Giáo án Hình học khối 8 - Tiết 49: Luyện tập
Xem lại các bt đã giải.
-Làm bài tập 51sgk.
-Xem trước bài” ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng”.
Tuần:27 Ngày soạn: Tiết:49 Ngày dạy: Bài dạy: LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU : - Nắm chắc các định lí nhận biết các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông. -Vận dụng thành thạo các định lí để giải các bài tập. -Rèn luyện kỹ năng phân tích, chứng minh. B/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: GV : bảng phụ, thước thẳng, compa. HS : làm bài tập ở nhà. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Ổn định-Kiểm tra bài cũ(8 phút) -Ổn định lớp: -Kiểm tra bài cũ: + Phát biểu các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vuông. + Aùp dụng: Bài tập 47 sgk. -Nhận xét và cho điểm. -Hs trình bày 3 trường hợp. -Bài tập 47. Ta có: 52=32+42 Suy ra: DABC là tam giác vuông. Gọi k , SABC,SA’B’C’ lần lượt là tỉ số đồng dạng , diện tích của tam giác ABC và diện tích A’B’C’.Ta có: k=3 Vậy các cạnh của tam giác A’B’C’ là : 3.3=9(cm) 3.4=12(cm) 3.5=15(cm) Hoạt động 2:Luyện tập(35 phút) -Gọi hs giải bt 48 sgk. -Nhận xét và sửa sai. -Treo bảng phụ hình vẽ 51 và gọi hs giải bt 49 sgk. A 12,45 20,50C H C B -Cho hs giải bt 50 sgk. -Nhận xét và sửa sai. -Cho hs giải bt 52 sgk. -Bài tập 48. Gọi độ cao của cột điện là x, xét hai tam giác đồng dạng CAB và C’A’B’ ta có hệ thức. -Bài tập 49. a/ Có ba cặp tam giác đồng dạng. DABC ¥DHBA DABC ¥DHAC DHBA¥DHAC b/ Ta có: BC= HB=6,46(cm) HA=10,64(cm) HC=BC-HB=17,52(cm) -Bài tập 50. DABC ¥DA’B’C’ AB=47,83(m) -Bài tập 52. Từ tam giác vuông ABC ta có: AC= DABC ¥DHAC nên HC=12,8(cm) -Bài tập 48. Gọi độ cao của cột điện là x, xét hai tam giác đồng dạng CAB và C’A’B’ ta có hệ thức. -Bài tập 49. a/ Có ba cặp tam giác đồng dạng. DABC ¥DHBA DABC ¥DHAC DHBA¥DHAC b/ Ta có: BC= HB=6,46(cm) HA=10,64(cm) HC=BC-HB=17,52(cm) -Bài tập 50. DABC ¥DA’B’C’ AB=47,83(m) Bài tập 52. Từ tam giác vuông ABC ta có: AC= DABC ¥DHAC nên HC=12,8(cm) Hoạt động 3 : hướng dẫn về nhà(2 phút) -Xem lại các bt đã giải. -Làm bài tập 51sgk. -Xem trước bài” ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng”.
File đính kèm:
- Tiet-49r.DOC