Giáo án Hình học 9 - GV: Hà Văn Việt - Tiết 50: Đường tròn ngoại tiếp. Đường tròn nội tiếp

Ngày soạn: 05 – 03 - 2015
Ngày dạy: – 03 - 2015
Tuần: 28
Tiết: 50
§8. ĐƯỜNG TRÒN NGOẠI TIẾP. ĐƯỜNG TRÒN NỘI TIẾP
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
	 - HS hiểu định nghĩa, khái niệm của đường tròn ngoại tiếp, nội tiếp đa giác.
	 - Biết bất kì đa giác đều nào cũng có 1 đường tròn nội tiếp và 1 đường tròn ngoại tiếp.
2. Kỹ năng:
	 - Biết vẽ đường tròn ngoại tiếp, nội tiếp một đa giác đều cho trước.
 3. Thái độ:
 - Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học logic, áp dụng trong thực tế.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng, compa, êke.
- HS: SGK, thước thẳng, compa, êke.
III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 9A3: ........../.............................
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 	- Thế nào là tứ giác nội tiếp đường tròn.
	- Phát biểu tính chất của nó.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Định nghĩa: (15’)
	GV cho HS thực hiện bài tập ?1 trong SGK.
	GV thực hiện việc vẽ hai đường tròn nội tiếp và ngoại tiếp lục giác đều như trong SGK.
	Sau khi vẽ hình xong, thế nào là đường tròn ngoại tiếp, nội tiếp đa giác?
	Cả lớp làm ?1.	
	HS chú ý theo dõi cách thực hiện và vẽ theo.
	HS chú ý và nhắc lại
1. Định nghĩa: 
	Đường tròn đi qua tất cả các điểm của một đa giác được gọi là đường tròn ngoại tiếp đa giác và đa giác được gọi là đa giác nội tiếp đường tròn.
	Đường tròn tiếp xúc với tất cả các cạnh của một đa giác được gọi là đường tròn nội tiếp đa giác và đa giác gọi là đa giác ngoại tiếp đường tròn.
Hoạt động 2: Định lý: (5’)
	Với hoạt động 1, GV công nhận định lý trong SGK và giới thiệu tâm của hai đường tròn trên trùng với tâm của đa giác đều.
 HS chú ý theo dõi và phát biểu lại định lý.
2. Định lý: 
	Bất kì đa giác đều nào cũng chỉ có một và chỉ một đường tròn ngoại tiếp và chỉ một đường tròn nội tiếp.
 	4. Củng Cố: (15’)
 	- GV cho HS làm bài tập 62.
 	5. Hướng dẫn về nhà: (5’)
 	- Về nhà vẽ lại hai đường tròn ở bài tập ?1.
	- Làm các bài tập 63, 64.
 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
	..................................................................................................................................................................
	..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................