Giáo án Hình học 9 - Tiết 57+58 - Năm học 2014-2015

Ngày soạn : 21/03/2015
Ngày giảng: 23/03/2015
Tiết 57 : kiểm tra chương III
I. Mục tiêu:	
- Kiểm tra kiến thức trong chương về gúc và đường trũn, về độ dài đường trũn diện tớch hỡnh trũn, cung trũn, hỡnh quạt trũn.
- Luyện tập kĩ năng đọc hỡnh, vẽ hỡnh làm cỏc bài tập trắc nghiệm, ỏp dụng kiến thức 
đó học vào làm bài tập tự luận .
- Cú thỏi độ nghiờm tỳc học tập, yờu thớch bộ mụn. 
II.chuẩn bị:
- Giáo viên : đddh , sgk , stk , mtbt , bảng phụ .
- Học sinh: đdht , sgk , sbt, mtbt.
III . tiến trình bài dạy:	
GV
HS
1/ ổn định tổ chức:
Sĩ số:
2/ Kiểm tra : 
Sự chuẩn bị của HS
3 / Bài mới :
GV quan sát , nhắc nhở học sinh làm bài nghiêm túc .
* Đề bài : 
I/ Trắc nghiệm :
1) ABC nội tiếp (O) , sđ cung BC = 600 . Khi đó góc BAC = 
A. 600 . B. 1200. C. 300. D.900.
2) Tứ giác ABCD nội tiếp (O) , góc A = 1000 . Khi đó góc C = 
A. 800. B.1000. C.900. D.2600.
3) Cho 2 đường tròn đồng tâm : (O ; 2) , (O ; 1) . Khi đó Svk = ....... (đvdt).
A.3,14. B.9,42. C.15,7 . D.12,56.
4) Cho (O) , 2 dây AB và CD cắt nhau tại điểm E bên trong (O) , biết sđ cung AC = 300, sđ cung DB = 500. Khi đó góc AEC = 
A.800. B.200. C.100. D.400.
II/Tự luận : 
Cho (O ; R) , từ một điểm T ở ngoài (O) kẻ 2 tiếp tuyến TA và TB với (O) ; OT cắt (O) ở D .
a) CMR : Tứ giác TAOB nội tiếp được .
b) +CMR: Góc TAD = Góc TBD 
+ Tỡm điều kiện của tứ giỏc OADB để gúcTAD = gúcDTB (9A).
c) Tính S qt (ADBO) , biết góc AOB = 1200 , R = 2cm .
- 9A : ..............................
-9B:.................................
-9C: .................................
*Đáp án và thang điểm  :
I/ Trắc nghiệm : (2đ - Mỗi câu đúng 0,5đ).
1) C. 2)A. 3)B. 4)D.
II/Tự luận :
- Hình vẽ , gt , kl : 0,5đ.
a)Vì A+ B = 900 + 900 = 1800 Tứ giác TAOB nội tiếp được đường tròn đường kính OT .(2,5đ).
b) (3đ)Ta có :
+(1,5đ) TAD = TBD (Chắn 2 cung =nhau : AD và BD) 
+ (1,5đ) Vì TAD = DTB (gt) (1)
 Mà ATD = DTB ( T/c 2 t.t cắt nhau)(2)
Từ (1), (2) TAD = ATD(đpcm) 
TAD cõn kết hợp với AOT vuụng suy ra AD=ODOA=AD=DB=BO
Vậy ADBO là hỡnh thoi
c) (2đ) 
S qt (ADBO) = 
4/ Củng cố :
	Thu bài , nhận xét giờ kiểm tra .
5/ HDVN : 
	- Ôn bài , làm lại đề kiểm tra .
	- Chuẩn bị bài mới .
	-----------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 21/03/2015
Ngày giảng: 27/03/2015
Chương IV: hình trụ . hình nón . hình cầu 
Tiết 58 : hình trụ. diện tích xung quanh 
và thể tích hình trụ.
I. mục tiêu:
	- Học sinh nắm vững khái niệm về hình trụ , thiết diện ; vận dụng linh hoạt vào cuộc sống .
	- Rèn kỹ năng vẽ hình , tính nhanh , tính nhẩm , khả năng tưởng tượng không gian .
	- Giáo dục hs lòng say mê học hỏi , yêu thích môn học .
II.chuẩn bị:
- Giáo viên : đddh , sgk , stk , mtbt , bảng phụ .
- Học sinh: đdht , sgk , sbt, mtbt.
III . tiến trình bài dạy:
gv
hs
1/ ổn định tổ chức:
Sĩ số:
2/ Kiểm tra : 
* Nêu một số hình không gian đã học ở lớp 8?
3 / Bài mới :
Hoạt động 1
 Gv đưa mô hình , hình vẽ giới thiệu về hình trụ .
GV : hãy quan sát xem mặt nào sinh ra mặt xung quanh của hình trụ ?
Có bao nhiêu đường sinh ? 
GV gọi 1 -2 hs trả lời ?1 .
Hoạt động 2 :
GV đưa ra mô hình và tranh vẽ về mp cắt hình trụ theo 2 trường hợp : 
 + // đáy .
 + // trục. 
Nêu nhận xét về các hình thiết diện tạo thành trong các trường hợp đó .
Gv gọi 2 học sinh trả lời ?2 .
- 9A: ................................
-9B: ..................................
-9C: ..................................
* Hs trả lời .
1/ Hình trụ 
- OA , O’B quét tạo nên 2 đáy , là 2 hình tròn có bán kính = nhau , 2 đáy thuộc 2 mp // .
- AB là đường sinh , vuông góc với 2 đáy .
- OO’ là trục của hình trụ . 
?1 : Lọ gốm : + 2 hình tròn là 2 đáy .
 + mặt xung quanh là phần thân .
 + Đường sinh là các đường gạch sọc .
2/ Cắt hình trụ bởi một mặt phẳng : 
 H75a. H75b. 
- Thiết diện // với đáy là hình tròn .
- Thiết diện // với trục là hình chữ nhật . 
?2 : Mặt nước trong cốc và ống nghiệm là hình tròn .
4.Củng cố
 Nhóm 1 : bài 1 . Nhóm 2 : bài 2 . Nhóm 3 : bài 1. Nhóm 4 : bài 2.
5. Hướng dẫn về nhà 
 - Ôn bài học, đọc phần 3 và 4.
 - BTVN : Bài 3 Tr 110.
 - HSG : + SBT .
 - Hdẫn : Bài 3: Hình c: R = 7/2 ( m) ; h = 3 (m).
Ngày soạn: 28/03/2015
Ngày giảng: 30/03/2015
Tiết 59 : hình trụ. diện tích xung quanh 
và thể tích hình trụ ( tiếp)
I. mục tiêu:
	- Học sinh nắm vững khái niệm về hình trụ , thiết diện , công thức tính diện tích xung quanh , diện tích toàn phần , thể tích của hình trụ ; vận dụng linh hoạt vào cuộc sống .
	- Rèn kỹ năng vẽ hình, tính nhanh, tính nhẩm, khả năng tưởng tượng không gian .	- Giáo dục hs lòng say mê học hỏi , yêu thích môn học .
II.chuẩn bị:
- Giáo viên : đddh , sgk , stk , mtbt , bảng phụ .
- Học sinh: đdht , sgk , sbt, mtbt.
III . tiến trình bài dạy:
gv
hs
1/ ổn định tổ chức:
Sĩ số:
2/ Kiểm tra : 
* Nêu khái niệm về hình trụ?
* Bài 3- SGK.
3 / Bài mới :
Hoạt động 1
GV tổ chức hoạt động nhóm thực hiện ?3 :
Nhóm 1 : a . Nhóm 2 : b . Nhóm 3 : c . Nhóm 4 : d .
Các nhóm báo cáo kết quả , sau đó theo dõi lời giải trên bảng phụ .
 GV giới thiệu công thức tính S xq , S tp của hình trụ .
Hoạt động 2 
Gv giới thiệu công thức tính V của hình trụ .
Gv dành thời gian cho hs tìm hiểu vd trong sgk .
- 9A : ..............................
-9B:... .............................
-9C:.................................
* Hs trả lời .
3/ Diện tích xung quanh của hình trụ:
?3 : - Cdài của hcn = C = 10 (cm).
 - S hcn = 10 .10 = 100 (cm2).
 - S đáy = .52 = 25 (cm2) .
 - S tp = 100 + 2.25 = 150 (cm2).
* Tổng quát : S xq = 2Rh.
 S tp = S xq + 2S đáy = 2R ( h+R ).
Trong đó : R là bán kính đáy ; h là chiều cao của htrụ.
4/ Thể tích hình trụ : 
 V = S đáy .h = R2h .
* VD : sgk .
Ta có: V = V2 – V1 = a2h - b2h = h ( a2 – b2).
4.Củng cố
 Nhóm 1+ 2: bài 4; Nhóm 3,4,5,6: bài 5	
5. Hướng dẫn về nhà 
- Ôn bài học.
- BTVN: Bài 6-14 -SGK.
- HSG : + SBT.
- Hdẫn : bài 8: R1 = a, h1 = 2a => V1 = ?
 R2 = 2a, h2 = a => V2 = ? Từ đó so sánh V1 và V2 .