Giáo án Hình học khối 11 - Bài tập khoảng cách

 BàI TậP KHOảNG CáCH
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:nắm được đn về khoảng cách trong không gian và vác tính chất về khoảng cách
2. Kỹ năng: biừt cách tính khoảng cách trong các bài toàn đơn giản
 biết cách xác định đường vuông góc chung của 2 đt chéo nhau và k/c giửa 2 đt đó
 nắm được mối liên hệ giữa các loại k/c
3.Tư duy:Phát triển tư duy khái quát hoá và lôgic
4.Thái độ:Nghiêm túc,tích cực chủ động xây dựng bài
II.Chuốn bị:
 1.GV: SGK, giáo án và bảng phụ,một số câu hỏi trắc nghiệm
 2.HS: kiến thức và bài tập ở nhà
III.Phương pháp:Nêu vấn đề ,gợi mở và đàm thoại
 Tổ cức hoạt động nhóm
IV.Tiến trình bài học:
1.ổn định lớp
2.Bài tập
hoạt động của học sinh
hoạt động của giáo viên
HĐ1:ôn lại kiến thức đã học
học sinh trả lời
nhận xét phần trả lời và bổ sung nếu cần
HĐTP1:khắc sâu kiến thức
học sinh trao đổi đưa ra câu trả lời
 (có giải thích)
a.sai b.đúng c.đúng d.sai e.sai
HĐ2:các dạng bài toán cần quan tâm
HĐTP1:bài toán cm đường thẳng vuông góc với mp
trao đổi và thảo luận nhóm về nhận định đó
đại diện nhóm lên trình bày
tacó:SA (ABC)
Suy ra: AH, SK, BC đồng quy
Học sinh dựa vào kiến thưc cua mình và giả thiết của bài toán để trả lời
HS trả lời
AE là đường vuông góc chung của 2 đường thẳng SA và BC
HĐ3:bài toán tính khoảng cách
Hs thảo luận nhóm và trình bày kết quả của bài toán yêu cầu 
BH = 
Khoảng cách giữa hai đường thẳng BB’ và AC’ chínhlà khoảng cách BH 
?1nhắc lại các kiến thức đã học về khoảng cách
?2 cách tìm đườngvuông góc chung của hai đường thẳng chéo nhau
(bảng phụ hình vẽ minh hoạ?)
BT1:(SGK) bảng phụ
đại diện nhóm trả lời
nhận xét về giải thích
BT2:sgk
a.gọi E là giao điểm của AH và BC
S
C
B
A
H
K
E
nhìn vào hình vẽ thử xém SK và BC Có giao nhau tại E hay không?
nêu phương pháp thường dùng để cm đường thẳng vuông góc với mp
b.thử xem SC có vuông góc với 2 đt nào nằm trong mặt phẳng(BKH)?
c.xác định xem có đường thẳng nàovuông góc với 2 đt SA và BC không?
A
D
C
D’
B’
B
A’
C’
H
Dựa vào hình vẽ của bảng phụ trong phần cũng cố kién thức GV hướng dẫn cho Hs cách tính khoảng cách 
Các em có thể giảI theo cách khác(GV hướng dẫn) 
Cũng cố: Gv cũng cố lại kiến thức cần nắm và phương pháp chứng minh các dạng bài toán 
	 Một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan