Giáo án Hình học Lớp 8 - Học kỳ II - Năm học 2019-2020

vu«ng cña tam gi¸c vu«ng kia, ta ®· chøng minh ®­îc chóng ®ång d¹ng th«ng qua viÖc tÝnh c¹nh gãc vu«ng cßn l¹i.
Ta sÏ chøng minh ®Þnh lÝ nµy cho tr­êng hîp tæng qu¸t.
GV yªu cÇu HS ®äc ®Þnh lÝ 1 tr 82 SGK
GV vÏ h×nh.
Yªu cÇu HS nªu GT, KL cña ®Þnh lÝ.
Sau ®ã GV ®­a chøng minh cña SGK lªn b¶ng phô tr×nh bµy ®Ó HS hiÓu.
GV hái: T­¬ng tù nh­ c¸ch chøng minh c¸c tr­êng hîp ®ång d¹ng cña tam gi¸c, ta cã thÓ chøng minh ®Þnh lÝ nµy b»ng c¸ch nµo kh¸c?
GV gîi ý: Chøng minh theo hai b­íc
- Dùng DAMN DABC.
- Chøng minh DAMN b»ng DA¢B¢C¢.
HS nhËn xÐt
+ Tam gi¸c vu«ng DEF vµ tam gi¸c vu«ng D¢E¢F¢ ®ång d¹ng v× cã .
+ Tam gi¸c vu«ng A¢B¢C¢ cã :
A¢C¢2 = B¢C¢2 - A¢B¢2= 52 -22
= 25 - 4 = 21.Þ A¢C¢ = .
Tam gi¸c vu«ng ABC cã 
AC2 = BC2 - AB2 AC2 = 102 - 42
= 100 - 16 = 84.
Þ AC = 
XÐt DA¢B¢C¢ vµ DABC cã:
Þ DA¢B¢C¢ DABC (c.g.c)
HS ®äc §Þnh lÝ 1 SGK
 DABC, DA¢B¢C¢
 DA¢B¢C¢ DABC.
HS: Trªn tia AB ®Æt AM = A¢B¢. Qua M kÎ MN // BC (N Î AC). Ta cã DAMN DABC.
Ta cÇn chøng minh :
DAMN = DA¢B¢C¢.
XÐt DAMN vµ DA¢B¢C¢ cã :
= 900
AM = A¢B¢ (c¸ch dùng)
Cã MN // BC Þ 
Mµ AM = A¢B¢ Þ 
Theo gi¶ thiÕt 
Þ MN = B¢C¢.
VËy DAMN = DA¢B¢C¢ (c¹nh huyÒn, c¹nh gãc vu«ng)
Þ DA¢B¢C¢ DABC
3. TØ sè hai ®­êng cao, tØ sè diÖn tÝch cña hai tam gi¸c ®ång d¹ng 
*Mục tiêu:- VËn dông ®Þnh lÝ vÒ hai tam gi¸c ®ång d¹ng ®Ó tÝnh tØ sè c¸c 
®­êng cao, tØ sè diÖn tÝch, tÝnh ®é dµi c¸c c¹nh.
*Phương pháp: vấn đáp
*Kĩ thuật: Động não, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ.
*Năng lực: Phát triển năng lực tự học, tự quản, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, kiến thức, kĩ năng toán học, giải quyết vấn đề, hợp tác,tư duy, sử dụng công cụ học toán
* Phẩm chất:Tự tin, tự lập, tôn trọng, chấp hành kỉ luật, có tinh thần vượt khó
§Þnh lÝ 2 (SGK).
GV yªu cÇu HS ®äc §Þnh lÝ 2 tr83 SGK.
GV ®­a h×nh 49 SGK lªn b¶ng phô, cã ghi s½n GT, KL.
GT
DA¢B¢C¢ DABC theo tØ sè ®ång d¹ng k.
A¢H¢ ^ B¢C¢, AH ^ BC 
KL
GV yªu cÇu HS chøng minh miÖng ®Þnh lÝ.
GV : Tõ ®Þnh lÝ 2, ta suy ra ®Þnh lÝ 3.
§Þnh lÝ 3 (SGK).
GV yªu cÇu HS ®äc ®Þnh lÝ 3 vµ cho biÕt GT, KL cña ®Þnh lÝ.
GV: Dùa vµo c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c, tù chøng minh ®Þnh lÝ.
Ho¹t ®éng 3: HĐ luyện tập
Bµi 46 tr 84 SGK. HSlàm cá nhân- GV gọi HS lên bảng (§Ò bµi vµ h×nh 50 ®­a lªn b¶ng phô)
HS nªu chøng minh.
DA¢B¢C¢ DABC (gt)
Þvà k
XÐt DA¢B¢H¢ vµ DABH cã
= 900
 (c/m trªn)
Þ DA¢B¢H¢ DABH
Þ 
HS ®äc §Þnh lÝ 3 (SGK)
GT
DA¢B¢C¢ DABC theo tØ sè ®ång d¹ng k.
KL
HS tr¶ lêi:
Trong h×nh cã 4 tam gi¸c vu«ng lµ DABE, DADC, DFDE, DFBC.
DABE DADC ( chung)
DABE DFDE ( chung)
DADC DFBC (C chung)
DFDE DFBC (®èi ®Ønh)
v v v.
(Cã 6 cÆp tam gi¸c ®ång d¹ng)
Ho¹t ®éng 4-5. HĐ vận dụng, tìm tòi, mở rộng 
-GV hd bài 48 sgk :GV gi¶i thÝch: CB vµ C¢B¢ lµ hai tia s¸ng song song (theo kiÕn thøc vÒ quang häc). VËy DA¢B¢C¢ quan hÖ thÕ nµo víi DABC ? 
- Học thuộc c¸c tr­êng hîp ®ång d¹ng cña tam gi¸c vu«ng, nhÊt lµ tr­êng hîp ®ång d¹ng ®Æc biÖt (c¹nh huyÒn, c¹nh gãc vu«ng t­¬ng øng tØ lÖ), tØ sè hai ®­êng cao t­¬ng øng, tØ sè hai diÖn tÝch cña hai tam gi¸c ®ång d¹ng.
- Làm bµi tËp vÒ nhµ sè 47, 50 tr 84 SGK.
- Chøng minh §Þnh lÝ 3 - TiÕt sau luyÖn tËp.
TUẦN 28
Ngày soạn: 6/3/2017 
 TIẾT49. LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU
1. kiến thức  Cñng cè c¸c dÊu hiÖu ®ång d¹ng cña tam gi¸c vu«ng, tØ sè hai ®ường cao, tØ sè hai diÖn tÝch cña tam gi¸c ®ång d¹ng.
2. Kĩ năng : VËn dông c¸c ®Þnh lÝ ®Ó chøng minh c¸c tam gi¸c ®ång d¹ng, ®Ó tÝnh ®é dµi c¸c ®o¹n th¼ng, tÝnh chu vi, diÖn tÝch tam gi¸c.
3. Thái dộ: ThÊy ®ược øng dông thùc tÕ cña tam gi¸c ®ång d¹ng.
4.Năng lực: Phát triển năng lực tự học, tự quản, kiến thức, kĩ năng toán học, giải quyết vấn đề, tư duy, sử dụng công cụ học toán, hợp tác
5.Phẩm chất: Tự tin, tự lập, tôn trọng, chấp hành kỉ luật, có tinh thần vượt khó 
B. ChuÈn bÞ 
GV: - Thước th¼ng, com pa, ª ke, phÊn mµu, bót d¹.
HS : ¤n tËp c¸c trường hîp ®ång d¹ng cña hai tam gi¸c. Thước kÎ, com pa, ª ke.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ho¹t ®éng 1. HĐ khởi động
- GV ổn định tổ chức
- GV y/c kiểm tra 15 phút:
 Đề bài:
I. TN: (4,5đ) 
* Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng
Câu 1: Cho biết MM’//NN’ độ dài OM’ trong hình vẽ bên là:
A. 3 cm	 B. 5 cm
C. 4 cm	D. 6 cm	 	 
Câu 2: Độ dài x trong hình vẽ dưới là:
A. 1,5	B. 2,9
C. 3,0	D. 3,2 
*Hãy điền vào chỗ trống kí hiệu thích hợp
Câu 3:Tam giác ABC có ba đường phân giác trong AD; BE; CF khi đó
a)...	c)  
b) .	d)  
II.Tự luận:(5,5đ)
Cho D ABC góc A = 900 và D DEF góc D = 900.
Hái hai tam gi¸c cã ®ång d¹ng víi nhau kh«ng nÕu :
a) = 500
b) AB = 6 cm ; BC = 9 cm; DE = 4 cm ; EF = 6 cm
* Đáp án- Thang điểm: 
I. Trắc nghiệm (4,5 điểm): Chọn mỗi ý đúng được 0,75 điểm
Câu
1
2
3
Đáp án
D
A
a.; b.; c.; d.1
II. Tự luận (5,5 điểm)
 a)(3đ) DABC cã góc A = 900 , góc D = 900.
= 500.
Þ Tam gi¸c vu«ng ABC ®ång d¹ng víi tam gi¸c vu«ng DEF (g.g)v× cã = 500.
b)(2,5đ) Tam gi¸c vu«ng ABC ®ång d¹ng víi tam gi¸c vu«ng DEF (cạnh góc vuông- cạnh huyền) v× cã :
Ho¹t ®éng 2-3: HĐ luyện tập
*Phương pháp: Thảo luận nhóm, vấn đáp
*Kĩ thuật: Động não, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ.
 (§Ò bµi vµ h×nh vÏ ®ưa lªn b¶ng phô)
GV: Trong h×nh vÏ cã nh÷ng tam gi¸c nµo? Nh÷ng cÆp tam gi¸c nµo ®ång d¹ng víi nhau? V× sao?
- TÝnh BC 
- TÝnh AH, BH, HC.
Nªn xÐt cÆp tam gi¸c ®ång d¹ng nµo?
GV yªu cÇu HS ho¹t ®éng nhãm ®Ó lµm bµi tËp.
GV gîi ý: XÐt cÆp tam gi¸c nµo cã c¹nh lµ HB, HA, HC.
GV kiÓm tra c¸c nhãm ho¹t ®éng.
Sau thêi gian c¸c nhãm ho¹t ®éng kho¶ng 7 phót, GV yªu cÇu ®¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy bµi.
Cã thÓ mêi lÇn lượt ®¹i diÖn ba nhãm.
GV yªu cÇu HS vÏ h×nh.
Mét HS lªn b¶ng vÏ.
GV: §Ó tÝnh ®ược HC ta cÇn biÕt ®o¹n nµo ?
GV yªu cÇu HS tr×nh bµy c¸ch gi¶i cña m×nh (miÖng). Sau ®ã gäi mét HS lªn b¶ng viÕt bµi chøng minh, HS líp tù viÕt bµi vµo vë.
Bµi 49 tr 84 SGK.
a) Trong h×nh vÏ cã ba tam gi¸c vu«ng ®ång d¹ng víi nhau tõng ®«i mét:
DABC DHBA ( chung)
DABC DHAC ( chung)
DHBA DHAC (cïng ®ång d¹ng víi DABC).
b) Trong tam gi¸c vu«ng ABC :
BC2 = AB2 + AC2 (®/l Pytago)
DABC DHBA (C/m trªn)
HC = BC - BH.
 = 23,98 - 6,46 » 17,52 (cm)
Bµi 51 tr 84 SGK
+ DHBA vµ DHAC cã:
= 900
(cùng phụ với )
Þ DHBA DHAC (g-g).
Þ 
Þ HA2 = 25. 36 Þ HA = 30 (cm)
+ Trong tam gi¸c vu«ng HBA
AB2 = HB2 + HA2 (§/l Pytago)
AB2 = 252 + 302.Þ AB » 39,05 (cm)
+ Trong tam gi¸c vu«ng HAC.
AC2 = HA2 + HC2 (§/l Pytago)
AC2 = 302 + 362Þ AC » 46,86 (cm)
+ Chu vi DABC lµ :
AB + BC + AC » 39,05 + 61 + 46,86.
 » 146,91 (cm)
DiÖn tÝch DABC lµ :
= 915 (cm2) 
§¹i diÖn nhãm 1 tr×nh bµy ®Õn phÇn tÝnh ®ược HA = 30 cm.
§¹i diÖn nhãm 2 tr×nh bµy c¸ch tÝnh AB, AC.
§¹i diÖn nhãm 3 tr×nh bµy c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña DABC.
HS líp gãp ý vµ ch÷a bµi.
Bµi 52 tr 85 SGK.
- HS: §Ó tÝnh HC ta cÇn biÕt BH hoÆc AC.
- C¸ch 1: TÝnh qua BH. 
Tam gi¸c vu«ng ABC ®ång d¹ng víi tam gi¸c vu«ng HBA ( chung)
VËy HC = BC - HB.= 20 - 7,2 = 12,8 (cm)
- C¸ch 2: TÝnh qua AC.
(§/l Pytago)
DABC DHAC (g-g)
Ho¹t ®éng 4-5. HĐ vận dụng, tìm tòi, mở rộng 
- Lập bản đồ tư duy với từ khóa: trường hîp ®ång d¹ng cña hai tam gi¸c.
- GV y/c HS lấy VD về trường hợp tam giác đồng dạng trong thực tế
- Bµi tËp vÒ nhµ sè 46, 47, 48, 49 tr 75 SBT.
- Xem trước bµi §9. Ứng dông thùc tÕ cña tam gi¸c ®ång d¹ng.
- Xem l¹i c¸ch sö dông gi¸c kÕ ®Ó ®o gãc trªn mÆt ®Êt (To¸n 6 tËp 2).
TUẦN 28
Ngày soạn: 6/3/2017 
 TIẾT50. øng dông thùc tÕ cña tam gi¸c 
 ®ång d¹ng
A. MỤC TIÊU
1. kiến thức  HS biết néi dung hai bµi to¸n thùc hµnh (®o gi¸n tiÕp chiÒu cao cña vËt, ®o kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®Þa ®iÓm trong ®ã cã mét ®Þa ®iÓm kh«ng thÓ tíi ®ược).
2. Kĩ năng : HS biết được c¸c bước tiÕn hµnh ®o ®¹c vµ tÝnh to¸n trong tõng trường hîp, chuÈn bÞ cho c¸c tiÕt thùc hµnh tiÕp theo.
3. Thái dộ: ThÊy ®ược øng dông thùc tÕ cña tam gi¸c ®ång d¹ng.
4.Năng lực: Phát triển năng lực tự học, tự quản, kiến thức, kĩ năng toán học, giải quyết vấn đề, tư duy, sử dụng công cụ học toán, hợp tác
5.Phẩm chất: Tự tin, tự lập, tôn trọng, chấp hành kỉ luật, có tinh thần vượt khó 
B. ChuÈn bÞ 
GV : - Hai lo¹i gi¸c kÕ : gi¸c kÕ ngang vµ gi¸c kÕ ®øng.
 - Tranh vÏ s½n h×nh 54, h×nh 55, h×nh 56, h×nh 57 SGK.
 - Thước th¼ng cã chia kho¶ng, phÊn mµu.
HS : - ¤n tËp ®Þnh lÝ vÒ tam gi¸c ®ång d¹ng vµ c¸c trường hîp ®ång d¹ng cña hai tam gi¸c
 - B¶ng phô nhãm, bót d¹. Thước kẻ, compa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ho¹t ®éng 1. HĐ khởi động
- GV ổn định tổ chức
- GV ®Æt vÊn ®Ò: C¸c trường hîp ®ång d¹ng cña hai tam gi¸c cã nhiÒu øng dông trong thùc tÕ. Mét trong c¸c øng dông ®ã lµ đo gi¸n tiÕp chiÒu cao cña vËt. 
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
Ho¹t ®éng 2. HĐ hình thành kiến thức
1. §o gi¸n tiÕp chiÒu cao cña vËt 
 *Mục tiêu HS biết néi dung bµi to¸n thùc hµnh ®o gi¸n tiÕp chiÒu cao cña vËt 
HS biết được c¸c bước tiÕn hµnh ®o ®¹c vµ tÝnh to¸n trong tõng trường hîp, chuÈn bÞ cho c¸c tiÕt thùc hµnh tiÕp theo.
*Phương pháp: vấn đáp
*Kĩ thuật: Động não, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ.
*Năng lực: Phát triển năng lực tự học, tự quản, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, kiến thức, kĩ năng toán học, giải quyết vấn đề, hợp tác,tư duy, sử dụng công cụ học toán
* Phẩm chất:Tự tin, tự lập, tôn trọng, chấp hành kỉ luật, có tinh thần vượt khó
GV ®ưa h×nh 54 tr 85 SGK lªn b¶ng vµ giíi thiÖu: Gi¶ sö cÇn x¸c ®Þnh chiÒu cao cña mét c¸i c©y, cña mét toµ nhµ hay mét ngän th¸p nµo ®ã.
Trong h×nh nµy ta cÇn tÝnh chiÒu cao A'C' cña mét c¸i c©y, vËy ta cÇn x¸c ®Þnh ®é dµi nh÷ng ®o¹n nµo? T¹i sao?
GV: §Ó x¸c ®Þnh ®ược AB, AC, A¢B ta lµm như sau.
a) TiÕn hµnh ®o ®¹c.
GV yªu cÇu HS ®äc môc nµy tr 85 SGK.
GV hướng dÉn HS c¸ch ng¾m sao cho hướng thước ®i qua ®Ønh C¢ cña c©y.
Sau ®ã ®æi vÞ trÝ ng¾m ®Ó x¸c ®Þnh giao ®iÓm B cña ®ường th¼ng CC¢ víi AA¢
- §o kho¶ng c¸ch BA, BA¢.
b) TÝnh chiÒu cao cña c©y.
GV: Gi¶ sö ta ®o được
BA = 1,5 m
BA¢ = 7,8 m
Cäc AC = 1,2 m
H·y tÝnh A¢C¢
HS: §Ó tÝnh được A'C ', ta cÇn biÕt ®ä dµi c¸c ®o¹n th¼ng AB, AC, A'B. V× cã A'C' // AC nªn 
DBAC DBA¢C¢
HS §äc SGK
HS tÝnh chiÒu cao A¢C¢ cña c©y.
Mét HS lªn b¶ng tr×nh bµy.
Cã AC ¤¤ A¢C¢ (cïng ^ BA¢)
Þ DBAC DBA¢C¢ (theo ®Þnh lÝ vÒ tam gi¸c ®ång d¹ng).
Þ Þ 
Thay sè, ta cã:
 A¢C¢ = 6,24 (m)
2. §o kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®Þa ®iÓm trong ®ã cã mét ®Þa ®iÓm kh«ng thÓ tíi ®ược
 *Mục tiêu:HS biết néi dung bµi to¸n thùc hµnh ®o kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®Þa ®iÓm trong ®ã cã mét ®Þa ®iÓm kh«ng thÓ tíi ®ược.HS biết được c¸c bước tiÕn hµnh ®o ®¹c vµ tÝnh to¸n trong tõng trường hîp, chuÈn bÞ cho c¸c tiÕt thùc hµnh tiÕp theo.
*Phương pháp: Thảo luận nhóm,vấn đáp
*Kĩ thuật: Động não, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ.
*Năng lực: Phát triển năng lực tự học, tự quản, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, kiến thức, kĩ năng toán học, giải quyết vấn đề, hợp tác,tư duy, sử dụng công cụ học toán
* Phẩm chất:Tự tin, tự lập, tôn trọng, chấp hành kỉ luật, có tinh thần vượt khó
GV ®ưa h×nh 55 tr 86 SGK lªn b¶ng vµ nªu bµi to¸n: Gi¶ sö ph¶i ®o kho¶ng c¸ch AB trong ®ã ®Þa ®iÓm A cã ao hå bao bäc kh«ng thÓ tíi ®ược.
GV yªu cÇu HS häat ®éng nhãm, nghiªn cøu SGK ®Ó t×m ra c¸ch gi¶i quyÕt. Sau thêi gian kho¶ng 5 phót, GV yªu cÇu ®¹i diÖn mét nhãm lªn tr×nh bµy c¸ch lµm
GV hái: Trªn thùc tÕ, ta ®o ®é dµi BC b»ng dông cô g× ? §o ®é lín c¸c gãc B vµ gãc C b»ng dông cô g× ?
GV: Gi¶ sö BC = a = 50 m
B¢C¢ = a¢ = 5 cm
A¢B¢ = 4,2 cm
H·y tÝnh AB ?
Ghi chó :
- GV ®ưa h×nh 56 tr 86 SGK lªn b¶ng, giíi thiÖu víi HS hai lo¹i gi¸c kÕ (gi¸c kÕ ngang vµ gi¸c kÕ ®øng).
- GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch dïng gi¸c kÕ ngang ®Ó ®o gãc ABC trªn mÆt ®Êt.
- GV giíi thiÖu gi¸c kÕ ®øng dïng ®Ó ®o gãc theo phư¬ng th¼ng ®øng 
(tr 87 SGK).
GV cho HS ®o thùc tÕ mét gãc theo phư¬ng th¼ng ®øng b»ng gi¸c kÕ ®øng.
HS ho¹t ®éng nhãm
- §äc SGK.
- Bµn b¹c c¸c bước tiÕn hµnh.
§¹i diÖn mét nhãm tr×nh bµy c¸ch lµm.
- X¸c ®Þnh trªn thùc tÕ tam gi¸c ABC. §o ®é dµi BC = a, ®é lín : GócABC=, góc ACB =.
- VÏ trªn giÊy tam gi¸c A¢B¢C¢ cã 
B¢C¢ = a¢
Þ D A¢B¢C¢ DABC (g - g)
Þ Þ
HS: Trªn thùc tÕ, ta ®o ®é dµi BC b»ng thước (thước d©y hoÆc thước cuén), ®o ®é lín c¸c gãc b»ng gi¸c kÕ.
HS nªu c¸ch tÝnh
BC = 50 m = 5000 cm
= 
= 4200 (cm) = 42 m
HS nh¾c l¹i c¸ch ®o gãc trªn 
mÆt ®Êt.
- §Æt gi¸c kÕ sao cho mÆt ®ĩa trßn n»m ngang vµ t©m cña nã n»m trªn ®ường th¼ng ®øng ®i qua ®Ønh B cña gãc.
- §ưa thanh quay vÒ vÞ trÝ 00 vµ quay mÆt ®ĩa ®Õn vÞ trÝ sao cho ®iÓm A vµ hai khe hë th¼ng hµng.
- Cè ®Þnh mÆt ®ĩa, ®ưa thanh quay ®Õn vÞ trÝ sao cho ®iÓm B vµ hai khe hë th¼ng hµng.
- §äc sè ®o ®é cña trªn mÆt ®ĩa.
HS quan s¸t h×nh 56(b) SGK vµ nghe GV tr×nh bµy.
Hai HS lªn thùc hµnh ®o (®Æt thước ng¾m, ®äc sè ®o gãc), 
Ho¹t ®éng 3: HĐ luyện tập
Bµi 53 tr 87 SGK.
GV yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi SGK vµ ®ưa 
h×nh vÏ s½n lªn b¶ng phô.
GV: Gi¶i thÝch h×nh vÏ, hái
- §Ó tÝnh ®ược AC, ta cÇn biÕt thªm ®o¹n nµo ?
- Nªu c¸ch tÝnh BN.
- Cã BD = 4 (m). TÝnh AC
HS ®äc ®Ò bµi SGK vµ quan s¸t h×nh vÏ.
- HS : Ta cÇn biÕt thªm ®o¹n BN.
- Cã D BMN DBED v× MN // ED
Þ hay 
Þ 2 BN = 1,6 BN + 1,28
Þ 0,4 BN = 1,28
Þ BN = 3,2 Þ BD = 4 (m)
- Cã D BED DBCA
Þ Þ 
VËy c©y cao 9,5 m
Ho¹t ®éng 4-5. HĐ vận dụng, tìm tòi, mở rộng 
- Lµm bµi tËp 54, 55, tr 87 SGK.
Hai tiÕt sau thùc hµnh ngoµi trêi.
- Néi dung thùc hµnh: hai bµi to¸n häc tiÕt nµy lµ ®o gi¸n tiÕp chiÒu cao cña vËt vµ ®o kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®Þa ®iÓm.
- Mçi tæ HS chuÈn bÞ : 1 thước ng¾m
 + 1 gi¸c kÕ ngang
 + 1 sîi d©y dµi kho¶ng 10 m
 + 1 thước ®o ®é dµi. (3m hoÆc 5 m)
 + 2 cäc ng¾m mỗi cäc dµi 0,3 m 
 + GiÊy lµm bµi, bót thước kÎ, thước ®o ®é.
- ¤n l¹i hai bµi to¸n häc h«m nay, xem l¹i c¸ch sö dông gi¸c kÕ ngang (To¸n 6 tËp 2)
TUẦN 29
Ngµy soan:13/3/2017
TiÕt 51:Thùc hµnh ngoµi trêi: (§o chiÒu cao cña mét vËt, §o kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm trªn mÆt ®Êt trong ®ã cã mét ®iÓm kh«ng thÓ tíi ®­îc ).
A. MỤC TIÊU
1. kiến thức  Gióp HS n¾m ch¾c néi dung bµi to¸n thùc hµnh c¬ b¶n ®Ó vËn dông kiÕn thøc ®· häc vµo thùc tÕ (§o gi¸n tiÕp chiÒu cao mét vËt )- §o chiÒu cao cña c©y, mét toµ nhµ, kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm trªn mÆt ®Êt trong ®ã cã mét ®iÓm kh«ng thÓ tíi ®­îc.
2. Kĩ năng : - BiÕt thùc hiÖn c¸c thao t¸c cÇn thiÕt ®Ó ®o ®¹c tÝnh to¸n tiÕn ®Õn gi¶i quyÕt yªu cÇu ®Æt ra cña thùc tÕ, kü n¨ng ®o ®¹c, tÝnh to¸n, kh¶ n¨ng lµm viÖc theo tæ nhãm.
3. Thái dộ: Gi¸o dôc HS tÝnh thùc tiÔn cña to¸n häc, qui luËt cña nhËn thøc theo kiÓu t­ duy biÖn chøng.
4.Năng lực: Phát triển năng lực tự học, tự quản, kiến thức, kĩ năng toán học, giải quyết vấn đề, tư duy, sử dụng công cụ học toán, hợp tác
5.Phẩm chất: Tự tin, tự lập, tôn trọng, chấp hành kỉ luật, có tinh thần vượt khó 
B. ChuÈn bÞ 
- GV: Gi¸c kÕ, th­íc ng¾m, h×nh 54, 55.
- HS: Mçi tæ mang 1 dông cô ®o gãc : Th­íc ®o gãc, gi¸c kÕ. Th­íc ng¾m, th­íc d©y, giÊy bót.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ho¹t ®éng 1. HĐ khởi động
- GV ổn định tổ chức
 - GV: §Ó ®o chiÒu cao cña 1 c©y, hay 1 cét cê mµ kh«ng ®o trùc tiÕp vËy ta lµm thÕ nµo?
- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS
Ho¹t ®éng 2. HĐ thực hành
*Mục tiêu HS biết néi dung bµi to¸n thùc hµnh ®o gi¸n tiÕp chiÒu cao cña vËt 
*Phương pháp: Thảo luận nhóm,vấn đáp
*Kĩ thuật: Động não, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ.
*Năng lực: Phát triển năng lực tự học, tự quản, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, kiến thức, kĩ năng toán học, giải quyết vấn đề, hợp tác,tư duy, sử dụng công cụ học toán
* Phẩm chất:Tự tin, tự lập, tôn trọng, chấp hành kỉ luật, có tinh thần vượt khó
Ho¹t ®éng cña GV 
Ho¹t ®éng cña HS
1.GV h­íng dÉn thùc hµnh
B1: - GV: Nªu yªu cÇu cña buæi thùc hµnh
+ §o chiÒu cao cña cét cê ë s©n tr­êng
+ Ph©n chia 4 tæ theo 4 gãc ë 4 vÞ trÝ kh¸c nhau
B2:
- C¸c tæ nghe, x¸c ®Þnh vÞ trÝ thùc hµnh cña tæ m×nh
- HS c¸c tæ vÒ ®óng vÞ trÝ vµ tiÕn hµnh thùc hµnh
- HS lµm theo h­íng dÉn cña GV
- GV: §«n ®èc c¸c tæ lµm viÖc, ®o ng¾m cho chuÈn.
 C'
 C
 B A A'
B1: Chän vÞ trÝ ®Æt th­íc ng¾m ( gi¸c kÕ ®øng) sao cho th­íc vu«ng gãc víi mÆt ®Êt, h­íng th­íc ng¾m ®i qua ®Ønh cét cê.
B2: Dïng d©y x¸c ®Þnh giao ®iÓm cña ¢' vµ CC'
B3: §o kho¶ng c¸ch BA, AA'
B4: VÏ c¸c kho¶ng c¸ch ®ã theo tû lÖ tuú theo trªn giÊy vµ tÝnh to¸n t×m C'A' 
B5: tÝnh chiÒu cao cña cét cê:
 Kho¶ng c¸ch: A'C' nh©n víi tû sè ®ång d¹ng ( Theo tû lÖ)
2. HS thùc hµnh ®o ®¹c thùc tÕ ghi sè liÖu
3.HS tÝnh to¸n trªn giÊy theo tû xÝch
4. B¸o c¸o kÕt qu¶.
Ho¹t ®éng 3: HĐ luyện tập
- GV: KiÓm tra ®¸nh gi¸ ®o ®¹c tÝnh to¸n cña tõng nhãm.
- GV: lµm viÖc víi c¶ líp.
+ NhËn xÐt kÕt qu¶ ®o ®¹c cña tõng nhãm
+ Th«ng b¸o kÕt qu¶ ®óng.
+ ý nghÜa cña viÖc vËn dông kiÕn thøc to¸n häc vµo ®êi sèng hµng ngµy.
+ Khen th­ëng c¸c nhãm lµm viÖc cã kÕt qu¶ tèt nhÊt.
+ Phª b×nh rót kinh nghiÖm c¸c nhãm lµm ch­a tèt.
+ §¸nh gi¸ cho ®iÓm bµi thùc hµnh.
Ho¹t ®éng 4-5. HĐ vận dụng, tìm tòi, mở rộng
- TiÕp tôc tËp ®o mét sè kÝch th­íc ë nhµ: chiÒu cao cña c©y, ng«i nhµ
- Giê sau mang dông cô thùc hµnh tiÕp
- ¤n l¹i phÇn ®o ®Õn mét ®iÓm mµ kh«ng ®Õn ®­îc.
TUẦN 29
Ngµy soan:13/3/2017
TiÕt 52 : Thùc hµnh ngoµi trêi: (§o chiÒu cao cña mét vËt, §o kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm trªn mÆt ®Êt trong ®ã cã mét ®iÓm kh«ng thÓ tíi ®­îc ).
A. MỤC TIÊU
1. kiến thức  Gióp HS biết néi dung bµi to¸n thùc hµnh c¬ b¶n §Ó vËn dông kiÕn thøc ®· häc vµo thùc tÕ (§o kho¶ng c¸ch gi÷a 2 ®iÓm).
- §o kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm trªn mÆt ®Êt trong ®ã cã mét ®iÓm kh«ng thÓ tíi ®­îc.
2. Kĩ năng : - BiÕt thùc hiÖn c¸c thao t¸c cÇn thiÕt ®Ó ®o ®¹c tÝnh to¸n tiÕn ®Õn gi¶i quyÕt yªu cÇu ®Æt ra cña thùc tÕ, kü n¨ng ®o ®¹c, tÝnh to¸n, kh¶ n¨ng lµm viÖc theo tæ nhãm.
3. Thái dộ: Gi¸o dôc HS tÝnh thùc tiÔn cña to¸n häc, qui luËt cña nhËn thøc theo kiÓu t­ duy biÖn chøng.
4.Năng lực: Phát triển năng lực tự học, tự quản, kiến thức, kĩ năng toán học, giải quyết vấn đề, tư duy, sử dụng công cụ học toán, hợp tác
5.Phẩm chất: Tự tin, tự lập, tôn trọng, chấp hành kỉ luật, có tinh thần vượt khó 
B. ChuÈn bÞ 
- GV: Gi¸c kÕ, th­íc ng¾m
- HS: Mçi tæ mang 1 dông cô ®o gãc : Th­íc ®o gãc, gi¸c kÕ. Th­íc ng¾m, th­íc d©y, giÊy bót.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ho¹t ®éng 1. HĐ khởi động
- GV ổn định tổ chức
 - GV: §Ó ®o kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm trong ®ã cã mét ®iÓm kh«ng thÓ ®Õn ®­îc ta lµm nh­ thÕ nµo?
- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS
Ho¹t ®éng 2. HĐ hình thành kiến thức
1. §o gi¸n tiÕp chiÒu cao cña vËt 
 *Mục tiêu HS biết néi dung bµi to¸n thùc hµnh :§o kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm trong ®ã cã mét ®iÓm kh«ng thÓ ®Õn ®­îc .
*Phương pháp: Thảo luận nhóm,vấn đáp
*Kĩ thuật: Động não, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ.
*Năng lực: Phát triển năng lực tự học, tự quản, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, kiến thức, kĩ năng toán học, giải quyết vấn đề, hợp tác,tư duy, sử dụng công cụ học toán
* Phẩm chất:Tự tin, tự lập, tôn trọng, chấp hành kỉ luật, có tinh thần vượt khó
Ho¹t ®éng cña GV 
Ho¹t ®éng cña HS 
1. GV h­íng dÉn thùc hµnh
B­íc 1: 
- GV: Nªu yªu cÇu cña buæi thùc hµnh
+ §o kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm trong ®ã cã mét ®iÓm kh«ng thÓ ®Õn ®­îc .
+ Ph©n chia 4 tæ theo 4 gãc ë 4 vÞ trÝ kh¸c nhau.
B­íc 2:
+ C¸c tæ ®Õn vÞ trÝ qui ®Þnh tiÕn hµnh thùc hµnh.
 A
 -- -- - - 
 - - - -- -- --
 B C
B­íc 1:
 Chän vÞ trÝ ®Êt b»ng v¹ch ®o¹n th¼ng BC cã ®é dµi tuú ý.
B­íc 2:
 Dïng gi¸c kÕ ®o c¸c gãc = ; 
B­íc 3:
 VÏ A'B'C' trªn giÊy sao cho BC = a'
( Tû lÖ víi a theo hÖ sè k)
+ = ; 
B­íc 4: 
§o trªn giÊy c¹nh A'B', A'C' cña
 A'B'C'
+ TÝnh ®o¹n AB, AC trªn thùc tÕ theo tû lÖ k.
B­íc 5: B¸o c¸o kÕt qu¶ tÝnh ®­îc.
2. HS thùc hµnh ®o ®¹c thùc tÕ ghi sè liÖu.
3. HS tÝnh to¸n trªn giÊy theo tû lệ xÝch.
4. B¸o c¸o kÕt qu¶.
Ho¹t ®éng 3: HĐ luyện tập
- GV: KiÓm tra ®¸nh gi¸ ®o ®¹c tÝnh to¸n cña tõng nhãm.
- GV: lµm viÖc víi c¶ líp.+ NhËn xÐt kÕt qu¶ ®o ®¹c cña tõng nhãm
 + Th«ng b¸o kÕt qu¶ ®óng.
+ ý nghÜa cña viÖc vËn dông kiÕn thøc to¸n häc vµo ®êi sèng hµng ngµy.
 Khen th­ëng c¸c nhãm lµm viÖc cã kÕt qu¶ tèt nhÊt.
+ Phª b×nh rót kinh nghiÖm c¸c nhãm lµm ch­a tèt.
+ §¸nh gi¸ cho ®iÓm bµi thùc hµnh.
Ho¹t ®éng 4-5. HĐ vận dụng, tìm tòi, mở rộng
- TiÕp tôc tËp ®o mét sè kÝch th­íc ë nhµ: chiÒu rộng của ao, máng
- Lµm c¸c bµi tËp: 53, 54, 55
- ¤n l¹i toµn bé ch­¬ng III- Tr¶ lêi c©u hái sgk.
TUẦN 30
Ngày soạn: 20/3/2017 
 TIẾT 53. ÔN TẬP CHƯƠNG III
VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH CASIO HOẶC MÁY TÍNH CÓ TÍNH NĂNG TƯƠNG ĐƯƠNG
A. MỤC TIÊU
1. kiến thức  Hệ thống hoá các kiế