựa chọn các bài hát, bài thơ, điệu múa.
- Một số nhạc cụ thông thường.
- Hoa và tặng phẩm.
b) Tổ chức :
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức thi. Động viên các cá nhân, nhóm đăng kí các tiết mục.
- Ban giám khảo : Gvcn, cô Tổng phụ trách,
- Người dẫn chương trình : Lớp trưởng
- Cử các nhóm trang trí, chuẩn bị tặng phẩm.
4. Tiến trình :
a) Khởi động :
b) Cuộc thi :
- Ban giám khảo công bố thể lệ cuộc thi
- Ban giám khảo cho điểm và thư kí ghi lên bảng
- Công bố kết quả và trao thưởng
5. Kết thúc hoạt động
III. Đánh giá kết quả theo chủ điểm
1.Học sinh tự đánh giá xếp loại :
Tốt 	Khá	Trung bình	Yếu
2.Tổ đánh giá xếp loại
Tốt 	Khá	Trung bình	Yêú
3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá xếp loại :
Tốt 	Khá	Trung bình	Yế
Tháng 11
Chủ điểm : Tôn sư trọng đạo
Ngày soạn :..
Ngày dạy :
I. Nội dung :
-Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu tư liệu về ngày nhà giáo Việt Nam, về công ơn thầy cô và tình nghĩa thầy trò.
-Thảo luận theo chủ đề : Tình nghĩa thầy trò.
II. Hoạt động cụ thể :
Hoạt động 1 : Thảo luận theo chủ đề : ‘’’Tình nghĩa thầy trò’’
1. Yêu cầu :
- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô.
- Yêu quý , tin tưởng, kính trọng và lễ phép với các thầy cô giáo.
2. Nội dung và hình thức :
a) Nội dung :
- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh với thầy cô giáo.
- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, tình nghĩa thầy trò.
b) Hình thức : Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ.
3. Chuẩn bị :
a) Phương tiện :
- Tư liệu học sinh sưu tầm được : các bài viết, truyện kể, bài thơ, bài hát, tranh ảnh.
- Câu hỏi học sinh thảo luận.
- Phương tiện để trang trí, trình bày sản phẩm và vị trí trưng bày sản phẩm.
b) Tổ chức :
- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm :
+ Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh.
+ Gợi ý, hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội lựa chọn công việc phù hợp, cách phân công công việc hợp lí.
-Nhiệm vụ của học sinh :
+ Họp tổ, chia nhóm sưu tầm và sắp xếp tư liệu theo chủ đề.
+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô.
+ Phân công người thực hiện các công việc cụ thể.
4.Tiến hành 
a) Khởi động : Giới thiệu chương trình hoạt động.
b) Trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm
- Các tổ trưng bày sản phẩm ở vị trí quy định.
- Đại diện các tổ giới thiệu khái quát kết quả sưu tầm được.
c) Trao đổi thảo luận
- Người dẫn chương trình : Lớp phó văn nghệ
- Hình thức : Hái hoa dân chủ, thảo luận nhóm
Người dẫn chương trình tóm tắt khái quát kết quả.
 Trong quá trình trao đổi, thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về kỉ niệm thầy trò.
d) Văn nghệ
Trình diễn một số tiết mục văn nghệ về tình thầy trò và công ơn thầy cô.
5. Kết thúc hoạt động
 Gvcn nhận xét kết quả hoạt động và tinh thần tham gia của các thành viên. Hướn dẫn học sinh chuẩn bị lễ đăng kí tuần học tốt.
Hoạt động 2 : lễ đăng kí tuần học tốt
1. Yêu cầu
- Nhận thức được ý nghĩa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao để chào mừng ngày 20-11.
- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí tuần học tốt.
- Tự giác học tập và rèn luyện các chỉ tiêu đã đăng kí.
2. Nội dung và hình thức
a) Nội dung
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp.
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân.
- Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt.
b) Hình thức
- Đăng kí thi đua
- Thảo luận
- Văn nghệ
3. Chuẩn bị
a) Phương tiện
	- Bản đăng kí thi đua của lớp và chương trình hoạt động
	- Bản đăng kí tuần học tốt
	- Phấn, bảng, lọ hoa, trang trí.
b) Tổ chức
- Gvcn nêu nội dung và yêu cầu của ‘’’ Lễ đăng kí tuần học tốt’’
- Hướng dẫn học sinh viết bản đăng kí cá nhân
- Yêu cầu các tổ hội ý xây dựng các chỉ tiêu phấn đấu.
4. Tiến hành 
a) Khởi động
b) Lễ đăng kí tuần học tốt
- Lớp trưởng đọc chương trình hành động của lớp gồm các chỉ tiêu kế hoạch và biện pháp thực hiện.
- Các tổ lên đọc bản đăng kí tuần học tốt, tổ trưởng kí tên.
c) Thảo luận
-Người điều khiển nêu các chỉ tiêu phấn đấu và biện pháp thực hiện.
- Động viên tinh thần xung phong của các bạn để cả lớp phát biểu ý kiến.
- Thư kí ghi biên bản.
d) Văn nghệ
5. Kết thúc hoạt động
hoạt động 3 : Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam
1.Yêu cầu :
- Nhận thức được ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
- Có thái độ trân trọng, yêu quý, luôn ghi nhớ công ơn Thầy cô giáo.
- Biết lễ phép, nghe lời thầy cô giáo.
2. Nội dung và hình thức
a) Nội dung
- tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Vai trò của thầy cô giáo rất lớn trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng đất nước.
- Lòng biết ơn đối với thầy cô giáo.
b) Hình thức
- Tặng hoa, chục mừng thầy cô giáo.
- Trao đổi thảo luận những tâm sự, kỷ niệm thầy trò
- Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo.
3. Chuẩn bị
a)Phương tiện
- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam.
- Lời chúc mừng thầy cô đã chuẩn bị sẵn
- Các câu hỏi thảo luận( Cảm nghĩ của em về ngày 20/11)
b) Tổ chức
- Nhiệm vụ của GVCN :Thông báo cho cả lớp về nội dung và kế hoạch tổ chức .
- Động viên học sinh chuẩn bị các ý kiến thảo luận, sẵn sàng tham gia các tiết mục văn nghệ.
- Hội ý cán bộ lớp phân công chuẩn bị các công cụ.
4. Tiến hành
a) Khởi động
- Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình
b) Lễ kỉ niệm và chúc mừng
- Hiền đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày 20/11
- Oanh đọc lời chúc mừng thầy cô ghi nhớ công ơn thầy cô đã dạy dỗ và hứa với thầy cô cố gắng học tập.
- Đại diện học sinh tặng hoa thầy cô. Cả lớp hát tập thể một bài chúc mừng thầy cô.
- Đại diện thầy cô phát biểu ý kiến
c) Thảo luận và văn nghệ
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu vấn đề, động viên cả lớp tích cực phát biểu ý kiến.
- Xen kẽ các tiết mục văn nghệ, lời phát biểu cảm tưởng, những tâm sự , những câu chuyện cảm động.
5. Kết thúc 
- Phát biểu ý kiến của GVCN
- Nhận xét kết quả hoạt động ,phát động thi sáng tác theo đề tài’’Biết ơn thầy cô giáo’’
hoạt động 4 : thi sáng tác theo đề tài : biết ơn thầy cô giáo
1.Yêu cầu : Giúp học sinh :
- Khắc sâu những biểu tượng cao đẹp về thầy cô giáo, tình nghĩa thầy trò.
- Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô giáo.
2. Nội dung và hình thức :
a) Nội dung :
- Các bài thơ, bài văn, tranh ảnh do học sinh sáng tác, vẽ hoặc chụp về công ơn thầy cô và tình nghĩa thầy trò.
b) Hình thức :
- Chuẩn bị giấy A4, bìa giấy khổ to, bút 
- Các bài văn thơ tranh ảnh,  được trang trí trên các loại báo tường hoặc tập san
- Vị trí trưng bày cho các tổ.
- Phần thưởng.
3. Chuẩn bị :
a) Chuẩn bị :
- Các bài thơ, bài văn, tranh ảnh do học sinh sáng tác, vẽ hoặc chụp về công ơn thầy cô và tình nghĩa thầy trò.
- Chuẩn bị giấy A4, bìa giấy khổ to, bút  Phần thưởng.
- Các bài văn thơ tranh ảnh,  được trang trí trên các loại báo tường hoặc tập san
- Vị trí trưng bày cho các tổ.
b) Tổ chức
- Gvcn nêu đề tài và yêu cầu thể lệ cuộc thi
- Phân công người dẫn chương trình
- Thành lập ban giám khảo
- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ
- Phân công trang trí, tặng phẩm
4. Tiến hành
a) Khởi động :Giới thiệu ban giám khảo và ban cố vấn cuộc thi.
b) Thi trưng bày
- Các tổ thi trưng bày sản phẩm( Mỗi tổ có thời gian tối đa là 5 phút để trưng bày và giới thiệu tác phẩm)
- Lần lượt đai diện các tổ giơit thiệu khái quát tờ báo của mình
- BGK chấm điểm.
c) Thi bình luận
5. Kết thúc hoạt động
III.đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm 
1.Học sinh tự đánh giá, xếp loại
Câu 1 : Viết ngắn gọn các hoạt động của chủ điểm’’ Tôn sư trọng đạo’’ em thu hoạch được những gì ? 
Câu 2 : Em tự xếp loại mình đạt loại nào ? 
2. Tổ đánh giá, xếp loại
 Tốt 22em ; Khá 13 em ; TB 2 em
3. Gvcn đánh giá, xếp loại :
 Tốt 23em ; Khá 13 em ; TB 2 em
 ____________________________________________
Tháng 12
Chủ điểm : Uống nước nhớ nguồn
Ngày soạn :
Ngày dạy :
I.Yêu cầu :
- Giúp học sinh tìm hiểu về truyền thống cách mạng của địa phương, gương anh hùng, liệt sỹ.
- Hướng dẫn học sinh viết,sưu tầm bài hát,bài thơ ca ngợi anh hùng.liệt sỹ, bộ đội cụ Hồ
- Tổ chức thảo luận’’ Truyền thống cách mạng’’ của quê hương.
- Tổ chức hoạt động’’ thi văn nghệ’’,’’ Hội vui học tập’’ 
II. Tiến trình
Hoạt động 1 : truyền thống cách mạng của quê hương em
1.Yêu cầu :
- Giúp học sinh hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hương và ý nghĩa của truyền thống đó đối với sự phát triển của quê hương, gia đình và bản thân.
- Tự hào về quê hương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hy sinh xương máu để bảo vệ và xây dựng quê hương.
- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong trào hoạt động của địa phương,góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng của quê hương.
2. Nội dung và hình thức
a) Nội dung
- Các phong trào cách mạng của địa phương trong chiến đấu chống ngoại xâm và trong lao động xây dựng đất nước.
- Các bài hát, bài thơ, truyện kể về quê hương
b) Hình thức :Báo cáo kết quả sưu tầm, trao đổi, thảo luận. Văn nghệ.
3. Chuẩn bị
a) Phương tiện :- Tư liệu sưu tầm về truyền thống cách mạng của quê hương.
- Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi quê hương.
- Một số câu hỏi về truyền thống cách mạng của quê hương.
b) Tổ chức :Gvcn nêu yêu cầu và nội dung hoạt động trước lớp. Phân công cho từng tổ tìm hiểu truyền thống của quê hương thuộc một giai đoạn lịch sử cụ thể : Trong cách mạng tháng 8 ; trong kháng chiến chống Pháp, Mĩ ; trong hoà bình xây dựng hiện nay.
- Nhiệm vụ của học sinh :+ Phân công người điều khiển chương trình 
+ Từng tổ phân công người trình bày + Chuẩn bị tiết mục văn nghệ 
4.Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
b) Trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu được về truyền thống cách mạng của quê hương.
-Mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả của tổ mình.
- Các tổ nghe và góp ý kiến bổ sung, trao đổi, thảo luận.
c) Văn nghệ
5. Kết thúc hoạt động.
Hoạt động 2 : hát về quê hương đất nước
1.Yêu cầu
- Giúp học sinh biết hát và biết thưởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương, đất nước
- Có tinh thần yêu thích văn nghệ, yêu quê hương đất nước, phát triển tình cảm thẩm mĩ.
2. Nội dung và hình thức 
a) Nội dung :- Ca ngợi quê hương, đất nước. 
- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và các anh hùng liệt sỹ, các mẹ Việt Nam anh hùng.
b) Hình thức : Thi hát cá nhân, trả lời câu hỏi
3. Chuẩn bị
a) Phương tiện :-Các bài hát, bài thơ, câu chuyện về quê hương đất nước.
- Một số câu đố vui, câu hỏi. Một số nhạc cụ.
b) Tổ chức
- Gvcn phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung và hình thức hoạt động.
- Gvcn cùng cán bộ lớp thống nhất chương trình.
4. Tiến hành
a) Khởi động
b) Du lịch trên quê hương đất nước qua các bài thơ, bài hát.
Yêu cầu : + Hát các bài hát có tên địa danh
 + Các tổ lần lượt thể hiện
 + Bài hát trùng với tổ bạn hát trước không tính điểm.
c) Tìm ẩn số của bài hát, bài thơ
- Yêu cầu tìm nhanh, tìm đúng, tổ nào tìm được nhiều ẩn số là tổ đó thắng.
- Các tổ dùng tín hiệu xin trả lời( cờ, chuông)
d) Hát về các bà mẹ Việt Nam anh hùng, anh hùng liệt sỹ, thương binh.
- Yêu cầu hát, ngâm thơ
- Tổ chức bốc thăm số thứ tự biểu diễn
- Ban gám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm lên bảng.
5. Kết thúc
Hoạt động 3 : giao lưu với cựu chiến binh
1. Yêu cầu
- Hiểu sâu sắc về phẩm chất tốt đẹp và truyền thống vẻ vang của bộ đội cụ Hồ
- Tự hào, yêu quý biết ơn bộ đội cụ Hồ, kính trọng và biết ơn các bác cựu chiến binh
- Biết noi gương bộ đội cụ Hồ, đoàn kết, giúp đỡ nhau học tập tốt, rèn luyện tốt.
2. Nội dung và hình thức
a) Nội dung :-Những kỉ niệm sâu sắc trong cuộc đời người lính
- Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang của bộ đội cụ Hồ.
b) Hình thức : Giao lưu, kể chuyện, thảo luận, văn nghệ.
3. Chuẩn bị
a) Phương tiện : Câu hỏi để giao lưu : Những kỉ niệm sâu sắc của người lính. Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang của bộ đội cụ Hồ.Các bài hát, bài thơ, câu chuyện về bộ đội cụ Hồ.
b) Tổ chức :- Gvcn nhờ chi hội phụ huynh học sinh mời một vài cựu chiến binh của địa phương để họ kể cho học sinh nghe những kỉ niệm, những chiến công của người lính và những phẩm chất tốt đẹp của bộ đội cụ Hồ.
- Hướng dẫn học sinh sưu tầm các câu chuyện về gương chiến đấu của bộ đội cụ Hồ.
- Thống nhất chương trình hoạt động, phân công người điều khiển, mời đại biểu.
4. Tiến hành
a) Khởi động
b) Giao lưu với các bác cựu chiến binh
c) Liên hoan văn nghệ
5. Kết thúc
Hoạt động 4 : hội vui học tập
1. Yêu cầu : Giúp học sinh :
- Nắm vững cơ bản của các môn học
- Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống, biết giải thích các hiện tượng trong cuộc sống.Hứng thú, chăm chỉ, tinh thần vượt khó trong học tập.
2. Nội dung và hình thức
- Những kiến thức cơ bản cần nắm vững của một số môn học
- Những kiến thức được vận dụng để phục vụ cuộc sống.
- Những hiện tượng tự nhiên xã hội cần được giải thích.
- Hình thức : Thi hỏi đáp, trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải câu đố, giải thích hiện tượng tự nhiên xã hội, tìm ẩn số của từ ngữ.
3. Chuẩn bị
a) Phương tiện :Các câu hỏi, bài tập hay các câu đố vuiở một số môn học và đáp án của nó. Giấy, bút, dụng cụ và một số tiết mục văn nghệ, phần thưởng.
b)Tổ chức
- Gvcn nêu yêu cầu hoạt động. Lớp thảo luận thống nhất các môn học cần tổ chức.
- Gvcn liên hệ với Gvbm để nhờ họ giúp các cán sự môn học xây dựng câu hỏi và đáp án
- Mỗi tổ phân công 3 người dự thi. Cử người điều khiển chương trình. Cử ban giám khảo
- Dự kiến mời đại biểu. Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động.
4. Tiến hành
a) Khởi động
b) Thi tiếp sức giải các bài tập Toán : Giới thiệu các thí sinh của mỗi tổ
c) Thi tiếp sức ghép từ
d) Tự do lựa chọn :Câu hỏi của các môn học được đánh số thứ tự. Mỗi lượt thí sinh của mỗi tổ được chọn 1câu hỏi. Người điều khiển chương trình đọc to câu hỏi.
- Ban giám khảo cho điểm công khai sau mỗi lượt cho từng tổ, thư kí tính điểm và ghi lên bảng. Mời trưởng ban giám khảo công bố kết quả.
5. Kết thúc
III. Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm
1. Học sinh tự đánh giá
Câu 1 : Qua các hoạt động của chủ điểm’’uống nước nhớ nguồn’’ em thu hoạch được những gì ?
Câu2 : Tự xếp loại về tinh thần, thái độ và kết quả tham gia các hoạt động :
 Tốt Khá Trung bình Yếu
2. Tổ đánh giá xếp loại
 Tốt Khá Trung bình Yếu
3. Gvcn đánh giá xếp loại
 Tốt Khá Trung bình Yếu
Tháng 1-2 :
Chủ điểm : Mừng đảng, mừng xuân
Ngày soạn :.
Ngày dạy :..
I. Nội dung hoạt động trong tháng
- Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan đến chủ điểm hoạt động.
- Tổ chức hoạt động ’’Thi tìm hiểu về Đảng’’
- Tổ chức hoạt động ‘’ Văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân’’
- Tổ chức hoạt động ‘’ Giao lưu với Đảng viên của trường’’
- Sơ kết đánh giá chủ điểm’’ Mừng Đảng, mừng Xuân’’
II. Hoạt động cụ thể
Hoạt động 1 : Thi tìm hiểu về đảng
1.Yêu cầu
- Giúp học sinh nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đảng 3/2 ; các mốc lớn và sự kiện lịch sử truyền thống vẻ vang của Đảng.
- Biết ơn và tự hào về Đảng, về truyền thống cách mạng của dân tộc do Đảng lãnh đạo
- Học tập tốt, rèn luyện tốt đền đáp công ơn của Đảng.
2. Nội dung và hình thức
a) Nội dung
- Những bài thơ, bài văn, tiểu phẩm, tranh vẽca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp của quê hương đất nước.
b) Hình thức
- Thi viết, vẽ theo chủ điểm trên
- Trưng bày, giới thiệu những sáng tác của cá nhân, nhóm,tổ theo chủ đề hoạt động.
3. Chuẩn bị
a)Phương tiện : Giấy, bút, mực vẽ, bút vẽ.Vị trí trưng bày cho các tổ.Phần thưởng cho cá nhân, tổ đạt được điểm cao
4. Tiến trình
a) Khởi động
b) Thi trưng bày các sản phẩm dự thi
- Các tổ về vị trí đã được phân công
- Theo hiệu lệnh của người điều khiển, các tổ trưng bày sản phẩm dự thi đã được chuẩn bị từ trước gồm các tác phẩm dự thi của tổ và cá nhân.
c) Thể hiện tác phẩm dự thi
- Lần lượt các tổ trưng bày ý tưởng của mình qua sản phẩm
- Ban giám khảo nhận xét và cho điểm
- Cuối cùng ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi và trao phần thưởng.
5. Kết thúc hoạt động
hoạt động 2 : biểu diễn văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân
1. Yêu cầu : Giúp học sinh :
- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp, biết được nhiều bài hát ca ngợi Đảng.
- Rèn luyện phong cách biểu diễn
2. Nội dung và hình thức
a)Nội dung : Các bài hát, bài thơ ca ngợi Đảng.
b) Hình thức : Các cá nhân, nhóm, tổ.
3. Chuẩn bị
a) Phương tiện :Lựa chọn các bài hát, bài thơliên quan đến chủ đề.
-Các nhạc cụ đơn giản.
b) Tổ chức : Gvcn nêu nội dung, hình thức hoạt động yêu cầu của lớp.
- Thành lập ban tổ chức và điều hành. Dự kiến mời đại biểu, hoa tặng.
4. Tiến hành
a) Khởi động :-Hát tập thể.
- Tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu.Giới thiệu chương trình biểu diễn.
b) Biểu diễn văn nghệ
5. Kết thúc hoạt động
hoạt động 3 : giao lưu với đảng viên ưu tú của trường
1. Yêu cầu : Giúp học sinh :
- Hiểu biết những nét cơ bản về chi bộ và đảng viên ưu tú của chi bộ Đảng nhà trường.
- Học tập , rèn luyện theo gương tốt Đảng viện
2. Nội dung và hình thức
a) Nội dung
- Tìm hiểu công tác Đảng của nhà trường, hiểu nhiệm vụ của chi bộ.
- Truyền thống của chi bộ nhà trường, các tấm gương Đảng viên tốt của trường.
b) Hình thức : Giao lưu và vui văn nghệ
3. Chuẩn bị
a) Phương tiện :Các câu hỏi cần tìm hiểu về người Đảng viên, về chi bộ nhà trường
- Một số tiết mục văn nghệ về Đảng, nhà trường, quê hương.
b) Tổ chức :Gvcn liên hệ chi bộ nhà trường để mời các đảng viên ưu tú. Nêu nội dung hoạt động giao lưu.Hội ý với cán bộ lớp : Xây dựng chương trình giao lưu, người dẫn chương trình, tiết mục văn nghệ.
4. Tiến hành
a) Khởi động
b) Giao lưu trực tiếp và gián tiếp :Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi( của các học sinh trong lớp) để các đại biểu đảng viên trả lời.
c) Văn nghệ
5. Kết thúc hoạt động
III. Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm
1. Học sinh tự đánh giá xếp loại
 Tốt Khá Trung bình Yếu
2. Tổ đánh giá xếp loại
 Tốt Khá Trung bình Yếu
3. Gvcn đánh giá xếp loại
 Tốt Khá Trung bình Yếu
tháng 3 :
chủ điểm : tiến bước lên đoàn
Ngày soạn :.
Ngày dạy :..
I. Nội dung
 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu mục đích, nhiệm vụ của Đoàn và những nét chủ yếu về truyền thống vẻ vang của Đoàn. Chuẩn bị hoạt động ‘’ Tiến lên Đoàn v