Giáo án Hình học 7 - Tiết 29: Luyện tập Bài 5 - Năm học 2015-2016 - Hồ Viết Uyên Nhi

- GV: Đề bài yêu cầu chứng minh điều gì?

- GV: AC và BD thuộc vào hai tam giác nào?

- GV: và đã có các yếu tố nào bằng nhau? Vì sao?

- GV: Yêu cầu HS lên bảng trình bày

Hoạt động 3: BT3(13)

- GV: Cho HS đọc đề bài

- GV: Vẽ hình.

- GV: Muốn chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau hay các góc bằng nhau thì ta phải chứng minh điều gì?

- GV: Ở hình vẽ này ta đã có tam giác nào chưa?

- GV: Ta vẽ như thế nào để có hai tam giác?

- GV: Xét hai tam giác nào?

- GV: Chúng có các yếu tố nào bằng nhau? Vì sao?

 

docx2 trang | Chia sẻ: hoanphung96 | Lượt xem: 512 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hình học 7 - Tiết 29: Luyện tập Bài 5 - Năm học 2015-2016 - Hồ Viết Uyên Nhi, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 30/11/2015
Ngày dạy : 03/12/2015
Tuần: 15
Tiết: 29
LUYỆN TẬP §5
I. Mục tiêu:
	1) Kiến thức - Củng cố trường hợp bằng nhau góc – cạnh – góc của hai tam giác.
	2) Kỹ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai cạnh hoặc hai góc bằng nhau bằng cách sử dụng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp góc – cạnh – góc.
 3) Thái độ - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận
II. Chuẩn bị:
GV: Thước thẳng, bảng phụ.
HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà.
III. Phương pháp:
- Thuyết trình, vấn đáp.
- Tổ chức các hoạt động của học sinh, rèn phương pháp tự học.
- Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác.
IV. Tiến trình: 
1. Ổn định lớp: (1’) 7A1
	2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
 	- Phát biểu trường hợp bằng nhau góc – cạnh – góc của tam giác. Làm bài 34a.
	- Phát biểu hệ quả 1 và 2. Làm bài 34b.
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: BT1 (15’)
- GV: Cho HS vẽ hình 	
- GV: Yêu cầu 1HS lên bảng chứng minh
- GV: Nhận xét và chốt ý 
Hoạt động 2: BT36 (5’)
- GV: Vẽ hình.
- HS: Vẽ hình 	
- HS: 1HS lên bảng trình bày 
- HS: Còn làm và nhận xét 
Ghi vở 
- HS: đọc hình
Bài 1: cho hình vẽ 
CMR: = 
Bài 36:(sgk) 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
- GV: Đề bài yêu cầu chứng minh điều gì?
- GV: AC và BD thuộc vào hai tam giác nào?
- GV: và đã có các yếu tố nào bằng nhau? Vì sao?
- GV: Yêu cầu HS lên bảng trình bày 
Hoạt động 3: BT3(13’)
- GV: Cho HS đọc đề bài
- GV: Vẽ hình.
- GV: Muốn chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau hay các góc bằng nhau thì ta phải chứng minh điều gì?
- GV: Ở hình vẽ này ta đã có tam giác nào chưa?
- GV: Ta vẽ như thế nào để có hai tam giác?
- GV: Xét hai tam giác nào?
- GV: Chúng có các yếu tố nào bằng nhau? Vì sao?
- HS: C.minh AC = BD
- HS: và 
- HS: O là góc chung
	OA = OB (gt)
	OAC=OBD(gt)
- HS: HS lên bảng trình bày 
- HS: Đọc đề bài 3.
- HS: Vẽ hình.
- HS: Chứng minh hai tam giác chứng các đoạn thẳng hay các góc đó bằng nhau.
- HS: Chưa
- HS: Nối A với D.
- HS: và 
- HS: A2=D2
	Vì AB//CD
	AD là cạnh chung
	H1=H2
	AC//BD
Giải:
Xét và ta có:
	O là góc chung
	OA = OB (gt)
	OAC=OBD (gt)
Do đó: = (g.c.g)
Suy ra: AC = BD (hai cạnh tương ứng)
Bài tập 3:
Hình 1:
Hình 2:
Hình 3: Chứng minh rằng:
a) = 
b) HB = HC, H1=H2
 	4. Củng cố:
 	- Xen vào lúc làm bài tập.
 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà:(1’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- Chuẩn bị tiết sau ôn tập học kì 1.
6.Rút kinh nghiệm: 	

File đính kèm:

  • docxTuan_15_Tiet_29.docx
Giáo án liên quan