Giáo án Hoạt động làm quen với Toán - Vũ Thị Lệ - Sắp xếp 3 đối tượng theo chu kỳ

giáo án CHUYấN ĐỀ
hoạt động làm quen với toán
Tên đề tài: Sắp xếp 3 đối tượng theo chu kỳ.
Chủ đề: Thực vật
Người soạn và thực hiện: Vũ Thị Lệ
Độ tuổi: 5 - 6 tuổi
Thời gian: 30 – 35 phút
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết sắp xếp 3 đối tượng theo quy tắc 1 - 1 - 1 và 2 - 1 -1.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng xếp các đối tượng theo quy tắc 1 - 1 - 1 và 2 - 1 - 1.
- Có kỹ năng chơi các trò trơi “Tìm cây, hoa, quả còn thiếu”, “Thi xem tổ nào nhanh”.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động.
2.Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử, máy chiếu, bảng, bàn.
 - Mô hình 2 vườn: 
+Vườn 1: 1 cây hoa vàng – 1 cây hoa đỏ – 1 cây hoa vàng – 1 cây hoa đỏ…..
+ Vườn 2: 1 cây xanh – 2 cây hoa – 1 cây xanh – 2 cây hoa………….
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 bộ đồ dùng: 4 cây, 2 quả, 2 hoa.
III. cách tiến hành 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: ổn định tổ chức, ôn cách xác định quy tắc xếp 1 – 1 và 1 – 2.
- Xúm xít, xúm xít.
- Bên cô, bên cô
- Chúng mình đang học chủ điểm gì?
-Trong chủ điểm thực vật cô giáo dạy bé những gì?
- Ccõy xanh, hoa, quả…
- Cây xanh, hoa quả có tác dụng gì với cuộc sống con người?
- Bờn cạnh cho chỳng ta búng mỏt, hoa thơm quả ngọt cõy xanh cũn cú tỏc dụng làm cho cuộc sống chỳng mỡnh trong lành và làm hạn chế được sự biến đổi khớ hậu trong cuộc sống hiện đại ngày nay.
- Để cho cuộc sống của chỳng ta trong lành, cú 
- Cho búng mỏt, hoa thơm, quả ngọt.
- Trồng và chăm súc cõy.
nhiều hoa thơm quả ngọt thỡ chỳnng mỡnh cần phải làm gỡ?
- Ở lứa tuổi chỳng mỡnh cũn bộ chưa trồng được cõy thỡ phải như thế nào?
- Chăm súc bảo vệ như thế nào?
- Cú một cỏch vừa tưới được nước cho cõy tươi tốt vừa tiết kiệm được nước trong sinh hoạt chỳng mỡnh cú biết khụng?
- Đú là khi ở nhà nước mà gia đỡnh chỳng mỡnh sau khi rửa rau, vo gạo và khi ở lớp nước chỳng mỡnh làm vệ sinh cỏ nhõn rủa tay, rửa mặt nước đú cú thể dựng tưới cho cõy vừa làm cõy tươi vừa tiết kiệm được nguồn nước đang ngày một khan hiếm của chỳng ta.
- Hụm nay cụ muốn mời chỳng mỡnh đến thăm một khu vườn rất đẹp.
 - Cho trẻ hát bài “Mầu hoa” và đứng xung quanh mô hình vườn hoa
- Trong vườn thứ nhất có gì?
- Chăm súc bảo vệ cõy.
- Tưới nước, khụng bẻ cành, hỏi hoa, hỏi lỏ.
- Khụng ạ
- Hỏt và đứng xung quanh mụ hỡnh .
- Cây hoa MV, cây hoa MĐ
- Cây hoa mầu gì xếp trước?
- Cây hoa mầu vàng xếp trước
- Cây hoa mầu nào xếp sau?
- Cây hoa mầu đỏ xếp sau
- Có mấy cây hoa mầu vàng?
- Có 2 cây hoa mầu vàng
- Có mấy cây hoa mầu đỏ?
- Có 2 cây hoa mầu đỏ
ặ Trong khu vườn thứ 1 có cây hoa mầu vàng và có cây hoa mầu đỏ. Cứ 1 cây hoa mầu vàng đến 1 cây hoa mầu đỏ 1 cây hoa mầu vàng đến 1 cây hoa mầu đỏ …Đây là cách sắp xếp theo quy tắc nào?
- Quy tắc 1-1
- Và đây là khu vườn thứ 2, trong khu vườn thứ 2 có gì?
- Có cây xanh và cây hoa
- Có mấy cây xanh?
- Có 2 cây xanh
- Có mấy cây hoa?
- Có 4 cây hoa
- Cây nào xếp trước? 
- Cây nào xếp sau?
- Cây xanh xếp trước
- Cây hoa xếp sau
ặ Trong khu vườn thứ 2 có cây xanh và cây hoa. Cứ 1 cây xanh đến 2 cây hoa 1 cây xanh đến 2 cây hoa…Đây là cách sắp xếp theo quy tắc nào?
- Quy tắc 1-2
* HĐ2: Dạy trẻ sắp xếp 3 đối tượng theo chu kì.
- Tặng cho mỗi trẻ một món quà
- Trẻ lấy rổ và về chỗ ngồi
- Trong quà các bé có gì? 
- Có cây, quả, hoa
- Trên màn hình cô cũng có cây, quả, hoa nhưng cô đã sắp xếp chúng thành một hàng ngang rất là đẹp các bé cùng xem nhé.
- Chú ý xem hình ảnh trên máy
- Đầu tiên cô xếp gì?
- Cây xanh
- Bên cạnh cây xanh cô xếp gì?
- Xếp hoa
- Và cuối cùng cô xếp gì?
- Xếp quả
ặ Các bé ạ với cây, hoa, quả cô vừa xếp cô gọi đó 
 là một chu kì.
- Trong một chu kì cô vừa xếp có mấy cây xanh? 
- Có 1 cây xanh
- Có mấy bông hoa?
- Có 1 bông hoa
- Có mấy quả?
- Có 1 quả
- Cây, hoa, quả được xếp theo tứ tự như thế nào?
- 1 cây 1 hoa 1 quả
- Cái nào xếp thứ nhất?
- Cây xanh
- Cái nào xếp thứ hai?
- Hoa
- Cái nào xếp thứ ba?
- Quả
-Nếu như bây giờ cô muốn xếp 1 chu kỳ mới giống như chu kì vừa xếp thì cô sẽ xếp cái gì trước?
- Xếp cây xanh trước
- Tiếp theo cô sẽ xếp gì?
- Xếp hoa
- Và cuối cùng cô xếp gì?
- Cô vừa xếp được mấy chu kì?
- Số lượng cây, hoa, quả trong mỗi chu kì là như thế nào?
- Q uả
- 2 chu kì
- 1 cây, 1 hoa, 1 quả.
ặ Các bé ạ cô xếp cây, hoa, quả. Cứ 1 cây, 1 hoa, 1 quả rồi lại đến 1 cây, 1 hoa, 1 quả.
ặ Như vậy cây, hoa, quả được xếp theo quy tắc 1 - 1 – 1 và theo 1 chu kỳ lặp lại.
- Cô xếp cây, hoa, quả theo quy tắc nào?
- Quy tắc 1-1-1 là như thế nào?
- Xếp theo quy tắc 1-1-1
- 1 cây, 1 hoa, 1 quả
- Cho trẻ xếp
- Chú ý xếp đúng mẫu của cô
- Cho trẻ xếp cùng cô từng chu kì:
- Khi xếp chúng mình xếp hàng gì? 
- Xếp từ đâu sang đâu?
 +Thứ nhất bé xếp cái gì?
 + Tiếp theo là xếp gì?
- Xếp hàng ngang
- Xếp từ trái sang phải
- Xếp cây
- Xếp hoa
 + Và cuối cùng bé xếp gì?
- Các bé vừa xếp những gì?
- Xếp quả
- Xếp cây, hoa, quả
- Cây, hoa, quả được xếp theo quy tắc nào?
- Xếp theo quy tắc 1-1-1
- Cái nào được xếp thứ nhất?
- Cây
- Cái nào xếp thứ hai?
- Hoa
- Cái nào xếp thứ ba?
- Quả
- Số lượng cây, hoa, quả trong mỗi chu kì là như thế nào?
 - 1 cây, 1 hoa, 1 quả.
- Cây, hoa, quả được sắp xếp theo quy tắc nào?
- Vì sao bé nhận ra quy tắc xếp 1-1-1?
- Quy tắc 1-1-1
- Vì có 1 cây- 1 hoa - 1 quả
 ặ Cô và các bé vừa xếp cây, hoa, quả. Cứ 1 cây, 1 hoa, 1 quả, 1 cây, 1 hoa, 1 quả đó là quy tắc xếp 1 - 1 - 1
- Cho trẻ cất đồ dùng vào rổ
- Cất đồ dùng vào rổ
- Với cây, hoa, quả vừa rồi bây giờ cô có 1 cách xếp khó hơn các bé đoán xem cô xếp bằng cách nào?
- Cô mở mẫu xếp cho trẻ xem
- Chú ý xem mẫu
- Các bạn thử đoán xem cô xếp cây, hoa, quả theo quy tắc nào?
- Quy tắc 2-1-1
- Vì sao bé biết đây là quy tắc 2-1-1?
- Vì có 2 cây, 1 hoa, 1 quả
- Cứ 2 cây, 1 hoa, 1 quả lại 2 cây, 1 hoa, 1 quả đó là cách sắp xếp theo quy tắc 2-1-1
- Các bạn có muốn xếp những cây, hoa, quả giống như cô không?
- Có ạ
- Cho trẻ xếp
- Chú ý xếp đúng theo mẫu.
- Cô và các bé vừa xếp cây, hoa, quả. Cứ 2 cây, 1 hoa, 1 quả. Lại 2 cây, 1 hoa, 1 quả đó là cách sắp xếp theo quy tắc nào?
- Quy tắc 2-1-1 là như thế nào?
- Quy tắc 2-1-1
- 2 cây,1 hoa, 1 quả
- Cho trẻ cất đồ dùng
- Trẻ cất đồ dùng.
- Với những cây, hoa, quả các bé hãy xếp theo quy tắc mà bé thích
- Xếp theo ý thích của trẻ
- Bé nào xếp theo quy tắc 1-1-1 
- Bé nào xếp theo quy tắc 2-1-1
-Những bé còn lại xếp cây, hoa, quả theo quy tắc nào?
1-2-1 và 1-1-2
- Các bé ạ với cây, hoa, quả thì chúng ta có thể sắp xếp theo rất nhiều các quy tắc khác nhau như: 
 1 cây – 1 hoa – 1 quả
 2 cây – 1 hoa – 1 quả
 1 hoa – 2 cây – 1 quả
 1 hoa – 1 quả – 2 cây
*HĐ3: Luyện tập
- TC1: Tìm hoa, quả còn thiếu
 Trên màn hình cô có những quả được xếp theo quy tắc 1-1-1 và 2-1-1 và trong mỗi dãy còn có
- Trẻ lên tìm quả còn thiếu và đặt vào ô trống
những ô trống và nhiệm vụ của các bé lên tìm quả còn thiếu đặt vào ô trống đó.
- TC2: Thi xem đội nào nhanh
+ Chia trẻ làm 2 nhóm. Trên bảng mỗi đội có mẫu 1 chu kì xếp theo một quy tắc, nhiệm vụ của 2 đội
- 2 đội chú ý tìm đúng cây, hoa, quả và xếp theo chu kì mẫu.
phải tìm cây, hoa, quả và xếp theo quy tắc mẫu. Mỗi bạn lên chỉ đựơc chọn 1 cây, hoa, quả.
+ Thời gian cho 2 đội là một bản nhạc, đội nào xếp đúng, xếp được nhiều chu kì mới là đội thắng cuộc.
- Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ.