Giáo án Hình học khối 7 - Tiết 19: Luyện tập

1. Kiến thức:

 - HS hiểu được định lí về tổng ba góc của một tam giác, hiểu được tính chất về góc của tam giác

 vuông, biết nhận ra góc ngoài của một tam giác và nắm được tính chất của góc ngoài.

 2. Kĩ năng:

 - Có khả năng vận dụng các định lí trong bài để tính số đo góc.

 3. Thái độ:

 - Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán thực tế đơn giản.

II. Chuẩn Bị:

 

doc2 trang | Chia sẻ: tuongvi | Lượt xem: 1076 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hình học khối 7 - Tiết 19: Luyện tập, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 15 – 10 - 2014
Ngày dạy: 22 – 10 - 2014
Tuần: 10
Tiết: 19
LUYỆN TẬP §1 
I. Mục Tiêu:
	1. Kiến thức:
	 - HS hiểu được định lí về tổng ba góc của một tam giác, hiểu được tính chất về góc của tam giác
 vuông, biết nhận ra góc ngoài của một tam giác và nắm được tính chất của góc ngoài.
	2. Kĩ năng:
	 - Có khả năng vận dụng các định lí trong bài để tính số đo góc.
	3. Thái độ:
 - Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán thực tế đơn giản.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, bảng phụ, êke.
- HS: Thước thẳng, êke.
III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’)	7A1:......./......... 	7A6:......./.........
	2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
 	Hãy phát biểu định lý về tổng ba góc của một tam giác. Thế nào là tam giác vuông?
	Hãy phát biểu định lý về góc ngoài của tam giác.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (15’)
	GV vẽ hình.
	Áp dụng định lý tổng ba góc của một tam giác cho ta được điều gì?
	Áp dụng định lý tổng ba góc của một tam giác cho ta được điều gì?
	Từ (1) và (2) ta suy ra được điều gì?
	So sánh và .
	So sánh và 
	Ta có kết luận như thế nào về hai góc và .
	GV hướng dẫn HS làm như bài tập ở hình 56.
	GV hướng dẫn HS làm làm hai bài tập còn lại
	HS đọc đề bài.
	HS làm như trên.	
Bài 6: Tìm x
Hình 55:
400
Xét ta có:	 (1)
Xét ta có:	 (2)
Từ (1) và (2) ta suy ra:
Mặt khác: ; (đối đỉnh)
Do đó: 
Vậy: x = 400.
Hình 57:
600
Xét ta có: (1)
Xét ta có: (2)
Từ (1) và (2) ta suy ra:	x = 600 
Hoạt động 2: (8’)
	GV cho HS vẽ hình.
	GV cho HS thảo luận.
	HS chú ý theo dõi.
Bài 7: 
a) Các cặp góc phụ nhau:
	 và ;	 và 
b) Các cặp góc nhọn bằng nhau:
	 ;	
Hoạt động 3: (10’)
	GV vẽ hình
	 là góc gì của ?
	Suy ra được điều gì?
	Tính 
	So sánh và 
	HS vẽ hình. chú ý theo dõi.
	 là góc ngoài của .
Bài 8: 
400
400
Ta có: là góc ngoài của nên 
Vì Ax là tia phân giác của nên 
Do đó: 
Suy ra: Ax // BC
 4. Củng Cố:
 	- Xen vào lúc luyện tập.
 5. Hướng dẫn về nhà: (4’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. GV HD HS làm bài 9.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................

File đính kèm:

  • docHH7T19.doc