Giáo án Hình học 6 - Tiết 22: Luyện tập tia phân giác của góc - Năm học 2015-2016

Ngày soạn: 03/3/2016
Ngày giảng: /3/2016
Tiết 22
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết vẽ góc khi biết số đo, khi nào thì xOy+yOz=xOzz, tính chất hai góc kề bù, tia phân giác của một góc
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng vẽ hình. Lý luận vững chắc khi giải bài tập
3. Thái độ
- Vẽ, đo cẩn thận, chính xác
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, Bảng phụ, thước thẳng, thước đo góc.
1. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, làm bài tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp (1 phút)
Lớp 6B: Sĩ số ....... Vắng: .........................................................................
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
- Cho góc xOy có số đo bằng 80o. Hãy nêu cách vẽ tia phân giác Ot của góc xOy. ( Vẽ tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy sao cho xOt=40o )
3. Bài mới (32 phút)
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
- GV treo bảng phụ nhắc lại định nghĩa tia phân giác của góc, đường phân giác và cách vẽ tia phân giác.
- 1 Học sinh lên bảng làm bài tập 33.
- Các học sinh khác làm bài vào vở.
- GV nhắc học sinh vẽ hình chính xác số đo của góc xOy bằng 130o
- Cho học sinh nhận xét bài làm.
- GV chốt đáp án. 
- GV treo bảng phụ nội dung bài tập 34. 
GV HD học sinh vẽ hình.
- HS vẽ hình vào vở.
GV hướng dẫn HS phân tích ngược để có thể tính được số đo góc tOt’.
? Để tính được số đo góc tOt’ ta cần biết số đo của hai góc nào?
HS: Cần biết số đo hai góc tOy và t’Oy. 
- Ot là tia phân giác của góc xOy, Ot’ là tia phân giác của góc x’Oy. Để tính số đo góc tOy cần biết số đo góc nào? (góc xOy) 
? Tương tự với góc t’Oy?
- Một HS lên bảng trình bày bài giải.
- Cho học sinh nhận xét bài làm.
- GV chốt, sửa lỗi (nếu có). 
- GV treo bảng phụ nội dung bài tập 36. 
GV HD học sinh vẽ hình.
- HS vẽ hình vào vở.
GV hướng dẫn HS phân tích ngược để có thể tính được số đo góc mOn.
? Để tính được số đo góc mOn ta cần biết số đo của hai góc nào?
HS: Cần biết số đo hai góc mOy và nOy. 
- Om là tia phân giác của góc xOy, On là tia phân giác của góc zOy. Để tính số đo góc mOy cần biết số đo góc nào? (góc xOy) 
? Tương tự với góc nOy?
- Một HS lên bảng trình bày bài giải.
- Cho học sinh nhận xét bài làm.
- GV chốt, sửa lỗi (nếu có). 
Bài tập 33
 t y
 x O x’
Ot là tia phân giác của góc xOy nên:
xOt=xOy2=130o2=65o
x'Ot+xOt=180oo (hai góc kề bù)
x'Ot+65o=180o 
x'Ot=180o-65o=115o 
Bài tập 34 
 t y
 t’
 x O x’
Ot là tia phân giác của góc xOy nên:
yOt=xOy2=100o2=50o
x'Ot+xOt=180oo (hai góc kề bù)
x'Ot+50o=180o 
x'Ot=180o-50o=130o 
xOy+x'Oy=180o 
100o+x'Oy=180o 
x'Oy=180o-100o=80o 
Ot’ là tia phân giác của x’Oy nên:
yOt'=x'Oy2=80o2=40o
Oy nằm giữa hai tia Ot và Ot’ nên:
yOt+yOt'=tOt'
=>tOt'=50o+40o=90o
Bài tập 36
 z
 n
 y
 m 
 x O
Vì xOy<xOz nên Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz suy ra :
xOy+yOz=xOz
hay 30o+yOz=80o
suy ra yOz=80o-30o=50o
Om là tia phân giác của góc xOy nên:
On là tia phân giác của góc yOz nên:
Oy nằm giữa hai tia Om và On nên:
mOy + yOn = mOn
15o + 25o = mOn
mOn = 40o
4. Củng cố: (1 phút)
- GV nhắc lại tính chất tia phân giác của góc.
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)
IV. RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Tổ chuyên môn ký duyệt
Ngày tháng năm 201
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................