Giáo án Hình học 6 tiết 20: Vẽ góc cho biết số đo
Hoạt động của GV
- Yêu cầu HS nêu cách đo số đo của một góc cho trước.
- GV đặt vấn đề ngược lại: giả sử biết số đo của góc = 400 thì làm thế nào để vẽ được góc ?
- GV hướng dẫn cách sử dụng thước đo góc và thước thẳng để vẽ chính xác góc theo từng bước cụ thể .
- Có thể xác định được mấy tia Oy tạo với tia Ox một góc bằng 400 trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox ?
- Gọi 1 HS lên bảng làm VD2.
- GV nhận xét.
Ngày soạn: 30/01/2012 Ngày giảng: 02/02/2012 Bài 5- Tiết 20: vẽ góc cho biết số đo I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: Tóm tắt được kiến thức cơ bản: Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho góc = m0 (00 < m < 1800) và trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, nếu < thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz . 2. Kĩ năng: Vẽ được một góc khi biết trước số đo của nó bằng thước đo góc và thước thẳng. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong hợp tác nhóm. II- Đồ dựng dạy học: 1. GV: Thước thẳng, thước đo góc, compa. 2. HS: Thước thẳng, thước đo góc, compa. III. Phương pháp: - Vấn đáp - Thuyết trình - Hoạt động nhóm - Luyện tập. IV. Tổ chức giờ học: 1. ổn định: Sĩ số: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Trên hai cạnh của góc lần lượt lấy hai điểm A và B. Trên đoạn thẳng AB lấy điểm M bất kỳ. Vẽ tia Oz đi qua M. Tia Oz có nằm giữa hai tia Ox và Oy không ? b, Giả sử = , = . Hãy tính ? - Đáp án: 3. Bài mới: Hoaùt ủoọng 1: Vẽ góc trên nửa mặt phẳng - Mục tiêu: Tóm tắt được kiến thức cơ bản: Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho góc = m0 (00 < m < 1800) - Thời gian: 17’ - ĐDDH: Thước thẳng, thước đo góc, compa. - Cách tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Yêu cầu HS nêu cách đo số đo của một góc cho trước. - GV đặt vấn đề ngược lại: giả sử biết số đo của góc = 400 thì làm thế nào để vẽ được góc ? - GV hướng dẫn cách sử dụng thước đo góc và thước thẳng để vẽ chính xác góc theo từng bước cụ thể . - Có thể xác định được mấy tia Oy tạo với tia Ox một góc bằng 400 trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox ? - Gọi 1 HS lên bảng làm VD2. - GV nhận xét. - HS nêu lại. - HS nghe. - Chỉ xác định được một tia Oy như thế. - 1 HS lên bảng làm. - HS nghe. 1. Vẽ góc trên nửa mặt phẳng: * Nhận xét: 400 Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho góc = m0 (00 < m < 1800) Hoaùt ủoọng 2: Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng - Mục tiêu: Tóm tắt được kiến thức cơ bản: Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, nếu < thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz . - Thời gian: 15’ - ĐDDH: Thước thẳng, thước đo góc, compa. - Cách tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Trên một nửa mặt phẳng , hãy vẽ hai góc = 300 và = 700. - Tia Oy có nằm giữa hai tia Ox và Oz không ? - So sánh hai góc và ? - Phát biểu nhận xét. - GV chốt kiến thức. - 1 HS lên bảng vẽ. < - HS phát biểu. - HS nghe. 2. Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng: * Nhận xét: Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, nếu < thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz . 4. Tổng kết – Hướng dẫn về nhà: (7’) - Yêu cầu HS làm bài tập: a, Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa đoạn thẳng AB , hãy vẽ góc CAB = 600 . b, Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa đoạn thẳng AB nhưng không chứa tia AC, hãy vẽ góc DAB = 400 . c, Tính số đo góc CAD . d, Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? * Hửụựng daón veà nhaứ: - HS học thuộc lòng hai nhận xét trong SGK. - Làm các bài tập 25, 26. 28, 29 SGK . - Đọc bài: “Tia phân giác của một góc”.
File đính kèm:
- T20.doc