Giáo án Hình học 7 - Trường THCS Đạ Long -Tiết 17: Tổng ba góc của một tam giác

Ngày Soạn:12/10/2014
Ngày Dạy: 15 /10/2014
:…………………………
Tuần: 9
Tiết: 17
§1. TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC
I. Mục Tiêu:
 1) Kiến thức: - Hiểu được định lí về tổng ba góc của một tam giác, Định lí về góc ngoài của một tam giác
 2) Kỹ năng : - Có khả năng vận dụng các định lí trên vào việc tính số đo các góc của một tam giác.. 
 3) Thái độ : - HS có tính tích cực nhanh nhẹn, tính thẫm mỹ và tính thực tiễn của toán học
II. Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, thước đo góc, êke, bảng phụ.
- HS: Thước thẳng, thước đo góc.
III. Phương Pháp Dạy Học :
	- Quan sát, Đặt và giải quyết vấn đề, Vấn đáp tái hiện, nhóm
IV. Tiến Trình Bài Dạy :
1. Ổn định lớp: (1’) 7A1………………………………………………………………………………………………………………………
	 7A2 ……………………………………………………………………………………………………………………
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 	- Hai đường thẳng song song ta suy ra hai góc so le trong như thế nào với nhau?
	- Vẽ hình minh họa.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (9’)
- GV: cho HS thực hành cắt tấm bìa hình tam giác như trong SGK. 
- GV: Sau đó, đo số đo của các góc và cộng ba góc của một tam giác lại với nhau và cho HS nhận xét.
- GV: dùng kéo cắt hai góc B và C di chuyển về phía góc A và ghép lại thành một góc bẹt. GV kiểm tra ba điểm có thẳng hàng hay không.
- GV: yêu cầu HS rút ra nhận xét 
- HS: thực hành.
- HS: chú ý theo dõi và trả lời các câu hỏi của GV.
- HS: chú ý theo dõi và trả lời các câu hỏi của GV.
- HS: rút ra nhận xét.
1. Tổng ba góc của một tam giác: 
?1: 
?2: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (15’)
- GV: giới thiệu định lý.
- GV: hướng dẫn HS ghi giả thiết và kết luận.
- GV: hướng dẫn HS chứng minh định lý.
- GV: So sánh và 
	Vì sao?
- GV: So sánh và 
	Vì sao?
- GV: Hãy cộng ba góc A, B, C của lại với nhau. Thay bằng , thay bằng .
- GV: Mà = ?
- GV: GV giới thiệu VD.
- GV: Áp dụng định lý tổng ba góc của một tam giác cho ta được điều gì?
	Suy ra 
- GV: Thay số đo của và vào rồi tính toán.
- HS: nhắc lại.	
- HS: ghi GT và KL.
- HS: 
- HS: Hai góc so le trong.
- HS: 
- HS: Hai góc so le trong.
- HS: thay vào.
- HS: 
- HS: đọc bài tập 1 hình 47 trong SGK.
- HS: 
- HS: 
- HS: thay vào, tính toán và cho GV biết KQ.
Định lý: 
Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800.
A
B
C
2
1
x
y
Chứng minh: 
Qua A kẻ đường thẳng xy//BC.
xy//BC (1) (hai góc so le trong)
xy//BC (2) (hai góc so le trong)
Từ (1) và (2) ta suy ra:
A
B
C
550
VD: Tính số đo của ở hình vẽ sau:
Theo định lý về tổng ba góc của một tam giác ta có:
 4. Củng Cố: (14’)
 	- GV cho HS nhắc lại định lý.
	- Cho HS thảo luận nhóm bài tập 1 hình 48. Nếu có thời gian thì làm thêm hình 49.
 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. 
 - Làm bài tập 1 ở hình 50 và 51.
 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………