Giáo án Hình học 8 - GV: Quỳnh Lam - Tiết 47: Luyện tập

Hoạt động 1: (18’)

 GV vẽ hình và giới thiệu bài toán.

 Muốn tìm x và y ta cần phải chứng minh hai tam giác đồng dạng nào?

 Chúng có các yếu tố nào bằng nhau? Vìa sao?

 Từ ABC EDC hãy suy ra tỉ lệ thức chứa x.

 Thay số vào và tính x.

 Tương tự như trên, GV cho HS tìm y.

 

doc2 trang | Chia sẻ: dungnc89 | Lượt xem: 1125 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hình học 8 - GV: Quỳnh Lam - Tiết 47: Luyện tập, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 27
Tiết: 47
Ngày Soạn: 02 – 03 – 2015
Ngày Dạy: 05 – 03 – 2015
LUYỆN TẬP §7
LUYỆN TẬP §4
I. Mục Tiêu: 
1. Kiến thức:
 	 - Củng cố và khắc sâu ba trường hợp đồng dạng của tam giác.
	2. Kĩ năng:
	 - Rèn kĩ năng chứng minh hai tam giác đồng dạng.
	3. Thái độ:
	 - Rèn cho HS khả năng suy luận, cẩn thận và chính xác.
II. Chuẩn Bị:
	Giáo Viên
 Học Sinh
Giáo án; SGK. 
thước thẳng, thước đo góc
SGK; chuẩn bị bài mới ở nhà
thước thẳng, thước đo góc
III. Phương Pháp: Đặt và giải quyết vấn đề; Vấn đáp, gợi mởi; Thảo luận nhóm.
8A1:/27
HS vắng: ....................................................................................
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 
	2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
 	Phát biểu ba trường hợp đồng dạng của tam giác.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (18’)
	GV vẽ hình và giới thiệu bài toán.
	Muốn tìm x và y ta cần phải chứng minh hai tam giác đồng dạng nào?
	Chúng có các yếu tố nào bằng nhau? Vìa sao?
	Từ rABCrEDC hãy suy ra tỉ lệ thức chứa x.
	Thay số vào và tính x.
	Tương tự như trên, GV cho HS tìm y.
	HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào trong vở.	
	rABC và rEDC
	(gt)
	(đ.đỉnh)
	HS thay số và tìm x.
	HS tìm y tương tự.
Bài 38: Tính x và y
Giải:
Xét rABC và rEDC ta có:
	(gt)
	(đối đỉnh)
Do đó:	rABCrEDC
	 cm
rABCrEDC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (15’)
	GV giới thiệu bài toán và vẽ hình trên bảng.
	Hai tam giác nào chứa hai cạnh BM và CN?
	Chúng có các yếu tố nào bằng nhau?
	Suy ra = ?
	Từ câu a 
	GV hướng dẫn HS chứng minh rBMDrCND để từ đó suy ra 
	Từ (1) và (2) đpcm
	HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở.
	rABM và rCAN
	(gt)
	HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
 cm
Vậy, x = 1,75cm và y = 4cm
Bài 44: 
Giải:
a) Xét hai tam giác rABM và rACN:
	(gt)
Do đó:	rABMrACN
b) rABMrACN 	(1)
Xét rBMD và rCND ta có:
	(đối đỉnh)
Do đó:	rBMDrCND
 	(2)
Từ (1) và (2) ta suy ra: 
 	4. Củng Cố:
 	- Xen vào lúc làm bài tập.
	5. Hướng Dẫn Về Nhà: (4’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 40.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
.............................
..............................
..............................

File đính kèm:

  • docHH8T47.doc