Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Chủ điểm tháng 9 + 10

Tuần : 	 Chuû ñieåm thaùng 9:
Tiết :1 	 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRÖÔØNG	
Ngày dạy:
v Hoaït ñoäng 1: 
THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC
I/ I/ MUÏC TIEÂU ;
-Sau hoạt đông Hs có khả năng :
* Kiến Thöùc :
- Hiểu được cơ cấu tổ chức và chức năng nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.
- Hieåu ñöôïc noäi qui nhaø tröôøng vaø nhieäm vuï naêm hoïc môùi
* Kyõ naêng :
- Rèn kĩ năng nhận nhiệm vụ tham gia các hoạt động chung của tập theå.
- Rèn kĩ năng xaây dựng tập thể lớp toát.Kỹ năng ứng xử trong cuộc sống thường ngày .
* Thaùi ñoä :
 - Coù yù thöùc xaây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội nguõcán bộ lớp 
- Có ý thức tôn trọng , chấp hành nội quy, nhiệm vụ của nhà trường trong năm học.
II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP
1/ Các kĩ năng sống có liên quan
 -Kĩ năng tự nhận thức về giá trị bản thân khi thực hiện nội qui và nhiệm vụ năm học
 -Kĩ năng tự tin để thực hiện tốt nội qui , nhiệm vụ năm học 
 - Kĩ năng lắng nghe , phản hồi tích cực ý kiến người khác về nội qui , nhiệm vụ năm học
 - Kĩ năng trình bày suy nghĩ về việc thực hiện nội qui , nhiệm vụ năm học,về cách thức lựa chọn cán bộ lớp
 -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm khi nhận nhiệm vụ được giao làm cán bộ lớp 
 -Kĩ năng xác định tìm kiếm các lựa chọn để giới thiệu đội ngũ cán bộ lớp
2/ Nôi dung tích hợp
(không có)
III/ CÁC PP /KĨ THUẬT DẠY TÍCH CỰC
Thảo luận 
Suy nghĩ thảo luận cặp đôi
 hỏi và trả lời
IV/ PHƯƠNG TIỆN
Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp
Bảng phụ ghi các nhiệm vụ của các cán sự lớp và toå
- Chuaån bò noäi dung vaø nhieäm vuï naêm hoïc
 - Moät soá baøi hát: Mái trường mến yêu ..
- Giaáy buùt ñeå ghi keát quaû thaûo luaän nhoùm
V/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1/ Khám phá 
:Người điều khiển đưa ra câu hỏi thảo luân 
Thảo luận : Nhiệm vụ năm học mới :2012-2013
- Từng tổ thảo luận và đưa ý kiến về những nhiệm vụ cần làm ở năm học mới 2012-2013
+ Thực hiện tốt các nội qui nhà trường , 6 nội dung , không vi phạm 5 điều cấm của học sinh
+ Học tập tốt ở các bộ môn , chuẩn bị bài học trước khi tới lớp
+ Vệ sinh sạch cá nhân , trường , lớp
+ Tham gia các phong trào trường lớp
-ghi những nội dung chính năm học mới
2/ Kết nối:
Hoạt đông 1 :Thaûo luaän noäi quy vaø nhieäm vuï cuûa hoïc sinh
GVCN neâu 10 ñieàu noäi qui cuûa hoïc sinh ( 6 nội dung) vaø 5 ñieàu caám ñoái vôùi hoïc sinh, ñoïc quyeát ñònh soá 04/BGD&ÑT veà xeáp loaïi hoïc löïc vaø haïnh kieåm cuûa hoïc sinh, neâu nhieäm vuï phöông höôùng cuûa naêm hoïc môùi. 
Các thành viên trong lớp tiến hành hỏi – đáp: Người điều khiển ñaët caâu hoûi :câu hỏi 1,2,3,4(Tư liệu)
Hoạt đông 2:BẦU CÁN SỰ LỚP
- nêu nhöõng tieâu chuaån chuû yeáu cuûa ngöôøi caùn söï lôùp vaø döï kieán caùc phöông phaùp giuùp hoïc sinh coù ñònh höôùng chaån bò yù kieán ñeå löïa choïn ñoäi nguõ caùn boä lôùp
- Caùn boä lôùp phaûi coù hoïc löïc vaø haïnh kieåm töø khaù trôû leân, noùi naêng löu loaùt vaù coù tinh thaàn traùch nhieäm cao, sau ñoù ñeà nghò taäp theå lôùp töï öùng cöû vaø ñeà cöû danh saùch môùi.
Tieán haønh baàu cöû baèng caùch bieåu quyeát
	+Lôùp tröôûng: 
	+Lôùp phoù hoïc taäp: 
	+Lôùp phoù vaên theå myõ:
	+Lôùp phoù lao ñoäng: 
	+Thuû quó : 
	+TT toå 1: 	 +TT toå 2: 
 +TT toå 3: +TT toå 4: 
- Caùn boä môùi ra maét vaø nhaän nhieäm vuï.
- GVCN phaùt bieåu yù kieán, giao nhieäm vuï cho ñoäi nguõ caùn boä lôùp.
- Ñaïi dieän caùn boä lôùp leân phía tröôùc höùa quyeát taâm phaán ñaáu thöïc hieän toát caùc nhieäm vuï ñöôïc giao.
3/ Thực hành /luyện tập
	Hoạt dộng3:	Xác định chức năng nhiệm vụ của từng cán bộ lớp
Người điều khiển yêu cầu suy nghĩ thảo luận về từng chức năng mà cán sự lớp phải làm trong năm học
Ñưa ra kết luận 
GVCN nhận xét
4/ Vận dụng :
GVCN giao nhiệm vụ cho HS về nhà 
1/ Tìm hiểu về truyền thống nhà trường : Trường thành lập từ năm nào ? Có bao nhiêu giáo viên ?
2/ Tìm một số bài hát có liên quan đến trướng ,lớp
IV/ TƯ LIỆU
1/Bảng phụ ghi các nhiệm vụ của các cán sự lớp và toå.
+ Lôùp tröôûng:Theo doõi ñaùnh giaù chung moïi hoaït ñoäng cuûa lôùp, ñaùnh giaù caùc maët kó luaät, neà neáp haøng tuaàn, haøng thaùng, ñieàu khieån caùc tieát sinh hoaït,NGLL,
+Lôùp phoù hoïc taäp:Theo doõi keát quaû hoïc taäp cuûa lôùp thoâng qua caùc toå tröôûng, caùn söï phuï traùch boä moân.
+ Lôùp phoù vaên theå mó: Ñieàu haønh toå chöùc phaân coâng cuï theå caùc hoaït ñoäng vaên hoùa vaên ngheä, TDTT, hoaït ñoäng lao ñoäng haønhg tuaàn cuûa lôùp toång hôïp caùc baùo caùo cho lôùp tröôûng.
+Toå tröôûng : Phuï traùch chung moïi hoaït ñoäng cuûa toå, naém tình hoïc taäp, ñaïo ñöùc, neà neáp cuûa toå vieân haøng tuaàn baùo caùo cho lôùp tröôûng.
+Toå phoù:Theo doõi keát quaû hoïc taäp cuûa toå vieân baùo caùo cho toå tröôûng hoïaëc lôùp phoù hoïc taäp haøng tuaàn.
+Thö kí: Ghi bieân baûn caùc tieát sinh hoaït lôùp, ghi nhaät kí haøng ngaøy caùc vieäc saûy ra, ai vi phaïm ghi teân cuï theå, giöû gìn vaø baûo veä caùc loaïi soå saùch cuûa lôùp.
+ Caùn söï moân hoïc: Phuï traùch moân cuûa mình vaø coù keá hoaïch giuùp ñôû caùc baïn hoïc yeáu	
2/caâu hoûi thaûo luaän:
	Caâu 1:Em haõy cho bieát taïi sao ngöôøi hoïc sinh phaûi bieát vaø hieåu roõ noäi qui nhaø tröôøng?
	Caâu 2:Em haõy neâu nhieäm vuï chuû yeáu cuûa naêm hoïc 2012 – 2013 ?
	Caâu 3: Em haõy cho bieát hoïc sinh khoâng ñöôïc vi phaïm vaøo nhöõng ñieàu naøo? Neáu vi phaïm thì seõ bò nhö theá naøo ?
	Caâu 4: Theo em thì hoïc sinh caàn phaûi laøm gì ñeå thöïc hieän toát noäi qui cuûa nhaø tröôøng? 
 Caâu 5 : Haõy neâu cuï theå moät soá vieäc laøm khoâng toát , haønh vi , thaùi ñoä cuûa hoïc sinh vi phaïm noäi quy nhaø tröôøng , hay vi phaïm 5 ñieàu caám ? 
VII/RUÙT KINH NGHIEÄM
Tuần : 	 Chuû ñieåm thaùng 9:
Tiết : 	2	 	TRUYỀN THỐNG NHÀ TRÖÔØNG
Ngày dạy:	Ø Hoaït ñoäng II:
NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYEÀN THOÁNG CUÛA NHÀ TRÖÔØNG
I/ Muïc Tieâu:
-Sau hoạt đông Hs có khả năng :
*Kieán thöùc:
 _ Hoïc sinh naém ñöôïc söï ra ñôøi, phaùt trieån cuûa truyeàn thoáng nhaø tröôøng
 _ Hieåu truyeàn thoáng cuûa lôùp, cuûa tröôøng, ñòa phöông 
 *Kyõ naêng:
 _Töï haøo, traân troïng vaø giöõ gìn, phaùt huy truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa tröôøng cuûa lôùp 
 _Tích cöïc hoïc taäp, reøn luyeän ñaïo ñöùc ñeå hoaøn thaønh toát nhieäm vuï naêm hoïc môùi.
*Thaùi ñoä:
_ Coù tình caûm gaén boù vôùi tröôøng lôùp, thaày coâ, baïn beø, mong muoán ñeå laïi kyû nieäm ñeïp cho tröôøng
II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP
1/ Các kĩ năng sống có liên quan
- kĩ năng lắng nghe , phản hồi tích cực về bài giới thiệu của báo cáo về truyền thống nhà trường
- kĩ năng trình bày ý tưởng về việc giữ gìn thực hiện và phát huy truyền thống nhà trường
2/ Nôi dung tích hợp
(không có)
III/ CÁC PP /KĨ THUẬT DẠY TÍCH CỰC
Thảo luận 
hỏi và trả lời
Trình bày 1 phút
IV/ PHƯƠNG TIỆN
Giaáy buùt ñeå ghi keát quaû thaûo luaän
Một số câu hỏi về truyền thống nhà trường
Một số bài hát về trường ,lớp
V/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1/ Khám phá 
Toàn lớp hát " Muøa thu ngaøy khai khai tröôøng ''
Người điều khiển hỏi cả lớp nội dung bài hát nói về điều gì?
Gọi một vài học sinh phát biểu ý kiến của mình 
Người điều khiển giới thiệu hoạt động hôm nay
Naêm hoïc 2012_2013 laø naêm tröôøng THCS Thaïnh Baéc phaán ñaáu laø naêm xaây döïng nhaø tröôøng thaân thieän , hoïc sinh tích cöïc . Taát caû chuùng ta coøn bôõ ngôõ veà nhöõng ñieàu môùi meû naøy . Ñeå thöïc hieän toát nhöõng nhieäm vuï troïng taâm ñoù , ñoøi hoûi moïi ngöôøi chuùng ta phaûi tích cöïc cuøng nhau phaán ñaáu heát mình . Laøm nhöõng vieäc toát coù ích cho lôùp , cho tröôøng , cho xaõ hoäi , cuõng nhö phuïc vuï cho ñaát nöôùc . Vì vaäy, ñieàu tröôùc tieân chuùng ta caàn phaûi bieát vaø naém ñöôïc nhöõng truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa nhaø tröôøng. Ñeå töø ñoù, moãi chuùng ta phaûi bieát giöõ gìn vaø phaùt huy truyeàn thoáng toát ñeïp ñoù , phaán ñaáu thöïc hieän ñaït keát quaû cao trong naêm hoïc môùi . Vaø hoâm nay taäp theå lôùp 6A toå chöùc buoåi sinh hoaït “ Nghe giới thiệu veà truyeàn thoáng nhaø tröôøng và tập một số bài hát theo quy định “, ñoù laø lyù do buoåi sinh hoaït hoâm nay
2/ Kết nối
Hoạt động 1 : Giới thiệu về truyền thống nhà trường
Báo cáo viên cung cấp cho HS những kiến thức về truyền thống của trường
+ trường thành lập ngày , tháng năm 
+ hiệu trưởng , hiệu phó trường là ai 
+ cơ sơ vật chất của trường , gồm bao nhiêu giáo viên công nhân viên
+ phong trào trường
Hoạt động 2 : Thảo Luận Lớp
Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi 
Trường đã đạt những thành tích gì trong những năm gần đây ?
Là một học sinh em phải làm gì để phát huy truyền thống nhà trường?
HS suy nghĩ và trình bày ý kiến của mình 
Các bạn khác lắng nghe tích cực và góp ý kiến bổ sung 
Người điều khiển kết luận hoặc mời báo cáo viên giải đáp 
3/ Thực hành /luyện tập
	Hoạt dộng3:Trình bày 1 phút 
GV cho học sinh nhắc lại những truyền thống của nhà trường bằng cách tự các em giới thiệu lại trong 1 phút các tư liệu , số liệu về truyền thống nhà trường
người điều khiển yêu cầu lớp phó văn nghệ dạy cho lớp một bài hát : Mái trường tuổi thơ
4/ Vận dụng :
GV nhận xét chung về tinh thần thái độ tham gia của học sinh 
GV hướng dẫn HS về nhà :
Thư Bác gửi các học sinh tháng 9/1945
Thư Bác gửi các thầy cô giáo ngành giáo dục
IV/ TƯ LIỆU
VII/ RUÙT KINH NGHIEÄM
Tuần :
Tiết:
Ngaydạy 
Chuû ñieåm thaùng 10 : CHAÊM NGOAN HOÏC GIOÛI
Ø Hoaït ñoäng1 : GiAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC TỔ, CÁ NHÂN. 
I/ Muïc tieâu:
-Sau hoạt đông Hs có khả năng
1.1.Kieán thöùc:
_Hoïc sinh naém vöõng caùc chæ tieâu thi ñua hoïc taäp toát cuûa lôùp vaø xaùc ñònh chæ tieâu phaán ñaáu cuûa caù nhaân trong naêm hoïc ñeå ñaït keát quaû cao .
_UÛng hoä caùc bieän phaùp thi ñua hoïc taäp cuûa lôùp ñeå coù ñoäng cô hoïc taäp ñuùng ñaén ñeå vöôn leân .
_ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực . 
_ Nắm được nội dung của thư Bác Hồ .
1.2.Kyõ naêng:
_Reøn luyeän phöông phaùp hoïc taäp tích cöïc, ñoaøn keát giuùp ñôû nhau cuøng tieán boä .
1.3.Thaùi ñoä:
_ Giaùo duïc cho hs tính gaén boù, ñoaøn keát, giuùp ñôõ baïn beø.
II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP
1/ Các kĩ năng sống có liên quan
- kĩ năng lắng nghe , phản hồi tích cực về bài giới thiệu thư Bác Hồ, các bản giao ước thi đua
- kĩ năng trình bày ý tưởng về thực hiện lời dạy của Bác Hồ , về các chỉ tiêu thi đua
- kĩ năng tự tin khi giao ước thi đua học tốt 
-Kĩ năngđạt mục tiêu , lập kế hoạch thực hiện các chỉ tiêu thi đua chăm ngoan ,học giỏi
2/ Nôi dung tích hợp:
Tinh thần yêu nước ,ý thức học tập , rèn luyện để trở thành người công dân tốt
Để trở thành công dân tốt em phải có ý thức học như thế nào?
(liên hệ)
III/ CÁC PP /KĨ THUẬT DẠY TÍCH CỰC
thaûo luaän
Tìm kiếm xử lí thông tin 
Đặt câu hỏi tích cực 
Biểu đạt sáng tạo
Trình bày 1 phút 
IV/ PHƯƠNG TIỆN
- Baûng ñaêng kyù thi ñua caù nhaân 
 - Baûng ñaêng kyù thi ñua cuûa toå lôùp
-hai bức thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường năm 1945 và thư gửi cho ngành Giáo dục năm 1968
- bản thi đua chung của lớp
V/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1/ Khám phá :
Người điều khiển yêu cầu lớp chơi trò chơi : mỗi một bạn sẽ được bạn mình đọc tên lên phải nói được mình sẽ đăng kí thi đua cái gì “ điểm mạnh hoặc điểm yếu cần khắc phục” 
* Lưu ý mỗi người chỉ được nhắc tên bạn mình một lần
Hết thúc trò chơi người điều khiển kết luận để chuyển sang giai đoạn kết nối
2/ Kết nối
Hoạt động 1 : Giao ước thi đua “ Chăm ngoan học giỏi”
Người điều khiển lần lượt mời mời đại diện các tổ lên trình bày giao ước thi đua 
Bản giao ước của tổ được trình bày trên bảng phụ và treo trên bảng địa diện tổ lên trình bày giao ước thi đua tổ 
Sau khi HS đại diện tổ trình bày người điều khiển hỏi lại các thành viên có ý kiến thêm không ( chỉ tiêu còn thấp .)
Sau khi 4 tổ trình bày , người điều khiển kết luận và mời lớp trường trình bày giao ước thi đua của lớp 
Hoạt động 2: Thảo luận 
Người điều khiển đọc thư của bác Hồ
Người điều khiển lần lượt nêu từng câu hỏi thảo luận 
Theo từng câu hỏi . HS của lớp trả lời ý kiến của mình 
Các bạn khác lắng nghe tích cực và biểu đạt sáng tạo của mình về cách thực hiện
người điều khiển tổng hợp ý kiến và thông qua chương trình hành động của lớp thi đua học tập tốt ,rèn luyện tốt theo lời Bác Hồ dạy
3/ Thực hành luyện tập 
Hoạt động 3: trình bày 1 phút 
Người điều khiển nêu câu hỏi “ Bạn hãy nêu các nội dung chính trong bản giao ước thi đua của tổ , của lớp , theo bạn những chỉ tiêu thi đua nào là quan trọng nhất đối với lớp ta
Yêu cầu trình bày trong 1 phút 
Gọi một vài bạn trình bày
4/ Vận dụng 
GV giao nhiệm vụ cho mỗi HS về nhà , căn cứ vào giao ước thi đua của tổ ,lớp , hãy xây dựng kế hoạch rèn luyện phấn đấu của cá nhân để thực hiện mục tiêu thi đua 
5/ Tư Liệu
* Nội dung thi đua ở HĐ 1
*Lôùp :Veà hoïc taäp: 
Giỏi :%	Khá :..% TB : % 	yếu %
Hạnh Kiểm	
Tốt :%	Khá :..% TB : % 	yếu %
*Nhöõng bieän phaùp ñeå ñaït ñöôïc chæ tieâu: 
_ Thöïc hieän toát nhöõng noäi dung, noäi quy qui ñònh cuûa nhaø tröôøng veà hoïc taäp, neà neáp, TDTT,veä sinh.
_ Moãi hoïc sinh ñieàu trang bò ñaày ñuû SGK, SBT, VBT, ÑDDH, kinh nghieäm hoïc taäp, giuùp ñôû caùc baïn yeáu, Xaây döïng ñoâi baïn cuøng tieán ,Thaønh laäp ñoäi xung kích cuûa lôùp 
* Ñaùnh giaù vieäc thöïc hieän :
_ Theo ñònh kyø haøng tuaàn, haøng thaùng sô keát thi ñua giöõa caùc toå vaø thoâng baùo keát quaû tröôùc toaøn lôùp .
_ Ñoäng vieân khen thöôûng kòp thôøi caùc hoïc sinh, toå coù thaønh tích toát coù nhieàu tieán boä trong hoïc taäp . 
 *Một số câu hỏi thảo luận ở HĐ2
 1/Bác Hồ đã dạy HS những điều gì trong thư bác năm 1945 ? Trong thư bác năm 1968 lời dặn nào của Bác mà theo bạn là quan trọng
2/Theo bạn có những khó khăn nào trong việc thực hiện chỉ tiêu ? chúng ta khắc phục bằng cách nào ?
3/ Bạn phải làm gì để học tập tốt , rèn luyện tốt theo các lời Bác Hồ dạy trong thư?
VII/ RUÙT KINH NGHIEÄM
Tuần :
Tiết:
Ngay dạy:
Chuû ñieåm thaùng 10 : CHAÊM NGOAN HOÏC GIOÛI
HÑ2:TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP ỞTHCS
I/ MUÏC TIEÂU:
-Sau hoạt đông Hs có khả năng
1/Kieán thöùc:
	_ Giuùp hoïc sinh yù thöùc vaán ñeà hoïc taäp, oân taäp cuõng coá kieán thöùc caùc moân hoïc töø ñaàu naêm ñeán nay . Hoïc taäp theo taám göông cuûa BAÙC HOÀ
	_Hoïc sinh thaáy ñöôïc moät soá göông vöôït khoù hoïc taäp ñeå hoïc sinh hoïc sinh coù höôùng phaán ñaáu trong thôøi gian tôùi
2/ Kyõ naêng :
	_ Reøn kæ naêng nhanh nhaïy beùn vaø tö duy gioûi ñeå traû lôøi caùc caâu hoûi .
	_ Reøn luyeän kyõ naêng xử lí thông tin, trình bày suy nghĩ của mình..
	_ Taïo tinh thaàn phaán ñaáu thi ñua giöõa caùc toå .
	3/ Thaùi ñoä:
_Xaây döïng thaùi ñoä say meâ trong hoïc taäp vaø phaán ñaáu trong hoïc ta
II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP
1/ Các kĩ năng sống có liên quan
- kĩ năng tự tin khi trao đổi kinh nghiệm của bản than với các bạn trong lớp
- kĩ năng trình bày suy nghĩ về kinh nghiệm học tập
- kĩ năng tự nhận thức đúng đắn về bản than , đánh giá đúng về bản than khi trao đổi kinh nghiệm 
-Kĩ năng xác định giá trị bản thân về khả năng văn nghệ
- kĩ năng tự tin khi tham gia văn nghệ
- các kĩ năng hợp tác với người khác trong hoạt động thi văn nghệ
2/ Nôi dung tích hợp:
III/ CÁC PP /KĨ THUẬT DẠY TÍCH CỰC
Thaûo luaän
Tranh luận 
Hỏi và trả lời 
Biểu đạt sáng tạo
Trò chơi giáo dục
IV/ PHƯƠNG TIỆN
V/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1/ Khám phá :
- Trò chơi :
Người điều khiển yêu cầu lớp chơi trò chơi : laøm theá naøo ñeå hoïc taäp toát theo lôøi BAÙC dạy?
* Lưu ý mỗi người chỉ được nhắc tên bạn mình một lần
Hết thúc trò chơi người điều khiển kết luận để chuyển sang giai đoạn kết nối
2/ Kết nối
Hoạt động 1 : Trao đổi phương pháp học tập ở cấp trường THCS
- Người điều khiển mời HS đưa ra những phương pháp học ở trường THCS
- HS thảo luận 
- Hs trình bày ý kiến , những hs khác bổ sung ý kiên và tranh luận
- Người điều khiển tổng kết ý kiến 
Hoạt động 2: Hỏi –trả lời
Người điều khiển mời hai người tham gia hoạt động Hỏi – đáp . một người sẽ chọn câu hỏi và đọc to cho mọi người trong lớp cùng nghe , người kia trả lời câu hỏi vừa chọn . Các thành viên khác có thể bổ sung ý kiến nếu chưa thấy thỏa mãn
3/ Thực hành / luyện tập
Hoạt động 3:Thi văn nghệ
Người điều khiển mờimỗi tổ lên trình bày tiết mục văn nghệ trước lớp nói về trường ,lớp học tập. Đó là các tiết mục đơn ca , tốp ca , song ca , ngâm thơ , kể truyện 
- Sau mỗi tổ ban giám khảo sẻ chấm điểm công khai cho từng tổ, thư kí tổng hợp điểm.
4/ vận dụng
- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động trong đó cần nêu rõ kết quả của buổi sinh hoạt hôm nay chúng ta có một số phương pháp học hay 
- GVCN dặn dò và giao nhiệm vụ cho cán sự lớp quản lí lớp tốt để có thành tích học tập như đã nêu cách học 
5/ Tư Liệu
*Một số câu hỏi thảo luận ở HĐ1
Ñeå trôû thaønh moät hoïc sinh toaøn dieän thì chuùng ta caàn phaûi phaán ñaáu nhö theá naøo ? 
	→ Traû lôøi : Ñeå trôû thaønh moät hoïc sinh gioûi thi moãi hoïc sinh phaûi phaán ñaáu sieâng naêng hoïc taäp, nghieân cöùu tìm toøi theâm kieán thöùc treân caùc phöông tieän thoâng tin ñaïi chuùng , vaø phaûi thöïc hieän toát noäi quy cuûa nhaø tröôøng
- Em haõy neâu nhöõng göông hoïc toát ôû tröôøng maø em bieát ? 
	→Hoïc sinh neâu moät soá göông hoïc taäp tieâu bieåu cuûa nhaø tröôøng trong nhöõng naêm hoïc qua maø hoïc sinh bieát .
*Một số câu hỏi thảo luận ở HĐ2
 Caâu 1: nhaân daân ta coù nguoàn goác töø ñaâu? Döïa vaøo ñaâu maø baïn bieát ?
 Traû lôøi: nhaân daân ta coù nguoàn goác töø con roàng chaùu tieân, döïa vaøo chuyeän Con Roàng Chaùu Tieân ñeûâ khaúng ñònh ñieàu naøy.
Caâu 2: Coù moät caäu beù kì laï leân ba maø vaün khoâng bieát noùi cöôøi ñoù laø ai? Trong truyeän naøo ?
Traû lôøi: Thaùnh Gioùng trong truyeän Thaùnh Gioùng.
Caâu 3: Hoà Göôm naèm ôû ñaâu? Noù coøn coù nhöõng teân goïi naøo khaùc ? Noù gaùên vôùi söï tích gì ?
Traû lôøi: Hoà Göôm ôû Haø Noäi, moät soá teân goïi khaùc: Hoà Taû Voïng, Hoà Hoaøn Kieám.
	_ Hoà Göôm gaùên vôùi lòch söû Leâ Lôïi traû göôm laïi cho Long Vöông maø Leâ Lôïi ñaõ möôïn trong cuoäc ñaáu tranh choáng laïi quaân Minh
VII/ RUÙT KINH NGHIEÄM